lawbook.org.ua - Библиотека юриста




lawbook.org.ua - Библиотека юриста
March 19th, 2016

Симакова, Елизавета Сергеевна. - Отражение в почерке психологических свойств и состояний личности: Криминалистический, уголовно-процессуальный и психологический аспекты : Дис. ... канд. юрид. наук :. - Томск, 2003 204 с. РГБ ОД, 61:03-12/974-8

Posted in:

ft; 03-/<z/?^,f

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

На правах рукописи

Симакова Елизавета Сергеевна

ОТРАЖЕНИЕ В ПОЧЕРКЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ И СОСТОЯНИЙ ЛИЧНОСТИ

(криминалистический, уголовно-процессуальный и психологический аспекты)

Специальность 12.00.09 - уголовный процесс; криминалистика и су- дебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук

Научный руководитель -доктор юридических наук, Заслуженный деятель науки РФ, Заслуженный юрист РФ, профессор Н.Т. Ведерников

ТОМСК - 2003

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3-9

ГЛАВА 1. Становление и развитие научных основ графологии

1.1. Исторические аспекты возникновения графологии

как области знаний 10-24

1.2. Роль психофизиологических исследований

в развитии графологии 24-41

1.3. Современное состояние графологии в свете учения о влиянии психологических свойств и эмоционального состояния на двига тельные функции человека. 41-55 1.4 Использование данных неидентификационных исследований по черка в правоприменительной деятельности 55-62 ГЛАВА 2. Экспериментальная методика выявления данных о психо логических свойствах и эмоциональном состоянии исполнителя ру кописи по признакам почерка и результаты ее использования.

2.1. Содержание методики сбора и обработки

образцов почерка. 63-72’

2.2. Описание полученных в процессе исследования

образцов почерка результатов проведенного

исследования. 72-155

ГЛАВА 3. Выводы, полученные в результате использования методики выявления психологических свойств личности и ее эмоционального состояния по признакам почерка.

3.1. Результаты исследования психологических свойств личности по признакам почерка. 156-182 3.2. 3.3. Результаты исследования эмоционального состояния личности по признакам почерка. 182-190 3.4. ЛИТЕРАТУРА 191-204

3

ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования.

Объективные предпосылки изучения личности по ее почерку существовали с момента возникновения письменности. Человек, пользуясь письменностью, запечатлевал понятия о многих вещах, но в письме рефлекторно отражались и некоторые стороны его личности, в первую очередь, психологические свойства.

В нашей стране после социально-экономических изменений 1917 года графология была объявлена лженаукой и дальнейшие исследования, посвященные данной проблематике, проводились лишь отдельными графологами, в рамках же официальной юридической науки они не проводились вообще.

Позднее отечественными криминалистами1 была проведена большая исследовательская работа по формированию научных основ судебного почерковедения. В основном это касалось вопросов идентификации личности по выполненной рукописи. Однако необходимо подчеркнуть, что проблема установления взаимосвязи психологических свойств личности человека при выполнении им рукописного материала, их обусловленности друг другом и взаимовлиянии интересовали отечественных криминалистов всегда. В связи с этим мы имеем вполне определенные достижения, в частности, в разработке методик выявления по признакам почерка особых психологических

‘Берзин В.Ф., Ковальчук З.А., Меленевская З.С. О методике решения су-дебно- почерковедческих идентификационных задач//Криминалистика и судебная экспертиза, вып. 34. - Киев, 1987, - с. 56-59; Бродская А.Б. Особенности методики исследования рукопсных текстов с большой ва-риационностью признаков почерка//Криминалистикака и судебная экспертиза, Вып. 5, Киев, 1968. - с. 176- 179; Васильев А.Н. Введение в курс советской криминалистики. - М: Изд-во МГУ, 1968. - 28 с; Манцветова А.И. Частные признаки почерка. - М.: 1960. - 128 с; Манцветова А.И., Орлова В.Ф., Славуцкая И.А. Теоретические основы судебного почерко-ведения/ЩНИИСЭ. Труды. Вып. 1. М, 1967. - 338 с: Орлова В.Ф. Иссле- дование частных признаков почерка. - М, 1960. - 89 с: Соколовский З.М. Оценка заключений криминалистической экспертизы письма. - М: Госюриздат, 1959. - 86 с. и др.

4

состояний пишущего при выполнении рукописи2.

Однако это не решало другой актуальной проблемы — проблемы установления психологических свойств личности исполнителя рукописи по признакам его почерка.

Представляется, что изучение свойств личности по почерку существенно в тех случаях, когда возможности непосредственного изучения личности ограничены или невозможны; когда некоторые психологические параметры личности с большей надежностью могут быть определены именно по почерку и дают возможность судить о проявлении их в момент совершения деяния, если, например, выполнение рукописи конкретным лицом связано с расследуемым событием. По результатам изучения и анализа имеющейся специальной научной литературы, экспертной практики, экспериментальных данных и личного экспертного опыта наиболее значимыми для составления психологической характеристики личности пишущего и использования данной информации в целях расследования и судебного разбирательства уголовных дел являются психологические свойства личности и эмоциональные состояния пишущего непосредственно в период исполнения текста: возбудимость, склонность к перепадам настроения, тревожность, вариабельность поведения в зависимости от конкретных социальных ситуаций и т.п.

Актуальность темы обусловлена также существующей в отече-

Вул СМ. О возможности установления факта выполнения рукописи в состоянии физической усталости//Криминалистика и судебная экспертиза, Киев, 1970, вып. 7. - с. 155-163; О дифференциации мужских и женских почерков. - Инф. Сообщ//Сб. материалов по криминалистике и опе- ративной технике. - М, 1967, вып II, с. 47-49; Хилтон О. Влияние тяже- лых заболеваний на признаки почерка//Вопросы суд.-мед. экспертизы. -М, 1958, вып. 3. - с. 416-427; Кирсанов З.И., Рогозин А.П. Методика распознавания по почерку возраста и пола исполнителя рукопи- си//Вероятностно-статистические методы почерковедческих исследований. - М, 1974. - с. 67-85; Рожкова Г.В. Устойчивость признаков почерка в зависимости от позы пишущего//Криминалистика и судебная экспертиза. - Киев, 1957. - с. 43-48 и др.

5

ственной юридической науке тенденцией к детальному, подробному исследованию личности преступника.

Цель и задачи диссертационного исследования.

Недостаточная разработанность темы предопределила цель и задачи ее исследования. Целью настоящего исследования является выявление закономерностей некоторых психологических свойств личности, а также выявление признаков изменения эмоционального состояния по почерку. В соответствии с этим в диссертации предпринята попытка решить следующие взаимосвязанные задачи:

• Выявить имеющиеся в отечественной и зарубежной криминали- стической, психологической, медицинской литературе алгоритмы исследования почерка. • • Раскрыть сущность и сформулировать понятие эмоционального стереотипа. • • Установить корреляции между психологическими свойствами личности и признаками почерка. • • Предложить методические и тактические рекомендации по выявлению и использованию таких корреляций в процессе расследования преступлений. • Методология и методы диссертационного исследования.

Изученный и проанализированный в диссертации материал лежит на стыке нескольких областей знаний: криминалистики, общей психологии, патопсихологии, психодиагностики, юридической психологии, физиологии и судебной медицины.

В качестве основного метода исследования в работе использо-‘ вался общенаучный диалектический метод. Кроме этого, в работе нашли применение также специальные методы познания, в том числе такие, как
статистический, конкретно-исторический и группа

6

психодиагностических методов.

В ходе написания работы было протестировано 400 лиц, принадлежащих к разным социально-психологическим группам. Так, в процессе изучения отражения в почерке психологических особенностей личности исполнителя рукописи использовались такие психодиагностические методики, как характерологический опросник К.Леонгарда, метод исследования уровня субъективного контроля.

Теоретическая база исследования.

Теоретическую базу исследования составили работы как российских, так и зарубежных авторов. В отечественной юридической и психологической литературе проблеме личности, а также отражению в почерке ее психологических особенностей уделяло внимание достаточно значительное число авторов. В этой связи диссертантом были проанализированы работы Белкина Р.С, Бернштейна Н.А., Буринского Е.Ф., Ведерникова Н.Т., Гиппенрейтер Ю.Б., Запорожца А.В., Зуева- Инсарова Д.М., Корноухова В.Е., Лазурского А.Ф., Лог-вина М.А., Лурии А.Р., Манцветовой А.И., Моргенштерна И.Ф., Орловой В.Ф., Павлова И.П., Рубинштейна С.Л., Сеченова И.М., Соко-^ ловского З.М., Шахтариной Н.И., Ухтомского А.А., Черенкова A.M. и других авторов, в которых дается свое осмысление возможности связи психологических процессов, происходящих в личности человека, с его физиологическими процессами, и, как результат - проявление личностных характеристик в процессе выполнения рукописей.

Весьма существенную роль при написании работы сыграли также труды зарубежных авторов Д. Крепье-Жамена, С.Дороти, К.Ясперса и других.

Труды названных отечественных и зарубежных авторов и составили теоретическую основу настоящего диссертационного исследования.

7

Научная новизна результатов исследования

Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что оно является одним из немногих в отечественной криминалистике комплексных исследований взаимосвязи психологических свойств, состояний личности и ее почерка. Научная новизна исследования заключается также в использовании широкого спектра методов иных наук, адаптированных для оптимального достижения целей расследования преступлений; в частности, во внесении в крими- налистическую технику информации из гуманитарных наук.

Данная работа является исследованием, где на теоретическом и практическом уровнях сделана попытка продемонстрировать, в том, числе с помощью математической обработки данных, связи между почерком, психологическими свойствами и состояниями личности и возможности диагностирования их по признакам почерка.

Положения, выносимые на защиту

На защиту выносятся следующие основные положения диссертационного исследования:

• Проведенный комплексный историко-юридический анализ степени разработанности в отечественной и зарубежной криминалистике методик выявления свойств личности человека (в частности, преступника) по его почерку. • • Результаты анализа наиболее известных современных исследований в области неидентификационных исследований почерка по установлению взаимосвязи между психологическим свойствами и состояниями личности и почерком. • • Сформулированное понятие эмоционального стереотипа и воз- можность определения признаков эмоционального возбуждения по рукописи в момент ее исполнения. • • Выявленные закономерности отражения в почерке психологиче- •

8

ских свойств личности преступника и возможности их использования в практике расследования преступлений. • Результаты экспериментального изучения лиц по применяемым вч психологических исследованиях тестах с целью выявления отражения психологических свойств личности в выполненных ею образцах почерка.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования.

Теоретическая значимость диссертационного исследования заключается в обогащении методов судебного почерковедения за счет адаптации методов смежных наук. Это, в свою очередь, увеличивает диапазон возможностей неидентификационных почерковедческих экспертиз. Основные положения диссертации, как нам представляется, предоставляют возможности для более глубокого изучения одной из главных фигур предварительного расследования - лица, совершившего преступление, как с целью его установления, так и последующего изучения.

Содержащиеся в диссертации методические указания могут быть использованы в практической деятельности органов дознания, следствия и суда, что, учитывая их дополняемость к уже существующим рекомендациям, призвано оптимизировать процесс расследования преступлений и их рассмотрения в суде. Практическая значимость работы заключается так же в возможности расширить и углубить изучение личности преступника в процессе раскрытия преступлений и последующего их расследования, повысить эффектив-* ность оперативно- розыскных мероприятий и производства отдельных следственных действий.

Материалы диссертации могут быть использованы также в учебном процессе для углубленного изучения соответствующих раз-

9

делов криминалистической техники, тактики и методики расследования отдельных видов преступлений.

Апробация результатов диссертационного исследования.

Результаты диссертационного исследования были доложены автором и получили одобрение на ряде научно-практических конфе-ренций в г. Томске (1997, 1998, 2002 гг.).Выводы и рекомендации данного исследования уже нашли частичное использование в учебном процессе, в частности, при чтении лекций и проведении практических занятий по отдельным темам курса “Криминалистика” в Восточном институте экономики, управления и права, а также в процессе работы в качестве эксперта и специалиста по уголовным делам.

Основные положения и выводы диссертации изложены автором как в опубликованных научных работах, так и в работах, представленных в печать.

Структура работы

Диссертация изложена на 204 страницах машинописного текста и состоит из введения, трех глав, разбитых на параграфы, списка использованной литературы.

10

ГЛАВА 1 СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАУЧНЫХ ОСНОВ ГРАФОЛОГИИ

1.1. Исторические аспекты возникновения графологии как области знаний.

Интерес к почерку3 человека в плане возможностей установления по нему как характерологических особенностей личности, так и идентификации исполнителя рукописного текста по признакам почерка, возник достаточно давно. Необходимость в появлении и развитии науки о почерке человека - почерковедении - возрастала по мере распространения разного рода подлогов и подделок в документах. Подлоги же, как известно, исторически тесно связаны с развитием письменности.

В Древнем Риме подделка документов, особенно завещаний, была весьма распространенным явлением. Уже в древности, если брать во внимание памятники законодательства, признавалось правовое значение письменных доказательств, и проблема охраны документа от посягательств на его подлинность вставала достаточно остро. Проникновение письменности в различные сферы жизни об-, щества, во все отрасли хозяйства вызывало потребность в раскрытии подлогов, дописок, установлении подлинности подписей в документах, подписок и других подобного рода преступлений. Возникнове-

Сразу же оговоримся, что в криминалистической литературе понимается под почерком. В понятие почерка входит и сама система движений, и представление об этой системе как способе фиксации мыслей, сюда же входят такие элементы, как выбор определенного варианта почерка для конкретного случая, здесь же отмечается и пространственная ориентация текста на листе бумаги. Эти особенности отражают зрительную ориентацию пишущего. На наш взгляд, полнее всего эти характеристики отражены в определении почерка, данного В.Ф.Орловой, согласно которому почерк - это индивидуальный и динамически устойчивый зрительно-двигательный образ графической техники письма, получающий реализацию с помощью системы движений в рукописи. Орлова В.Ф. Исследование частных признаков почерка. М: 1960. - с 11.

11

ние графологии является объективным следствием развития пись- менности.

Здесь необходимо уточнить, что мы понимаем под терминами «почерковедение» и «графология». Бесспорно, почерковедение состоит из двух взаимодополняющих частей - идентификационных и неидентификационных (или диагностических) исследований почерка. Идентификационные исследования посвящены проблеме отождествления личности по написанной ею рукописи. Графология же является составляющей неидентификационных исследований почерка наряду с выявлением условий написания текста и определения состояния пишущего, как-то: нервного напряжения, психического расстройства, травмы, алкогольного опьянения и т.д. Предмет графологии, на наш взгляд, выражается во взаимозависимости признаков почерка и психологических свойств личности человека. Поэтому, чтобы не допустить разночтений, мы и используем понятия «графология», «неидентификационные исследования почерка», «идентификационные исследования почерка», которые, по сути своей, являются более узкими, чем понятие «почерковедение» в целом. Графология, на наш взгляд, является самостоятельным структурным разделом неидентификационных исследований почерка.

12

ПОЧЕРКОВЕДЕНИЕ

\7

Идентифи- кационные исследова- ния почерка

1Z

Неидент ификаци онные исследов ания почерка

V

V

V

V

Установление физических состояний (определение пола, возраста)

Установление физиологиче- ских состояний личности (оп- ределение алкогольного опьянения по почерку)

Установление патологически х состояний личности (определение психических расстройств)

Установление психологиче- ских свойств и состояний личности (графология)

Следует остановиться на самом термине «графология». У современного ученого он ассоциируется с такими областями «наук»,’ как хиромантия, астрология, парапсихология и т.д. Нам кажется, что подобное отношение было рациональным в то время, когда графология только возникала как наука, когда нельзя было говорить об использовании научных методов познания в этой области знаний. Для того, чтобы относить графологию к науке, необходима была адаптация исследований в области научной методологии XVII века, физиологии XIX века, психологии XX века. Далее мы попытаемся показать, что с учетом этих исследований графологию можно отнести к научному знанию, и, соответственно, использовать термин «графология» как область знания, определяющий предмет нашего исследования.

В истории развития графологии как науки можно выделить два теоретических подхода, базирующихся на двух различных методоло-

13

гических уровнях осмысления знаний о почерке. В качестве первого мы выделяем этап сбора фактов и интуитивной их интерпретации, опирающийся на эмпирический опыт. Эмпирические методы исследования в то время еще только формировались, а теоретические методы еще не возникли, тем не менее, на интуитивном уровне уже вычленялись признаки, свидетельствующие о взаимосвязи почерка и психологических свойств личности или, как нередко ранее писали, о взаимосвязи почерка и характера человека. Как известно, вопрос об отношении психологических явлений к другим сторонам материального мира существовал всегда, соответственно и вопрос об отношении этих явлений к другим явлениям материального мира по мере развития естествознания встал в виде так называемой психофизиологической проблемы.

Уже в сочинениях древних мыслителей, таких, как Аристотель, Дионисий Галикарнасский, Светоний, встречаются высказывания о связи почерка и свойств личности. В частности, Светоний в своих “Жизнеописаниях Цезарей” писал об императоре Августе, что этот государь не начинал стиха с новой строчки, а дописывал ее под последним словом стиха, обводя окончание чертою, чтобы отделить от последующего4. Средневековый китайский философ Чжо Хо утверждал, что по почерку можно установить, благородного или низкого происхождения пишущий. Конфуций предупреждал: “Бойтесь того, чей почерк напоминает тростинку на ветру”5. Естественно, что древние авторы делали выводы относительно характерологических особенностей личности пишущего, отраженных в его почерке, используя такие методы познания действительности, как аналогия и ассоциация. Немногие современные люди смогут представить, как выглядит именно тростинка на ветру, а потому для описания почер-

4 Цит. по: Моргенштерн И.Ф. Психографология. - М.: 1994, с. 48

5 Цит. по: Гиттельсон Б. Парапсихология - это просто. - М.: Гранд, 1997, с 589

14

ка необходимы были более точные определения, которые могли бы* охарактеризовать признаки почерка с меньшей долей субъективности.

Уже в те времена было замечено, что в почерке человека отражаются некоторые психологические свойства личности пишущего, а также условия, в которых протекал процесс письма. Однако эти знания носили умозрительный характер. Главная идея, которой руководствовались при этом исследователи, заключалась в обосновании самостоятельности науки о почерке человека, с тем, чтобы убедить общественность в ее научной обоснованности и практической значимости.

Первое известное нам сочинение по графологии было опубли-, ковано в 1662 г. Это был труд итальянца Камилло Бальдо “Рассуждение о способе узнавать обычаи и качества писавшего по письму”, ставший первым графологическим трактатом в Европе. Бальдо за основу своего сочинения взял пословицу, что “по когтям узнают льва”6. Данная книга не получила большого распространения, так как в то время многие даже высокопоставленные особы не умели писать. С конца XVIII в. интерес к вопросам зависимости между почерком и душевными качествами человека стал возрастать. Они интересовали В.Шекспира, Ч.Дарвина, А.Дюма-сына, В.Скотта и др. В 1812 г. во Франции была опубликована книга неизвестного автора о связи между характерами исторических личностей и их почерком.

Однако уже в XVIII в. в графологии как науке четко проявляется необходимость в описании и обосновании ее проблематики, определении круга исследовательских задач, появлении соответствующей терминологии, создании методологических основ изучения фактов. Постепенно исследователями были выявлены пути формирова-

6 Цит. по: Моргенштерн И.Ф. Психографология. - М: 1994, с. 48.

15

ния и развития общих научных понятий, обоснована необходимость применения таких методов познания, как наблюдение и эксперимент. Тогда же возник вопрос и о связи понятий субъекта и объекта познания в графологии. Субъектом научного познания был признан исследователь- графолог как познающая и практически действующая объективная реальность, а в качестве объекта познания выступала личность писавшего как часть материальной действительности, внешнего мира, которая может быть познана субъектом. Уяснение объекта познания было источником получения сведений о личности. Теоретический базис графологии как науки первоначально состоял лишь из тех общих знаний, которые чаще всего являются исходными для дедуктивного построения любых научных теорий. При этом формировались общие понятия, принципы и гипотезы о взаимосвязи почерка с личностными характеристиками человека.

Основателем графологии принято считать аббата Жана-Ипполита Мишона (Франция), книга которого “Тайны письма” появилась в 1872 г. Он впервые ввел термин “графология” и считал необходимым широко использовать возможность выявления характерологических особенностей личности субъекта, написавшего тот или иной текст, и проявившихся в почерке при экспертизе письма. По его инициативе в конце XIX века образовывались графологические общества, возникали специальные журналы8. Мишон разделил почерк на признаки, за которые принимал все отклонения от прописей, и каждому из них приписал одно основное значение, указывающее на одно из свойств личности.

После смерти Мишона главой графологического движения стал его ученик Андриан Варинар. На основании исследования почерков Варинар утверждал, что почерк отражает впечатлительность, волю,

7 Мостепатенко М.В. Философия и методы научного познания. - Лениздат: 1972, с.45.

8 Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М.: 1993, с.18

16

даже условия материальной жизни пишущего. Его теория опять же в значительной мере была основана на субъективных оценках, наблюдении множества почерков и выявлении в них ряда особенностей, позволяющих говорить о возможности такой взаимосвязи. Пока взаимосвязь почерка и личности пишущего была неким абстрактным понятием, которое, однако, уже нельзя было «свести» к данным только лишь эмпирического опыта. Вопрос о том, присуща ли была научным знаниям графологии объективная истинность, стоял достаточно остро.

Крепье-Жамен (Франция) своем труде “Почерк и характер” (1895) дал достаточно научное изложение графологических законов. Крепье-Жамен сравнивает почерк с мимикой и жестами человека. “Так как отождествление почерка с мимикой совершенно полное, то мы допускаем возможность извлечь из почерка все: т.е. 1). признаки превосходства и ничтожности; 2). признаки натуры и способности ума; 3). признаки нравственного характера (нравы и чувства); 4). признаки воли; 5). признаки эстетических чувств; 6). признаки лет; 7). признаки пола; 8). некоторые патологические указания”10.

Правоту ученого относительно возможности установления пола, возраста и проявления в почерке признаков психических заболеваний писавшего подтвердило время, были открыты способы определения, в частности, пола, возраста, ряда болезненных состояний данного субъекта. В
60-е годы 20-го века исследователями-

11 17

почерковедами А.Р.Лурией , В.Ф.Орловой и другими были созданы методики вероятно-статистической оценки совпадений признаков

9 Par. J. Crepieux-Jamin. L’ecriture et le caractere. - Paris, 1895.

10 Там же, с. 48.

иЛурия А.Р. Очерки психофизиологии письма. — М.: Издательство АМН СССР, 1950

Орлова В.Ф. О роли и соотношении научного эксперимента и вероятностных методов в изучении индивидуальности и устойчивости почерка//ВНИИСЭ. Труды. Вып. 3, М, 1971, с. 97-108

17

почерка. Тогда уже представлялось возможным говорить о довольно прочной теоретической базе, позволяющей считать адекватными многим почерковым закономерностям вероятностно-статистический подход и соответствующие методы исследования. Теоретическими предпосылками при этом послужили представления о почерке как о сложной адаптивной системе психофизиологической природы, организованной по принципу жесткой и вероятностно-статистической детерминации. Тогда же были предприняты попытки раскрыть характер законов, по которым происходит формирование основных свойств почерка - его индивидуальности и устойчивости.

Во времена Крепье-Жамена было выяснено, что почерк являет-1 ся не только носителем идентификационной информации о писавшем, но в нем также отражаются и психофизиологические свойства личности.

Основным методом познания при этом становится эксперимент. В качестве примера воздействия на почерк человека его эмоционального состояния Крепье-Жамен приводит наблюдение почерка шестнадцатилетней девушки, которая писала под “уверение”, что она якобы выиграла в лотерею сто тысяч франков. Автор просил девушку, дочь бедных родителей, вообразить, что она действительно выиграла указанную сумму, и предложил ей составить телеграмму на имя отца: “Я выиграла сто тысяч франков, приезжаю”. По утверждению графолога, в почерке девушки были графологические признаки возбуждения, радости и увеличенной чувствительности13.

В конце XIX в. графология приобретает популярность и в России. По сути дела, русские графологи первоначально занимались приспособлением к русским почеркам западного опыта. Едва ли не

13Par. J. Crepieux-Jamin. L’ecriture et le caractere. - Paris, 1895, с 32.

18

все характеристики признаков, которые они предлагали, можно найти в западных руководствах по толкованию почерка.

Известный русский графолог Д.М.Зуев-Инсаров повествует оч том, как к нему обратился молодой человек с просьбой исследовать записку его невесты. Содержание этой записки сводилось к тому, что девушка якобы не может перенести разрыва и поэтому решается на самоубийство. Исследовав образцы почерка, написанные ранее, графолог сделал вывод о том, что почерк указанной записки почти ничем не отличался от почерка остальных писем, написанных этой девушкой в спокойном состоянии1 .

В Италии со своими графологическими трудами “Руководство по графологии” и “Женщина - преступница и проститутка” выступил знаменитый ученый-психиатр Ч.Ломброзо. В данных работах Ломброзо “определяет” почерки различного рода преступников. Профессор судебной медицины С.Оттоленги писал о графологических опытах Ломброзо следующее: «Никто лучше нас, присутствовавших при первых графологических опытах, произведенных Чезаре Ломброзо над преступниками, нас, имевших возможность изучать изменение индивидуальных особенностей почерка в состояниях психологически- патологических, в состоянии гипноза, - никто больше нас не убежден в научном обосновании графологии…»15.

Последователи Ломброзо при помощи почерка находили возможным определять способность человека к абстрактному мышлению, естествознанию, математическим наукам, дипломатической деятельности, музыкальному творчеству, выяснять его инстинкты, чувства, словом, разные стороны его личности. Индивидуальность почерка графологи объясняли не условиями закрепления навыков

Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М.: 1993, с. 42.

Оттоленги С. Экспертиза почерка и графическая идентификация. — М.: Издательство Наркомв-нудела, 1926, с. 8.

19

письма, а индивидуальностью и неповторимостью характера человека. Психические свойства пишущего рассматривались как решающая основа формирования почерка человека, выражающего характер только этого человека.

Известный графолог И.Ф.Моргенштерн считал, что по почерку можно определить даже профессию человека: дескать, долголетнее занятие определенной профессией должно отражаться и на почерке16. Он утверждал, что нечто общее имеют почерки врачей на рецептах, что математики настолько привыкают к писанию формул и цифр, что в их почерке некоторые буквы напоминают алгебраические знаки, а музыканты часто пишут буквы, похожие на ноты. На наш взгляд, графология все же вряд ли дает возможность судить о профессии писавшего, хотя в почерках представителей вышеперечисленных профессий вероятно наличие подобных знаков.

Субъективный фактор в описании признаков почерка по-прежнему существовал, в частности, графологи использовали следующие определения для описания признаков почерка, как «сухой», «танцующий», «оригинальный», «красивый», «искусственный» и т.д. Понятно, что ассоциативный ряд у разных людей также различен, и для кого-то определенный почерк кажется красивым, а для кого-то совсем наоборот. Имеются неясности и в описании выводов графологов относительно профессиональных качеств испытуемых.17

Как уже отмечалось, на первом этапе развития графологии были остро необходимы такие методы познания и одновременно практического применения знаний графологии, которые могли бы гарантировать истинность умозаключений ее представителей, в частности, ощущалась потребность в эксперименте, являющемся формой научного опыта. Для оправдания взглядов графологов такими пред-

16 Моргенштерн И.Ф. Психографология. - М.: 1994, с. 135.

17 См., например, Моргенштерн И.Ф. Психографология. - М.: 1994, с. 139.

. 20

ставителями невропатологии как Рише, Герикуром и Феррари были проведены гипнотические эксперименты на заседании Французского общества физиологической психологии 22 февраля 1886 г. Избранного для опытов человека приводили в гипнотическое состояние и последовательно внушали, что он хитрый, скрытный и т.д., в то же время заставляя его писать под диктовку. Результаты, по мнению исследователей, оказались следующими - почерки в каждом случае получались разные, совсем непохожие на почерк данного субъекта в нормальном его состоянии и соответствующие существующим гра- фологическим признакам, например, свойство скупости в почерке’ характеризуется сжатым письмом, в котором одна буква ложится на другую, поля почти отсутствуют или очень малы; осторожность, не- доверчивость проявлялась в длинных горизонтальных штрихах, особенно в конце строк, а также до или после подписи; признаки решительности, инициативы и предприимчивости появлялись в почерке гипнотизируемого субъекта, если ему внушали, что он Наполеон . Эти опыты, по мнению названных экспериментаторов, свидетельствовали о том, что изменения в почерке полностью отражают душевное состояние пишущего и что психографология имеет под собой реальные основания.

Подобные же опыты проводились и в России. 2 марта 1924 г. на заседании Научной комиссии Русского научного графологического общества (РНГО) были проведены опыты гипнотического внушения для проверки некоторых графологических признаков и законов. Путем последовательных внушений были вызваны состояния возраста 10-ти, 13- ти и 15-ти лет. Результаты этих опытов якобы подтверждали положения французских ученых19.

Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М.: 1993, с. 19 Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М.: 1993, с.21-22

21

Председателем РНГО являлся вышеупомянутый Д.М.Зуев-Инсаров, известный русский почерковед-графолог. Он исследовал1 почерки и подписи множества известных людей - А.Пушкина, Л.Толстого, С.Есенина, А.Чехова и т.д. Многие из его современников, имевших возможность ознакомиться с их характерологической оценкой по почерку, высказались весьма лестно о возможностях графологии.

В конце XIX - начале XX в. центр графологических исследований перемещается в Германию. Наиболее ярким представителем немецкой школы графологов был Людвиг Клагес, философ и классик экспериментальной графологии, отстаивавший точку зрения двойст- венной природы признаков почерка, каждый из которых может иметь как негативное, так и позитивное значение. Например, по его мнению, слабый нажим обозначает, с одной стороны, ловкость, с другой - слабую волю. Клагес в работе “Почерк и характер”, изданной в 1932 г., опирается в своих выводах не на графическую форму знаков, а на “графическое движение” .

В Англии новой наукой заинтересовались многие представители британской интеллигенции. Художники держали у мольбертов образцы почерка тех, чьи портреты писали, и пользовались ими в отсутствие “оригиналов”. Писатель по основному роду занятий Р.Заудек проводил эксперименты, изучая двигательную сторону письма при помощи киносъемки. Он установил, что при изменении направления движения и при угловатых движениях скорость письма замедляется; что длинные штрихи выполняются быстрее коротких; что прикосновению пера к бумаге предшествует пауза; что постановка точки требует больше времени чем запятой или небольшого штриха21.

20 Лисиченко В.К., Липовский В.В. Исправленному не верить. - Киев: Лыбидь, 1990, с. 107

21 Там же, с. 120.

22

Фактически это были первые попытки исследования динамики почерка. К тому времени уже был набран достаточно большой эмпирический материал, и поэтому исследования почерка становились все более детализированными.

Например, во Франции врач Э.Малеспин в течение 30 лет проводил экспериментальные исследования нажима при письме. OHV пришел к выводу о том, что у каждого пишущего есть индивидуальная кривая нажима - графограмма - и постоянный средний показатель давления, а у каждой буквы - характерная «графографическая» кривая, которую, например, при подражании чужим подписям, воспроизвести невозможно. Он также утверждал, что по графограмме можно «прочитать» силу воли, упорство, чувствительность, эмоциональность человека22.

Резкий поворот в постановке вопроса о почерковедении связан с выходом в свет труда русского эксперта Е.Ф.Буринского, который предсказывал, что “в недалеком будущем появление в суде в качестве исследователя (не распознавателя) почерков, каллиграфа с “пла-* мевидными” штрихами или фотографа “со светом, проходящим через конденсатор”, будет возбуждать в обществе такое же недоумение, какое возбуждало бы теперь появление в роли эксперта деревенского колдуна или гадальщицы”23.

Буринский придавал важное значение измерению почерка, утверждая, что “почерковедение имеет, кроме того, все данные, чтобы сделаться точною наукой, потому что материал, с которым она оперирует, поддается измерению”24 и считал, что почерк, как конечный результат взаимодействия многочисленных факторов, не может ничего сказать о процессах, его создавших.

Харазишвили Б.В. Критика буржуазных методов судебного почерковедения. - Тбилиси, 1953, с. 32

23 Буринский Е.Ф. Судебная экспертиза документов. - С-Пб.: 1903, с. 190

24 Там же, с. 179

23

Много внимания Буринский посвятил такому вопросу, как, почему именно почерк человека приобретает индивидуальный характер, почему каждый субъект отдельно вырабатывает свой собственный почерк. Прежде всего, считал он, необходимо выяснить отношение деятельности органов, производящих письмо, к результатам этой деятельности - почерку. Буринский считал целесообразным переход графологии в ведение врачей; он полагал, что “психографоло-

ос

гия должна, в конце концов, слиться с физиографологией” .

В 50-е годы прошлого века ученый А.Р.Лурия писал: “Сама мысль о том, что почерк находится в известном соответствии с индивидуальными особенностями пишущего и его наличным психофизиологическим состоянием, несомненно является совершенно правильной… Дальнейшее развитие графологии, очевидно, возможно только в направлении строгого научного исследования влияний различных факторов на почерк и построения специальной объективной методики исследования почерка в целях диагностики психофизиологических особенностей как здоровой, так и больной личности”26.

Здесь можно говорить о переходе на новую стадию развития графологии как науки. Графологические знания все более систематизировались, совершенствовалась и ее проблематика.

До сих пор в процессе развития науки возникало множество лишь отдельных признаков, по которым исследователи почерка могли судить о предварительной истинности получаемых результатов, как-то: согласованность одних положений науки с другими, практическая полезность предположений и идей и т.д. Толкования же, которые предлагали исследователи, оказывались слишком произвольными, существовало практически только восприятие почерка и воз-

25 Буринский Е.Ф. Судебная экспертиза документов. - С-Пб.: 1903, с. 210

26 Лурия А.Р. Очерки психофизиологии письма. - М.: Издательство АМН СССР, 1950, с. 257

24

можность на основании одного только этого восприятия его интер- претировать. Иногда даже непонятно, на основе чего формировались4 те или иные суждения. В то время это восприятие не смогло найти или создать себе полноценного статуса и в соответствии с этим — языка, который был бы ему адекватен. Графология «застряла» между обыденным сознанием и научным мышлением.

Однако одним из важнейших критериев научной истины является логическая доказательность. В связи с этим исследователи пришли к выводу, что для дальнейшего развития графологии необходимо использование данных других наук, положения и выводы которых могли бы объяснять взаимосвязь почерка с психологическими и физиологическими свойствами человека.

Приступив к познанию предмета графологии впервые, как было отмечено выше, исследователи имели весьма смутное и общее представление о нем. Однако, пользуясь средствами познания, каковыми являлись описания данных наблюдений и экспериментов, связанные с ними понятия и научные абстракции, графологи пытались получить такие представления и понятия, которые могли бы быть определенными знаниями о взаимосвязи личности человека и его почерка как о предмете познания. Теория развития графологии все больше тяготела к физиологии, психологии и психиатрии, где можно было состоятельно объяснить графологические явления.

1.2. Роль психофизиологических исследований в развитии графо-, логии.

Изучая становление и развитие науки о почерке, подчеркнем, что графология, в том виде, в котором мы ее знаем сейчас, возникла

Мостепатенко М.В.. Философия и методы научного познания. - Лениздат: 1972, с. 46

25

не более трех столетий назад. Однако именно в XX веке происходит стремительное развитие различных теоретических положений, в основе которых лежит понимание того, что почерк - это внешнее проявление ума и других сторон личности человека. Для судебного эксперта-почерковеда почерк интересен прежде всего тем, что из рукописи можно получить максимальный объем сведений, полезных для познания человека, выполнявшего эту рукопись, а также, возможно, для раскрытия и расследования того преступления в совершении которого он обвиняется, а также и дальнейшего судебного разбирательства. Можно даже сказать, что расшифровка информации, содержащейся в почерке, получение возможно более полных данных о личности исполнителя текста являются основной целью почерковед-ческого исследования.

Почерк - сложная целостная система, различные стороны которой взаимосвязаны. Для него характерны признаки, позволяющие использовать его в криминалистических целях, в частности способность почерка реагировать на различные психофизиологические факторы дает возможность получить при изучении почерка некоторые сведения о внутреннем состоянии пишущего во время исполнения рукописи. Вопрос о понятии признака почерка имеет большое теоретическое и практическое значение, однако при толковании его содержания среди ученых- почерковедов нет единого мнения. Поэтому мы под признаком почерка будем понимать «искусственно выделяемые для целей почерковедения материально-фиксируемые особенности отображения свойства (или группы свойств) письменно-двигательного навыка, обладающие относительной устойчивостью, независимые от других особенностей почерка пишущего и содержащие информацию, полезную для решения задачи исследования»28.

8 Рогозин А.П. О понятии признака почерка и его качественных и количественных характеристиках// Криминалистика и суд. экспертиза, Вып. 11, Киев, 1975, с. 219.

26

Как и отпечатки пальцев, почерк всякого человека уникален. Являясь продуктом высшей нервной деятельности, почерк реагирует на внешние и внутренние изменения состояния пишущего и обстановки, в которой выполняется письмо. Почерк можно рассматривать как частный случай всеобщего взаимодействия, существующего в природе. С.Л.Рубинштейн, в частности, по этому поводу писал: «Свойство отражения, которым обладает все существующее, выражается в том, что на каждом явлении сказываются те внешние воздействия, которым оно подвергается; внешние воздействия обуслов-ливают и саму внутреннюю природу явлений и как бы откладывают-

  • 29

ся, сохраняются в ней».

Если переложить это утверждение на теорию установления психологических свойств личности по почерку, можно утверждать следующее. Почерк, как и всякое явление материального мира, пре- терпевает изменения, кроме того, в почерке отражаются эти изменения. Наша задача состоит в том, чтобы выяснить, какие изменения происходят в почерке под влиянием эмоциональных воздействий на личность писавшего, а также, какие признаки формируются в почерке человека, обладающего теми или иными психологическими свойствами. Кроме того, необходимо также выяснить, есть ли схожие, признаки в почерках людей, принадлежащих к сходным психологическим типам.

Разработка методов почерковедческой экспертизы, с помощью которых можно было выделить информацию об изменившихся внешних и внутренних условиях выполнения рукописи, являлась одной из актуальных задач судебного почерковедения. Так появилось учение о судебно-почерковедческой диагностике.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М.: 1957, с. 10.

27

Его предмет составляли выявление и изучение закономерно-стей изменений, наступающих в письменно-двигательном процессе исполнения рукописи человеком и проявляющихся в почерке под действием «сбивающих» факторов, а также создание на этой основе методик решения диагностических задач, например, установления факта необычности выполнения рукописи и ее причин.

Диагностические задачи установления пола и возраста исполнителя рукописи были решены на основе вероятностно-статистического подхода к началу 70-х годов XX века. При этом были использованы достижения наук естественного профиля: физиологии, нейропсихологии, психиатрии, в частности, учение Н.А.Бернштейна о многоуровневом характере механизма письма, которое позволило выделить признаки, являющиеся материализацией в рукописи функционирования каждого из уровней (подробнее положения его учения приводятся ниже).

Если бы почерк был лишь результатом работы мышц и мускулов, он бы не раскрывал человеческих эмоций, считают графологи. Они рассматривают почерк как отражение определенного мировоззренческого начала человека, как проекцию сознания в форме определенного рода фиксированных движений. Однако насколько сильно влияние эмоций на формирование почерка, насколько едины движение и психика - эта проблема остается до настоящего времени явно недостаточно ясной, несмотря на исследования специалистов разных областей - физиологов, психологов, психиатров, педагогов, криминалистов.

Криминалистов в первую очередь интересовали объективные методы решения вопроса об исполнителях текстов или подписей по представленным образцам почерков; физиологи рассматривали почерк как критерий оценки тончайшей координации движений чело-

28

века; математики и инженеры анализировали эту проблему с позиций создания механизмов, обучающих распознаванию образов.

К середине ХХ-го века графология вышла на новый уровень развития. Основная информация была накоплена, однако не систематизирована и не подкреплена теоретическими наработками. Для-объяснения уже накопленного знания необходимо было прибегнуть к другим наукам. Теория развития графологии в наибольшей степени тяготела к психологии и психиатрии, которые могли обосновать уже полученные знания и сделать их более состоятельными.

Психологи в свою очередь использовали методы и открытия физиологов. Теории физиологов относительно построения движений и выработки у человека двигательных навыков постоянно претерпевали изменения. Заметим, что обращение к физиологическим основам (в частности, в плане возникновения движения) помогает установить связь между психологическими свойствами и конечными результатами деятельности, поэтому обращение к психофизиологии, имеет лишь служебный характер. Задача ставилась только в плане раскрытия этого аспекта.

Исследования ученых показали, что нарушения деятельности соответствующих отделов нервной системы и костно-мышечного аппарата человека приводят к определенным расстройствам почерка. Например, при поражении затылочно-теменной области коры левого полушария мозга человек утрачивает выработанные стереотипные траектории движения пишущей руки, в результате чего происходит нарушение его способности ориентироваться в пространстве, что неизбежно отражается на письме . Если поражена затылочная область, являющаяся высшим аппаратом зрительного синтеза, то npo-v исходит тяжелое нарушение оптических образов букв. Такие боль-

Томилин В.В. Основы судебно-медицинской экспертизы письма. - М.: 1974, с.70

29

ные при письме нередко заменяют одну букву другой или случайными графическими начертаниями31.

Движения руки при письме подчиняются двигательному анализатору, корковый конец которого расположен в передней центральной извилине левой теменной области коры головного мозга. “Важнейшим из внутренних анализаторов, - писал И.П.Павлов, - является двигательный анализатор, анализатор движения. Все мы знаем, что от всех частей двигательного аппарата - суставных сумок, суставных поверхностей, сухожилий и т.д. идут центростремительные нервы, которые сигнализируют каждый момент, каждую малейшую подробность акта движения. Все эти нервы, как в высшей инстанции, собираются в клетках больших полушарий. Разнообразные периферические окончания этих нервов, сами они и нервные клетки, в которых они кончаются в больших полушариях, и составляют собой особый анализатор, который разлагает двигательный акт в его огромной сложности на большое число мельчайших элементов, чем и достигается огромное разнообразие и точность наших скелетных движений”32.

Изучение психофизиологической структуры механизма письма помогло теоретически обосновать устойчивость письменно-двигательного навыка, объяснить сущность тех физиологических процессов, которые происходят при формировании и осуществлении навыков письма. Проведенные исследования позволили сформировать современное представление о почерке как сложной адаптивной системе психофизиологической природы.

Изучение возможности влияния эмоционального состояния человека на его почерк началось с исследования физиологами выразительных движений человека и процесса их формирования. Предстоя-

Томилин В.В. Основы судебно-медицинской экспертизы письма. - М.: 1974, с.71 32 Павлов И.П. Избранные произведения. - М.: 1951, с. 260

30

ло разобраться, что влияет на движение человеческой руки при написании текста - внешний раздражитель или, наоборот, движение всегда самопроизвольно и зависит лишь от внутренних изменений организма.

И.М.Сеченов отмечал, что все бесконечное разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности человека сводится окончательно к одному лишь явлению - к мышечному движению. Он сформулировал как существенную часть своей рефлекторной теории “на-

-5-5

чало согласования движений с чувствованием” . По его мнению, произвольное движение всегда сознательно, и о характере человека судят по его внешней деятельности. Характер же развивается в человеке постепенно, с колыбели, и в его развитии самую важную роль’ играет столкновение человека с жизнью, т.е. воспитание в обширном смысле слова. Стало быть, произвольные движения имеют ту же самую историю развития. Человек рождается с незначительным количеством инстинктивных движений. При одних и тех же внутренних и внешних условиях человека деятельность его должна быть одна и та же.

Сущность этого процесса заключается в том, что в сознании человека, в форме мысли воспроизводится один и тот же рефлекс со стороны психического содержания, происходивший, тем не менее, при условиях, отличных друг от друга, и выразившийся, следовательно, на разный манер. Отсюда И.М.Сеченов делает вывод о том,-что причина всякого человеческого действия лежит вне его, что ощущение является в такой же степени импульсом к движению, как и его тормозом34.

Если рассматривать почерк как один из видов движения, то следует прийти к тому, что ощущение, эмоция, переживание челове-

33 Сеченов И.М. Психологические этюды. - С-Пб., 1873, с. 82

34 Там же, с. 98

31

ком каких-либо чувств является исходным материалом для построения движения, для выполнения человеком определенных двигательных актов, из которых слагаются составляющие почерк исследуемые нами признаки.

Кроме того, мы согласны с И.М.Сеченовым, действие несводимо к своей исполнительской части, в него обязательно входит также чувствительная, познавательная часть, афферентация с периферии, извне, анализ и синтез поступающих оттуда чувственных сигналов, посредством которых действия регулируются. Различая уровни регуляции движения, он особо выделял те, в которых связь двигательной части с сигнальной осуществляется “через психику”. Это означает, что имеется также связь психики и почерка как результата выполнения рукой (хотя опыты показали, что и другие части тела, выполняющие текст, как-то нога, зубы, если держать в них пишущий прибор, дают одинаковый набор признаков, как общих, так и частных) письменного текста.

В своей статье “Начало согласований движений с чувствованием” И.М.Сеченов сравнивает действие нервных регуляторов с пре- дохранительным клапаном в паровиках Уатта. По мере того, как на- пряжение пара в котле возрастает за определенный предел, клапан сам собой увеличивает отверстие для выхода пара наружу, и наоборот. Точно так же, по мнению И.М.Сеченова, устроены и нервные регуляторы. Первая их составляющая - деятельность сигнальной части, дающей разные степени и формы чувствования, а вторая -приспособления, координирующие деятельность рабочих органов. Сначала приносятся в центральную нервную систему определенные сигналы или знаки о состояниях и ходе машины, а потом производятся соответственные им двигательные реакции. Таким образом,

35 Сеченов И.М. Психологические этюды. - С-Пб.: 1873, с. 122

32

самой существенной стороной в деятельности регуляторов И.М.Сеченов считал согласование движений с чувствованием.

Однако Г.Геффдинг, профессор Копенгагенского университета, в начале века в своих «Очерках психологии, основанной на опыте»36 отмечал, что даже простейшие организмы имеют возможность двигаться без внешних раздражителей. По его мнению, в органических клетках и существах постоянно происходят внутренние изменения, благодаря которым разряжаются напряженные силы, а внешние раздражения при этом могут иметь чисто подчиненное значение. Тем более это относится к высшим организмам с развитой нервной системой, у которых возможность самопроизвольного движения играет еще большую роль. Первое движение бывает всегда самопроизвольным, подобное движение принимает участие во всякой форме движения. Энергия, накопившаяся благодаря процессу питания, ищет выход и находит его в двигательных нервных путях, заложенных изначально. Организм приходит в движение, не ожидая внешних импульсов, движение предшествует чувственному восприятию и сначала не зависит от внешних раздражителей. Оно связано с нашей природой теснее и неразрывнее чувственного восприятия, человек способен к деятельности независимо от того, что он видит, слышит и мыслит; его чувственное восприятие и мышление определяют направление движения, но не производят его с самого начала. Геф-фдинг считал, что при непроизвольных движениях происходит процесс выбора, ведущий частью к обособлению, частью к соединению движений.

Ч.Дарвин в труде “Выражение эмоций у человека и живот-ных” , опираясь на богатый фактический материал, рассматривал

36 Геффдинг Г. Очерки психологии, основанной на опыте. - С-Пб.: 1908, с. 299-301

37 Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. - М: Издательство АН СССР, 1953, с. 909- 920.

33

эмоции человека в связи с соответствующими аффективными и ин- стиктивными реакциями, которые наблюдаются в животном мире.

Происхождение и развитие выразительных движений Дарвин стремился объяснить, опираясь на сформулированные им три принципа. Первый принцип гласит, что если движения повторяются часто, то они становятся настолько привычными, что выполняются всякий раз, когда человек испытывает то же самое ощущение, хотя бы в очень слабой степени. Применительно к нашей проблеме можно заключить, что если человек испытывает страх, волнение или какое-либо другое возбуждение и при этом выполняет рукописный текст, то его эмоциональное состояние отразится и в признаках почерка.

Второй принцип - это принцип антитезы. Привычка произвольно выполнять противоположные движения под влиянием противоположных импульсов прочно установилась у человека благодаря всей практике его жизни. Поэтому если человек, согласно первому принципу, неизменно выполняет определенные действия при определенном душевном состоянии, то при возникновении противоположного настроения человек обнаруживает сильную и непроизвольную тенденцию к выполнению прямо противоположных действий.

Согласно третьему принципу, возбужденная нервная система оказывает непосредственное воздействие на тело независимо от воли и в значительной мере независимо от привычки. Нервная сила воз-, никает и освобождается при всяком возбуждении цереброспинальной системы. Направление, по которому распространяется эта нервная сила, определяется по необходимости теми путями, которые связывают нервные клетки друг с другом и различными частями тела. Таким образом, мы также можем предположить, что нервная система человека оказывает также воздействие и на движения, продуктом деятельности которых является почерк.

34

Профессор А.Ф.Лазурский считал, что между деятельностью мозга и психической деятельностью человека существует тесная связь. Рассматривая разные случаи из обыденной жизни, он заключает, что психическое возбуждение зачастую ведет к тому, что человек под его влиянием может совершить такое мышечное движение, которое без этого психического возбуждения ему было бы не под силу. Далее, описывая основную биологическую схему “душевной жизни” как восприятие внешних впечатлений, субъективную их переработку и, как результат этой переработки, то или иное воздействие на внешний мир, отмечает, что волевые процессы, наиболее простым и очевидным выражением которых является движение, соответствуют как раз третьей части этой схемы. Если, с одной стороны, волевые процессы в своих более или менее элементарных формах связаны с движениями, то, с другой стороны, они не менее тесно связаны с чувствованиями (эмоциями) и представлениями. Нередко бывает так, что двигательный акт является, в сущности, лишь усилением тех внешних проявлений, которые свойственны данному аффекту (при сильных степенях страха происходит паралич двигатель-ных функций) .

По мнению Лазурского, одной из наиболее простых форм двигательных проявлений можно считать так называемые самопроизвольные движения, являющиеся результатом разряда энергии, накопившейся в центральной нервной системе. Следующую ступень составляют подражательные движения, и в их состав входит восприятие движений, совершенных другим живым существом, а затем двигательные импульсы, направленные на выполнение точно таких’ же движений. Высшую ступень составляют сознательные движения, которые отличаются от остальных движений тем, что включают в

Лазурский А.Ф. Психология общая и экспериментальная. - Ленинград: 1925. с. 248

35

себя элемент волевого напряжения. Если, таким образом, с одной стороны, волевые процессы в своих более элементарных формах связаны с движениями, то, с другой стороны, они не менее тесно связаны с эмоциями.

Существует целый ряд постепенных переходов от простых двигательных волевых проявлений к более сложным внутренним волевым актам. Именно этим путем и идет эволюция двигательное волевых процессов: от механических к сознательным, от непроизвольных к произвольным, от простых к сложным. Когда ребенок учится писать, то каждое новое движение дается ему с трудом, путем же сознательного, много раз повторяемого усилия, и только после многократных настойчивых попыток он, наконец, выучивается писать. Зато потом написание букв происходит у него чисто автоматически, полубессознательно или даже совершенно бессознательно 9. Данное положение, сформулированное в 20- х годах прошлого века, сохраняет свою закономерность и в настоящее время, раскрывая внутренний механизм процесса выработки технического исполнения рукописного текста.

Высоковыработанный письменный навык предполагает, что в привычных условиях процесс письма, т.е. все движения, связанные с изображением письменных знаков, ориентация движений во времени и пространстве, стиль и грамотность изложенных мыслей протекают автоматизированно. Подобная “механизация” уже бывших ранее сознательными волевых актов имеет весьма важное биологическое значение. Если бы человек во всякий момент подробно сознавал все движения, которые он совершает или должен совершить, то это серьезно бы обременяло и затрудняло его психическую деятельность. Превращение же большинства привычных движений в авто-

Лазурский А.Ф. Психология общая и экспериментальная. - Ленинград: 1925, с. 250

36

матические дает человеку возможность в любой момент располагать одновременно большим количеством хорошо координированных двигательных актов.

Рассматривая здесь непосредственно вопрос происхождения письменно- двигательного навыка при выработке почерка и влияние на его формирование эмоционального состояния человека, необходимо пояснить следующее. Общеизвестно такое понятие, как динамический стереотип, который подразумевает выполнение определенного рода движений под влиянием общественного опыта, многочисленных повторений, при которых происходит постепенное усвоение растущим ребенком общественно сложившихся способов двигательного поведения, в нашем случае, написания письменных знаков по нормам прописи, в результате чего у него складывается система устойчивых условно-рефлекторных связей, обеспечивающая поиск оптимального режима движений в сходных условиях.

Уже в процессе формирования почерк испытывает многочисленные влияния самых разнообразных факторов. Часть из них, например, обучение письму по прописям, имеет всеобщий характер; часть свойственна определенной большей или меньшей группе40.

С точки зрения природы изучаемого явления почерк необходимо рассматривать в системе рефлекторной цепи, то есть как систему рефлексов, которые, сменяя друг друга, выстраивают какое-либо движение. В то же время и сам почерк является системой отраженных в рукописи навыков.

На процесс образования тех или иных конкретных особенностей почерка оказывают влияние пишущий прибор, качество бумаги, поза пишущего, его эмоциональное состояние, степень овладения

Орлова В.Ф. О роли и соотношении научного эксперимента и вероятностных методов в изучении индивидуальности и устойчивости почерка. - В сб.: ВНИИСЭ. Труды. Вып. 3, М: 1971, с. 103

37

навыками письма, разнообразные раздражители, возникающие как внутри организма, так и идущие из внешней среды. Комплекс всех этих трудно учитываемых факторов дает определенную картину ва- риационности почерка, приводит к тому, что человек не копирует одноименные буквы, а исполняет их с некоторыми изменениями. В результате появляющаяся у пишущего та или иная графическая осо- бенность носит случайный характер; однако в появлении этих отли- чающихся друг от друга особенностей при неоднократном исполнении одной и той же буквы проявляется определенная закономерность.

Физиологическим механизмом навыков вообще, в том числе и навыка письма, являются временные нервные связи, которые открыл и научно обосновал И.П.Павлов. Разрабатывая учение о высшей нервной деятельности, И.П.Павлов открыл наличие у человека высшей надстройки в работе коры головного мозга, так называемой второй сигнальной системы. Если животное может воспринимать как условный раздражитель любое качество окружающей действительности, то человек, кроме того, обладает способностью образовывать условные связи не только на сигналы, исходящие из окружающей среды, но и на словесные выражения этих сигналов. Слово, сказанное, написанное или услышанное, является “сигналом” и может заменять их. Письмо всецело связано со второй сигнальной системой, и условием формирования двигательных навыков письма является предварительное представление об этом движении. Характеризуя динамический стереотип, И.П.Павлов указывал, что “образование, установка динамического стереотипа есть нервный труд чрезвычайной напряженности”41.

41 Павлов И.П. Условный рефлекс. Полное собрание сочинений, т. 3, кн. 2, с. 325

38

По мере формирования письменно-двигательного навыка в большинстве своем происходит постепенный отход от норм прописи, и почерк приобретает все больше отличий от прописи. Кроме того, в определенных ситуациях, связанных с изменением эмоционального фона личности, в почерке наблюдается возникновение признаков, исчезающих в спокойном состоянии. В необычных для организма состояниях, вызванных возбуждением или торможением нервных процессов, происходят изменения в двигательной сфере, что, в свою очередь, ведет к изменению признаков почерка.

Н.А.Бернштейн ввел термин “живое движение” , считая, что движения одушевленного тела внутренне связаны с поиском, включающим в себя ориентацию на будущее. Проблема их происхождения является вместе с тем проблемой происхождения чувствительности, ощущений, психики. Использование учения Бернштейна о многоуровневом характере механизма письма позволило выделить признаки, являющиеся материализацией в рукописи функционирования каждого из уровней.

Бернштейн считал, что в зависимости от того, какую информацию несут сигналы обратной связи, сообщают ли они о степени напряжения мышц, об относительном положении частей тела, аффе-рентивные сигналы проходят в разные чувствительные центры головного мозга и, соответственно, переключаются на моторные пути на разных уровнях. В организации сложных движений участвуют, как правило, сразу несколько уровней.

Каким образом, по мнению Бернштейна, организуется такое сложное движение, как письмо?

Уровень А, самый низкий, заведует тонусом мышц и обеспечивает прежде всего тонус руки и пальцев.

Бернштейн Н.А. О построении движений. - М: Медгиз, 1974, с. 134-138

39

Далее следует уровень В, на котором перерабатываются в основном сигналы от мышечно-суставных рецепторов, сообщающих о взаимном положении и движении частей тела. Этот уровень придает движениям письма плавную округлость, обеспечивая скоропись.

На уровень С поступают сигналы от зрения, слуха, осязания, то есть вся информация о внешнем пространстве. Этот уровень организует воспроизведение геометрической формы букв, расположение строк на бумаге.

Уровень Д заведует организацией действий с предметами. Ха-* рактерная особенность движений этого уровня состоит в том, что в них не фиксирован двигательный состав, а задан лишь конкретный результат. В случае с письмом этот уровень обеспечивает правильное владение ручкой.

Уровень Е - это уровень интеллектуальных двигательных актов, обеспечивает смысловую сторону письма.

Существующая между уровнями внутреннего механизма письма тесная связь и взаимозависимость обусловливают в случае нарушения привычной работоспособности одного из них появление в рукописи признаков, свидетельствующих о необычности функционирования данного уровня и, более того, позволяющих дифференциро–вать группы сбивающих факторов различных уровней.

Каждой группе сбивающих факторов соответствует свой сим- птомокомплекс диагностических признаков, проявляющихся в рукописи. По мнению Бернштейна, “двигательный навык не может представлять собой стойкой эффекторной формулы какого-либо последо-вания нервно- мышечных импульсов. Такой стандартной формулы и не может образоваться в центральной нервной системе, так как вся сущность двигательной координации состоит в непрерывном прилаживании эффекторных импульсов к внешним условиям, все время

40

меняющимся и требующим неусыпной слежки за ними со стороны^ рецепторики”43. Диалектика развития навыка состоит в том, что там, где есть развитие, каждое следующее исполнение лучше предыдущего.

Процесс, протекающий в центральной нервной системе по ходу выработки навыка, представляет собой полное активности искание более адекватных во всех отношениях решений осваиваемой двигательной задачи. Осваивая новый для нее вид задач, центральная нервная система вбирает и впитывает в себя целые потоки рецепций. Чем полнее и надежнее освоен двигательный навык, тем шире круг вариантов и осложнений задачи, которые не приводят к дезориентации и деавтоматизации и для решения которых субъект находит у себя адекватные координационные ресурсы, то есть, по ходу формирования навыка совершается обыгрывание всех этих вариантов. Каждой детали и стороне движения соответствует определенная степень допускаемой вариативности.

Борьба со сбивающими факторами направляется, во-первых, на то, чтобы не давать движению выходить за пределы допускаемой вариативности, а во-вторых, чтобы сбивающие факторы не оказывали на движение деструктивного действия. Переводя это на почерковед-ческие исследования, можно сказать, что при изучении рукописей лиц, находившихся в момент их исполнения под действием таких сбивающих факторов, выявлено, что при этом в почерке не проявляются признаки, которые существенно изменили бы его и что не позволило бы провести последующую идентификацию личности писавшего.

43 Бернштейн Н.А. О построении движений. - М.: Медгиз, 1974, с. 137

РОССИЙСКАЯ .. ГОСУДАРСТВЕННА^/ 41 БИБЛИОТЕК

Суммируя вышесказанное, можно констатировать, что психо физиологические исследования позволяют нам делать следующие выводы: ^ 1. Являясь продуктом высшей нервной деятельности, почерк

реагирует на внешние и внутренние изменения состояния пишущего и обстановки, в которой выполняется письмо;

  1. Нарушения деятельности нервной системы приводят к определенным расстройствам почерка;
  2. Почерк является проекцией сознания в форме определенного рода фиксированных движений;
  3. Эмоции, переживания человеком каких-либо чувств являются исходным материалом для построения движений, из которых слагается почерк;
  4. 9 5. Под действием сбивающих факторов в почерке не проявляются

признаки, которые существенно изменили бы его, что не позволило бы провести последующую идентификацию личности писавшего.

1.3 Современное состояние графологии в свете учения о влиянии эмоций на двигательные функции человека.

Психологические свойства отражают природу человека. По мнению Р.Кеттела, английского психолога и персонолога, психоло гические свойства составляют ядро структуры личности, и, в конеч ном счете, они ответственны за то, что будет делать человек в той ^ или иной ситуации.44 Любое психологическое свойство не есть нечто

застывшее, статичное, это то, что определяет степень протекания того или иного эмоционального состояния.

44 Л.Хьелл, Д.Зиглер. Теории личности. - С.-Пб.: Питер, 2002. - с. 305

42

По версии Р.Кеттела, каждое психологическое свойство личности необходимо рассматривать с точки зрения его значимости в конкретной рассматриваемой ситуации. Если нас интересует прежде всего эмоциональная сфера и влияние на двигательные функции человека эмоционально возбуждающей ситуации, то в этом случае наибольший вес следовало бы приписать такому свойству, как тревожность.

Согласно Р.Кеттелу, психологические свойства представляют собой относительно постоянные тенденции реагировать определенным образом в разных ситуациях и в разное время. Психологические свойства являются относительно устойчивыми и предсказуемыми характеристиками.

Однако отражение психологическими свойствами природы человека в некоторой степени носит статичный характер. Именно статичный характер психологического свойства определяет его ценность в решении криминалистических задач, прежде всего, в поисках подозреваемого лица и получении информации в процессе подготовки к следственным действиям. Нам прежде всего необходимо изучить природу такого модификатора этой статичности, который4 позволил бы определить малейшие нюансы изменений психологических свойств человека. На наш взгляд, таким модификатором являются эмоции, и именно исследование влияния эмоций на психологические свойства личности исполнителя рукописи является содержанием данного раздела.

Уже само понятие эмоции предполагает, что за нею стоит субъект как носитель психики, и потому эмоция есть такое состояние субъекта, которое несет в себе специфическое отношение к определенным явлениям. Еще Декарт писал, что “всякое действие души за-

45 Л.Хьелл, Д.Зиглер. Теории личности. - С.-Пб.: Питер, 2002. - с. 308

43

ключается в том, что она, желая чего-нибудь, заставляет маленькую железу, с которой она непосредственно связана, двигаться так, как это необходимо для того, чтобы вызвать действие, соответствующее этому желанию”46. Однако эти слова были сказаны на заре зарождения графологии как науки, когда только вырабатывались ее первичные понятия, которые происходили, прежде всего, из человеческого опыта, фиксирующего знания лишь на уровне явлений. На подобных терминах опыта лежал фундамент науки, однако при дальнейшем развитии науки эти термины постепенно заменялись научными понятиями (например, возник тезис о том, что в почерке отражаются психические свойства личности писавшего и учеными были пред-1 приняты попытки доказать взаимосвязь психики с физиологией).

Идея единства психики и физиологии оказалась наиболее плодотворной. Предпосылкой для ее дальнейшей разработки явилась идея о решающей роли не только психики в целом, но и ее ответвления - эмоций. И.М.Сеченов указывал на решающую роль “темных” мышечных сил в регуляции человеческих движений.

Замечательным является тот факт, что даже программа выполняемого действия, на первых порах ясно осознаваемая субъектом, при определенных обстоятельствах теряет свой сознательный характер и начинает выступать в форме особого состояния, в виде готовности действовать определенным образом и в определенном направо лении. Единство движения и психики проступает настолько отчетливо, что его можно обосновать положениями, подобно той аргументации, которую использовал А.Ф.Самойлов, говоря следующее: “Наш известный ботаник Тимирязев, анализируя соотношение и значение различных частей растения, воскликнул: “Лист - это есть растение!” Мне кажется, что мы с таким же правом могли бы сказать:

46 Цит. по: Мостепатенко М.В. Философия и методы научного познания. - Лениздат: 1972, с.48.

44

“Мышца - это есть животное!” Мышца сделала животное животным, мышца сделала человека человеком”47. Продолжая этот ход рассуждений, можно сказать, что живое движение - это есть психика. При^ всей категоричности приведенных сопоставлений в них действительно отражаются наиболее существенные черты соответствующих явлений. Э.Кречмер в свое время писал: “…психика в функциональном отношении связана не с отдельными органами тела, а со всем

Ф

«48 изиологически

В последние десятилетия благодаря экспериментальным и теоретическим разработкам отечественной физиологической школы была подтверждена глубокая внутренняя связь эмоций с основными теоретическими положениями учения о высшей нервной деятельности.

Материальным субстратом эмоций и других форм психической, деятельности, местом их формирования является, как известно, головной мозг; как и все психические процессы, эмоциональные состояния, переживания чувств являются результатом деятельности мозга. Психические явления связаны с мозгом по самому своему происхождению, возникают и существуют лишь как функция или деятельность мозга. Существование в качестве процесса, в качестве деятельности мозга - таков первичный способ существования всего психического. Всякое психическое явление обусловлено в конечном счете внешним воздействием, но любое внешнее воздействие определяет психическое явление лишь опосредованно, преломляясь через свойства, состояния и психическую деятельность личности, которая^ этим воздействиям подвергается. Одно и то же внешнее воздействие

Самойлов А.Ф. И.М.Сеченов и его мысли о роли мышцы в нашем познании мира. - В кн.:Сеченов И.М., Павлов И.П., Введенский Н.Е. Физиология нервной системы. М.: 1952, т. 3, кн. 2, с. 927 48 Кречмер Э. Строение тела и характер. - М.: Педагогика-Пресс, 1995, с. 13

45

вызывает разную ответную реакцию в зависимости от внутреннего состояния организма, на который эти внешние воздействия осущест- вляются. Воздействие каждого условного раздражителя, поступая в кору головного мозга, попадает в целую систему образовавшихся в результате прошлого опыта связей.

Мозг в протекающих в нем процессах отражает воздействую-, щую на него действительность, он не может существовать вне взаимосвязей со всеми другими органами и системами организма. Физиологические процессы, характерные для переживания эмоций, связаны как со сложными безусловными, так и с условными рефлексами. Как известно, системы условных рефлексов замыкаются и закрепляются в коре больших полушарий мозга, а сложные безусловные осуществляются через подкорковые узлы полушарий, зрительные бугры, относящиеся к мозговому стволу, и другие центры, передающие нервное возбуждение из высших отделов мозга на вегетативную нервную систему.

Эмоции являются результатом совместной деятельности коры и подкорковых центров мозга человека. Эмоции - это обобщенные чувственные реакции, возникающие в ответ на разнообразные по ха- рактеру экзогенные (исходящие из окружающей среды) и эндогенные (исходящие из собственных органов и тканей тела) сигналы, обязательно влекущие за собой определённые изменения в физиологическом состоянии организма49, приводящие, в частности, к изменениям многих общих и ряда частных признаков почерка.

По определению Е.Д.Хомской, эмоции - это “внутренний регулятор” деятельности50. Однако функцию регуляции поведения эмоции выполняют не прямо, а через мотивы, причем нередко мотивы собственного поведения остаются для человека неосознанными. Эта

49 Никифоров А.С. Эмоции в нашей жизни. - М.: Советская Россия, 1974, с. 10

50 Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции. - М.: 1992, с. 6

46

особенность эмоциональных явлений - их тесная связь со сферой бессознательного - также составляет важнейшую специфику эмоций, существенно отличающую ее от познавательных процессов, которые в большей степени осуществляются под контролем сознания.

Переживание эмоций может создавать в сознании процесс, совершенно независимый от познавательных процессов. Когда нейрохимические процессы через врожденные программы вызывают комплексные мимические и соматические проявления, а с помощью обратной связи эти проявления становятся осознанными, появляется отдельная фундаментальная эмоция, которая одновременно является и мотивирующим, и смыслообразующим переживанием. У человека выражение и переживание эмоции врожденно, общекультурно и универсально51.

Сложность исследования “языка” эмоций конкретной личности обусловлена уникальностью, неповторимостью ее жизненного пути. Внешне спокойный человек может испытывать сильнейший стресс, возбуждение, и обнаружить, установить его истинное эмоциональное состояние возможно при изучении его почерка. По мнению Карла Ясперса, “…почерк может быть понят только как некая целостность - каждая отдельная особенность почерка вступает в настолько сложные связи и выказывает настолько многообразные возможности, что лишь максимально тщательный и подробный анализ способен дать нам хоть сколько-нибудь отчетливую картину. Даже простое давление пера на бумагу при письме способно привести нас к психологии личности в целом - конечно, при условии, что мы рассматриваем прилагаемое усилие как род экспрессивного движе-ния…” Итак, каким образом эмоции способны повлиять на двигательные функции, участвующие при письме?

51 Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. - Ленинград: Наука, 1989, с. 11

52 Ясперс К. Общая психопатология. - М.: Практика, 1997, с. 336

47

Эмоции определяют степень активности мышления и двига-тельную активность, влияют на функции органов и тканей организма. Кора больших полушарий мозга в нормальных условиях оказывает тормозящее влияние на подкорковые центры, и, таким образом, сдерживаются внешние выражения эмоций. Если кора мозга приходит в состояние чрезмерного возбуждения при воздействии раздражителей большой силы, то в результате перевозбуждаются и центры, лежащие ниже коры, вследствие чего исчезает обычная сдержанность.

Фактором, запускающим эмоции, является эмоциогенный стимул (либо внешний условный, либо внутренний безусловный). Такие стимулы возбуждают импульсы, активизирующие ствол мозга, который, в свою очередь, посылает импульсы к гипоталамусу и к коре. Гипотетический активизирующий механизм трансформирует эти импульсы в поведение, характеризующееся эмоциональным возбуждением. Если в подкорковых узлах полушарий мозга и в промежуточном мозге распространяется процесс широкого торможения, наблюдается угнетение, ослабление или скованность мускульных движений, упадок сердечно-сосудистой деятельности, дыхания (“актива-ционная теория эмоций” Lindsley, 1957 г.)
.

Эмоция - это производное многих обстоятельств. К ним относятся особенности характера и темперамента человека, его физическое состояние, сочетание внешних воздействий, самооценка и так далее, что имеет немаловажное значение при исполнении любой рукописи.

Р.Кеттел рассматривает черты темперамента как конституциональные исходные черты, которые определяют в том числе и эмоциональность человека.54

53 Цит. по: Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. - Ленинград: 1989, с. 12

54 Л.Хьелл, Д.Зиглер. Теории личности. - С.-Пб.: Питер, 2002. - с. 310

48

Здесь необходимо пояснить, что понимается под термином “темперамент”. Понятие темперамента касается общих формальных особенностей эмоциональных и волевых реакций человека, особен-

55

ностеи его поведения, не зависящих от их социального содержания . При классификации основных темпераментов человека руководящими признаками являются преобладание положительного или отрицательного знака в настроениях и аффектах, сила или слабость настроений и аффектов, сила и темп волевых реакций личности. В зависимости от свойств темперамента можно рассматривать различия в общих признаках почерка.

В вопросе относительно анатомо-физиологических основ темперамента немецкий психофизиолог Теодор Циген подчеркивает зависимость характера и темперамента от коры больших полушарий мозга. По его мнению, отдельные свойства характера и темперамента не могут быть локализованы в определенных местах коры больших полушарий мозга, при этом материальный субстрат темпера-‘ мента в определенных отношениях существенно отличается от анатомо-физиологических основ характера. Циген ищет дополнительный признак классификации темпераментов в повышенной или пониженной чувствительности к психическим раздражениям и предполагает, что решающее значение в образовании темперамента имеют, с одной стороны, факторы, связанные с циркуляцией крови (вазомоторные) и, с другой - факторы химические, то есть связанные с обменом веществ в широком смысле. Что касается вазомоторных факторов, то известно, что кровоснабжение коры большого мозга (а вернее, количество крови, притекающей к коре в единицу времени) имеет существенное значение для знака настроения, аффектов, для’ темпа и энергии реакций56.

55 Банщиков В.М., Новинский Г.Д., Эфендиев О.М. О темпераменте человека. - М.: 1973, с. 72

56 Банщиков В.М., Новинский Г.Д., Эфендиев О.М. О темпераменте человека. - М.: 1973, с.70

49

Интересна классификация нервных типов Э.Кречмера, который, подразумевая у каждого человека зачатки нервных и душевных болезней, классифицировал всех людей на шизотимиков (холериков, представителей безудержного типа) и циклотимиков (меланхоликов, представителей слабого типа) . Однако Кречмер не учел, что есть еще и здоровые люди.

Почему мы считаем нужным остановиться на теории темпераментов?

На наш взгляд, событие, которое может определенным образом запустить процесс возбуждения у человека, относящегося к возбудимому типу, может оставить равнодушным человека спокойного, и, естественно, по- разному будет влиять на почерк как предмет исследования. Для нас важно установить, насколько возможно выявить такое влияние в почерке человека в процессе психологического воздействия на него, особенно в процессе проведения различных следственных действий с его участием или непосредственно после такого события. Необходимо выяснить, возможно ли проявление признаков в почерке флегматиков или меланхоликов, на которых внешние раздражители влияют достаточно слабо, а также насколько сильно-возможно проявление различных признаков в почерке холериков или сангвиников, обладающих повышенной чувствительностью к внешним раздражителям.

Субстратом активности является нервная система, в связи с чем просматривается следующая взаимосвязь: личность - активность - деятельность. Активность личности может проявляться и через письменно- двигательную деятельность. Личность может проявить свой внутренний мир, активность, свои свойства только через деятельность, в том числе и при написании текста. В таком случае па-

Кречмер Э. Строение тела и характер. - М.: Педагогика-Пресс, 1995

тология нервной системы тут же отразится на форме воспроизведения, в частности, письменных знаков. Здесь нам бы хотелось со-

со

слаться на психологическую теорию деятельности , которая была создана в советской психологии и развивалась на протяжении 60 лет и которая, на наш взгляд, является наиболее целесообразным теоретическим подходом к обоснованию знаний, полученных в процессе первого этапа развития графологии как науки.

Деятельность человека имеет сложное иерархическое строение и состоит из нескольких уровней. Деятельность принимается как исходная реальность, с которой имеет дело психология, а психика рассматривается как ее производная и одновременно неотъемлемая сто–рона. Рассматривая письменно-двигательную деятельность человека, в частности, написание рукописных текстов, в свете этой теории можно наблюдать следующую картину.

Действие - это одновременно и акт поведения, а поведение человека напрямую зависит от его психического и психологического состояния. Способ выполнения действия - это операция. Характер используемых операций зависит от условий, в которых совершается действие. Причем под условиями подразумеваются как внешние обстоятельства (например, удобство пишущего прибора и поверхности, на которой осуществляется процесс письма), так и внутренние средства самого действующего субъекта, как-то психологические свой-, ства личности, его эмоциональное состояние.

Одни операции возникают путем адаптации, прилаживания, не- посредственного подражания, например, способ удержания ручки в руке. Такие операции практически не осознаются и не могут быть вызваны в сознании даже при специальных усилиях. Другие же опе-

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.: ЧеРо, 1996.

51

рации возникают из действий путем их автоматизации, находятся на грани сознания и легко могут стать сознаваемыми.

Самый низкий уровень в структуре деятельности — это психоз физиологические функции, под которыми понимаются физиологические обеспечения психических процессов. Они составляют органический фундамент процессов деятельности.

Общеизвестно, что главную роль в управлении двигательными реакциями организма играет центральная нервная система. Сигналы, посылаемые ей, вызывают сокращение соответствующих мышц и сухожилий; импульсы о происшедших в двигательной сфере изменениях снова направляются в центральную нервную систему, которая, получив о них информацию, посылает новые сигналы, корректируя настоящий и организовывая последующий двигательный процесс. Осуществление его вызывает новый поток информационных им-^ пульсов в центральную нервную систему. Эти информационные импульсы синтезируются и передаются в кору головного мозга в виде сложного образа, который является результатом действия не столько отдельных раздражителей, сколько целого их комплекса. Образ приобретает обобщенный характер, поэтому во время письма организм человека мгновенно реагирует на действие любого раздражителя, координируя деятельность всех отделов его двигательной системы.

Только сильный фактор, например, резкое возбуждение или торможение, может нарушить эту слаженность, и это немедленно скажется на почерке. В этих условиях формирование движений переключается на более высокий уровень центральной нервной системы, что приводит к усилению контроля и повышению коррекции отдельных или целого комплекса движений. Возможно, что чувствования, возникая под корой головного мозга, передают возбуждение в

52

клетки, содержащие моторные образы, а оттуда возбуждение передается на двигательные центры.

Здесь, на наш взгляд, имеет смысл говорить об эмоциональном стереотипе. Под эмоциональным стереотипом мы понимаем процесс автоматизации выполнения определенного рода движений в ситуациях, когда человек испытывает определенного рода эмоции, причем при различных эмоциях в его почерке будут проявляться различные признаки, как общие, так и частные. Если исходить из того, что эмоции врожденны, и именно на их основе развивается отношение к почерку, то можно предположить, что именно эмоции придают индивидуальные особенности почерку. Они отражают определенное состояние человека (например, волнение, страх), которое закрепляется на подсознательном уровне. В случае, если человек находится в одном из эмоциональных состояний, в его почерке происходят соответствующие изменения координации, темпа, частных признаков. То есть движения носят не статический, а динамический характер. Нервная система вынуждена каждый раз заново создавать эти механизмы, отмобилизовывая, применительно к уже упомянутым эмоциональным состояниям, из числа имеющихся двигательных возможностей те из них и в таких сочетаниях, которые необходимы для отображения этого эмоционального состояния. Отсюда эмоциональный стереотип - это самостоятельное, объективно существующее явление.

Эмоциональный и динамический стереотипы влияют на почерк одномоментно, придавая почерку одновременно и постоянные, и из- меняющиеся в определенных ситуациях черты и признаки. Вряд ли стоит спорить о том, физиологические или психические свойства отражаются в почерке в большей степени, скорее всего, велика роль и тех, и других. Важно то, что задача выполнения движения в кон-

53

кретном эмоциональном состоянии является достаточно сложной для перестроения, и чтобы решить ее, тело, обладающее психикой, вынуждено каким-то путем постичь природу конкретной предметной ситуации и согласовать ее с телесной биомеханикой.

Именно движение и эмоция, если рассматривать эволюционный процесс, представляют собой генетически исходные формы, от которых потом отпочкуется собственно отражательная функция, которая всегда является также и ориентирующей, регулирующей функцией. Функция движения и эмоциональная функция обслуживают решение задач регуляции, ориентировки форм жизнедеятельности.

Таким образом, единство эмоционального и динамического стереотипов формируют механизм синхронизации почерка, отражающий свойство взаимодействия психического и физического.

Характеризуя «теорию автоматизма», С.Л.Рубинштейн писал, что, согласно этой теории, зная в совершенстве нервную систему Шекспира и все воздействия на нее со стороны окружающего мира, можно было полностью объяснить, “почему в известный период его жизни его рука начертила какими-то неразборчивыми мелкими черными значками известное число листов, которые мы для краткости называем рукописью “Гамлета”. Мы могли бы объяснить причину каждой помарки и переделки, мы бы все это поняли, не предполагая’ в голове Шекспира решительно никакого сознания. На самом деле объяснить создание “Гамлета”, исходя из движений, посредством которых был начертан Шекспиром текст его трагедии, это безнадежная и бессмысленная затея, если исходить при этом из предположения, что движения, посредством которых выводятся буквы, составляющие текст “Гамлета”, регулируются, “афферентируются” мы- шечной кинестезией пишущей руки, безотносительно к самому смы-

54

еловому содержанию “Гамлета”59. Аналогичная задача может быть поставлена и разрешена и относительно написания любого другого’ произведения какого-либо автора.

Такое представление о движениях, посредством которых осуществляется письмо, не соответствует действительности. Осуществление одного и того же движения, например, кругового, посредством которого осуществляется начертание буквы “о”, регулируется другим мозговым центром, чем круговое движение, посредством которого, с одной стороны, художник, с другой стороны, геометр чертят круг. В каждом из этих случаев построение движения требует и предполагает абстракцию и генерализацию других свойств и отношений как усиливающих эти движения моментов.

Таким образом, смысловое содержание “Гамлета” само участ-4 вовало в афферентации тех движений, посредством которых Шекспир начертал текст своего произведения. Нельзя вывести объяснение смыслового содержания “Гамлета” из движений, посредством которых был начертан буквенный состав его текста, самих по себе, то есть эмоциональное состояние Шекспира во время написания текста влияло на те движения, которыми выполнялся этот текст6 . Воспроизводя слова на бумаге, человек подсознательно выражает отношение к тем понятиям, которые они выражают. Анализ этого отношения и помогает воссоздать картину характера человека, его темперамента. Н.Ольянова, американский графолог и автор ряда книг по графологии, писала: “Почерк руки есть отражение “почерка человеческого сознания. Душевные расстройства личности тотчас же отражаются на письме”61.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М: Издательство АН СССР, 1957, с. 226-242

60 Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М.: Издательство АН СССР, 1957, с. 250.

61 Цит. по: Гиттельсон Б. Парапсихология - это просто. - М.: Гранд, 1997, с. 578.

55

Каждый конкретный психический процесс связан с конкретным физиологическим процессом, с конкретной деятельностью или состоянием мозга. Осуществление любого действия посредством соответствующих движений (так называемых произвольных движений) предполагает образование связей между потоком чувственных сиг-* налов, поступающих по ходу движения в мозг от двигающегося органа, и потоком чувственных сигналов, идущих от воздействия внешних условий, в которых совершается действие от предметов, на которые оно направлено. В силу этих связей и их обратимости, чувственные сигналы от предметов и условий, в которых они находятся, начинают регулировать действия самой личности.

1.4 Использование данных неидентификационных исследований почерка в правоприменительной деятельности

Говоря о материальной основе всего научного познания, мы имеем в виду не только теоретическую совокупность данных накопленного опыта, но и опору науки на практическое применение во всех областях жизни общества, в том числе и на применение научных теорий.

В частности, в настоящее время в США и европейских странах интерес к графологическим исследованиям вновь актуализировался. Помимо частных консультаций, графологи нередко выполняют заказы крупных корпораций, особенно по вопросам подбора кадров (в частности, в компаниях “Кока-Кола”, “Дженерал Фудс”, “Чейз Ман-хэттен”). В 1978 году Верховный суд США признал законным использование графологии при приеме на работу. В практике распространены случаи обращения к специалистам-графологам для дачи, заключения по образцам почерка сотрудников организаций, учреждений, предприятий, государственных органов в случае подозрений

56

в нечестности либо в случае повышения в должности. С помощью графологической экспертизы руководители фирм надеются выявить те или иные свойства, которые подчиненный не проявлял в настоящем положении, но может проявить их в будущем. Это является еще одним
доказательством того, что сфера применения графологии

весьма обширна.

С криминалистической точки зрения наиболее интересна сфера

применения знаний о личности, установленных по ее почерку, в процессе поиска преступника и организации оперативно-розыскных мероприятий. Статья 2 Федерального Закона «Об оперативно-розыскной деятельности» гласит, что задачами ОРД являются выявление и установление лиц, подготавливающих, совершающих или совершивших преступление, а также осуществление розыска лиц, скрывающихся от органов дознания, следствия и суда, уклоняющихся от уголовного наказания. Согласно ст. 6 данного Закона, должностные лица органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, при решении задач ОРД могут использовать помощь специалистов, обладающих научными, техническими и иными специальными знаниями. Также, согласно ст.6, при осуществлении ОРД наряду с другими оперативно-розыскными мероприятиями проводятся исследование документов и сбор образцов для сравнительного исследования. Таким образом, в случаях, когда сведений о разыскиваемой личности недостаточно и в распоряжении лица, производящего розыск, имеется рукопись или отдельные ее части, как-то конверт, какой-либо документ и т.д., возможна дача вероятной психологической характеристики разыскиваемого по вышеописанным признакам почерка.

Закон РФ «Об оперативно-розыскной деятельности». - Российская газета, №160, 18.08.1995 г.

57

Согласно ст. 2 Закона РФ «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ»63 задачей государственной судебно-экспертной деятельности является оказание содействия, в частности, лицам, производящим дознание, следователям в установлении обстоятельств, подлежащих доказыванию по конкретному делу, посредством разрешения вопросов, требующих специальных знаний.

Начало 80-х годов прошлого века ознаменовалось разработкой основных положений теории и методики судебно-почерковедческой диагностики. Новым направлением учения о почерке явилось исследование глубинных закономерностей его формирования и функционирования, установление зависимости свойств почерка от свойств личности.

На наш взгляд, в настоящее время намечаются два основных пути этих разработок. Первый путь - это создание методики диагностики свойств личности, данные о которой имеют значение для расследования преступлений. Это установление социально-биографических, психологических и физиологических характеристик исполнителя рукописи. Знание этих особенностей позволило бы прогнозировать взаимоотношения в преступных группах, выделять их вероятных лидеров, оценивать контактность объекта и т.д. И второй путь — это изучение свойств личности в целях оценки пределов возможностей изменения письменно-двигательного навыка в экстремальных, необычных условиях.

Ранее, когда органы госбезопасности получали анонимные письма и поиск их авторов носил массовый характер, графологические исследования могли бы пролить свет на психологические и ряд физиологических особенностей писавшего. Внимание ученых-почерковедов МВД и ФСБ традиционно было направлено на разра-

63 Закон РФ ««О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ». - Российская газета, №106, 05.06.2001 г.

58

ботку методов получения розыскной информации, характеризующей личность писавшего64. Интерес к подобным исследованиям в настоящее время возникает в тех случаях, когда значимая информация о личности отсутствует, однако имеются образцы ее почерка. В та-‘ ком случае весьма важны возможные выводы об уровне интеллекта данного человека, его темпераменте, волевых качествах, возможно даже национальности (если вспомнить теорию национального почерка Крепье-Жамена) и состоянии здоровья.

В процессе раскрытия и расследования преступлений нередки случаи получения потерпевшими анонимных писем с угрозами, оставления на местах происшествий записок или просто записей с вымышленными адресами преступников (например, в случае мошеннических действий). В этой связи возникает вопрос установления исполнителя рукописи, а в случае отсутствия такового - получения максимума дополнительной розыскной информации, характеризую-4 щей личность преступника.

В настоящее время перед мировым сообществом остро встала проблема терроризма (достаточно вспомнить недавние события 11 сентября 2001 года, когда на территории США был совершен ряд террористических актов, повлекших многочисленные жертвы). Зачастую террористы обращаются к властям с письмами, содержащими угрозы. Если же проанализировать громкие дела о серийных убийствах, то можно заметить, что преступники также зачастую обращаются к органам власти посредством письма. Например, Дэвид Берко-виц, совершивший серию убийств в США в 1976-77 г.г., писал письма полиции. Геннадий Михасевич, признанный виновным в совершении ряда убийств и изнасилований на территории СССР с 1971 по

Евстигнеев Б.А., Бондаренко П.В. Современное состояние и перспективы развития почерковед-ческой экспертизы // Сарат. Юрид. Ин-т МВД РФ. Меж. Вуз. сб. науч. трудов. Крим. Экспертиза: исследование документов. - Саратов: 1999. — с. 9

59

1984 г.г., написал анонимное письмо в местную газету, когда почув- ствовал, что круг подозреваемых смыкается на нем. В нем говорилось, что женщин убивают из мести за неверность обманутые мужья. Такое же послание было оставлено рядом с телом следующей жертвы. Наиболее же известное обращение преступника к правоохранительным органам, ставшее классическим в мировой криминалистике — это письма человека, известного под именем Джек-Потрошитель. *

Имея определенные познания в области графологии и подобный почерковый материал, возможно было бы дать психологическую характеристику подозреваемого, что облегчило бы поиск преступника.

Графологические исследования также могли бы иметь большое значение при проведении различных следственных действий, а также в связи с необходимостью проверки версий, показаний свидетелей, обвиняемых, потерпевших. Перед проведением, например, допроса графолог может предоставлять информацию о личности допрашиваемого, что обеспечит возможность подготовки к допросу в плане выявления психологических свойств личности, не насторажи-, вая ее, а также позволит следователю подобрать необходимые методы воздействия на допрашиваемого. При анализе признательных показаний графолог может установить факт оказания запрещенного законом воздействия на подозреваемого.

Необходимые данные о состоянии личности по почерку можно иметь в виду и при расследовании ДТП и промышленных катастроф, если человек в течение некоторого времени перед подобным событием выполнял какие- либо рукописные записи. Таким образом, установление эмоционального состояния ответственных за происшедшее позволило бы выявить смягчающие обстоятельства у виновников трагических событий.

60

Статья 196 УПК РФ гласит, что назначение и производство судебной экспертизы обязательно, если, в частности, необходимо установить психическое или физическое состояние потерпевшего, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела. Здесь графологическая экспертиза могла бы проводиться наряду с психической оценкой состояния личности.

В настоящее время имеются данные о психодиагностических исследованиях почерка подозреваемых. В частности, одна из таких методик была разработана доктором психологических наук, профес-^ сором Башкирского государственного университета Г.Аминевым .

Суть метода Г.Аминева состоит в том, что подозреваемому, не признающему свою вину, предлагается собственноручно написать, чем он занимался в день совершения убийства или исчезновения пропавшего без вести. Г.Аминев полагает, что инерция мышления и психологического «вчувствования» настолько велики, что все попытки убедительно изложить собственное ложное алиби сопровождаются «прокручиванием» в сознании кадров подлинного события, и такое психологическое состояние должно найти отражение в почерке. При этом измеряются все буквы текста, рассчитывается их средняя высота и после этого составляется график. Ключевой буквой при исследовании по этой методике является буква «р». По мнению автора, именно на ней легче всего фиксируются изменения в почерке, она наиболее удобна для измерений и сравнительно часто встречается в произвольном тексте.

Однако, с нашей точки зрения, причины, по которым именно на этой букве строится процесс исследования, являются весьма спорными. Прежде всего, нет ссылок на исследования изменений эмоционального состояния человека в зависимости от написания букв.

65 Информация получена на сайте www.pocherk.ru

61

Кроме того, в почерке любая буква легко поддается измерению, это в равной мере касается и буквы «р» в том числе, вариационность размерных характеристик будет иметь место даже при спокойном состоянии человека. Непонятно так же, в связи с чем сделан вывод о частоте встречаемости именно буквы «р» в произвольном тексте, так как с нашей точки зрения наиболее часто встречается, к примеру, буква «а». Но наше положение полемично, оно не затрагивает саму идею использования графологических положений в процессе исследования, ведь, как справедливо замечает автор методики, при умелом ее использовании повышаются шансы на успех раскрытия и расследования преступлений творчески мыслящих сотрудников правоохранительных органов.

В любом случае, результаты исследования почерка могут служить ориентиром при осуществлении оперативно-розыскных меро-, приятии и процессуальных действий.

Наблюдая процесс развития графологии как науки, можно сказать, что постепенно происходит рационализация знаний, полученных в результате накопления и интерпретации эмпирического, житейского опыта. В дальнейшем графология объясняла уже полученные и обобщенные факты при помощи данных других наук - психологии (в частности, имеется в виду теория деятельности), психиатрии и физиологии, что дало возможность прогнозировать ход развития графологии и состоятельно его объяснить.

В настоящее время графология разрабатывает свои собственные положения о возможности применения полученных знаний в конкретных областях, в том числе криминалистике и оперативно-* розыскной деятельности, так как в основе развития названных наук находится личность и возможное понимание психологических ее свойств во всех их проявлениях и многозначности. Развитие же методик, позволяющих решать задачи, указанные нами, дает возможность сделать вывод о том, что завершающий этап развития графо-

62

логии происходит в наше время. Может быть не так интенсивно, как требуют запросы практики, но, тем не менее, с помощью графологии уже сейчас можно решить ряд проблем, возникающих при раскрытии, расследовании и разрешении уголовных дел.

63

ГЛАВА 2

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ВЫЯВЛЕНИЯ ДАННЫХ

О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВАХ И ЭМОЦИОНАЛЬНОМ

СОСТОЯНИИ ИСПОЛНИТЕЛЯ РУКОПИСИ ПО ПРИЗНАКАМ

ПОЧЕРКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

В предыдущей главе нами была предпринята попытка теоретически доказать возможность установления связи психологических свойств личности и состояний и почерка. В изученной нами литературе по графологии авторы

вышеперечисленных работ, такие, как Д.М.Зуев-Инсаров, И.Ф.Моргенштерн и другие, предлагают оценить психологические свойства личности, выполнявшей рукопись, по определенным признакам почерка. Однако ни в одной из этих работ не была представлена целостная методика исследования данных признаков почерка. Иными словами, предлагалось воспользоваться выводами относительно взаимосвязи почерка и психологических свойств личности, однако не приводилось экспериментальной методики, по которой такая взаимосвязь была бы найдена. Для подтверждения или опровержения данной теории нами был проведен экспериментальные исследования, результаты которых, на наш взгляд, позволяют сделать определенные выводы на этот счет.

2.1. Содержание методики сбора и обработки образцов почерка.

В работе использованы результаты изучения образцов почерка 400 человек. В целях получения полноценной статистической выборки учитывалась половая и возрастная дифференциация респондентов, в

64

результате чего были получены образцы почерка от 200 мужчин и 200 женщин, при этом 25% человек находились в возрастных пределах от 15 до 25 лет, 38% - от 25 до 45 лет, 37% - от 45 лет и выше. По образовательному уровню опрошенные лица распределялись следующим образом: 2% опрошенных имели незаконченное среднее образование, 10% - среднее, 15% - среднеспециальное, 20% -‘ незаконченное высшее и 53% - высшее. Подобная выборка

объясняется не потребностью в последующей детализации положений применительно к каждой социально-психологической группе, а стандартными требованиями к представлению всех групп в экспериментальном исследовании.

Образцы почерка представляли собой, во-первых, произвольный текст на заданную тему, выполняемый респондентами в произвольном темпе, во- вторых, однотипные тексты, выполненные дважды. В первом случае текст выполнялся под диктовку в обычном темпе, при этом каждая фраза проговаривалась трижды. Во втором случае текст читался в быстром темпе, каждая фраза проговаривалась только один раз. Основным требованием было сохранение высокого темпа написания текста, а также желательный контроль смысла написанного. Таким образом, для испытуемых создавалась контролируемая стрессовая ситуация — с одной стороны, человек должен был постоянно контролировать высокий темп написания текста, а с другой - удерживать в голове смысловой контекст. По нашему замыслу испытуемые в этом случае временно находились в состоянии возбуждения. В-третьих, респонденты выполняли тексты на произвольную тему объемом приблизительно четверть листа формата А4.

Экспертной практике известны случаи исследования разнообразных записей, выполненных в состоянии возбуждения, в

65

частности, предсмертных писем, написанных в состоянии душевного волнения. В подобных документах, как правило, наряду с совпадающими имеются различающиеся признаки почерка. В теории почерковедческой экспертизы нет сведений о характере и пределах изменений признаков письма в рукописях, выполненных в состоянии душевного волнения, об устойчивости этих признаков. Нам неизвестны случаи обобщений практики производства подобных экспертиз.

В то же время специалисты разных профилей обращали внимание на наличие тесной связи между психическими свойствами и психическими состояниями пишущего и особенностями его письма. Нами была предпринята попытка обобщить имеющиеся сведения о взаимосвязи почерка и эмоционального состояния пишущего в момент написания рукописи, чему, собственно, и посвящена первая глава настоящей работы. В данной же главе будет описана методика проведенного нами эксперимента с целью подтверждения или опровержения сделанных ранее другими авторами выводов и наблюдений относительно освещенных в предыдущей главе вопросов.

Вернемся к проведенному нами экспериментальному исследованию. Испытуемые выполняли тексты в привычных условиях,, то есть при достаточном освещении, сидя за письменным столом, используя привычные пишущие приборы. В качестве пишущих приборов были использованы шариковые ручки. Это было обязательным условием, так как именно написание текста подобным пишущим прибором, на наш взгляд, дает оптимальную возможность исследования нажима при выполнении письменных знаков (как известно, характер нажима определяется как усилие пишущего на письменный прибор и зависит от соотношения в почерке наиболее тонких штрихов к толстым. При этом, как правило, толстые штрихи

66

письма выполняются при сгибательном движении руки, а тонкие - при, разгибательном).

Рукописные тексты выполнялись на нелинованных листах бумаги белого или желтого цвета стандартного формата А4. Нелинованные листы использовались в связи с необходимостью исследовать топографические признаки почерка, то есть способность человека определенным образом размещать текст на листе.

Испытуемым было предложено также ответить на вопросы анкеты. Анкета состояла из трех частей. Первая часть анкеты предназначалась для выяснения пола, возраста, веса, роста, образования испытуемого. Анкета была анонимной, поэтому данные, касающиеся фамилии, имени, отчества и других личностных, характеристик, не уточнялись.

Вторая часть анкеты была призвана выявить основные характерологические особенности личности с точки зрения самой личности. Испытуемым были предложены утверждения, касающиеся черт их характера, которые испытуемые должны были либо подтвердить, либо опровергнуть. Так как совокупность базовых психологических свойств человека находит отражение в характере личности, нами использовался характерологический опросник К.Леонгарда. Отметим, что предметом исследования являлись не напрямую акцентуированные свойства личности, а отдельные психологические свойства, образующие акцентуацию.

Данный тест предназначен для выявления акцентуаций характера, т.е. определенного направления характера человека. Опросник включал в себя 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера.1

1 Психологические тесты. Сборник. - М., Госиздат, 1994, с. 87-89.

67

В третьей части анкеты опрашиваемым предстояло ответить на вопросы опросника, выявляющего уровень субъективного контроля (УСК). Данная экспериментально-психологическая методика позволяет сравнительно быстро и эффективно оценить сформированный у испытуемого уровень субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями. Названная методика основана на двух принципиальных положениях.

Во-первых, люди различаются между собой по тому, как и где они локализуют контроль над значимыми для себя событиями. В зависимости от этого возможны два полярных типа такой локализации: экстернальный и интернальный. В первом случае человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом действия внешних сил - случая, других людей и т.д., во втором случае человек интерпретирует значимые события как результат своей собственной деятельности.

Во-вторых, тип контроля, характерный для индивида, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться. Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной личности и в случае неудач, и в сфере достижений, причем это в равной степени касается различных областей социальной жизни.

Экспериментальные работы установили связь разнообразных форм поведения и параметров личности с экстернальностью-интернальностью. Конформное и уступчивое поведение в большей степени присуще экстерналам. Интерналы менее склонны подчиняться давлению других, сопротивляться, когда чувствуют, что ими манипулируют, они реагируют сильнее, чем экстерналы, на утрату личной свободы. Интерналы лучше работают в одиночестве, в отличие от экстерналов. Интерналы более
популярны в обществе, более

68

благожелательны, более уверены в себе, проявляют большую терпимость. У интерналов более активная, чем у экстерналов, позиция по отношению к своему здоровью, они лучше информированы о своем состоянии, больше заботятся о своем здоровье и чаще обращаются за профилактической помощью. Экстернальность характеризуется тревожностью, депрессией, психическими заболеваниями. Опросник УСК (уровня субъективного контроля) состоит из 44 вопросов. На все вопросы испытуемые отвечали письменно.

С целью обобщения собранных данных была создана таблица, в которую были внесены все вопросы и, соответственно, ответы всех испытуемых. Каждой анкете и соответствующему ей образцу почерка был присвоен порядковый номер для внесения его в таблицу. Для облегчения дальнейшей обработки тестов с помощью компьютера ответ «да» принимался за цифру «1», ответ «нет» - за цифру «О». Результаты тестов вносились в таблицу по группам. Критерий образования групп - наиболее распространенные и выявленные в процессе ознакомления с образцами почерка общие и частные признаки почерка, а также один признак письменной речи. В этой связи необходимо отметить, что не все признаки почерка из числа известных экспертной практике были нами исследованы в связи с тем, что некоторые их них не были представлены в образцах, поэтому нами были выделены наиболее часто встречающиеся признаки почерка, такие как:

  1. Опускающееся направление линии строки;
  2. Поднимающееся направление линии строки;
  3. Горизонтальное направление линии строки;
  4. Неравномерное направление линии строки;
  5. Многочисленные исправления;
  6. 2 Психологические тесты. Сборник. - М., Госиздат, 1994, с. 94-97.

69

  1. Малый размер полей (до 1 см);
  2. Большой размер полей (более 3 см);
  3. Большое расстояние между словами и знаками препинания (1-1,5 ширины буквы);
  4. Большой размер запятых;
  5. Упрощенный почерк;
  6. Большой размер букв (5 мм и более);
  7. Малый размер букв (до 2 мм);
  8. Неравномерный размер букв;
  9. Малое расстояние между словами и строками (от 1 до 1,5 высоты и ширины строчной буквы);
  10. Большое расстояние между словами и строками (свыше 2-х высот и двойной ширины строчной буквы);
  11. Вертикальный наклон букв;
  12. Неравномерный наклон букв;
  13. Наклон букв влево;
  14. Наклон букв вправо;
  15. Угловатая форма движений;
  16. Петлевая форма движений;
  17. Дугообразная форма движений;
  18. Смешанная форма движений;
  19. Изменение направления движения;
  20. Выполнение букв в слове раздельно (3 и менее);
  21. Выполнение букв в слове слитно (5 и более);
  22. Изменение последовательности движений при выполнении строчной буквы «в»;

  23. Выполнение строчной буквы «д» с надстрочным элементом;

  24. Выполнение строчной буквы «т» с надстрочным элементом, строчной буквы «ш» с подстрочным элементом;

70

  1. Отсутствие части овала при выполнении овальных элементов строчных букв «а», «б», «в», «д», «о» и др.;
  2. Завитковая форма движений при выполнении начальных и (или)’ заключительных частей овальных элементов строчных букв «а», «б», «в», «д», «о» и др.;
  3. Возвратно-прямолинейная форма движений при выполнении надстрочного элемента строчной буквы «в»;

  4. Экстравагантные детали;
  5. Многочисленные повторения движений в овале;
  6. Большой размер заключительных частей букв в конце слова;
  7. Увеличенная протяженность по горизонтали надстрочного элемента строчной буквы «й»;

  8. Увеличенная протяженность по вертикали подстрочных элементов строчных букв «д»,«з», «р», «у»;
  9. Увеличенная протяженность по вертикали надстрочной части 1-го элемента строчной буквы «р».
  10. В итоге было выявлено различное количество респондентов в каждой группе, однако каждый образец почерка мог являться представителем нескольких групп, так как в каждом почерке имеются различные общие и частные признаки. Так, например, данные образца почерка под порядковым номером «251» были внесены в следующие группы: «написание букв слитно (5 и более)», «многочисленные повторения движений в овале», «большой размер заключительных частей букв в конце слова», «увеличенная протяженность по горизонтали надстрочного элемента строчной буквы, «й», «увеличенная протяженность по вертикали надстрочной части 1-го элемента строчной буквы «р».

При обработке теста Леонгарда были выявлены соответствующие типы личностей, при обработке теста УСК были выявлены приоритеты

71

личности в области интернальности и экстернальности. Однако попытка выявить преобладание каких-либо признаков почерка по определяемым тестами психологическим типам личности не увенчалась успехом. Полагаем, что деление лишь на 10 типов личности по опроснику К.Леонгарда и на 2 типа по опроснику уровня субъективного контроля (УСК) не дало возможности выявить* взаимосвязь характерологических нюансов с почерком при выполнении рукописи в связи с гораздо большим количеством признаков почерка и соответственно особенностей личности исполнителя. Иными словами, жесткой корреляции между психологическим типом по Леонгарду и особенностями почерка выявлено не было. В принципе, мы предполагали подобный результат, так как психологический тип личности — весьма условная категория. В связи с этим было принято решение ограничиться компоновкой образцов почерка всех испытуемых по наличию в их почерке вышеперечисленных 38-ми признаков и выявить, на какие вопросы из двух предложенных тестов респонденты, ответили одинаково.

На наш взгляд, выявление корреляционной зависимости используемых тестов в данном случае необязательно, так как оценка вопросов для выявления той или иной черты характера производилась, исходя из содержательной части вопросов, а не по предложенным тестами результатам определения типов личности.

Для выяснения частоты ответов на тот или иной вопрос тестов, предложенных респондентам, нами была составлена следующая формула расчета.

Х% = 100%*Y X

где

72

Х% - частота совпадений ответов в опрашиваемой группе; 100% - максимально допустимое количество совпадений; Y - количество совпавших ответов; X — количество респондентов в опрашиваемой группе.

Величина Х% определялась в 6 группах значений: 0%, от 1 до 19%, от 20 до 49%, от 50 до 79%, от 80 до 99%, 100%, В большинстве случаев нами были использованы только значения периодов от 80 до 99% и 100% для повышения точности результатов.

Логика исследования не позволила выделить

нижепредставленный материал в приложение, так как, на наш взгляд, описание результатов, полученных в процессе исследования образцов, более целесообразно привести в полном объеме по ходу работы, так как именно разработка методики графологического исследования являлась одной из важнейших задач нашего диссертационного исследования.

2.2. Описание полученных в процессе исследования образцов почерка результатов проведенного исследования.

В результате обработки полученных данных и разбивки их по периодам получены следующие результаты по группам:

  1. Опускающееся направление линии строки

73

Частота встречаемости респондентов, в почерке которых имеется данный признак почерка (далее по тексту «Частота встречаемости респондентов») - 98 человек из 400 исследованных.

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Бывает так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать.

  2. У Вас часто бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности. Отрицательно:

  3. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение. От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  4. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок. 24. Если по
    отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы.

  5. Вас раздражает, если дома занавес или скатерть висят неровно, Вы сразу же стараетесь поправить их. 40. Вы общительны.

  6. Трагический фильм может взволновать Вас так, что на глазах выступают слезы.

  7. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости.
  8. Вас часто тянет путешествовать.
  9. Вы долго переживаете обиду.
  10. Горести других людей Вы переживаете долгое время. Отрицательно:
  11. 7, Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, в компании. 31. Вы можете быть абсолютно беззаботно веселым.

74

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

I. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от личных способностей и усилий.

  1. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

II. Когда я строю планы, то, в общем-то, верю, что смогу их осуществить.

  1. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались,

наладить семейную жизнь они все равно не смогут.

  1. Трудно бывает понять, почему руководители поступают так, а не

иначе.

Отрицательно:

  1. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда

полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их*

самостоятельность.

  1. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

  2. Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и степени подготовленности.

  3. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только самих себя.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

  2. В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно

разрешить даже при самом сильном желании.

Отрицательно:

75

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют

интереса и дружелюбия к окружающим.

  1. То, что многим людям кажется удачей и везением, на самом деле

является результатом долгих целенаправленных усилий.

  1. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено

другими.

Таким образом, испытуемые в количестве 98-ми человек^ ответили положительно на 11, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 7, отрицательно на 7 вопросов опросника УСК.

  1. Поднимающееся направление линии строки

agv<&~>^~-~ ^

р

see.

^ *4»^:,<У^~^_Г ;/~Г ^^^^ ^^^^

ip^^zz <•?-*

Частота встречаемости респондентов - 102 человека из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 19. Ваши знакомые любят Вас.

  1. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать. Отрицательно:

76

  1. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение.
  2. Вы быстро забываете, если Вас кто-либо обидит.

  3. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в

своей профессии.

  1. Вы можете быть абсолютно беззаботно веселым.

  2. Вы общительны.

  3. Можно сказать, что при неудаче Вы не теряете чувство юмора.

  4. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней

приходится преодолевать массу препятствий.

  1. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  2. Вы часто смеетесь.
  3. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого явно не цените, не любите, не уважаете.
  4. Вас часто тянет путешествовать.

Отрицательно:

  1. У Вас часто несколько подавленное настроение.

  2. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно

откровенно, прямо и недвусмысленно.

  1. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в

глубокое отчаяние.

  1. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания

радости.

  1. Горести других людей Вы переживаете долгое время.

  2. В беседе Вы скудны на слова.

  3. Опросник УСК:

77

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

  2. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их самостоятельность. 16. Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители.

  3. Если я захочу, я смогу расположить к себе любого.

  4. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи.

Отрицательно:

I. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от личных способностей и усилий.

  1. То, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими. 18. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

II. Когда я строю планы, то, в общем-то, верю, что смогу осуществить их.

  1. На подрастающее поколение влияет так много разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными.

  2. Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я хочу.

  3. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

  4. Большинство неудач в моей жизни произошло от незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

78

Отрицательно:

  1. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

  2. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей

жизни.

Таким образом, испытуемые в количестве 102-х человек ответили положительно на 13, отрицательно на 7 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 10, отрицательно на 5 вопросов опросника УСК.

  1. Горизонтальное направление линии строки

-mm .. З^нл&^сгпл- гг^^’^/^^

i

i/

Частота встречаемости респондентов — 106 человек из 400.

I. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 9. Вы серьезный человек.

  1. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно. Отрицательно?:-

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 7. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, в компании.

II. Вы предприимчивы.

  1. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы.

79

  1. Ощущение счастья часто пронизывает Вас.

  2. Вы любите работу с высокой личной ответственностью.

  3. Вы общительны.

  4. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  5. Вы подвижный человек.
  6. Вы очень переживаете из-за несправедливости. Отрицательно:
  7. Ваше настроение может измениться так резко, что состояние радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным. 87. В беседе Вы скудны на слова. 2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Когда я строю планы, то я, в общем-то, верю, что смогу осуществить их.

  2. Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи и лекарства.

  3. Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители.

  4. В конце концов, за плохое управление организацией ответственны

сами люди, которые в ней работают.

Отрицательно:

  1. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

  2. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от

случая или везения.

  1. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными,

несмотря на его старания.

  1. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения,

незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

80

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

  2. Жизнь большинства людей зависят от стечения обстоятельств.

  3. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определять, что и как делать.

  4. На подрастающее поколение влияет так много разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными.

  5. Чаще всего я могу добиться от членов семьи того, что я хочу.

  6. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям,

и не нравлюсь другим.

Отрицательно:

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за

противоположной стороной.

  1. То, что со мной случается — дело моих собственных рук.

  2. В семейной жизни часто бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании. 43. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.

Таким образом, испытуемые в количестве 106-ти человек ответили положительно на 11, отрицательно на 2 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 10, отрицательно на 8 вопросов опросника УСК.

81

  1. Неравномерное направление линии строки

’ %?>’** л$ -P/l?f a ,’:r,,’!n/ (;,</<:<а/ л/r^-v* rPc/^fJ/ ® ^ссчы stuff KCILUC : ‘’<:>''">. > f • r-'w >• "f; ' л "</<

*о,

С0:Cii;-2U/j. . ……. … -‘ -‘? .

Частота встречаемости респондентов — 94 человек из 400.

  1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно:

  1. Бывает так, что у Вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре,

^ беседе и т.д.

  1. Хотя бы раз у Вас бывали истерика или нервный срыв.

  2. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, Вы

энергично отстаиваете свои интересы.

  1. Вы очень переживаете из-за несправедливости.

  2. Вы относитесь к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем

с доверчивостью.

Отрицательно:

  1. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел.
  2. Вы мягкосердечны.
  3. От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: ф- 28. У Вас часто бывают колебания настроения.

  4. Вы быстро начинаете сердиться или впадать в гнев.

  5. Бывает так, что ощущение безграничного счастья буквально

пронизывает Вас.

  1. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

82

  1. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.

  2. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней

приходится преодолевать массу препятствий.

  1. Уходя из дома или ложась спать, Вы проверяете, закрыт ли газ,

погашен ли свет, заперты ли двери.

  1. Ваше настроение может измениться так резко, что состояние

радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным.

Отрицательно:

  1. Из Вас бы получился ведущий в юмористическом спектакле.

  2. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но

требования к качеству выполнения невысоки.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий. 15. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими людьми. Отрицательно:

  2. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели* приспособиться друг к другу.

  3. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств.

  2. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались, наладить семейную жизнь они все равно не смогут.

83

Отрицательно:

  1. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

  1. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать

самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на

судьбу.

  1. В семейной жизни часто бывают такие ситуации, которые

невозможно разрешить даже при самом сильном желании.

Таким образом, испытуемые в количестве 94-х человек ответили положительно на 13, отрицательно на 4 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 5 вопросов опросника УСК.

Частота встречаемости респондентов - 29 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям. 10. Вы способны восторгаться, восхищаться чем-то. 20. У Вас часто бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности. 23. Вам трудно долго усидеть на одном месте. 50. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво.

84

  1. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

Отрицательно:

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников.

  2. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок.

  3. Вас раздражает, если дома занавес или скатерть висят неровно, Вы сразу же стараетесь поправить их.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Ваше настроение зависит от внешних обстоятельств.
  2. Вы общительны.

  3. Жизнь кажется Вам трудной.

  4. Вам часто бывает трудно уснуть из-за того, что проблемы

прожитого дня или будущего все время крутятся в Ваших мыслях.

  1. Бывает так, что, будучи перед сном в хорошем настроении, Вы на

следующий день встаете в подавленном, длящемся несколько часов.

  1. Ваше настроение может измениться так резко, что состояние

радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным.

  1. Вы долго переживаете обиду.

Отрицательно:

  1. Вы тщательно следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей

квартире была только на одном и том же месте.

  1. Будучи школьником, Вы часто переписывали страницу в Вашей

тетради, если случайно оставили в ней кляксу.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Болезнь — дело случая, если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.

85

  1. Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает

людям добиться успеха в своем деле.

Отрицательно:

  1. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

  2. Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и степени подготовленности.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

  2. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

  3. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я хочу.

  4. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой. Отрицательно:

  5. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

  6. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

  7. То, что со мной случается — дело моих собственных рук.

  8. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности,

должны винить в этом только себя.

Таким образом, испытуемые в количестве 29-ти человек ответили положительно на 13, отрицательно на 4 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 6, отрицательно на 6 вопросов опросника УСК.

86

  1. Малый размер полей (до 1 см)

Частота встречаемости респондентов — 39 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям.

  2. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока еще раз не убедитесь в этом. 20. У Вас часто бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности.

  3. Вы тщательно следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей квартире была только на одном и том же месте.

  4. Ваше настроение может измениться так резко, что состояние радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным. Отрицательно:

  5. Вам трудно усидеть на одном месте.

  6. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние.

От 99 до 80% респондентов ответили на следующие вопросы:

87

Положительно:

  1. Вы серьезный человек.

  2. Вы предприимчивы.

  3. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок.

  4. Вы быстро начинаете сердиться и впадать в гнев.

  5. Бывает так, что, будучи перед сном в хорошем настроении, Вы на

следующий день встаете в подавленном, длящемся несколько часов.

  1. К людям Вы относитесь скорее с недоверием и осторожностью,

чем с доверчивостью.

Отрицательно:

  1. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но

требования к качеству выполнения невысоки.

  1. Бывало так, что после конфликта, обиды Вы были до того

расстроены, что идти на работу казалось просто невыносимым.

  1. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого явно не цените, не

любите, не уважаете.

  1. Горести других людей Вы переживаете долгое время.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Внешние обстоятельства - родители и благосостояние — влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов. 38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям, и не нравлюсь другим. Отрицательно:

  2. Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители. 23. Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней. От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

88

Положительно:

  1. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались,

наладить семейную жизнь они все равно не смогут.

  1. Трудно бывает понять, почему руководители поступают так, а не

иначе.

  1. В семейной жизни часто бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании. Отрицательно:

  2. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

  3. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только себя.

Таким образом, испытуемые в количестве 39-ти человек ответили положительно на 11, отрицательно на 6 вопросов опросника, К.Леонгарда, положительно на 5, отрицательно на 4 вопроса опросника УСК.

89

Частота встречаемости респондентов — 44 человека из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение.
  2. Вы предприимчивы.

  3. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, Вы

энергично отстаиваете свои интересы.

  1. Бывает так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает

Вас.

Отрицательно:

  1. Вам бывало страшно в детстве во время грозы или при встрече с

незнакомой собакой (а может, такое чувство бывает и теперь, в зрелом

возрасте).

  1. В темный подвал Вам трудно, страшно спускаться.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы можете быть абсолютно беззаботно веселым. 36. Вы любите работу с высокой личной ответственностью. 40. Вы общительны.

  2. Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы могли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра. Отрицательно.

  3. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние. 78. Вы долго переживаете обиду. 87. В беседе Вы скудны на слова.

  4. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы:

90

Положительно:

  1. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели

приспособиться друг к другу.

  1. Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь

здоровью людей, чем врачи и лекарства.

  1. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое

зависит от того, как сложатся обстоятельства.

  1. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.

  2. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было,

зависит счастье моей семьи.

Отрицательно:

  1. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда

полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их

самостоятельность.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

  2. Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно его одевать. Отрицательно:

  3. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.
  4. То, что со мной случается — дело моих собственных рук.

  5. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

Таким образом, испытуемые в количестве 44-х человек ответили положительно на 8, отрицательно на 5 вопросов опросника

91

К.Леонгарда, положительно на 7, отрицательно на 4 вопроса опросника УСК.

  1. Большое расстояние между словами и знаками препинания (1-1,5 ширины буквы)

7 ‘ ‘о ‘ СУ (у CV s, ^ix-л а.-<4.\1 ^лл?>«  t ,-*г /уи-сп-е - «-«

/ а ?* ? /Осе .«, 7~?г-~<ъ~~ ‘ ^ ? / ? ‘ ъ

Частота встречаемости респондентов — 27 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 9. Вы серьезный человек.

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. 43. Жизнь кажется Вам трудной. Отр и цат ел ь н о:

  2. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно.

  3. Вы предприняли бы первые шаги к примирению, если бы Вас кто-то обидел.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. У Вас часто несколько подавленное настроение.
  2. У Вас бывали хотя бы один раз истерика или нервный срыв. 27. В детстве Вы боялись оставаться одни в доме.

92

  1. Трагический фильм может взволновать Вас так, что на глазах

выступают слезы.

  1. Вы очень переживаете из-за несправедливости.

Отрицательно:

  1. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании.

  2. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидит.

  3. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  4. Вы способны отвлечься от трудных проблем, требующих решения.

  5. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

  2. Внешние обстоятельства - родители и благосостояние — влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов. Отрицательно:

  3. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатию других людей.

От 99 до 80% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 21. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

  1. В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают.
  2. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.
  3. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям

и не нравлюсь другим.

  1. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными,

несмотря на его старания.

Отрицательно:

93

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

Таким образом, испытуемые в количестве 27-ти человек ответили положительно на 8, отрицательно на 6 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 7, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Большой размер запятых

‘I

р / -v у -<? ,^^^^ ^ ^/лг/ ?щ^&&г.

W*y ШЯ^люрj арфы <Шф djL^tM^ &тгйу

«аю 3/^у^о тс; ^иу ф^ „ цшаме?г ffqsam^

Частота встречаемости респондентов - 22 человека. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Бывает так, что у Вас на глазах наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и т.п.

  2. Вы способны восхищаться, восторгаться чем-нибудь. 13. Вы мягкосердечны.

  3. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки.
  4. Вы общительны. Отрицательно:
  5. В детстве Вы были такими же смелыми, как и Ваши сверстники. 25. Вы можете зарезать курицу или овцу.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

94

Положительно:

  1. Вы серьезный человек.

  2. В темный подвал Вам трудно, страшно спускаться.

  3. Иногда Вас преследует неясная мысль, что с Вами и Вашими

близкими может случиться что-то страшное.

  1. Трагический фильм может взволновать Вас так, что на глазах

выступают слезы.

  1. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого явно не цените, не

любите, не уважаете.

Отрицательно:

  1. Вы склонны выступать в защиту лиц, по отношению к которым

несправедливо поступают.

  1. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

  2. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней

приходится преодолевать массу препятствий.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Болезнь — дело случая, если уж суждено заболеть, ничего не поделаешь.

  2. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

Отрицательно:

  1. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено

другими.

  1. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно

самостоятельно определять, что и как делать.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 21. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

95

  1. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся*

отношениях в семье.

  1. В сложных обстоятельствах я всегда предпочитаю подождать,

когда проблемы разрешатся сами собой.

Отрицательно:

  1. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей

жизни.

  1. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения,

незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

Таким образом, испытуемые в количестве 22-х человек ответили положительно на 10, отрицательно на 5 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 5, отрицательно на 4 вопроса-опросника УСК.

  1. Упрощенный почерк

Частота встречаемости респондентов — 31 человек из 400.

I. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

II. Вы предприимчивы.

  1. Вам трудно долго усидеть на одном месте. 63. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

96

  1. Вы подвижный человек.

  2. Вас часто тянет путешествовать.

Отрицательно:

  1. Опуская письмо в почтовый ящик, Вы проверяете, проводя рукой,

по щели ящика, что письмо упало в него.

  1. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям.

  2. Вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии.

  3. Вы думаете, что из Вас бы получился ведущий в юмористическом спектакле. 36. Вы любите работу с высокой личной ответственностью.

  4. В веселой компании Вы обычно веселы.
  5. Вы способны отвлечься от трудных проблем, требующих решения. 88. Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы смогли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра. Отрицательно:
  6. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости.

  7. Горести других людей Вы переживаете долгое время.
  8. Будучи школьником, Вы часто переписывали страницу в Вашей тетради, если случайно оставили в ней кляксу.
  9. В беседе Вы скудны на слова. 2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

97

  1. Когда я строю планы, то я, в общем, верю, что смогу их

осуществить.

  1. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно

самостоятельно определять, что и как делать.

Отрицательно:

  1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

  2. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных.

  3. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться друг к другу.

  2. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено

другими.

  1. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее

всего не проявил достаточно усилий.

  1. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было,

зависит счастье моей семьи.

Отрицательно:

  1. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

  1. Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает

людям добиться успеха в своем деле.

Таким образом, испытуемые в количестве 31-го человека ответили положительно на 12, отрицательно на 6 вопросов опросника

98

К.Леонгарда, положительно на 6, отрицательно на 5 вопросов опросника УСК.

©

//. Боль шой разме р букв (5 мм и более )

Softy \& (МШ€Р/

  • _ ^ ^ У1 -J /7 /3 У>

Частота встречаемости респондентов - 42 человека из 400. ^ 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям.

  2. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы.

  3. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии.

  4. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит. Отрицательно:

  5. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел.

  6. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого явно не цените, не Q любите, не цените, не уважаете.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 22. У Вас хоть раз бывали истерика или нервный срыв.

  1. Вы быстро начинаете сердиться и впадать в гнев.

99

  1. Вы любите работу с высокой личной ответственностью. 55. Вам
    нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности.

  2. К людям Вы относитесь скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью. Отрицательно:

  3. Вы предприняли бы первые шаги к примирению, если бы Вас кто-то обидел. 2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Когда я строю планы, я, в общем-то, верю, что смогу осуществить их.

  2. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено’ другими.

  3. Если я очень захочу, я смогу расположить к себе почти любого. Отрицательно:

  4. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались, наладить семейную жизнь они все равно не смогут. 29. То, что со мной случается - дело моих собственных рук. 32. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я* хочу.

  2. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения. Отрицательно:

G

100

  1. Мног ие мои успех и были возм ожны тольк о благо даря помо щи друг их люде й.

Таки м образ ом, испы туем ые в коли честв е 42- х челов ек ответ или поло жите льно на 9, отри цател ьно на 3 вопр оса опро сника К.Ле онгар да, поло жите льно на 7, отри цател ьно на 2 вопр оса опро сника УСК.

  1. Малы й разме р букв (до 2 мм)

«^-«Г<” «к*

Частота встречаемости респондентов — 45 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии.

  2. Вы любите работу с высокой личной ответственностью. Отрицательно:

  3. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании. ^ 30. Вы быстро начинаете сердиться и впадать в гнев.

  4. Вы думаете, что из Вас бы получился ведущий в юмористическом

спектакле.

  1. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво.

101

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий.

  2. Будучи школьником, Вы часто переписывали страницу в Вашей тетради, если случайно поставили на ней кляксу. Отрицательно:

  3. У Вас часто бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности.

  4. У Вас бывали хотя бы один раз истерика или нервный срыв. 41. В школе Вы охотно декламировали стихи.

  5. В Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.
  6. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние.
  7. Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы смогли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра. 2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Когда я строю планы, то, в общем-то, верю, что могу их осуществить.

  2. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения. Отрицательно: 8. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и степени подготовленности.

102

  1. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям

и не нравлюсь другим.

Отрицательно:

  1. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

Таким образом, испытуемые в количестве 45-и человек ответили положительно на 4, отрицательно на 10 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Неравномерный размер букв

*</ &>«rf. йог. ре*^ ~Sa,^

Частота встречаемости респондентов - 24 человека из 400. 100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Часто у Вас резко меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе. 18. Ваше настроение зависит от внешних обстоятельств. Отрицательно:

  2. К людям Вы относитесь скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Бывает так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать.

  2. Вы серьезный человек.

103

  1. Вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей.

профессии.

  1. Бывало так, что после конфликта, обиды Вы были до того

расстроены, что идти на работу казалось просто невыносимым.

  1. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

  2. Вы очень переживаете из-за несправедливости.

Отрицательно:

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников.

  2. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской

деятельности.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Мои отметки в школе часто зависели от случайных обстоятельств (например, от настроения учителя), чем от моих собственных усилий. Отрицательно:

  2. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

  2. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались, наладить семейную жизнь они все равно не смогут.
  3. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.
  4. Отрицательно:

  5. То, что со мной случается - дело моих собственных рук.

104

Таким образом, испытуемые в количестве 24-х человек ответили положительно на 8, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 2 Bonpocav опросника УСК.

  1. Малое расстояние между строками и словами (от 1 до 1.5 ширины и высоты строчной буквы)

‘Л ^t^W. 1^t?) ^/исисаг?и*#ши/

^’uciu*, «”’?,;%’№ш»е, «Yric(py>’- е’У^ф-%&\

It it

Частота встречаемости респондентов - 33 человека из 400.

  1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям.

  2. У Вас часто несколько подавленное настроение.

  3. Иногда Вас преследует неясная мысль, что с Вами и Вашими

близкими может случиться что-то страшное.

  1. В беседе Вы скудны на слова.

Отрицательно:

  1. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании.

105

  1. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидит.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока еще раз не убедитесь в этом.

  2. У Вас часто бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение

возможной беды, неприятности.

  1. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво.

  2. Вы долго переживаете обиду.

Отрицательно:

  1. Вы общительны.

  2. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.

  3. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  4. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

  2. Осуществление моих желаний часто зависит от везения. Отрицательно:

  3. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатию других людей.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Внешние обстоятельства — родители и благосостояние — влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.

  2. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.

106

  1. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока

проблемы разрешатся сами собой.

  1. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям

и не нравлюсь другим.

Отрицательно:

  1. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей

жизни.

Таким образом, испытуемые в количестве 33-х человек ответили положительно на 8, отрицательно на 5 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 6, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Большое расстояние между строками и словами (свыше 2-х высот и ширины строчной буквы)

'’s A ? t . . J-. _ . _ - .IT.. ..Ъ… ~ я *».!» ,чк.4 ..t -J.O^tj

” , “ ‘/—•-• v If

<” cn4«i-S,J.4’lif ^4>gJm&x. &l+4-**”~ “^*у -

I ‘ j » <• -./ ,,//z/i / P-ft’i-‘ }t«f У ‘- / ‘ Л .> „ Puffins скЖме-

•-?’<.r-x ?’tO.-e T’f’1 С-‘ <??-<’?«?<—? ,^~~ ».,.*, j««L<~,~ к»* “>•”

l.<h;uлесе Kf.cactt.wte.t-ctt-f <c_ ^/L.^^ ^«~.> &?<* <« ?*”<•«” j^

.? л лае/**/ , ^д^г% ryjttTt

г**А

< d ‘

Частота встречаемости респондентов — 25 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение. 7. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании. 15. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников.

107

  1. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в

своей профессии.

Отрицательно:

  1. Вы склонны выступать в защиту лиц, по отношению к которым

несправедливо поступают.

  1. Вам трудно докладывать (выступать на сцене) перед большим

количеством людей.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 10. Вы способны восторгаться, восхищаться чем-то.

  1. Вы мягкосердечны.

  2. Вы можете быть абсолютно беззаботно веселым.

  3. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  4. Вам легко удается поднять настроение друзей в компании.

Отрицательно:

  1. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но

требования к качеству невысоки.

  1. Бывало так, что после конфликта, обиды Вы были до того

расстроены, что идти на работу казалось просто невыносимым.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства. Отрицательно:-

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались, наладить семейную жизнь они все равно не смогут.

108

  1. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся

отношениях в семье.

  1. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от

случая или везения.

Отрицательно:

  1. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей

жизни.

  1. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи

других людей.

Таким образом, испытуемые в количестве 25-ти человек ответили положительно на 9, отрицательно на 4 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Вертикальный наклон букв

к

Частота встречаемости респондентов — 43 человека из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы легко привыкаете к новым ситуациям. Отрицательно:

109

  1. Часто у Вас резко меняется настроение от состояния безграничного

ликования до отвращения к жизни, к себе.

  1. Ваше настроение зависит от внешних обстоятельств.

  2. У Вас часто несколько подавленное настроение.

  3. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 9. Вы серьезный человек. 17. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок.

  1. Вы предприняли бы первые шаги к примирению, если бы Вас кто-то обидел.
  2. Вы очень любите животных.
  3. Вы способны отвлечься от трудных проблем, требующих решения.

Отрицательно:

  1. Вам трудно долго усидеть на одном месте.

  2. У Вас часто бывают колебания настроения без причины.

  3. Вам часто бывает трудно уснуть из-за того, что проблемы

прожитого дня или будущего все время крутятся в Ваших мыслях.

  1. Вы очень боязливы.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться друг к другу.

  2. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

  3. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.

по

Отрицательно :-

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно: ^ 4. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют*

интереса и дружелюбия к окружающим.

  1. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле

является результатом долгих целенаправленных усилий.

  1. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое

зависит от того, как сложатся обстоятельства.

  1. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было,

зависит счастье моей семьи.

Отрицательно:

  1. Думаю, случай или судьба не играют важной роли в моей жизни. $ 31. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее

всего не проявил достаточно усилий.

Таким образом, испытуемые в количестве 43-х человек ответили

положительно на 6, отрицательно на 8 вопросов опросника

К.Леонгарда, положительно на 7, отрицательно на 2 вопроса

опросника УСК.

  1. Неравномерный наклон букв

e

Ill

Частота встречаемости респондентов — 37 человек из 400.

  1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 40. Вы общительны.

  1. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво. Отрицательно:

  2. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. 53. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Бывает так, что у Вас наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и т.п.

  2. Вы быстро начинаете сердиться и впадать в гнев. 32. Бывает так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает Вас.

  3. Вы очень переживаете из-за несправедливости. Отрицательно: 87. В беседе Вы скудны на слова.

  4. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Осуществление моих желаний часто зависит от везения. 22. Я
    предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определять, что и как делать.

  2. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого. Отрицательно:

  3. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

112

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной. 30. Трудно бывает понять, почему руководители поступают так, а не иначе.

  2. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я хочу.

  3. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.

Отрицательно:

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

  2. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только себя.

Таким образом, испытуемые в количестве 17-ти человек ответили положительно на 6, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 7, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

  1. Наклон букв влево

frjxK* мам. олшжэ Шлммлл ^ц^ййчд Ъшр*иш>

оаь .&,….. &MJU„IU. „^^^^ет}?.. tst ….,?0_..

Частота встречаемости респондентов - 54 человека из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно:

из

  1. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока еще раз не убедитесь в этом. Отрицательно:

  2. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение.

  2. Вы предприняли бы первые шаги к примирению, если бы Вас кто-то обидел.

  3. Вам трудно докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей.

  4. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской

деятельности.

  1. Трагический фильм может взволновать Вас так, что на глазах

выступают слезы.

  1. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали

списывать.

Отрицательно:

  1. Вы быстро начинаете сердиться и впадать в гнев.

  2. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

  3. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий. Отрицательно:

  2. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

114

Положительно:

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют

интереса и дружелюбия к окружающим.

  1. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся

отношениях в семье.

Отрицательно:

  1. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

  2. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще виноваты другие люди, чем я сам.

  3. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на его старания.

Таким образом, испытуемые в количестве 54-х человек ответили положительно на 7, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 3, отрицательно на 4 вопроса опросника УСК.

  1. Наклон букв вправо

Mai ш SU/ICWL attyMiM* tut?**. iter с
trc x f /tMA>””’ я- «A*-“«

Частота встречаемости респондентов — 286 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение.

115

  1. Вы общительны. Отрицательно:

  2. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 50. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво.

  1. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.

  2. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской-

деятельности.

63.Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

Отрицательно:

  1. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания

радости.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими. Отрицательно:

  2. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Когда я строю планы, то, в общем-то, верю, что смогу их осуществить.

  2. В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают. Отрицательно:

116

  1. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще всего виноваты другие люди, чем я сам.

  2. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на его старания.

Таким образом, испытуемые в количестве 286-ти человек ответили положительно на 6, отрицательно на 2 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 3, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

  1. Угловатая форма движений

Частота встречаемости респондентов - 58 человек из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 9. Вы серьезный человек. 11. Вы предприимчивы.

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. 17. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок. 24. Если по
    отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы.

  2. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии. Отрицательно: 28. У Вас часто бывают колебания настроения без причины.

117

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании. 23. Вам трудно долго усидеть на одном месте.

  2. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно.

  3. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности.

  4. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий.

Отрицательно:

  1. Вы думаете, что из Вас бы получился ведущий в юмористическом

спектакле.

  1. Вам часто бывает трудно уснуть из-за того, что проблемы,

прожитого дня или будущего все время крутятся в Ваших мыслях.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определять, что и как делать. Отрицательно:

  2. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают.

  2. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого. 32. Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я хочу.

118

  1. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать

самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на

судьбу.

Отрицательно:

  1. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

  2. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи

других людей.

Таким образом, испытуемые в количестве 58-и человек ответили положительно на 11, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 5, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

  1. Петлевая форма движений

^оТ(??% ТТ ^^ *<”**-, ^>^Мгс

Частота встречаемости респондентов - 86 человек из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям.

  2. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании. 19. Ваши знакомые любят Вас. 35. Вы любите работу с высокой личной ответственностью.

119

Отрицательно:

  1. У Вас часто бывают колебания настроения без причины.

  2. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно

откровенно, прямо и недвусмысленно.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь в этом еще раз. 20. У Вас часто бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности.

  2. Вы предприняли бы первые шаги к примирению, если бы Вас кто-то обидел.

  3. В Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.
  4. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние.
  5. Отрицательно:

  6. Бывает так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом

настроении, что с Вами лучше не разговаривать.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим. Отрицательно: -

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

120

  1. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока

проблемы разрешатся сами собой.

  1. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям

и не нравлюсь другим.

Отрицательно:

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за’

противоположной стороной.

Таким образом, испытуемые в количестве 86-ти человек ответили положительно на 9, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 1 вопрос опросника УСК.

  1. Дугообразная форма движений

’ ‘Г,”^ ‘,”• у –О/ч&иисЫ аЪэа^е sea /*&/<$

^f Pro

Частота встречаемости респондентов — 158 человек из 400. 100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 17. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок.

  1. Вам трудно долго усидеть на одном месте. Отрицательно:

  2. Вы быстро начинаете сердиться и впадать в гнев.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 7. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании.

121

  1. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел.
  2. Вы мягкосердечны.
  3. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  4. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого явно не цените, не

любите, не уважаете.

Отрицательно:

  1. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно

откровенно, прямо и недвусмысленно.

  1. Вы склонны выступать в защиту лиц, по отношению к которым несправедливо поступают.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

Отрицательно:

  1. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

  2. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи. Отрицательно:

  3. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

Таким образом, испытуемые в количестве 158-ми человек ответили положительно на 7, отрицательно на 3 вопроса опросника

122

К.Леонгарда, положительно на 3, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Смешанная форма движений

Частота встречаемости респондентов - 98 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Сделав что-то, вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока еще раз не убедитесь в этом. 10. Вы способны восторгаться, восхищаться чем-нибудь. Отрицательно: 21. У Вас часто несколько подавленное настроение.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, в компании. 17. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок. 40. Вы общительны.

  2. Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы смогли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра. Отрицательно:
  3. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

123

  1. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания

радости.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Когда я строю планы, я, в общем-то, верю, что смогу их осуществить. Отрицательно:

  2. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатию других людей.

  3. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться друг к другу.

  2. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.

  3. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи. Отрицательно:

  4. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что со мной происходит. 41.
    В семейной жизни часто бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании.

Таким образом, испытуемые в количестве 98-ми человек ответили положительно на 6, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 4 вопроса опросника УСК.

124

  1. Изменение направления движения
  • w * , т ш • *? - <? ., ??. * w г . w «г w •$ ryWTt,

Частота встречаемости респондентов — 52 человека из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. 24. Если
    по отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы. Отрицательно: 13. Вы мягкосердечны.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Бывает так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом состоянии, что с Вами лучше не разговаривать. 52. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит. 56. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий. Отрицательно:

  2. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки. 43. Жизнь кажется Вам трудной.

125

  1. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в

глубокое отчаяние.

  1. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените,

не любите, не уважаете.

  1. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их самостоятельность.

  2. То, что со мной случается - дело моих собственных рук. Отрицательно: 15. То, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Когда я строю планы, то я, в общем, верю, что смогу их осуществить.

  2. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

  3. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого. 39.
    Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.

Отрицательно:

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

  2. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.

126

Таким образом, испытуемые в количестве 52-х человек ответили положительно на 5, отрицательно на 5 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 6, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

  1. Выполнение букв в слове раздельно (3 и менее)

< .

?7Я

’’.-— о cj <-— со
~^*

U~ проъ-ин•€/v/У’ИXL, Р7~ н!?<.??- ‘

Частота встречаемости респондентов - 80 человек из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Бывает так, что у Вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре,, в беседе и т.д.

  2. Бывает так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает Вас.

Отрицательно:

  1. Вы тщательно следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей квартире была только на одном и том же месте.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 10. Вы способны восхищаться, восторгаться чем-нибудь.

127

  1. У Вас часто несколько подавленное настроение. 31. Вы можете быть абсолютно беззаботно веселым. 39. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки.

  2. Бывало так, что после конфликта, обиды Вы были до того расстроены, что идти на работу казалось просто невыносимым. 62. Бывает так, что будучи перед сном в хорошем настроении, Вы на следующий день встаете в подавленном, длящемся несколько часов. 88. Если бы Вам необходимо было бы играть на сцене, Вы могли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра. Отрицательно:

  3. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности.

  4. Вы расцениваете жизнь пессимистически, без ожидания радости. 81. К людям Вы относитесь скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью. 2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:- Отрицательно:

  1. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их самостоятельность.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Осуществление моих желаний часто зависит от везения. 35. В сложных ситуациях я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.

128

  1. Мне всегда трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не

нравлюсь другим.

Отрицательно:

  1. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности,

должны винить в этом только себя.

Таким образом, испытуемые в количестве 80-и человек ответили положительно на 9, отрицательно на 4 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 1, отрицательно на 4 вопроса опросника УСК.

  1. Выполнение букв в слове слитно (5 и более)

Частота встречаемости респондентов - 58 человек из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 9. Вы серьезный человек. 11. Вы предприимчивы. Отрицательно:

  1. Вы предпочитаете работу, где действовать надо быстро, но требования к качеству невысоки.

129

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь в этом еще раз. 17. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок. 24. Если по
    отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы.

  2. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии.

  3. При неудаче Вы не теряете чувства юмора. Отрицательно:

  4. Вы долго переживаете обиду.
  5. Вы долго переживаете горести других людей.
  6. Вы относитесь к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью. 2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Когда я строю планы, то, в общем-то, верю, что смогу осуществить их.

Отрицательно:

  1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого. 36. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

130

  1. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать

самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на

судьбу.

Отрицательно:

  1. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

Таким образом, испытуемые в количестве 58-и человек ответили положительно на 7, отрицательно на 4 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Изменение последовательности движений при выполнении строчной буквы «в»

Частота встречаемости респондентов — 47 человек из 400.

  1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям. Отрицательно:

  2. Можно сказать, что при неудаче Вы не теряете чувства юмора.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 30. Вы быстро начинаете сердиться и впадать в гнев.

131

  1. Вы считаете, что ваше настроение очень изменчиво.

  2. Вам трудно докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей.

  3. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

  4. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости.

  5. Вы долго переживаете обиду. Отрицательно:

  6. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании. 46. Вы предприняли бы первые шаги к примирению, если бы Вас кто-то обидел.

  7. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Внешние обстоятельства - родители и благосостояние - влияют яг: семейное счастье не меньше, чем отношения супругов. Отрицательно:

  2. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Болезнь — дело случая - если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.

  2. На подрастающее поколение влияет так много разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными.

  3. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, чего хочу. 38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

132

  1. В семейной жизни часто бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании. Отрицательно:
  2. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только себя.
  3. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения, незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

Таким образом, испытуемые в количестве 47-и человек ответили положительно на 7, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 6, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

  1. Выполнение строчной буквы «д» с надстрочным элементом

Частота встречаемости респондентов - 58 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. Отрицательно:

  2. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидит.

  3. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 23. Вам трудно долго усидеть на одном месте.

133

  1. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в

своей профессии.

  1. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.

  2. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали

списывать.

  1. Вас часто тянет путешествовать.

  2. Вы долго переживаете обиду.

Отрицательно:

  1. Жизнь кажется Вам трудной.

  2. Вам трудно докладывать (выступать на сцене) перед большим

количеством людей.

  1. В беседе Вы скудны на слова.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

  2. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определять, что и как делать. Отрицательно:-

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий. 17. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

  2. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого. 32. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я хочу.

134

Отрицательно:

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

Таким образом, испытуемые в количестве 58-ми человек ответили положительно на 7, отрицательно на 5 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 6, отрицательно на 1 вопрос опросника УСК.

  1. Выполнение строчной буквы «ш» с подстрочным элементом, буквы «т» с надстрочным элементом

Частота встречаемости респондентов — 47 человек из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании. 15. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. Отрицательно:

  2. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете.

  3. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям. 11. Вы предприимчивы. 22. Хотя бы один раз у Вас бывали истерика или нервный срыв.

135

  1. У Вас часто бывают колебания настроения.

  2. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно

откровенно, прямо и недвусмысленно.

  1. Вы любите работу с высокой личной ответственностью.

  2. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво.

  3. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

Отрицательно:

  1. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в

глубокое отчаяние.

  1. Вы долго переживаете обиду.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: - Отрицательно:

  1. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться друг к другу.

  2. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их самостоятельность.

  3. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я хочу.

  4. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения. Отрицательно: 5. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

136

  1. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.

Таким образом, испытуемые в количестве 47-и человек ответили положительно на 10, отрицательно на 4 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

  1. Отсутствие части овала при выполнении овальных элементов строчных букв «а», «б», «в», «д», «о» и др.

,о ‘ миллим- •• г-- <^~гг°~г^> ъ~м ТГ^ “^t^f”

.Г * „ jiAM&3> )?<?• 0<–«– «-^-^—’

;…,.., …,.,.„ ,,,,^х^,^.^$^^ ~..<–. ,

Частота встречаемости респондентов - 37 человек из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно:

  1. Обычно Вы являетесь центром внимания в обществе.

  2. Вы всегда стремитесь считаться среди лучших работников.

  3. Ваши знакомые любят Вас.

Отрицательно:

  1. Вы стремитесь во всем и всюду соблюдать порядок.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно:

  1. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел.

  2. Вам трудно усидеть на одном месте.

  3. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно

откровенно, прямо и недвусмысленно.

  1. При неудаче Вы не теряете чувства юмора.

137

  1. Вы бы предприняли первые шаги к примирению, если бы Вас кто-к

то обидел.

  1. Трагический фильм может взволновать Вас до слез.

  2. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  3. Вы часто смеетесь.
  4. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете.
  5. Отрицательно:

  6. Вы долго переживаете горести других людей.

  7. Вы относитесь к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем

с доверчивостью.

  1. В беседе Вы скудны на слова.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

  2. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявил достаточно усилий. Отрицательно:

  3. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться друг к другу.
  2. Болезнь — дело случая; если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.

138

  1. На подрастающее поколение влияет так много разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными. ^ Отрицательно:

  2. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я хочу.

Таким образом, испытуемые в количестве 37-и человек ответили положительно на 12, отрицательно на 4 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 5, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Завитковая форма движений при выполнении начальных и (или) заключительных частей овальных элементов строчных букв «а», ? «б», «в», «д», «о» и др.

^ Частота встречаемости респондентов — 31 человек из 400.

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

139

  1. У Вас часто меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе.

  2. Вы предприимчивы.

  3. У Вас часто несколько подавленное настроение.

  4. Вы любите работу с высокой личной ответственностью.

Отрицательно :-

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Обычно Вы являетесь центром внимания в обществе.

  2. Часто у Вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение

возможной беды, неприятности.

  1. Вы можете быть абсолютно беззаботно веселым.

  2. Вы думаете, из Вас бы получился ведущий в юмористическом

спектакле.

  1. Вы считаете, что Ваше настроение очень изменчиво.
  2. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

  3. Бывает так, что, будучи перед сном в хорошем настроении, Вы на следующий день встаете в подавленном, длящемся несколько часов. Отрицательно:

  4. Вам трудно докладывать (выступать на сцене) перед другими людьми.

  5. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого явно не цените, не

любите, не уважаете.

  1. В беседе Вы скудны на слова.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще всего виноваты другие люди, чем я сам.

140

Отрицательно:-

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

  2. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи. Отрицательно:

  3. В сложных обстоятельствах я всегда предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.

Таким образом, испытуемые в количестве 31-го человека. ответили положительно на 11, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 3, отрицательно на 1 вопрос опросника УСК.

  1. Возвратно-прямолинейная форма движений при выполнении надстрочного элемента строчной буквы «в»

Частота встречаемости респондентов — 41 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 36. Вы любите работу с высокой личной ответственностью.

141

Отрицательно:

  1. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно.

откровенно, прямо и недвусмысленно.

  1. Вы общительны.

  2. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете.

  2. Вы способны отвлечься от трудных проблем, требующих решения.

Отрицательно:

  1. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании.

  2. Вы склонны выступать в защиту лиц, по отношению к которым,

поступили несправедливо.

  1. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми.
  2. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  3. Вы подвижный человек.
  4. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их самостоятельность. Отрицательно:

  2. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще всего виноваты другие люди, чем я сам.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

142

  1. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи.
  2. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.
  3. Отрицательно:

  4. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

  1. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я

хочу.

Таким образом, испытуемые в количестве 41-го человека ответили положительно на 3, отрицательно на 8 вопросов опросника К.Леонгарда, положительно на 3, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

n

^r y*Ju

  1. Экстравагантные детали

. c/ *” “???

143

is ~г->ърС4?$Л>4>.

ю»_/ gvf yt “w ?w- ?»—- ~/ ‘*4 ‘” ,

1С Г ГУ) ‘^ ^Z* г<^ tS* ~&T fo-Г GO, &^& Ot^kSt* ~”>6«<!jbbn4!p „’. ® /7 ‘ s\ ^ ‘ s> у S . у \^J • •. , s? s^s* ‘ ‘<?’””?-?<&«? ‘&&.ci

~ТЬ /и? <м ^x ^ / & &/ <V^ “ ***- ^ ^

Частота встречаемости респондентов - 17 человек из 400.

  1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Часто у Вас резко меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе.

•>?

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. Отрицательно:

  2. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий. 87. В беседе Вы скудны на слова.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки.

  2. Ваше настроение может измениться так резко, что состояние радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным.

  3. Бывает так, что Вы остерегаетесь того, что броситесь под колеса проходящего
    поезда, или, стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпасть из окна. Отрицательно:

  4. Вы долго переживаете обиду.
  5. Горести других людей Вы переживаете долгое время.
  6. Опросник УСК:

144

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

  2. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения. Отрицательно:

  3. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

  4. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств. От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно:

  1. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определять, что и как делать.

  2. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого.

  3. Чаще всего я могу добиться от членов своей семьи того, что я хочу.

Отрицательно:

  1. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено

другими.

  1. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще всего виноваты другие люди, чем я сам.

Таким образом, испытуемые в количестве 17-ти человек ответили положительно на 5, отрицательно на 4 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 5, отрицательно на 4 вопроса опросника УСК.

145

  1. Многочисленные повторения движений в овале

Частота встречаемости респондентов — 39 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 9. Вы серьезный человек.

  1. Вы можете быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете. 84. В веселой компании Вы обычно веселы. Отрицательно: -

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 40. Вы общительны.

  1. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий.

  2. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости.

  3. К людям Вы относитесь скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью. Отрицательно:

146

  1. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но

требования к качеству выполнения невысоки.

  1. У Вас велика потребность в общении с другими людьми.

  2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Осуществление моих желаний часто зависит от везения. 11. Когда я строю планы, то, в общем, верю, что смогу осуществить их.

Отрицательно: ?? • . . - ,

  1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

  2. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей. Отрицательно:

  3. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.
  4. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

Таким образом, испытуемые в количестве 39-и человек ответили положительно на 7, отрицательно на 2 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

147

  1. Большой размер заключительных частей букв в конце слова

Частота встречаемости респондентов — 29 человек из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно: - ?• Отрицательно:

  1. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидит.

  2. Вы любите работу с высокой личной ответственностью. От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно:

  1. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но

требования к качеству выполнения невысоки.

  1. Вы возвращаетесь, чтобы убедиться, что оставили дом или рабочее

место в таком состоянии, что там ничего не случилось.

  1. К людям Вы относитесь скорее с недоверием и осторожностью,

чем с доверчивостью.

Отрицательно: ;€> 34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно

откровенно, прямо и недвусмысленно.

  1. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  2. Опросник УСК: | 100% респондентов ответили на следующие вопросы:

148

Положительно:

  1. Внешние обстоятельства — родители и благосостояние — влияют на

семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.

Отрицательно:

  1. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено

другими.

  1. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

  2. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще всего виноваты другие люди, чем я сам. ?> 38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям

и не нравлюсь другим. Отрицательно:

  1. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

Таким образом, испытуемые в количестве 29-ти человек ответили положительно на 3, отрицательно на 4 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

  1. Увеличенная протяженность по горизонтали надстрочного элемента строчной буквы «и»

i i

149

Частота встречаемости респондентов — 44 человека из 400.

  1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы чувствительны к оскорблениям.
  2. Вы предприимчивы. Отрицательно:

  3. Вам трудно докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей.

От 99 до 80% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. 29. Вы
    всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии.

  2. Вы любите работу с высокой личной ответственностью. 41. В школе вы охотно декламировали стихи.

  3. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий. Отрицательно:

  4. Вы долго переживаете обиду. 2. Опросник УСК:

В периоде 100% респонденты ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Внешние обстоятельства - родители и благосостояние — влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов. Отрицательно:

  2. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

150

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы:

Положительно:

  1. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно ^ самостоятельно определять, что и как делать.

  2. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого.

Отрицательно:

  1. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

  1. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока

проблемы разрешатся сами собой.

Таким образом, испытуемые в количестве 44-х человек ответили

положительно на 7, отрицательно на 2 вопроса опросника

К.Леонгарда, положительно на 3, отрицательно на 3 вопроса Ь опросника УСК.

  1. Увеличенная протяженность по вертикали подстрочных элементов строчных букв «д», «з», «р», «у»

Частота встречаемости респондентов — 62 человека из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение.

151

  1. Вы всегда стремитесь быть достаточно сильным работником в

своей профессии.

  1. Вы часто смеетесь.

Отрицательно:

  1. К людям Вы относитесь скорее с недоверием и осторожностью,

чем с доверчивостью.

От 99 до 80% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вам трудно долго усидеть на одном месте. 31. Вы можете быть абсолютно беззаботно веселым. 39. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки.
  2. Вы легко привыкаете к новым ситуациям.

  3. Вам легко удается поднять настроение друзей в компании. Отрицательно:

  4. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит.

  5. Вы долго переживаете обиду.
  6. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они ни старались, наладить семейную жизнь они все равно не смогут. Отрицательно:

  2. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявил достаточно усилий.

152

  1. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать

самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на

судьбу.

Отрицательно:

  1. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

Таким образом, испытуемые в количестве 62-х человек ответили положительно на 8, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 3, отрицательно на 2 вопроса опросника УСК.

  1. Увеличенная протяженность по вертикали надстрочной части 1-го элемента строчной буквы «р».

Частота встречаемости респондентов - 62 человека из 400. 1. Опросник К.Леонгарда:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. Вы обычно являетесь центром внимания в обществе, компании. 56. Вы настойчиво добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий. Отрицательно:

  2. Вы предприняли бы первые шаги к примирению, если бы Вас кто-то обидел.

153

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: 9. Вы серьезный человек.

  1. Вы всегда стремитесь считаться в числе лучших работников. 24. Если
    по отношению к Вам несправедливо поступили, Вы энергично отстаиваете свои интересы. 41. В школе Вы охотно декламировали стихи.

  2. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности. Отрицательно:

  3. Вы предпочитаете работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки. 87. В беседе Вы скудны на слова. 2. Опросник УСК:

100% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно: - Отрицательно:

  1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека. 20. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

От 80 до 99% респондентов ответили на следующие вопросы: Положительно:

  1. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий. 29. То, что со мной случается - дело моих собственных рук. 31. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявил достаточно усилий.

154

  1. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать

самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на

судьбу.

Отрицательно:

  1. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать

симпатию других людей.

Таким образом, испытуемые в количестве 62-х человек ответили положительно на 7, отрицательно на 3 вопроса опросника К.Леонгарда, положительно на 4, отрицательно на 3 вопроса опросника УСК.

Первоначально нами было выделено большее количество групп. В частности, такие два признаки почерка, как малый и большой размер полей, в начале исследования подразделялись на «малый размер левого поля (до 1 см)», «большой размер левого поля (более 3 см)»/ «малый размер правого поля (до 1 см)», «большой размер правого поля (более 3 см)», «малый размер верхнего поля (до 1 см)», «большой размер верхнего поля (более 3 см)». Такие признаки, как «выполнение строчной буквы «ш» с подстрочным элементом», «буквы «т» с надстрочным элементом» в первой версии исследования исследовались по отдельности, однако впоследствии мы сочли нужным объединить их.

Общие признаки почерка, касающиеся расстояния между словами и строками, также были объединены, и в последней версии этот признак звучит как «малое расстояние между словами и строками (от 1 до 1,5 высоты и ширины строчной буквы)» и «большое1 расстояние между словами и строками (свыше 2-х высот и двойной ширины строчной буквы)». Такое объединение произошло в связи с тем, что варианты ответов в вышеперечисленных группах почерков оказались практически идентичными, так что мы посчитали, что такое

®

155

объе дине ние будет впол не опра вдан ным. Пояс нени я по пово ду выво дов, сдела нных нами в резул ьтате иссле дова ния данн ых тесто в по груп пам приз нако в поче рка, даны нами в треть ей главе .

156

ГЛАВ А 3

ВЫВОДЫ, ПОЛУЧЕННЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

МЕТОДИКИ ВЫЯВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ

ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПО

ПРИЗНАКАМ ПОЧЕРКА

На основании полученных образцов почерка и ответов на вопросы представленных тестов нами была предпринята попытка выявить общие закономерности относительно психологических свойств личности респондентов и их эмоционального состояния в зависимости от наличия в образцах их почерка тех или иных его признаков.

3.1. Результаты исследования психологических свойств личности по признакам почерка.

Как было указано в предыдущей главе, всего было выделено 38 признаков почерка. Каждый образец почерка содержал несколько общих и частных признаков, поэтому некоторые из образцов исследовались в нескольких группах.

В этой связи необходимо подчеркнуть, что нижеприведенные выводы касаются именно каждого признака почерка. Поэтому при изучении образца в целом необходимо комплексно подходить к выводам относительно психологических свойств человека, то есть осознавать, что ни одна из свойств личности не имеет абсолютного значения, на основе которого следует исследовать каждый почерк. Следует отметить, что установление корреляционных связей в полном объеме между различными признаками выходит за пределы объема нашей работы ввиду их значительной многовариантности. Более глубинное исследование корреляционных связей — вопрос отдельного исследования и не может
быть раскрыт в данной работе хотя бы в силу

157

ограниченного ее объема. Так, например, написание одной буквы может свидетельствовать о склонности человека к веселости и дружелюбию, однако, рассматривая весь образец, можно увидеть, что человек писал эту букву обычно по-другому или в письме есть признаки, свидетельствующие об осторожности, мрачности, агрессивности человека. В таких случаях необходимо комплексно исследовать весь образец и если такой показатель является одиночным, игнорировать его. В процессе исследования почерка надежность результатов определяется степенью подтверждения одних факторов другими, т.е. мы можем говорить о наличии психологического свойства или состояния пишущего, если данной психологическое свойство или состояние подтверждается другими признаками.

В результате такого подхода к исследованию ответов респондентов на вопросы тестов и сравнения их с образцами их почерка были получены приводимые ниже выводы. При описании психологических свойств личности приводятся ссылки на тесты, период, в котором оказался вопрос, номер вопроса и ответ на него. Так, если в тексте ссылка на ответ представлена следующим образом - Л, 99-80, 24+, то это означает, что вывод по данной черте характера сделан на основании теста Леонгарда, положительного ответа на вопрос №24, и на данный вопрос ответили испытуемые в диапазоне от 99 до 80%.

/. Опускающееся направление линии строки

Если строка опускается вниз, то это говорит о постоянном или временном пессимистическом настрое человека. Он склонен к перепадам настроения (Л, 100, 8+), которое чаще всего у него угрюмое и настороженное (Л, 100, 1-), (Л, 99-80, 31-), поэтому он вообще склонен смотреть на жизнь без ожидания радости (Л, 99-80, 74+). Он стремится к общению с другими людьми, однако либо в связи с его настроем, либо по каким-то другим причинам ему не удается быть в центре внимания (Л, 99-80, 40+, 7-; УСК, 99-80, 4-). Более того, он считает, что даже если

158

он делает что-то хорошее для окружающих, это не всегда оценивается по достоинству (УСК, 99-80, 15-). Такого человека постоянно мучают какие-то страхи, ожидания чего-то плохого (Л, 100, 20+). Он эмоционален (Л, 99-80, 57+), любит получать новые ощущения от перемены мест (Л, 99-80, 75+). Из-за своей эмоциональности он долго не может забыть и простить обиды, причем причиненные не только ему, но и его близким (Л, 99-80, 78+, 79+). Но если кто-то поступил с ним несправедливо, он дает отпор и отстаивает свои интересы (Л, 99-80, 24+). Такой человек любит порядок и сам в состоянии его поддерживать (Л, 99-80, 17+, 26+). Возможно, из-за своего пессимистического настроя такой человек считает, что многое в этой жизни зависит исключительно от стечения обстоятельств, от судьбы, причем это касается и карьерного роста, и личной жизни (УСК, 100, 1+, 5+, 14+, 30+, 17-; 99-80, 41+). Тем не менее он строит планы и верит в их осуществление, хотя и не признает долгосрочное планирование (УСК, 100, 11+; 99-80, 18+). На работе он хотел бы иметь возможность самостоятельно делать что-либо, а не выполнять только лишь приказы руководства (УСК, 100, 9-). Однако он все же считает, что для достижения успеха недостаточно исключительно усилий человека, случай и фортуна все равно оказывают влияние на его жизнь (УСК, 100, 19-, 42-; 99-80, 12-).

  1. Поднимающееся направление линии строки

Поднимающаяся вверх линия письма — признак оптимистической натуры, которая легко относится ко всему. Такой человек жизнерадостен, весел, способен радоваться жизни. Даже если его постигает неудача, у него практически всегда хорошее настроение (Л, 100, 59+, 99-80, 1+, 31+, 65+, 45+, 21-, 54-, 74-). Он общителен, отзывчив, легко привыкает к новым ситуациям, любит перемену мест (Л, 99-80, 40+, 63+, 75+, 87+). Он считает, что для того, чтобы общаться с

159

людьми, необходимо проявлять интерес и дружелюбие к окружающим (УСК, 100, 4+). Неудивительно, что такой человек быстро находит у них отклик (Л, 100, 19+), причем он это достаточно четко осознает (УСК, 100, 27+). Если же вдруг кто-то не выказывает к нему добрых дружеских чувств, он бывает искренне удивлен (УСК, 99-80, 38+). Тем не менее такой человек не всегда демонстрирует окружающим, что у него на уме, а также не всегда способен сопереживать (Л, 99-80, 66+, 34-, 79-). Однако вряд ли это проистекает из каких-то плохих побуждений, просто данный субъект в силу легкого и простого характера не любит ссориться и нагнетать страсти. Поэтому ему легче притвориться, что все в порядке, чем выяснять отношения (Л, 99-80, 12+, 24+). Однако такое казалось бы легкое отношение к жизни не мешает ему быть в определенной степени амбициозным человеком, стремящимся сделать карьеру и в профессиональном плане быть на высоте (Л, 99-80, 29+, 56+). Тем более он считает, что для этого необходимо самому добиваться успеха, а не надеяться на судьбу (УСК, 100, 1-, 18-, 99-80, 44+, 8-). Он - сторонник авторитарных методов руководства (УСК, 100, 9+). Семейные отношения он также берет в свои руки, по крайней мере верит в то, что он может повлиять на ситуацию в семье (УСК, 100, 16+, 37+; 99-80, 32+), хотя и признает, что в жизни столько всевозможных нюансов, что абсолютно все предусмотреть невозможно (УСК, 99-80, 28+, 17-).

  1. Горизонтальное направление линии строки

Человек, линии строки письма которого направлены параллельно горизонтальному срезу листа бумаги, серьезен и предприимчив (Л, 100, 9+; 99-80, 11+). Он общителен и подвижен (Л, 99-80, 40+, 63+, 67+, 87-), окружающие, замечая в нем вышеперечисленные черты, охотно отдают ему пальму первенства, возможно, им импонирует также то, что в своих отношениях он открыт и прямолинеен (Л, 100, 34+; 99-80, 24+, 7+). К

160

работе он относится ответственно и профессионально (Л, 99-80, 36+; УСК, 100, 25+) и верит, что хорошую работу в любом случае оценят (УСК, 100, 40-). При исполнении профессиональных обязанностей он желает проявлять больше самостоятельности, нежели только подчиняться руководству (УСК, 99-80, 22+). И хотя он производит впечатление цельного и независимого человека, в глубине души он раним и чувствителен (Л, 99-80, 32+, 68+). Однако он не подвержен резким перепадам настроения и производит впечатление человека ровного и спокойного (Л, 99-80, 76-). В семейных отношениях он склонен придерживаться в первую очередь своей точки зрения, тем более он уверен, что любую спорную ситуацию можно разрешить полюбовно (УСК, 90-80, 32+, 20-, 41-). Правда, с одной стороны, он признает, что влияние родителей на детей первостепенно, но, с другой - есть в жизни и факторы, которые нельзя предусмотреть (УСК, 100, 16+, 99- 80, 28+). Он верит в судьбу и считает, что многое, что у него на данный момент имеется, пришло к нему благодаря случаю (УСК, 100, 17-, 36-, 44-; 99-80, 18+, 38+, 21+, 29-), однако он, тем не менее, не пускает все на самотек, а стремится планировать свою жизнь и предвидеть результаты (УСК, 100, 11+, 13+, 43-).

  1. Неравномерное направление линии строки

Человек, строки письма которого постоянно меняют направление, вероятно, и в жизни также переменчив. Практически все испытуемые ответили на вопросы, касающиеся колебаний своего настроения, положительно (Л, 99-80, 28+, 76+). Возможно, это отталкивает окружающих, но у таких людей все равно очень большое желание общаться (Л, 99-80, 53+). Они хотят, чтобы окружающие могли поддержать их в трудную минуту и для того, чтобы иметь нормальные отношения, готовы быть дружелюбными и отзывчивыми (УСК, 99-80, 6-,

161

39-). Несмотря на это и, видимо, опять из-за неустойчивости во взглядах, они все же относятся к людям недоверчиво и с осторожностью, а если почувствуют угрозу или обиду, то и агрессивно (Л, 100, 24+, 81+; 99-80, 52+). При этом они сильно переживают из-за несправедливости (Л, 100, 68+), злопамятны и не отличаются мягкосердечностью (Л, 100, 12-, 13-). Как правило, это очень эмоциональные люди, способные испытывать как яркие положительные, так и отрицательные эмоции (Л, 100, 3+, 22+; 99-80, 30+, 32+), хотя складывается впечатление, что мрачность в их характере доминирует, причем эти люди подчас не доверяют даже самим себе (Л, 99- 80, 70+, 33-). К работе они подходят с определенной долей ответственности, по крайней мере, стремятся сделать ее качественно, осознавая, что добиться успеха можно, только приложив массу усилий, хотя и не отвергают долю случайности в продвижении карьеры (Л, 99-80, 39-; УСК, 100, 12+, 15+, 17-; 99-80, 1+). При достижении цели не ищут легких путей и стремятся достигнуть ее любой ценой (Л, 99-80, 56+). В семейной жизни они в большей степени фаталисты (УСК, 100, 2-; 99-80, 14+, 41-).

  1. Многочисленные исправления

Человек, многократно зачеркивающий и исправляющий написанный им текст, также как и предыдущий тип, склонен к смене настроения (Л, 100, 50+; 99-80, 18+, 62+, 76+). Как правило, мрачное и подавленное настроение превалирует, жизнь кажется проблемной и трудной (Л, 100, 20+; 99-80, 43+, 58+), хотя и ничто прекрасное ему не чуждо (Л, 100, 10+). Такой человек обидчив и агрессивен (Л, 100, 2+, 52+; 99-80, 78+; УСК, 99-80, 15-). Однако, несмотря на его неустойчивые настроения, он считает себя общительным (Л, 99-80, 40+), при этом полагая, что для нормального общения необходимо прикладывать определенные усилия (УСК, 99-80, 3+). На работе он не стремится к карьерному росту (Л, 100,

162

15-), да и это, наверное, вряд ли бы ему удалось, так как он неусидчив и неаккуратен (Л, 100, 23+, 17-, 26-; 99-80, 61-, 80-; УСК, 100, 19-), о чем, пожалуй, свидетельствует и его письмо. При этом он считает, что ему просто не везет (УСК, 100, 3+, 24+, 17-; 99-80, 42-, 29-). Возможно, происходит это оттого, что он нерешителен и боязлив (УСК, 99-80, 18+, 35+). В семейных отношениях такой человек играет роль диктатора - в семейных конфликтах он считает себя потерпевшей стороной, во всем настаивает на своем (УСК, 99-80, 32+, 20-).

  1. Малый размер полей (до 1 см)

Человек, оставляющий малое расстояние от горизонтальных и вертикальных срезов листа бумаги, серьезен и предприимчив (Л, 99-80, 9+, 11+). Он склонен во всем соблюдать порядок, скрупулезен и основателен (Л, 100, 4+, 61+, 23-; 99-80, 17+). К работе он относится с ответственностью, не давая эмоциям повлиять на рабочий процесс (Л, 99-80, 39-, 44-), зато в обычной жизни это очень чувствительный, подверженный смене настроений человек (Л, 100, 2+, 20+, 76+; 99-80, 30+, 62+). Зачастую он не пытается скрыть своего истинного отношения к людям (Л, 99-80, 66-), потому что не доверяет окружающим и относится к ним с осторожностью (Л, 99-80, 81+). Видимо, поэтому же он и не переживает за других (Л, 99-80, 79-). Однако и свои собственные трудности такой человек успешно преодолевает, не впадая в отчаяние (Л, 100, 54-). Он очень верит в судьбу во всем, начиная карьерой и заканчивая семейными отношениями, не считая нужным вдаваться в подробности, почему люди поступают так, а не иначе (УСК, 100, 7+, 38+, 16- , 23-; 99-80, 14+, 31+, 41+, 17-, 42-).

163

  1. Большой размер полей (более 3 см)

Человек, оставляющий большое расстояние от горизонтальных и вертикальных срезов листа бумаги, эмоционален и обладает веселым и беззаботным характером (Л, 100, 1+, 32+; 99-80, 31+). От общения с окружающими получает удовольствие (Л, 99-80, 40+, 87; УСК, 99-80, 4+), в определенной степени обладает артистическими способностями (Л, 99-80, 88+). Возможно, поэтому его трудно вывести из себя и заставить переживать по какому-либо поводу (Л, 99-80, 54-, 78-). Такой человек уступчив и благоразумен, ценит здоровье и крепкие семейные узы (УСК, 100, 2+, 13+, 37+; 99-80, 34+). Он достаточно осторожен в решении своих проблем (УСК, 100, 18+, 35+). В работе ценит самостоятельность в принятии решений (УСК, 100, 9-), однако признает, что успех не всегда является результатом добросовестного труда, во многом полагаясь на случай (УСК, 99-80, 17-, 29- , 36-).

  1. Большое расстояние между словами и знаками препинания (1-1,5 ширины буквы)

Человек, оставляющий большое расстояние между словами и знаками препинания, производит впечатление несколько неуравновешенного и мрачноватого типа. Вполне возможно, что на работе он - деловой и умелый работник, добросовестно относящийся к делу (Л, 100, 9+, 15+). Он считает, что за успех предприятия прежде всего отвечают люди, которые там работают (УСК, 99-80, 25+). У него в душе постоянно происходит внутренний конфликт. Жизнь кажется ему трудной и полной разочарований, он зацикливается на своих проблемах, возможно, потому, что общение с другими людьми ему плохо удается (Л, 100, 43+; 99-80, 7-, 85-; УСК, 99-80, 38+). Наверное, окружающим трудно адекватно реагировать на его перепады настроения (Л, 99-80, 21+, 22+), хотя он и готов прилагать усилия к установлению контактов (УСК, 100,

164

6-). Он очень чувствителен и обидчив (Л, 100, 46-; 99-80, 57+, 68+, 12-), но предпочитает переживать свои обиды в душе, возможно, боясь прямо высказывать свое недовольство (Л, 100, 34-). Возможно, его трусоватость родом из детства (Л, 99-80, 27+). Такой человек нелегко принимает все новое в своей жизни (Л, 99-80, 63-). Бессильный из-за своей душевной неповоротливости, он склонен все валить на судьбу -свои возможные неприятности в семье и в карьере (УСК, 100, 5+, 7+; 99-80, 21+, 26+, 40+, 20-).

  1. Большой размер запятых

Человек с таким признаком почерка, скорее всего, мечтателен и эмоционален (Л, 100, 3+, 10+; 99-80, 57+). Любит общаться с людьми, в общении прост и чтобы не испортить отношения, даже неприятным ему людям не выкажет своего неуважения (Л, 100, 40+; 99-80, 66+, 52-). К жизни относится с какой- то боязнью и нерешительностью — работа нравится неответственная (Л, 100, 39+, УСК, 100, 22-), препятствия на пути какой-нибудь цели или своевременное решение какой-нибудь проблемы не вызывают энтузиазма (Л, 99-80, 56-, УСК, 99-80, 35+). Он сетует, что его работу все равно не оценивают по достоинству (УСК, 100, 15-), он не заступится за несправедливо обиженного (Л, 99-80, 37-), считая себя мягкосердечным, но серьезным человеком (Л, 100, 13+; 99-80, 9+). Ему постоянно чудится, что должно произойти что-то плохое, и вероятно, особой смелостью он не отличается (Л, 100, 5-, 25-; 99-80, 38+, 49+). Может быть, поэтому он так безгранично верит в судьбу (УСК, 100, 3+, 8+; 99-80, 21+, 26+, 17-, 44-).

  1. Упрощенный почерк

Упрощенный почерк характеризует человека, способного легко приспосабливаться к новым условиям и изменяющимся ситуациям (Л,

165

100, 63+, УСК, 100, 11+). Он подвижен, стремится к перемене мест и к деятельной работе (Л, 100, 23+, 67+, 75+). Вообще, к работе он относится очень ответственно и карьерный рост у него стоит далеко не на последнем месте в ряду жизненных ценностей (Л, 100, 11+; 99-80, 29+, 36+). В работе он ценит прежде всего самостоятельность в принятии решений (УСК, 100, 22+; 99-80, 9-). По его мнению, успех -это прежде всего труд и упорство в достижении цели, к чему надо постоянно стремиться самому (УСК, 100, 1-; 99-80, 15+, 31+, 24-). У такого человека достаточно легкий и веселый характер и, вероятно, ему легко общаться с людьми (Л, 99-80, 84+, 85+, 74-, 79-, 87-; УСК, 99-80, 5-). Такой человек даже имеет артистические наклонности (Л, 99-80, 33+, 88+), присуща этой личности и чувствительность, которая не всегда проглядывается через веселость и жизнерадостность (Л, 99-80, 4+). Такой человек не всегда опрятен и аккуратен, из чистоты он не склонен делать культа (Л, 100, 14-, 17-; 99-80, 80-). В семейной жизни он достаточно прост и предпочитает решать семейные конфликты прежде, чем они выйдут из-под контроля (УСК, 100, 26-; 99-80, 2-, 37-).

  1. Большой размер букв (5 мм и более)

Человек, который пишет большими буквами, характеризуется прежде всего агрессивностью, конфликтностью и напористостью (Л, 100, 24+, 52+; 99-80, 22+, 30+). Он очень обидчив и сразу выказывает свое истинное отношение к своим оппонентам (Л, 100, 2+, 12-, 66-). Наладить отношение впоследствии с ним будет достаточно тяжело - он злопамятен и труден в общении (Л, 99-80, 81+, 46-), хотя он сам себя таковым вовсе не считает (УСК, 100, 15+, 27+). Однако с той же страстностью, с какой он отстаивает свои интересы, такой человек относится и к работе (Л, 100, 29+; 99-80, 36+, 55+). Вероятно, именно среди таких людей чаще всего встречаются начальники-тираны, но надо

166

отдать им должное — они не отлынивают от работы и считают, что успеха надо добиваться самим (УСК, 100, 11+, 18-; 99-80, 29+, 36+, 43-). В семейной жизни такие люди тоже склонны навязывать свою точку зрения (УСК, 99-80, 14+, 32+).

  1. Малый размер букв (до 2 мм)

В компании такого человека вряд ли сразу заметишь - он не любит выделяться, сдержан и иногда молчалив (Л, 100, 7-, 33-; 99-80, 41-, 53-). Он чувствителен, но вряд ли выставит напоказ свои чувства, он их тщательно контролирует (Л, 99-80, 22-, 88-). Вообще, в эмоциях он сдержан и, как правило, ровен в общении с окружающими (Л, 100, 30-, 50-; 99-80, 20-; УСК, 99-80, 38+). К поставленной цели идет мужественно и упорно (Л, 99- 80, 56+), аккуратен, трудолюбив, к работе относится очень ответственно (Л, 100, 29+, 36+; 99-80, 80+; УСК, 100, 11+, 36+; 99-80, 19+). Так как он является человеком спокойным и рассудительным, то в кризисных ситуациях не впадает в панику и предпочитает мыслить здраво (Л, 99-80, 54- ). Он верит прежде всего в свои силы (УСК, 100, 8-; 99-80, 21-).

  1. Неравномерный размер букв

Если у человека в почерке присутствует какая-либо неравномерность, то это всегда говорит о неустойчивости во взглядах, характере, выражении эмоций. Это всегда какой-нибудь внутренний конфликт. Так и в случае с неравномерным размером букв мы можем наблюдать частую смену настроения (Л, 100, 6+, 18+; 99-80, 8+). Если обидеть такого человека, то он может быть очень агрессивным, однако при этом очень переживает случившееся и пребывает в дурном расположении духа (Л, 99-80, 44+, 52+, 68+). Он считает себя серьезным человеком и в профессии желает достигнуть
определенных высот (Л, 99-80, 9+, 29+), однако

167

организаторская деятельность его не привлекает и он не стремится быть лучше всех на рабочем месте (Л, 99-80, 15-, 55-). К окружающим он относится доверчиво и доброжелательно (Л, 100, 81-; УСК, 99-80, 15+). Во многом его судьбу определяет случай (УСК, 100, 10+, 17-; 99-80, 1+, 14+, 29-).

  1. Малое расстояние между строками и словами (от 1 до 1.5 ширины и высоты строчной буквы)

Человек, оставляющий малое расстояние между строками и словами своего письма, скрытен и необщителен (Л, 100, 87+, 7-; 99-80, 40-, 53-). У него постоянно беспокойное настроение, он как будто готовит себя к чему-то плохому, а потому подавлен и мнителен (Л, 100, 21+, 49+; 99-80, 4+, 20+, 50+). Он обидчив и злопамятен (Л, 100, 2+, 12-; 99-80, 78+). Такой человек тяжел на подъем и с трудом привыкает ко всему новому в его жизни (Л, 99- 80, 63-). Он часто жалуется на судьбу и склонен во многом перекладывать ответственность во всем происходящем именно на случай (УСК, 100, 1+, 5+; 99-80, 7+, 26+, 17-). Не действует спонтанно, предпочитая переждать проблемные ситуации (УСК, 99-80, 35+). В общении с окружающими из-за своей нелюдимости ему, вероятно, приходится туго, но он готов работать над собой для налаживания контактов (УСК, 100, 6-; 99-80, 38+).

  1. Большое расстояние между словами и строками (свыше 2-х высот и ширины строчной буквы)

В противоположность предыдущему типу человек, оставляющий большое расстояние между словами и строками своего письма, производит впечатление открытого и компанейского (Л, 100, 1+; 99-80, 10+, 13+, 31+). Он свободно общается с окружающими, не испытывая при этом внутреннего беспокойства (Л, 100, 7+, 51-; 99-80, 77+), даже в

168

трудную минуту он не теряет самообладания и не склонен долго переживать по какому-либо поводу (Л, 99-80, 44-). Однако вряд ли люди смогут рассчитывать на его поддержку (Л, 100, 37-). Работает такой человек увлеченно и с отдачей, стремясь к карьерному росту и рассчитывая только на себя (Л, 100, 15+, 29+; 99-80, 63+, 39-; УСК, 99-80, 36+, 43-). Однако в других вопросах, касающихся преимущественно семейных отношений, он склонен уповать на судьбу (УСК, 100, 18+; 99-80, 14+, 26+, 17-).

  1. Вертикальный наклон букв

Человек, пишущий без наклона, производит впечатление человека спокойного и уравновешенного (Л, 100, 6-, 18-, 21-, 50-; 99-80, 28-, 58-, 71-). В общении он достаточно прост и приятен, всегда умеет вовремя пойти на компромисс, добр и отходчив (Л, 99-80, 46+, 47+, 85+; УСК, 100, 15+). Он подвижен и перемена мест для него не является трагедией, однако и вынужденный застой воспринимается им нормально (Л, 100, 63+; 99-80, 23-). Это серьезный человек, любящий во всем порядок (Л, 99-80, 9+, 17+). Он хочет сам принимать решения и стремится к успеху (УСК, 100, 39+; 99-80, 12+), но считает, что в этой жизни не все зависит от человека и сам полагается во многом на судьбу (УСК, 99-80, 18+, 17-, 31-). В семейной жизни он готов строить отношения и искать взаимопонимание (УСК, 100, 2+; 99-80, 4+, 37+).

  1. Неравномерный наклон букв

Человек, в почерке которого наблюдается неравномерный наклон букв, страдает от переменчивости своего настроения (Л, 100, 50+). Его охватывают приступы то счастья, то гнева (Л, 99-80, 30+, 32+). Он очень бурно реагирует на всевозможные эмоциональные раздражители (Л, 99-80, 3+, 68+). Он
общителен, но, по его собственному признанию,

169

большой потребности в общении не испытывает (Л, 100, 40+, 53-; 99-80, 87- ). При этом абсолютно уверен в своей привлекательности (УСК, 100, 27+). Нет у него и желания превзойти всех на рабочем месте (Л, 100, 15-), тем более что, по его мнению, поступки руководителей не поддаются логическому объяснению (УСК, 99-80, 30+). Может быть, именно поэтому он предпочитает самостоятельность и в рабочем процессе, и в жизни вообще (УСК, 100, 22+; 99-80, 39+). В семейной жизни этот человек предпочитает во всем настаивать на своем (УСК, 99-80, 32+, 24-). Он верит в то, что многое в жизни зависит от фортуны (УСК, 100, 5+, 36-; 99-80, 8+, 42+).

  1. Наклон букв влево

У человека, пишущего с наклоном влево, в общем-то, не тяжелый нрав. Он практически всегда находится в хорошем расположении духа (Л, 99-80, 1+), чувствителен (Л, 99-80, 57+), незлопамятен и отзывчив (Л, 99-80, 46+, 57+; УСК, 99-80, 33-), не страдает от приступов ярости (Л, 99-80, 30-). Однако добраться до сути такого человека очень трудно, потому что для него не характерны внешние проявления чувств, он сдерживает свои эмоции (Л, 100, 34-; 99-80, 51+, 52-). Может быть поэтому он иногда сталкивается с непониманием в семье (УСК, 99-80, 26+), хотя и признает, что для хороших доверительных отношений необходимо проявлять больше дружелюбия и интереса к партнеру (УСК, 99-80, 4+). Он очень скрупулезно и энергично работает (Л, 100, 4+; 99-80, 55+), поэтому у него есть четко выраженная позиция, что успеха достигают только люди, которые трудятся так же усердно, как и он (УСК, 100, 12+; 99-80, 40-). Поэтому фортуна в его жизни не играет большого значения (УСК, 100, 5-; 99-80, 18-).

170

  1. Наклон букв вправо

Наклон букв вправо — наиболее часто встречаемый признак. Человек, которому присущ этот признак почерка, достаточно дружелюбен и общителен (Л, 100, 1+, 40+; 99-80, 74-; УСК, 99-80, 33-), и люди отвечают ему взаимностью (УСК, 100, 15+). Он эмоционален, его настроение довольно часто меняется (Л, 99-80, 50+), однако он при этом не агрессивен (Л, 100, 52- ). Ему противопоказано одиночество (Л, 99-80, 53+), он любит организаторскую работу и легко приспосабливается к изменению обстановки (Л, 99-80, 55+, 63+; УСК, 99-80, 25+), а потому смело строит планы, рассчитывая на их осуществление (УСК, 99-80, 11+). Он считает, что труд человека обязательно должен быть вознагражден (УСК, 99-80, 40-). По его мнению, он способен изменить ситуацию в семье, если что-то не заладится (УСК, 100, 26-).

  1. Угловатая форма движений

Основная черта человека, который пишет со всевозможными угловатостями - это его дух состязательности, соперничества (Л, 100, 15+; 99-80, 55+, 56+). Он рьяно отстаивает свои интересы и напролом идет к цели (Л, 100, 24+; 99- 80, 34+; УСК, 99-80, 32+), ему нравится^ когда он находится в центре внимания и пользуется успехом (Л, 99-80, 7+; УСК, 99-80, 27+). Его деловые качества позволяют ему добиваться своего, он серьезен и знает толк в делах (Л, 100, 9+, 11+, 17+; 99-80, 23+, 33-; УСК, 99-80, 43-), стремится к карьерному росту и не желает быть в подчиненном положении, надеясь только на себя (Л, 100, 29+; УСК, 100, 22+; 99-80, 25+, 39+, 21-). При этом он не испытывает нервных перегрузок и абсолютно спокоен (Л, 100, 28-; 99- 80, 58-). В семье он также старается во всем быть первым (УСК, 100, 20-).

171

  1. Петлевая форма движений

Человек, в почерке которого преобладают петли, осторожен и сдержан, он постоянно волнуется по самому ничтожному поводу (Л, 99-80, 20+, 54+). Он переживает по поводу того, нравится ли он людям (УСК, 99-80, 38+). Однако это не означает, что настроение у него постоянно плохое. Напротив, он характеризует себя как общительного и ровного человека (Л, 100, 7+, 19+, 28-; 99-80, 53+, 8-; УСК, 100, 4+). Может, из-за нежелания конфликтных ситуаций, а может, и из-за трусости, он не выкажет своих истинных чувств окружающим (что опять же является показателем скрытности) (Л, 100, 34-), хотя не всегда чувствует свою вину (УСК, 99-80, 20-). При возникновении проблемы предпочитает естественное ее разрешение (УСК, 99-80, 35+). Хотя он очень чувствителен к оскорблениям (Л, 100, 2+), обиды не таит и даже готов сделать первые шаги к примирению (Л, 99-80, 46+). Он надеется на то, что все хорошее, что он делает для людей, будет оценено (УСК, 99-80, 15+). Он скрупулезен, любит работать и отвечать за сделанное (Л, 100, 35+, 99-80, 4+).

  1. Дугообразная форма движений

Человек, в почерке которого преобладают дуги, счастлив, только если его окружают люди (Л, 99-80, 7+). Это очень подвижная (Л, 100, 23+, 99-80, 63+), незлопамятная (Л, 99-80, 12+), неконфликтная (Л, 100, 30-; 99: 80, 66+) личность. Он аккуратен (Л, 100, 17+).Это мягкий человек, даже, может быть, слишком, что иногда позволяет другим людям пользоваться таким положением вещей, однако и сам он не выступит в защиту другого (Л, 99-80, 13+, 34-, 37-). Он пытается завоевать симпатии окружающих и постоянно сомневается, удалось ли ему понравиться (УСК, 100, 38+, 6-). В семейной жизни он скорее ведущий, чем ведомый, он готов бороться

172

за счастье своей семьи (УСК, 99-80, 20+, 37+). Верит в судьбу и счастливый случай (УСК, 99-80, 17).

  1. Смешанная форма движений

Несмотря на то, что в почерке этого человека встречаются и петли, и дуги, и углы, он любит порядок и скрупулезен (Л, 100, 4+; 99-80, 17+). Он умеет планировать свою жизнь (УСК, 100, 11+; 99-80, 8-), но верит в то, что случай может корректировать наши планы (УСК, 100, 17-). В таких ситуациях он умеет ждать, к чему приведет то или иное обстоятельство (УСК, 99-80, 35+). Любит общаться с людьми (Л, 99-80, 7+, 40+), артистичен и чувствителен (Л, 100, 10+; 99-80, 88+), у него преимущественно хорошее настроение (Л, 100, 21-; 99-80, 74-). Он не способен причинить вред даже оскорбившему его человеку (Л, 99-80, 52-). В семейной жизни он предпочитает решать все проблемы самостоятельно, чувствует ответственность за счастье своей семьи (УСК, 99-80, 2+, 37+, 41-). Он вообще считает, что для построения отношений необходимо прилагать определенные усилия (УСК, 100, 6-).

  1. Изменение направления движения

Человек, практически в каждом элементе буквы меняющий направление движений на противоположное, упрям и неуступчив, его характер жесткий и агрессивный; он всегда настаивает только на своем (Л, 100, 13-; 99-80, 8+, 52+, 66-). В семейной жизни он редко признает свою вину в чем-либо (УСК, 99-80, 20-). Иногда излишне самоуверен (УСК, 99-80, 27+), иногда считает, что его недооценивают (УСК, 100, 15-). Он умеет энергично работать (Л, 100, 15+; 99-80, 39-) и обладает качествами настоящего бойца, его трудно сломить (Л, 100, 24+; 99-80, 56+, 54-). В работе предпочитает самостоятельность при принятии решений (УСК,

173

99-80, 39+, 43-). Жизнь не кажется ему трудной, он сам кузнец своего счастья (Л, 99-80, 43-; УСК, 100, 29+; 99-80, 11+, 17+).

  1. Выполнение букв в слове раздельно (3 и менее)

Человек, буквы которого не соединяются между собой, впечатлителен и непрактичен, излишне восторжен и мечтателен (Л, 100, 3+, 32+; 99-80; 10+, 44+, 88+). Такими, вероятно, бывают люди искусства. Он часто страдает от смен настроения (Л, 99-80, 21+, 31+, 62+), тем не менее на жизнь смотрит с оптимизмом (Л, 99-80, 74-, 81-). В связи со своей тонкой душевной организацией не всегда соблюдает порядок (Л, 100, 61-), работу предпочитает неответственную, опять же в соответствии со своей натурой (Л, 99-80, 39+, 55-). Он предпочитает подчиняться, чем брать на себя ответственность за принятые решения (УСК, 100, 9-). Во многом полагается на случай, считая свое невезение главным врагом (УСК, 99-80, 5+, 35+, 38+, 42-).

  1. Выполнение букв в слове слитно (5 и более)

Человек, соединяющий буквы в слове в одно целое, предприимчив и деловит (Л, 100, 9+, 11+). Он любит и умеет работать, энергичен и инициативен (Л, 100, 39-; 99-80, 29+). Ему присущи аккуратность и скрупулезность (Л, 99-80, 4+, 17+). Он решительно отстаивает свои интересы, при неудаче быстро восстанавливает силы и при этом не держит долго обиду на окружающих (Л, 99-80, 24+, 45+, 78-, 79-, 81-). Такой человек сам принимает решение и несет за них ответственность (УСК, 100, 11+, 1-; 99-80, 36+, 39+). Верит в свою неотразимость (УСК, 99-80, 27+), однако готов приложить усилия для завоевания симпатии к себе (УСК, 99-80,6-).

174

  1. Изменение последовательности движений при выполнении строчной буквы «в»

Человек с присутствием в почерке такого признака имеет неустойчивый и агрессивный характер (Л, 99-80, 30+, 50+, 52+). Возможно, поэтому ему трудно наладить контакты с другими людьми и у него сформировано пессимистическое отношение к жизни (Л, 99-80, 51+, 74+, 7-; УСК, 99-80, 38+). Он очень чувствителен и тяжело переживает любое выступление против себя (Л, 100, 2+; 99-80, 78+). В отношениях с окружающими он не склонен идти на компромиссы (Л, 99-80, 46-), от любой неудачи впадает в уныние (Л, 100, 45-). Верит в то, что большинство его неудач зависит не от него, а от обстоятельств (УСК, 100, 7+; 99-80, 3+, 28+, 42-, 44-). В семейной жизни требователен и неуступчив (УСК, 100, 20-; 99-80, 32+, 41+).

  1. Выполнение строчной буквы «д» с надстрочным элементом

Этот человек по своей натуре является лидером. В работе он стремится сделать карьеру и получить необходимые навыки (Л, 100, 15+; 99-80, 29+), при этом его не пугают возможные трудности и долгосрочные сроки при достижении успеха (УСК, 99-80, 12+). Он любит самостоятельно принимать решения и чувствует свою ответственность за это (УСК, 100, 22+; 99-80, 17+). Он подвижен (Л, 99-80, 23+, 75+), отзывчив (Л, 99-80, 59+) и общителен (Л, 99-80, 53+, 51-, 87-; УСК, 100, 4+). Он любит жизнь и старается получить от нее как можно больше удовольствия (Л, 99-80, 43-). Однако он может долго хранить обиду на кого-либо (Л, 100, 12-; 99-80, 78+), хотя это и не означает, что случившееся повергнет его в отчаяние и испортит ему настроение (Л, 100, 54-). Иногда он либо преувеличивает свое влияние на людей, либо действительно давит на них (УСК, 99-80, 27+, 32+). В семейной жизни не всегда идет на компромисс (УСК, 99-80, 20-).

175

  1. Выполнение строчной буквы «т» с надстрочным элементом, строчной буквы «ш» с подстрочным элементом

Данный признак прежде всего означает напористость и агрессивность человека, пишущего таким образом. Подчеркивая эти буквы, человек как бы подчеркивает значимость своего «Я».Налицо его харизматические данные, люди признают это и он не остается незамеченным в обществе (Л, 100, 7+). Он часто испытывает колебания настроения, в связи с чем и ведет себя соответствующим образом — вызывающе, экспрессивно (Л, 100, 66-; 99-80, 22+, 28+, 50+, 52+). Если ему что-то не нравится, он скажет об этом прямо, без всяких ухищрений (Л, 99-80, 34+). Это очень чувствительный человек, тяжело переживающий отрицательные эмоции (Л, 99-80, 2+). Однако вряд ли его уныние будет при этом продолжительным (Л, 99-80, 54-, 78-). Через некоторое время он снова готов воспринимать жизнь в радужных красках (Л, 100, 74-). Он любит ответственную работу и стремится к карьерному росту (Л, 100, 15+; 99-80, 11+, 36+). Поэтому в делах он рассчитывает прежде всего на свои способности и усилия (УСК, 99-80, 36+, 5-, 43-). Он ценит дисциплину на рабочем месте (УСК, 99-80, 9+). В семейной жизни он требователен и ответственен одновременно (УСК, 100, 26-; 99-80, 2+, 32+).

  1. Отсутствие части овала при выполнении овальных элементов строчных букв «а»у «б», «в», «д», «о» и др.

Основной чертой характера этого человека является открытость и разговорчивость (Л, 99-80, 34+, 87-), он легко идет на компромисс (Л, 99-80, 12+, 46+). Он чувствителен и эмоционален (Л, 99-80, 57+), однако по большей части у него хорошее настроение, он любит радоваться жизни и общению с другими людьми, прощая им даже явные недостатки (Л, 100,
7+, 19+; 99-80, 65+, 66+, 81-). Он быстро забывает что-то

176

плохое, случившиеся с ним или с окружающими и тем не менее оптимистически смотрит вперед (Л, 99-80, 45+, 79-). Он ответственно относится к своей работе (Л, 100, 15+), при этом он очень мобильный (Л, 99- 80, 23+, 63+), хотя и немножко безалаберный (Л, 100, 17-). Кому-то он может показаться чересчур легкомысленным, однако он очень трудолюбив и считает, что для достижения успеха необходимо приложить много усилий (УСК, 100, 15+, 31+). Однако он верит и в судьбу и в то, что он не способен контролировать абсолютно все сферы своей жизни (УСК, 99-80, 3+, 28+). В семейной жизни он будет приспосабливаться к партнеру, хотя и не чувствует вины в происходящем. Кроме того, он не будет во всем настаивать на своем (УСК, 100, 20-; 99-80, 2+, 32-).

  1. Завитковая форма движений при выполнении начальных и (или) заключительных частей овальных элементов строчных букв «а», «б», «в», «д», «о» и др.

Такой человек внешне, пожалуй, ничем не отличается от других людей. Он любит вращаться в обществе и публично выступать (Л, 99-80, 7+, 51-, 87-). Он считает прежде всего себя ответственным за счастье своей семьи (УСК, 99-80, 37+). Может, он даже обладает артистическими данными, но чувством юмора-то точно (Л, 99-80, 33+). Однако его настроение в один момент меняется от беззаботной веселости до всепоглощающей мрачности (Л, 100, 6+; 99-80, 31+, 62+), его снедают мысли о грядущих неприятностях и бедах, отчего он очень страдает (Л, 100, 21+; 99-80, 20+, 50+). Он не станет улыбаться неприятным ему людям, более того, он может агрессивно вести себя по отношению к противнику (Л, 99-80, 52+, 66-). Такие люди стараются самоутвердиться за счет хорошей работы и часто добиваются карьерного роста (Л, 100, 11+, 36+). В неудачах в своей жизни он будет винить не судьбу и не

177

себя, а свое окружение (УСК, 100, 33+). Если у него возникает какая-то проблема, он немедленно приступает к ее разрешению (УСК, 99-80, 35-). В долгосрочных планах осторожен (УСК, 99-80, 18+).

  1. Возвратно-прямолинейная форма двилсений при выполнении надстрочного элемента строчной буквы «в»

Этот человек очень скрытный и сдержанный. Он не выскажет прямо своего мнения окружающим и не продемонстрирует истинного отношения к ним (Л, 100, 34-; 99-80, 66+). Поэтому, естественно, он никогда не будет вести себя агрессивно по отношению к своему обидчику, а тем более к обидчику чужому (Л, 100, 52-; 99-80, 37-). Он не стремится быть в обществе, ему комфортно самому с собой (Л, 100, 40-; 99-80, 7-, 53-). Ему непонятно, почему он нравится одним людям и не нравится другим, однако он готов предпринимать определенные усилия, чтобы иметь хорошие отношения с окружающими (УСК, 99-80, 38+, 6-). Этот человек тяжело привыкает ко всему новому и предпочитает оставлять все, как есть. О проблемах он старается не думать (Л, 99-80, 85+, 63-, 67-) и в своих неудачах не склонен винить никого, кроме себя (УСК, 100, 33-). К работе он относится ответственно (Л, 100, 36+), предпочитая самостоятельности контроль и дисциплину (УСК, 100, 9+). Он очень ценит свою семью и считает себя ответственным за ее счастье, хотя его решения в семье часто непопулярны (УСК, 99-80, 37+, 32-).

  1. Экстравагантные детали

Человек с таким признаком почерка подчас не знает, чего хочет. Он желает добиться карьерного роста и стать одним из лучших сотрудников (Л, 100, 15+), однако предпочитает работу, в которой требования к качеству невысоки (Л, 99-80, 39+). Он также не желает добиваться цели с преодолением трудностей (Л, 100, 56-), однако считает, что и для

178

налаживания контактов с окружающими, и для успеха в работе требуется приложить массу усилий (УСК, 100, 4+, 36+, 1-; 21-). При исполнении служебных обязанностей предпочитает самостоятельность (УСК, 99-80, 22+). Считает, что его не ценят по достоинству (УСК, 99-80, 15-). Он признает у себя частые перемены настроения (Л, 100, 6+; 99-80, 76+, 83+), однако необидчив и незлопамятен (Л, 99-80, 78-, 79-) и не винит в своих неудачах других людей (УСК, 99-80, 33-). При общении любит поболтать (Л, 100, 87-), излишне самоуверен (УСК, 99-80, 27+, 32+).

  1. Многочисленные повторения движений в овале

Этого человека характеризует сдержанность и скрытность. Складывается впечатление, что когда он несколько раз обводит овалы, он не дает возможность проникать в свои истинные помыслы. Он считает себя общительным и поддерживает настроение компании (Л, 100, 84+; 99-80, 40+), однако это не означает, что он нуждается в общении (Л, 99-80, 53-). Более того, к людям он относится с недоверием и осторожностью, а к жизни в целом - пессимистически (Л, 99-80, 74+, 81+), но никогда не продемонстрирует этого (Л, 100, 66+). Он не понимает причин симпатии и антипатии к себе окружающих (УСК, 99-80, 39+). Ему не чуждо стремление добиваться чего-то лучшего, даже если на пути возникнут препятствия (Л, 99-80, 56+). Он считает, что во многом его успех возможен благодаря другим людям и судьбе (УСК, 100, 5+; 99-80, 43+, 17-, 36-). Однако это не означает, что он все пускает на самотек, он надеется на свои способности и склонен прилагать усилия к достижению цели (УСК, 100, 11+, 1-). Скорее всего это хороший работник, который выполняет свои обязанности качественно и добросовестно (Л, 100, 9+; 99-80, 39-).

179

  1. Большой размер заключительных частей букв в конце слова

При рассмотрении рукописи с таким признаком почерка складывается впечатление, что человек боится, как бы на оставшемся месте кто-то бы что- нибудь не дописал. Признаки осторожности мы можем обнаружить и в ответах тестов (Л, 99-80, 48+). Этот тип людей действительно относится к окружающим с недоверием (Л, 99-80, 81+), но никогда не проявит свое истинное отношение (Л, 99-80, 34-). Он не понимает причин, по которым кто- то любит или не любит его, более того, он считает, что окружающие его недооценивают (УСК, 100, 15-; 99-80, 38+). Если его кто-нибудь обидит, то он надолго запомнит это (Л, 100, 12-). В работе он предпочитает не переусердствовать, его не интересует карьерный рост (Л, 100, 36-; 99-80, 39+). Ко всему новому он относится с опаской (Л, 99-80, 63-).Он считает, что жизнь в большей степени зависит от обстоятельств, а в своих неудачах винит других людей (УСК, 100, 7+, 20-; 99-80, 21+, 33+, 36-).

  1. Увеличенная протяженность по горизонтали надстрочного элемента строчной буквы «й»

Данный тип людей характеризуется прежде всего карьерными устремлениями. Работа для него -прежде всего, в ней он ценит самостоятельность (Л, 100, 11+; 99-80, 15+, 29+, 36+; УСК, 99-80, 22+). Это очень сильный по духу человек, любая цель, даже сопряженная со множеством препятствий, является желанной для него, любую проблему он предпочитает решать незамедлительно (Л, 99-80, 56+; УСК, 99-80, 35-). Он верит, что если к чему-то приложить усилия, то обязательно добьешься желаемого (УСК, 99-80, 27+, 6-). Однако он верит и в высшие силы, в судьбу, во внешние обстоятельства (УСК, 100, 7+, 36-). У этого человека хорошо поставлена речь (Л, 100, 51-; 99-80, 41+). Он очень

180

чувствителен к оскорблениям, однако, недолго переживает обиду (Л, 100, 2+; 99-80, 78-).

  1. Увеличенная протяженность по вертикали подстрочных элементов строчных букв «д», «з», «р», «у»

Данный тип людей обладает веселым характером, в связи с чем у них практически постоянно хорошее настроение (Л, 100, 1+, 65+; 99-80, 31+, 77+). Это те, о ком говорят «душа компании». Он ценит такое отношение к себе и старается, чтобы это впечатление о нем сохранялось (УСК, 99-80, 6-). В семейной жизни во многом полагается на естественный ход событий, по крайней мере, не чувствует себя виновником в семейных неурядицах (УСК, 100, 14+, 20-). Он необидчив и незлопамятен, и даже с агрессивным соперником будет вести себя корректно (Л, 100, 81-; 99-80, 52-, 78-). Он очень подвижен и ему, вероятно, лучше подойдет работа, при которой надо перемещаться с места на место (Л, 99-80, 23+, 63+). Вообще, он является хорошим работником, но не любит сосредоточенности в деле (Л, 100, 29+; 99-80, 39+), хотя и считает, что для достижения успеха необходимо прилагать усилия (УСК, 99-80, 31+). Из-за своего легкого нрава не терпит над собой контроля и предпочитает самостоятельность в принятии решений (УСК, 99-80, 39+).

  1. Увеличенная протяженность по вертикали надстрочной части 1- го элемента строчной буквы «р».

Этот тип людей отличается большой целеустремленностью. Его самое сильное желание - чтобы его заметили, поэтому он всеми возможными способами сигнализирует, что он достоин внимания и уважения (Л, 100, 7+; 99-80, 9+, 41+, 87-; УСК, 99-80, 6-). Он очень ревностно относится к работе, особенно его привлекают организаторские функции (Л, 99-80, 15+, 55+, 39- ). Поскольку сам он стремится добиться успеха любой

181

ценой, то и требует того же от окружающих (УСК, 100, 1-; 99-80, 12+, 29+, 31+, 39+). Никакие препятствия не отвлекут его от цели, к которой он стремится (Л, 100, 56+). Если кто-либо затронет его интересы, то рискует получить серьезного противника, который никогда не пойдет на примирение первым (Л, 100, 46-; 99-80, 24+). В семейных делах также не склонен к компромиссам, свою вину никогда не признает (УСК, 100, 20-).

Все выводы, изложенные выше, сделаны нами на основании ответов на предложенные респондентам тесты. Однако вряд ли сделанные выводы можно назвать категорическими. Несмотря на то, что все анкеты были анонимными и испытуемым было указано на то, что результаты их ответов не будут использованы для их личностной оценки и всеобщего обозрения, необходимо сделать скидку и на возможную неискренность респондентов в ответах на некоторые вопросы.

Таким образом, в заключение исследования необходимо отметить, что в процессе подготовки данной главы были найдены общие черты у лиц, обладающих тем или иным признаком почерка. Данные выводы вероятны и могут быть использованы для личностной характеристики при исследовании написанной субъектом рукописи.

Одной из наших задач при написании данной работы было использование ее положений при раскрытии и расследовании уголовных дел. В случаях, когда сведений о разыскиваемой личности недостаточно и в распоряжении лица, производящего розыск, имеется рукопись или отдельные ее части, как-то конверт, какой-либо документ и т.д., возможна дача вероятной психологической характеристики разыскиваемого по вышеописанным признакам почерка.

Прежде всего необходимо оценить документ, представленный на исследование. Если в документе не содержится всех признаков, как в исследуемых нами образцах (то есть он выполнен на линованной бумаге,

182

что не позволяет судить о направлении строки и расстоянии между строками; если объем документа ограничен, что не позволяет судить 6 полях; если записи кратки, в результате чего многие признаки утрачиваются и т.д.), то необходимо исследовать все имеющиеся признаки, чтобы хотя бы в какой-то мере обладать информацией о психологическом состоянии интересуемой личности. Для этого необходимо выписать все 38 вышеперечисленных признаков (их можно оформить в качестве розыскной таблицы) и заполнить графы, которые, по мнению производящего исследование, присутствуют в тексте.

Для того, чтобы лучше рассмотреть исследуемый почерк и выявить, возможно, незаметные при первом рассмотрении признаки, можно воспользоваться лупой или микроскопом.

Несмотря на вероятно имеющуюся негативную информацию об интересующей личности, необходимо проявлять объективность и не допускать, чтобы предвзятое мнение об авторе или содержание текста влияли на выводы.

Выявив все имеющиеся в тексте признаки, необходимо произвести их оценку. Если тот или иной признак появляется в тексте лишь однажды или случайно, необходимо рассматривать его в контексте с более постоянными признаками. Постоянные признаки, как правило, отражают определенную черту характера.

3.2. Результаты исследования эмоционального состояния личности по признакам почерка.

Нашей задачей для установления подобных изменений было заставить респондентов отойти от автоматизации процесса письма, причем в качестве сбивающего фактора были предложены необычные условия выполнения рукописи. Мы предположили, что во время письма

®

183

орган изм челов ека мгно венно реаги рует на дейст вие любо го разд ражи теля, коор дини руя деяте льнос ть всех отдел ов двига тельн ой систе мы. Соот ветст венно , в необ ычны х для орган изма состо яниях , вызва нных возде йстви ем на нервн ые проц ессы, прои сходя т измен ения в двига тельн ой сфере , что, в свою очере дь, ведет к измен ению приз наков поче рка. То есть факто р типа пред ложе нного нами во врем я напис ания руко писи измен ения функ цион ально го состо яния може т нару шить эту слаже нност ь, что немед ленно скаже тся на приз наках поче рка в виде сниж ения коор дина ции движ ений, темпа , разме щени я движ ений и друг их приз наков .

Нами изуча лись общи е (особ ый интер ес вызва ли топог рафи чески е) и частн ые приз наки поче рка. Перв ое, на чем фикс ирует ся вним ание - это внеш ний вид руко писи. В 72% случа ев набл юдаю тся испра влени я, зачер киван ия. Прои сходи т также сниж ение обще го уров ня грам относ ти, однак о незна чител ьно. В перву ю очере дь это утвер жден ие касае тся проп уска букв, а иногд а и слого в в слова х.

В данн ых образ цах также замет ны разли чия в топог рафи чески х общи х приз наках . В перву ю очере дь измен яется расст ояние межд у строк ами - 44% случа ев.

л г S / fy / ‘

’ S 0 t У* /, ,„, , ,

” /? -» 9

s.’~” / /

……’ .; ^%,r,ws’?-* ,^^~/f>-(‘:^^ ,
., ^, >i4

/1 s-

””’^«tvA

. ..У V* -

.x.» , . .. » .,- . _ 4 . . ^ГГ» ., … <S?
„ ** “™ ‘ ?-•?’
** .„.„… ….’ v* - . л,.х. , … „..*.._,, . .
tzr> …… j^… „. , ^ .ft

Изменяется также расстояние между словами в строке — 39%.

Kt-,f W-/’“- “-—у~>”а/ , „,„««,, „* **«~?~—b&iuta -JW-“’“-at-“- </w4f~* •?<г”-г”<7’-?’

©

184

Ф

•>

В 23% случа ев измен яется конф игура ция лини и поля, как прав ило, левог о (в боль шинс тве случа ев конф игура ция прав ого поля неуст ойчи ва даже в прив ычны х услов иях пись ма и отсле дить ее вариа цион ность доста точно слож но). Прям олине йная конф игура ция лини и поля меняе тся на извил исту ю.

Г

u -fcj> >«– «аг5 &»*««.&?«

»«,

*,т<
«»”>
^73.

^ Y—
f -I
_м ^^
г</^

уЛ>^.**м
*4/
^

«t4, *»

<«4

( *),

I Э<П

(«,<“• «<” ~««~~-~”- < ft^r^M*^* ^ ‘л
J л. Hi
w «S^ayc^,
eJ**» »«л>»— ,>«««
««-“• *?

?v-“”

При иссле дован ии друг их общи х приз наков поче рка, в частн ости, харак териз ующ их струк туру движ ений по их траек тори и, выяв лено измен ение напр авлен ия строк и. Напр имер, в 15% случа ев гориз онтал ьная лини я строк и измен яется на опуск ающу юся.

J^^.– ‘&<i^«&>.<ley!?>,yr

<?<г*’‘&<г<5с>Р?и,

<e^

В 2% случаев, наоборот, опускающаяся линия строки выправляется в горизонтальную.

©

“-ft,-#с-«- «Ч..,Л, *-‘ * ‘“ГЧ.-Х

«,>.1И « ret 4^^
&„(1у^,Р О*К
J^O^tcttC

I sf’KJXS
A^U-Ъ i

?«-J.’Tit
/<-<^д’о
*~.^у,л~ ^

/tt^n

В 3% случаев поднимающееся или опускающееся направление строки не меняется, однако становится более выраженным.

185

И4Ы1&*

В двух образцах почерка, т.е. в 0,5 % случаев, размер правого поля в образце, выполненном в привычных условиях, варьируется от среднего до большого. В образце, выполненном в необычном эмоциональном состоянии, некоторые строки дописаны до самого среза листа и даже загибаются книзу.

& /.ИКС?,/ &ру./ л yjfM A(?.J(?;«Zv<-6 &cxf& US.JKSIMX-

«?•«? ьс f>&nMi&}., oSxf^**-’ x^e^s^sru^»^^ &Я4ЫС4 rf><Zfbp?z?6&;. $?? ee&f’“1’?&??#- —

К этому же типу общих признаков относятся следующие. В первую очередь это изменение формы движений в почерке. В 24% случаев происходило «округление» угловатого почерка.

^бССМ J ?fit?-(-&64 с&гь r*W&^e*4i2. х *уФ/я+иг& t t~tc/- * ^t<**vr

I*-** * sr

X,tb~rr ^e,?f^-c^f **/(?&’•

Как правило, это касается как всего почерка в целом, так и только части элементов, как, например, нижней части 2-го элемента строчной буквы «в», нижних частей всех элементов строчных букв «и», «а», «л» и

//1 + ss.tj

A**>bS7.mr74

^/>Xi>w^u^>.

f^fe.Su’”

r-t**f **&#?&?

т.д.

186

Следующий признак — наклон. Здесь изменение касается прежде всего вертикального и левонаклонного почерка. В 36% вертикальный и в 22% левонаклонный почерки становились правонаклонными.

iMU мыл чмда-или ^ю^ , ‘^^L ? «** e&fotc&b»**^ y,<^^.. „гг>е*с

A’л’-wU «•«?’<* ?^^i^4^^^;-..-«^.r–.-..;, ..,.i

.00. W. KCXU^ т~~ «~„lA„\, ‘?«X,in^- /г^ •<Сол,с««^л’ ? ; , •-.

iOb HA.”; Ьош?* «- г,«^шли- еср^э ^ьгГ^^; •-. ^>м« :’ >«.:: «^ i Си а&ил
дай ? »’ <^«оиад’клс Я>АЛ-С. ;<:. ADg>?**eeAee&t. &

Под влиянием необычного нервно-психического состояния происходит неравномерное увеличение размера букв (у 32%) с малого и среднего до большого и очень большого (до 10 мм). Это увеличение наблюдается в любом участке текста и даже в пределах слова.

«V-«8. ^oWcxyuxWx.\4,t-» -«хал ^UAU a.iCQo,ce«, VwefcofvuWwu» **J3UJU Cuucuiu cujcfu .«x»wi. «лжэ ~ л?ч> vucvi^cuua Ьлси otx3froxt >;«л?«лм, «WX5C.4 >j o^cuuu -voua гххцто УЬеой л&г vuijooa-» iu.U.i

xuu.to.». Aufiimt. • roomn«..»nt»OiVtrt «лицо. й\дл_\д VCJQ-И ij^i mrtnnuitrtn. WiU . UlCQ^CIAvi

Однако в 7% случаев демонстрируется, наоборот, уменьшение размера букв со среднего до малого. Одновременно с уменьшением размера букв происходит увеличение расстояния между строками.

(jLUAstMS и Шт.>4ли&ши2псъ. п^и^/ачыж4 fir” / * >

Разгон (отношение ширины буквы к высоте) и, как правило, одновременно расстановка (отношение ширины 2-хэлементной буквы к расстоянию между буквами в слове) увеличивается в 39% случаев.

SfiSssS~?s+ /> 4-,* ~r

Эти изменения общих признаков в значительной мере обусловлены снижением координационной сложности движений.

Нарушения координации движений при письме могут явиться результатом изменения общего состояния организма под влиянием эмоций или даже нервных заболеваний. В 46% случаев отмечается нарушение координации движений. Она выражается как в появлении изломов или явно выраженной извилистости штрихов и элементов букв, так и в снижении стройности и четкости почерка в целом.

Зимина. U?b#&fn4t4? о&&ач?д. JP%- ^ткхД^^^^

j?p. &4Xt+g>C+~ <l&Z>b-~4. ь&2?<е f/ JCb-**^»

ьЛ*-0-р^&

4Ф cf c<er ^^м^- * / Лид -*рЬ ->.

<?«1>«+, ? Ч, ним. <ч>мм»^, счггъ-и.

Степень сложности почерка является одним из признаков, характеризующих степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка. В случае с изменением эмоционального состояния сложность почерка, как это было уже сказано, снижается в сторону упрощения конструкции букв в 21% случаев.

188

В частности, на представленном рисунке продемонстрированы такие примеры снижения сложности почерка, как утрата частей и даже элементов букв.

V^ ^ Алг&’А» &Л.г^^^’~ . f^« ff«P« p??-“’ *****

Ь<е &ety#- t 4Л М&Н&аА . , ?’•; <««**? Ue>)te f <w^«i«y \п,*.<^ ‘”?’?”’

Частные признаки в представленных образцах не дают характерной картины изменения почерка. Можно лишь отметить такие уже описанные изменения конструктивной сложности при выполнении отдельных букв, как утрата частей и элементов букв. В 45% случаев изменился также вид движений при соединении элементов букв и букв между собой. Единичный характер имеют изменения таких частных признаков, как размещение точек пересечения движений при выполнении букв (1% случаев), размещение точек начала и окончания движений (3%).

В связи с этим можно сделать вывод, что общие признаки почерка следует признать наиболее информативными для исследования рукописей с целью решения неидентификационного вопроса об изменении эмоционального состояния человека в момент выполнения им рукописи.

Итак, подводя некоторые итоги проведенного исследования, можно сообщить следующее:

  1. Лица, имеющие схожие признаки почерка, имеют схожие черты характера (более подробно об этом в главе №3).
  2. При изменении эмоционального состояния в почерке присутствуют либо учащаются исправления букв и слов;
  3. Топографические признаки письма характеризуются неравномерностью (преимущественно увеличением) интервалов между

189

строками и словами в тексте, ломаной линией полей, опускающимся направлением строк.

  1. Наибольшие изменения претерпевают общие признаки почерка: снижается координация и сложность движений, их четкость, неравномерно увеличивается размер, разгон и расстановка букв, неустойчивым становится их наклон.
  2. Частные признаки в почерках людей, находившихся в необычном состоянии при исполнении рукописи, не дают существенных отклонений. В письме одного человека могут произойти изменения двух-трех частных признаков в очень малом количестве букв. Этими признаками являются в первую очередь общая структура и конструктивная сложность движений, а также форма траектории движений при выполнении и соединении букв и элементов, протяженность и количество движений при выполнении букв.
  3. В качестве общего может быть сделан следующий вывод. Данное исследование дает возможность также сделать вывод об устойчивости почерка лиц, выполнявших рукопись в необычном состоянии, и, следовательно, соответствующие выводы о нахождении человека в таком состоянии могут быть лишь вероятными.

Кроме того, по выделенным нами признакам можно сделать и вероятный вывод об эмоциональном состоянии личности, если это необходимо. Однако для этого исследования необходимо иметь в наличии два образца почерка, один из которых, предположительно, может быть выполнен в измененном эмоциональном состоянии, а другой, соответственно, играющий роль образца для сравнительного исследования, должен быть заведомо написан в обычных условиях. Для этой цели подходят письма, расписки, автобиографии и другие подобные тексты, которые содержат большее, чем в исследуемом документе, количество почеркового материала, а также
дающие возможность

190

проследить изменение топографических признаков, играющих большое значение для подобного вывода. К данному виду исследования также могут быть применимы общие экспертные правила отбора образцов — чем меньше спорная рукопись, тем больше должно быть сравнительных материалов. Желательно также, чтобы образцы для сравнительного исследования были сопоставимы по времени исполнения, то есть разрыв во времени не должен превышать минимум 6 месяцев и максимум год.

Таковыми представляются выводы, которые могут быть сделаны по результатам проведенного исследования относительно возможностей установления психологических свойств личности по признакам почерка данного субъекта. Автор отдает себе отчет в том, что подобного рода исследования могут быть в дальнейшем дополнены и расширены, что послужит основанием для более фундаментальных выводов.

191

Список использованной литературы

  1. Конституция РФ. - М, 1996. - 61 с;
  2. УПК. - М: «ИКФ»Экмос», 2002. - 480 с;
  3. З.Аврах Я.С. Психологическая характеристика личности преступника. / Личность преступника. - Казань: изд-во Казанского университета, 1972.- 187 с;

  4. Ананьев В.Г. Человек как предмет познания. — Л, 1968. - 169 с;
  5. Анохин П.К. Узловые вопросы в изучении высшей нервной деятельности // Проблемы высшей нервной деятельности. - М, 1949. -259 с;
  6. Анчабадзе Н.А. Криминалистическая экспертиза рукописей, выполненных на абхазском языке // Диссертация на соискание ученой степени к.ю.н. - Волгоград, 1998. - 197 с;
  7. Ароцкер Л.Е., Сироджа И.Б. Возможности использования ЭВМ для решения неидентификационных задач судебно-почерковедческой экспертизы//ВНИИСЭ. Сб. научных трудов. Вып. 15, Киев, 1971.- с. 144-159;
  8. Ароцкер Л.Е. Вопросы почерковедческой экспертизы в оценке экспертов- почерковедов//Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 9, Киев, 1972. - с. 227-234;
  9. Ароцкер Л.Е. Основные положения методики неидентификационной почерковедческой экспертизы/ЛСриминалистика и судебная экспертиза, Вып. 8, Киев, 1971. - с. 150-156;
  10. 10.Ароцкер Л.Е. Основные принципы оценки экспертом-почерковедом признаков письма//Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 11, Киев,
  11. -с. 177-184;

192

П.Ароцкер Л.Е. Предмет неидентификационных исследований в судебном почерковедении/ЛСриминалистика и судебная экспертиза, Вып. 7, Киев, 1970. - с. 141-149;

  1. Банщиков В.М., Новинский Г.Д., Эфендиев О.М. О темпераменте человека. — М, 1973. - 375 с;
  2. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. - М, 1991. - 364 с;
  3. Батуев А.С. Психология индивидуальных различий. Тексты. — М, 1982.- 211 с;
  4. Белкин Р.С, Винберг А.И. Криминалистика. Общетеоретические проблемы. - М.: Юрид. лит., 1973. - 264 с;
  5. Белкин Р.С. Курс криминалистики: криминалистические средства, приемы и рекомендации. - М.: Юрист, 1997. - 480 с;
  6. Берзин В.Ф., Ковальчук З.А. О методике решения судебно- почерковедческих идентификационных задач//Криминалистика % и судебная экспертиза, Вып. 34, Киев, 1987. - с. 56-59;
  7. Бродская А.Б. Особенности методики исследования рукописных текстов с большой вариационностью признаков почерка//Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 5, Киев, 1968. -с. 176- 184;
  8. Бернштейн Н.А. О построении движений. - М.: Медгиз, 1947. - 256 с.
  9. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. - М.: Медицина, 1966. - 352 с;
  10. Бехтерев В.М. Объективная психология.- М: 1991. - 452 с;
  11. Бобовкин М.В. Возможности судебно-диагностического исследования письма лиц, находящихся в психопатологических состояниях // Диссертация на соискание ученой степени к.ю.н. — Волгоград, 1998. - 247 с;
  12. Богомолова С.Н. Зарубежный опыт исследования личности преступника
    многофазным личностным тестом//Психологическое

193

изучение личности обвиняемого. — М.: Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1976. -212 с;

  1. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - Воронеж, 1995. - 224 с;
  2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия - С-Пб.: Питер, 1997. - 336 с;
  3. Вадимова Л.М. Тайны почерка//Советская юстиция, №23, 1980, с. 16-17;
  4. Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. - Ленинград: Наука, 1989.- 376 с;
  5. Васильев А.Н. Введение в курс советской криминалистики - М.: Изд- воМГУ,1968.-28 с;
  6. Васильев В.Л. Юридическая психология. Учебник. - М.: Юрид. лит., 1991.-350 с;
  7. Васильев И.А., Поплужный В.Л., Тихомиров O.K. Эмоции и мышление.
    • М, 1980. - 422 с;
  8. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). - М: 1984. - 211 с;
  9. Ведерников Н.Т. Личность обвиняемого и подсудимого. — Томск: Изд- во ТГУ, 1978. - 174 с;
  10. Ветвицкий В.Г., Иванова В.Ф., Моисеев А.И. Современное русское письмо. — М.: Просвещение, 1974. — 128 с;
  11. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М, 1976. — 207 с;
  12. Войшвилло Е.К. Понятие. - М, 1967. - 286 с;
  13. Вул СМ. О возможности установления факта выполнения рукописи в состоянии физической усталости//Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 7, Киев, 1970. - с. 155-163;

194

  1. Выготский Л.С. Мышление и речь//Избранные психологические исследования. - М, 1956. — 359 с;
  2. Выготский Л.С. Собр. соч. Т.1 Вопросы теории и истории психологии. Под ред. Лурия А.Р., Ярошевского М.Г. - М.: Педагогика, 1982. - 487 с;
  3. Геффдинг Г. Очерки психологии, основанной на опыте. - С-Пб: 1908. - 334 с;
  4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.: ЧеРо, 1996. - 336 с;
  5. Гиттельсон Б. Парапсихология - это просто. - М.: Гранд, 1997. - 656
  6. с; 42.Глотова Г.А. Человек и знак. Семиотико-психологические аспекты

онтогенеза человека. - Свердловск: Издательство Уральского ун-та,

1990.- 193 с; 43. Гордеева Г.Н., Грузкова В.Г. Установление факта выполнения текста

лицом, находившемся в необычном психофизиологическом

состоянии// Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 7, Киев,

1970-с. 163-170; 44.Грузкова В.Г. Профессиональные знания эксперта- почерковеда и его

опыт как субъективные факторы, влияющие на оценочную

деятельность/ЛСриминалистика и судебная экспертиза, Вып. 11, Киев,

1975.-с. 191-195;

  1. Грузкова В.Г., Можар И.М. О совокупности признаков, используемых экспертами в почерковедческих исследованиях//Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 8, Киев, 1971.- с. 173-180;
  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. Учебное пособие. - М.гИнфра, 1997. - 256 с;
  3. Джемс У. Психология. - М.: Наука, 1991. - 370 с;

195

  1. Додонов Б.И. В мире эмоций. - Киев: Издательство политической литературы Украины, 1987. - 249 с;
  2. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. - Киев: 1984. - 116 с;
  3. Дороти С. Тайны почерка. - М.: Персей АКТ, 1996. - 400 с;
  4. Запорожец А.В. Развитие проивольных движений. - М.: Издательство Академии пед. наук РСФСР, 1960. - 429 с;
  5. Запорожец А.В., Зинченко В.П. Восприятие, движение, действие// Познавательные процессы: ощущения, восприятие. - М.: Педагогика, 1982. - с. 50-79;
  6. Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М.: Издательство “СТ”, 1993. - 112 с;
  7. Евдокимов В.Н., Кирсанов З.И. Статистическая модель распознавания личности по почерку//Вероятностно-статистическйе методы почерковедческих исследований. - М, 1974. - с. 26-41;
  8. Евстигнеев Б.А., Бондаренко П.В. Современное состояние и перспективы развития почерковедческой экспертизы//Саратовский юрид. Ин-т МВД РФ. Меж. вуз. сб. науч. тр. Крим. экспертиза: исследование документов. - Саратов, 1999. - с. 8-10;
  9. Ефремов В.А., Каюнов О.Н. Использование математических методов в разработке методик установления личностных характеристик по почерку//ВНИИСЭ. Сб. науч. трудов: Использование математических методов и ЭВМ в экспертной практике. - М, 1989. - с. 138-142;
  10. Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. — М, 1993. - 163 с;
  11. Ильюченок Р.Ю. Эмоции и память. - Новосибирск, 1988. - 161 с;
  12. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. - М.: Наука, 1965. -690 с;
  13. Каган М.С. Человеческая деятельность. - М, 1974. - 328 с;

196

  1. Кафтонова Г.М. О месте эмоции в процессе отражения. — Томск, 1974.- 153 с;
  2. Кириллов В.И. Логика познания сущности. - М, 1980. — 175 с;
  3. Кирсанов З.И., Рогозин А.П. Методика распознавания по почерку возраста и пола исполнителя рукописи//Вероятностно-статистическйе методы почерковедческих исследований. - М, 1974. - с. 67-85;
  4. Клименко Н.И., Ципенюк С.А. Проведение почерковедческих экспертиз с целью решения неидентификационных задач и установления групповой принадлежности/ЛСриминалистика и судебная экспертиза, Вып. 8, Киев,
    • с. 156-162;
  5. 65.Клименко Н.И., Ципенюк С.А. Использование «географических» признаков письма при идентификации личности//Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 5, Киев, 1968. - с. 328-334;

  6. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психологические особенности человека. Т. 1.-М, 1957.-423 с;
  7. Кондратов A.M. Книга о букве. - М.: Советская Россия, 1975.- 412 с;
  8. Корноухов В.Е. Комплексное судебно-экспертное исследование свойств человека. - Красноярск: Издательство Красноярского ун-та, 1982.-346 с;
  9. Коршунов A.M. Отражение, деятельность, познание. — М.: Политиздат,
    • 216 с;
  10. Коршунов A.M., Мантатов В.В. Теория отражения и эвристическая роль знаков. - М.: Издательство МГУ, 1974. - 211 с;
  11. Костенко К.И., Нефедова Т.К., Астафьева Н.И. Устойчивость и изменяемость почерка в зависимости от степени алкогольного опьянения пишущего//Экспертная техника. - М, 1967, вып. 13, с. 14-30;
  12. Кречмер Э. Строение человека и характер. - М.: Педагогика-Пресс, 1995.
    • 956 с;

197

  1. Кривошеий И.Т. Некоторые современные тенденции развития

криминалистического знания//Проблемы обеспечения законности и

борьба с преступностью. - Кемерово: Кузбасс-вузиздат, 1997. - 248 с;

® 74. Криминалистика. Краткая энциклопедия/авт. сост. Р. С. Белкин.- М.:

Большая Российская Энциклопедия. - 1993. - 111 с;

  1. Криминалистика. Учебник. / Под ред. Винберга А.Н. - М.: Юрид. лит., 1973.-592 с;
  2. Криминалистика. Учебник. Под. ред. Герасимова Н.Ф. - М.: Высш. Школа, 1994-528 с;
  3. Криминалистика. Учебник / Под ред. И.Ф. Пантелеева, Н.А. Селиванова. - М.: Юрид. лит., 1988. - 672 с;
  4. Криминалистика. Учебник. / Под. ред. Н.П. Яблокова, В.Я. Колдина. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 464 с;
  5. •> 79. Криминалистическое исследование рукописей, выполненных на

некоторых языках народов СССР/Сост. Б.И.Пинхасов. - М.: Юрид. Лит., 1973. -302 с;

  1. Кулагин П.Г., Колонутова А.И. К вопросу об установлении данных личности по почерку//Труды ВНИИ МООП СССР. - М, 1967, №10. - с. 66-67;
  2. Курс криминалистики. Т.1. Отв. ред. В.Е. Корноухов — Красноярск: Кн. Изд-во,
    • 448 с;
  3. Кучеров И.Д. Об определении почерка и его свойств/ЛЗопросы судебной экспертизы. - Баку, 1967, №5. - с. 246-272;
  4. Лазурский А.Ф. Психология общая и экспериментальная. — Ленинград, 1905.- 386 с;
  5. ® 84. Ланцман P.M. Кибернетика и криминалистическая экспертиза

почерка. - М.: Наука, 1986. - 437 с;

198

  1. Лаптев И. Опыт в старинной русской дипломатике или способ узнавать на бумаге время, в которое писаны старинные рукописи. - С-Пб: 1824. - 28 с;
  2. Ларин А. М. Криминалистика и паракриминалистика. Научно- практическое и учебное пособие. - М.: Изд-во БЕК,1996. - 192 с;
  3. Левитов И.Д. Психологическое состояние беспокойства, тревоги//Вопросы психологии. 1969. - №1. -с. 56-62;
  4. Леканова Л.Г., Окромешко Н.Г., Орлова В.Ф. О вариационности почерка / Научные труды Ташкент, ун-та, №598 - Ташкент: 1979. -251 с;
  5. Леонтьев А.А., Батов В.И., Шахнарович A.M. Речь в криминалистике и судебной психологии. / Отв. ред. Леонтьев А.А. - М.: Наука, 1977. — 62с;
  6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975.-304 с;
  7. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. /Психология эмоций. Тексты. / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. - М: Изд-во МГУ, 1993.-304 с;
  8. Лисиченко В.К., Барбашина В.М., Варфоломеева Т.В. К вопросу об определении по почерку типологических особенностей личности//Современные тенденции развития судебной экспертизы. Материалы всесоюзной научной конференции. - М, 1972. - с. 36-37;
  9. Лисиченко В.К., Липовский В.В. Исправленному не верить. - Киев: Лыбидь, 1990. - 218 с;
  10. Логвин М.А. Проблема сознания и мозг. - М.: Знание, 1963. - 48 с;
  11. Лурия А.Р. Очерки психофизиологии письма. - М.: Издательство АМН СССР, 1950.-347 с;
  12. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации/ Сост. А.Ф.Кудряшов. - Петрозаводск: Петроком, 1992. - 318 с;

199

  1. Манцветова А.И. Частные признаки почерка. — М, 1960. - 128 с;
  2. Манцветова А.И., Орлова В.Ф., Славуцкая И.А. Теоретические основы судебного почерковедения. - В сб.: ЦНИИСЭ. Труды. Вып. 1, М, 1967.-338 с;
  3. Мерлин В. С. Очерк психологии личности. - Пермь: Книжное издательство, 1959. - 173 с;
  4. Методика распознавания по почерку возраста и пола исполнителя рукописи//Вероятно-статистические методы почерковедческих исследований. - М: 1974. - 156 с;
  5. Можар И.М. Объективные факторы оценочной деятельности эксперта- почерковеда. - В сб.: Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 11, Киев,
    • с. 184-191;
  6. Моргенштерн И.Ф. Психографология. - М.: Золотой век, 1994. -396 с;
  7. Мостепатенко М.В. Философия и методы научного познания. — Л.: Лениздат, 1972. - 263 с;
  8. Мясищев В.Н. Психология отношений. Под. ред. А.А.Бодалева. - Воронеж: НПО МОДЭК, 1995. - 356 с;
  9. Неидентификационные исследования в почерковедческой экспертизе: Сб. науч. тр./ Харьковский НИИ судебных экспертиз/Отв. ред Л.Е.Ароцкер.
    • Киев. - 1972. - 96 с;
  10. Никифоров А.Л., Петров Ю.А. Логика и методология научного познания. - М, 1982. - 249 с;
  11. Никифоров А.С. Эмоции в нашей жизни. - М: Советская Россия, 1974. - 271 с;
  12. Ю8.Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности, т

Тбилиси: Мецниереба, 1989. - 314 с; 109.Образцов В.А. Криминалистика. Курс лекций. — М, 1996. — 448 с;

200

  1. О дифференциации мужских и женских почерков. — Инф. Сообщ.// Сб. материалов по криминалистике и оперативной технике. — М, 1967, вып. 2. - с. 47-49;
  2. Окромешко Н.Г. Процедура группировки одновариантных почерковых объектов//ВНИИСЭ. Сб. науч. трудов. Теория и методика суд.-почерковедч. и технического иссл-ия документов. - М, 1988. - с. 50-83;
  3. Орлова В.Ф. Исследование частных признаков почерка. — М, 1960. -89 с;
  4. Орлова В.Ф. О роли и соотношении научного эксперимента и вероятностных методов в изучении индивидуальности и устойчивости почерка//ВНИИСЭ. Труды. Вып. 3, М, 1971. - с. 97-108;
  5. Павлов И.П. Избранные труды. - М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1951. - 616 с;
  6. Павлов И.П. Исследование высшей нервной деятельности. — Киев: Госмедиздат УССР, 1953. - 437 с;
  7. Панов В.Г. Эмоции, мифы, разум. - М.: Высшая школа, 1992. - 269 с; \
  8. Par.J.Crepieux-Jamin. L’ecriture et le caractere. - Paris, 1895. — 221 c;
  9. Петровский А. В. История советской криминалистики. — M.: Юрид. лит.,1967. - 176 с;
  10. 119.Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. - М.: Высшая школа, 1984. - 174 с;

  11. Полторацкий А.Ф., Швырев B.C. Знак и деятельность. - М, 1970. -172 с;
  12. Португалова О.И. Психологические аспекты в изучении построения экспертных версий//ВНИИСЭ. Сб. науч. трудов, вып. 26., М, 1979. - с. 80- 96;

V 201

  1. Проблемы использования нетрадиционных психофизических методов в раскрытии преступлений. - М: 1995. — 96 с;
  2. Рамишвили Д. К природе некоторых видов выразительных движений. - Тбилиси: Мецниереба, 1976. - 128 с;
  3. Ратинов А. Р. Психология личности преступника. Ценностно- нормативный подход/Личность преступника как объект психологического исследования. - М: Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1979.- 178 с;
  4. Рейковский Я.С. Экспериментальная психология эмоций. — М: 1983. - 184 с;
  5. Рогачевский Л.А. Эмоции и преступления. — Л: 1984. — 234 с;
  6. Рогинский Я.Я. Материалы по исследованию связи телосложения и моторики. — Антропологический журнал, 1937, вып. 3, с. 117-132;
  7. Рогозин А.П. О понятии признака почерка и его качественных и количественных характеристиках/ЛСриминалистика и судебная экспертиза, Вып. 11, Киев, 1975. - с. 213-219;
  8. Рожкова Г.В. Устойчивость признаков почерка в зависимости от позы пишущего/УКриминалистика и судебная экспертиза, Вып. 8, Киев, 1957. - с. 43-48;
  9. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М.: Изд-во Академии наук СССР,
  10. -328 с;
  11. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. — Л: 1990.- 171 с;
  12. 132.Свердлов Б.Д. Границы и возможности экспертной инициативы при почерковедческом исследовании//Экспертная техника. Вып. 13, М, 1967. -с 3- 13;

  13. Седых-Бондаренко Ю.П. Криминалистические

неидентификационные исследования на месте происшествия и

I

202

некоторые вопросы использования специальных познаний при их производстве // Труды ВШ МВД СССР. - М, 1972, №34. - с. 170-178;,

  1. Селиванов Н.А. Советская криминалистика: система понятий. - М.: Юрид. лит., 1982. - 152 с;
  2. Селиванов Н.А. Установление групповой принадлежности объектов в судебной экспертизе//Сов. криминалистика на службе следствия. -М, 1961, вып. 18. -с. 8-103;
  3. Серегин В.В. Возможности судебно-почерковедческой диагностики свойств исполнителей рукописи // Диссертация на соискание ученой степени к.ю.н. - М, 1983. - 210 с;
  4. Сеченов И.М. Психологические этюды. - С-Пб, 1873. - 682 с;
  5. Сеченов И.М., Павлов И.П., Введенский Н.Е. Физиология нервной деятельности. - М: Медгиз, 1952. - 356 с;
  6. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент, характер, личность. — Mi Наука, 1984.-113 с;
  7. Снетков В.А. Проблемы использования диагностики в криминалистике/ЛТроблемы совершенствования следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в аспекте ликвидации преступности // Материалы Всесоюзной научной конференции криминалистов и суд. психологов. — Алма-Ата, 1974. - с. 20-24;
  8. Снетков В.А., Кисин М.В. К вопросу о родовой (групповой) криминалистической идентификации. - Труды ВНИИ ООП. - М, 1965, №9.-с. 17-25;
  9. Современные проблемы судебной экспертизы и пути повышения эффективности деятельности судебно-экспертных учреждений в борьбе с преступностью. — Киев, 1983. — 127 с;
  10. Соколовский З.М. Математизация почерковедческой экспертизы и понятие признака почерка//Криминалистика и судебная экспертиза, Вып. 8, Киев, 1971. - с. 192-198;

203

  1. Соколовский З.М. Оценка заключений криминалистической экспертизы письма. - М: Госюриздат, 1959. - 86 с;
  2. Солнцева Л.Ф. Идентификация личности по подписям. — М, 1960. -56 с;
  3. Сорохтин Г.Н. Тормозной тип//Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы. - М, 1929, т.З. - с. 49-56;
  4. Теоретические проблемы оценки экспертом признаков почерка: Сб. науч. тр./ Редакц.-издат. отдел МВД УССР. - Киев, 1975. - 144 с;
  5. Терзиев И.В., Эйсман А.А. Введение в криминалистическое исследование документов. — М: 1949. - 328 с;
  6. Томилин В.В. Об естественном изменении признаков письма и почерка на протяжении жизни человека//Вопросы суд.-мед. экспертизы. М, 1958, вып. 3. - с. 416-427;
  7. Томилин В.В. Основы судебно-медицинской экспертизы письма. -М: Медицина, 1974. - 256 с;
  8. Управление движениями. Материалы советско-американского семинара. — М, 1990. - 127 с;
  9. Установление пожилого и старческого возраста исполнителя рукописного текста. - М, 1984. - 37 с;
  10. 153.Харазишвили Б.В. Критика буржуазных методов судебного почерковедения. — Тбилиси, 1953. - 57 с;

  11. Хилтон О. Влияние на почерк измененного состояния пишущего и возможности исследования рукописей, выполненных в необычном состоянии/Юбзорная информация ВНИИСЭ. - М, 1976, №6. - с. 62-75;
  12. Хилтон О. Влияние тяжелых заболеваний на признаки почерка. — В кн.: Бюллетень переводов зарубежной криминалистической лит-ры. -М, 1960, вып. 1. -с. 37-44;
  13. 156.Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции. - М.: Издательство МГУ,
  14. -314 с;

204

157.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применения. - С-Пб: Питер Пресс, 1997. — 606 с;

  1. Черенков A.M. Возможности определения особенностей характера человека по признакам почерка//Экспертная практика. - М, 1995, вып. 37. -с. 38-39;
  2. Шахтарина Н.И. О необходимости учета зависимости частных признаков от некоторых общих при статистической обработке почерков с целью значимости//Экспертная техника. — М, 1967, вып. 13. - с. 49-56; ‘ .
  3. 160.Шингаров Г.Х. Условный рефлекс и проблема знака и значения. М: Наука, 1978. - 223 с;

  4. Шишакова Л.В. Устойчивость частных признаков в почерках упрощенного, простого и усложненного строения в зависимости от темпа письма//Экспертная техника. - М, 1967, вып 13. - с. 39-48;
  5. Шницер Я.Б. Иллюстрированная всеобщая история письмен. - С-Пб, 1903.- 1005 с;
  6. Эмоционально-волевая сфера личности/Юбщая психология. - М: Просвещение, 1986.-287-311 с;

  7. Юнг К.Г. Психологические типы. — Томск: 1993. - 438 с;
  8. Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. - М.: Изд-во “Институт практической психологии”, Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1996. -360 с.
  9. Ярмоленко А.В. Исследование жизненно необходимых движений. — В кн.: Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы. - М: 1929, т. 4. - с. 315-320;
  10. Ясперс К. Общая психопатология. - М.: Практика, 1997. - 1054 с;