lawbook.org.ua - Библиотека юриста




lawbook.org.ua - Библиотека юриста
March 19th, 2016

Милованова, Мария Михайловна. - Методика расследования сексуальных преступлений, совершаемых в отношении малолетних детей: Дис. ... канд. юрид. наук :. - Москва, 2003 239 с. РГБ ОД, 61:04-12/249-5

Posted in:

Т ///•/-/^/*W-i”

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ

На правах рукописи

МИЛОВАНОВА МАРИНА МИХАЙЛОВНА

МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ СЕКСУАЛЬНЫХ

ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ В ОТНОШЕНИИ

МАЛОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ

Специальность 12.00.09 -

уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза;

оперативно-розыскная деятельность

ДИССЕРТАЦИЯ

на соискание ученой степени кандидата юридических наук

Научный руководитель: доктор юридических наук

гшшя СЩРЁШ* профессор Кустов А.М.

Москва 2003

2

Оглавление В в ед ен и е 3-13

Глава 1. Научные и правовые основы методики расследования насиль ственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отно шении малолетних 14-92

§1 Понятие, сущность и категории, исследуемые в уголовном судопроиз водстве по насильственным преступлениям сексуального характера, со вершаемым в отношении малолетних 14-26

§2 Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении мало летних 27-52

§3 Типичная личность преступника и жертвы 52-66

§4 Типичные модели механизмов насильственных преступлений сексу ального характера, совершаемых в отношении малолетних 66-92

Глава 2. Особенности расследования насильственных преступлений сек суального характера, совершаемых в отношении малолет них 93-176

§1 Процессуальные и тактические аспекты первоначального этапа рассле дования 93-109

§2 Методика установления и моделирования механизма

преступления , 109-126

§3 Особенности тактики производства отдельных следственных действий,

проводимых на первоначальном этапе расследования 126-154

§4 Особенности последующего и заключительного этапов

расследования 154-176

Заключение 177-183

Список использованной литературы ., 184-213

Приложения 214-239

3

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Современные концепции правового государства базируются на условиях предоставления всем субъектам правовой системы прав и свобод, закрепленных единым комплексом государственных гарантий. Важнейшей особенностью современных правовых институтов все в большей мере становится применение особого режима охраны, предусмотренного законодательством, для обеспечения прав и законных интересов наименее защищенных групп правообладателей. Указанная особенность, известная как принцип «правосубъектного паритета», получила наибольшее распространение в признании несовершеннолетних, как субъектов социальной структуры общества, чьи способности самостоятельной правозащиты являются наиболее ограниченными. Наряду с личными правами и интересами, государство гарантирует защиту всей социальной структуры ор- ганизации общества, элементом которого являются дети.

Вместе с тем, на протяжении последних лет в России сохраняется устой- чивая тенденция к дезорганизации института семьи, девальвации общественных моральных устоев и ценностей, развивающихся на фоне общей неблагоприятной социально-демографической ситуации в стране.

По данным МВД России только в 1998-2002 гг. 43,5 тыс. малолетних детей стали жертвами преступных посягательств, из них более 3,7 тыс, подвергались сексуальному насилию. Среди несовершеннолетних жертвами преступлений становятся дети в возрасте до 12 лет (55,9%), от 12 до 14 лет (44,1%). Специалисты отмечают, что для преступлений сексуального характера совершаемых в отношении малолетних детей, характерна высокая ла-тентность. В то же время, начиная с 1998 г., наблюдается снижение уровня раскрываемости подобных преступлений. Так, согласно статистическим данным в 1998 г. процент раскрываемости по уголовным делам об изнасилованиях составил 92,3%; по делам о насильственных действиях сексуального характера 88,2%; в 1999 г. соответственно 92,6% и 88,0%; в 2000 г. - 88,7% в обоих случаях; в 2001 г.- 89,3%и86;1%>а в 2002 г. снизился до 87,0% и 82,9%.

4

Анализ судебно-следственной практики, материалов прокурорских проверок показал, что качество расследования преступлений данной категории находится на низком уровне. Отчасти это связано с общей слабой профес- сиональной подготовкой лиц, осуществляющих расследование преступлений.

Другая причина состоит в том, что расследование насильственных пре- ступлений сексуального характера, совершенных в отношении малолетних, вызывает немалые трудности связанные с отсутствием методического обес- печения процесса расследования.

Таким образом, актуальность исследования заключается в объективной необходимости получения научного знания о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, и соответст- вующей разработки частной криминалистической методики. Эти обстоятель- ства обусловили выбор темы диссертационного исследования.

Степень разработанности темы исследования. Проблемы, связанные с преступными посягательствами сексуального характера, являются объектом исследования семейного и уголовного права, криминалистики, криминологии, психологии, психиатрии, социологии. Исследованиям в этой области посвя- щены работы таких ученых, как Андреева Л.А., Антоняна Ю.М., Афанасьева С.А., Белявского Н.Н., Бородина СВ., Ветрова Н.И., Виноградова СВ., Воро- жейкина Е.М., Густова Г.А., Гульдмана Б.Л., Загородникова Н.И., Ивановой Н.А., Карновича Г.Б., Коршика М.Г., Лузгина И.М, Миньковского Г.Н., Мир- ского Д.Я., Николайчука И.А., Орлова П.И., Степанова ВТ., Стринжа В.К., Филиппова А.П. и др.

В трудах этих ученых решено немало вопросов уголовно-правового характера и проблем расследования насильственных преступлений сексуального характера применительно ко всем категориям потерпевших. С принятием УК РФ 1996 г. была введена новая статья, предусматривающая ответственность за любые действия сексуального характера, совершенные с применением наси- лия, угроз насилия или с использованием беспомощного состояния потерпев- шего.

5

В силу этого, а также концептуальных изменений, вызванных принятием нового УПК РФ, современными научными исследованиями в области крими- налистической техники и тактики, многие положения в имеющихся научно- практических разработках не могут быть в полной мере использованы при расследовании обозначенных преступлений.

В системе частных криминалистических методик пока отсутствует научно разработанная методика расследования насильственных сексуальных пре- ступлений, совершаемых в отношении малолетних.1

Указанные обстоятельства обусловили необходимость разработки частной методики расследования данных преступлений в современных условиях, а также разработки криминалистических рекомендаций по установлению и изобличению лиц, совершивших подобные преступления, рекомендаций так- тического характера, применение которых диктуют специфические следст- венные ситуации.

Объект и предмет исследования. Объектом настоящего исследования явились: процессы, связанные с совершением насильственных действий сексуального характера в отношении малолетних; практика правоохранительных органов (МВД и прокуратуры) по выявлению, раскрытию и расследованию этих преступлений; нормы законодательства определяющие основные понятия и положения по квалификации и расследованию названных преступлений; научные труды и иные источники по проблематике частных методик расследования преступлений.

Предметом диссертационного исследования является выявление зако- номерностей возникновения информации о преступлении и его участниках,

1 Отдельные вопросы, связанные с нашей темой нашли отражение в канди- датских диссертациях Бегуновой Л.А. «Проблемы разработки и использования психолого-криминалистического портрета подозреваемого при раскрытии изнасиловании и убийств, сопряженных с действиями сексуального характера» (2002 г.), Тихоновой Е.В. «Расследование и предупреждение серийных сексуальных убийств» (2002 г.), Куемжиевой С.А. «Правовые и кри- миналистические проблемы первоначального этапа расследования преступ- лений против семьи» (2002 г.).

6 механизма преступлений, связанных с действиями насильственного сексу- ального характера, совершаемых в отношении малолетних, а также законо- мерностей собирания, исследования, оценки и использования доказательств в расследовании вышеуказанных преступлений.

Цель и задачи исследования. Цель диссертации состоит в изучении особенностей моделей механизмов насильственных преступлений сексуаль- ного характера, совершаемых в отношении малолетних и научной методики их расследования, применение которой будет способствовать повышению эффективности борьбы с названными преступлениями.

Поставленная цель конкретизируется в комплексе исследовательских задач, которые заключаются в следующем:

  • провести социологическое и статистическое исследование состояния борьбы с насильственными преступлениями сексуального характера, совершаемыми в отношении малолетних;
  • определить понятие «малолетний»;
  • определить структуру частной методики расследования;
  • конкретизировать обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних;
  • обосновать сущность и разработать типичные модели механизмов ис- следуемых преступлений, определить содержание и взаимосвязь их основных элементов и показать значение как в целом для разработки методики расследования, так и в частности для представления «картины» преступного события, описания типичных следственных ситуаций и разработки типовых программ расследования;
  • выявить и охарактеризовать следственные ситуации, возникающие при расследовании насильственных преступлений сексуального характера, со- вершаемых в отношении малолетних, привести их типизацию;
  • разработать типовые программы расследования как комплекс органи- зационно-правовых решений, следственных действий и оперативно-

7

розыскных мероприятий в зависимости от складывающихся следственных ситуаций на всех этапах расследования;

  • систематизировать задачи, характерные для каждого этапа расследования, обосновать необходимость их постановки и решения;
  • выявить недостатки в расследовании преступлений данного вида и разработать предложения по их устранению.
  • Методология и методы исследования. Общей методологической основой работы явились общефилософские принципы диалектики и системный подход. Использованы общие и специальные методы познания окружающей действительности в их взаимосвязи и взаимообусловленности, в том числе сравнительно-правовой, статистический, а также методы системного анализа и моделирования.

Нормативно-правовой базой исследования явились Конституция Российской Федерации, уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, правовые акты органов государственной власти и управления России по вопросам совершенствования деятельности правоохранительных органов, усиления гарантий прав и свобод граждан, повышения эффективности борьбы с преступностью, руководящих разъяснений Пленумов Верховного Суда Рос- сийской Федерации, РСФСР и СССР, приказов и указаний МВД России.

В ходе исследования автором изучены и проанализированы уголовно- правовые, криминологические, криминалистические, уголовно- процессуальные, психологические и иные аспекты исследуемой проблемы, Теоретическим фундаментом послужили научные труды известных ученых- юристов: Т.В. Аверьяновой, О.Я. Баева, Я.И. Баршева, Р.С. Белкина, B.C. Бурдановой, В.П. Божьева, М.Б. Вандера, А.Н, Васильева, И.А. Возгрина, В.К. Гавло, Г.А. Густова, Л.Я. Драпкина, А.В. Дулова, Г.А. Зорина, Л.М. Карнеевой, В.Г. Коломацкого, Ю.Г. Корухова, А.М. Кустова, В.Н. Кудрявцева, И.М. Лузгина, В.П. Лаврова, В.А. Образцова, Н.И. Порубова, К.Е. Ривки-на, В.И. Рохлина, Н.А. Селиванова, К.И. Сотникова, В.Г. Танасевича, В.И. Шиканова, Н.П. Яблокова, И.Н. Якимова и многих других.

8

Кроме этого, автором было проанализировано большое количество ав- торефератов, докторских и кандидатских диссертаций по криминалистике, в которых рассматривались проблемы частных методик расследования преступлений.

Научная новизна исследования обусловлена постановкой проблемы и степенью ее научной разработанности. Проведенное автором на основе научно-теоретической базы и анализа материалов судебной и следственной практики исследование представляет собой научное обоснование и раскрытие частной криминалистической методики расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершенных в отношении малолетних.

В представленной диссертации на монографическом уровне с учетом современных криминалистических концепций и учений сформулированы специфические обстоятельства, подлежащие доказыванию по указанным видам преступлений.

Предложены процессуальные и организационные формы взаимодейст- вия органов предварительного следствия, дознания и оперативных служб, а также разработаны типичные модели механизмов насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, определено содержание и взаимосвязь их элементов, и показано значение как в целом для разработки методики расследования, так и в частности для представления «картины» преступного события, описания типичных следственных ситуаций и разработки типовых программ расследования.

Кроме того, представлена характеристика следственных ситуаций, воз- никающих при расследовании данных преступлений, приведена их типизация; разработаны типовые программы расследования как комплекс организационно-правовых решений, следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в зависимости от складывающихся следственных ситуаций на всех этапах расследования обозначенных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних.

На этой основе сформулированы предложения и рекомендации, направ-

9

ленные на решение организационных, правовых, научно-методических про- блем криминалистического обеспечения раскрытия и расследования обозна- ченных преступлений.

Положения, выносимые на защиту. Новизна проведенного автором теоретико- прикладного исследования обеспечила возможность сформулировать и доказать объективное наличие принципиальных положений, выносимых на защиту. К основным из них относятся:

  1. Теоретические и практические воззрения автора на совершенствование деятельности по раскрытию и расследованию насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, в рамках новой частной криминалистической методики, разработанной на основе типичных моделей механизмов преступлений.
  2. Одним из базовых принципов научной разработки частной методики расследования является положение, согласно которому вначале должны быть определены типичные обстоятельства, имеющие значение для дела, а затем предложены средства для их установления.
  3. Определяющее значение для решения вопроса об обстоятельствах, под- лежащих установлению, по делам о насильственных преступлениях сексу- ального характера, совершенных в отношении малолетних, имеет уголовно- процессуальный предмет доказывания. В круг этих обстоятельств включается; установление обстановки совершения насильственных преступлений сек- суального характера, совершаемых в отношении малолетних; данные о спо- собе подготовки, совершения и сокрытия обозначенных преступлений; наи- более распространенные мотивы исследуемых преступлений; сведения о ти- пичных личностных особенностях и признаках преступников и потерпевших.

  4. Обстоятельства, подлежащие доказыванию, в криминалистическом аспекте могут быть определены, прежде всего, как система сведений о кри миналистически значимых признаках преступления, отражающая закономер ные связи между ними, и служащая для построения и проверки следственных версий.

10

  1. Деятельность по расследованию насильственных преступлений сек- суального характера, совершенных в отношении малолетних, включает сле- дующие элементы: 1) поиск источников доказательственной и ориентирую- щей информации; 2) процесс доказывания (установление обстоятельств предмета доказывания); 3) прогнозирование и нейтрализация противодейст- вия расследованию.
  2. Механизм преступления, являясь одной из базовых категорий крими- налистики, занимает прочное место в структуре частных методик расследо- вания. Основу методики расследования насильственных преступлений сексу- ального характера, совершенных в отношении малолетних, составляет опи- сание типичных моделей механизмов данных преступлений, включающее характеристику отдельных элементов обстановки, преступной деятельности субъекта преступления, действий жертвы и косвенных участников события.
  3. Модели механизмов насильственных преступлений сексуального ха- рактера, совершаемых в отношении малолетних, дают представление о «кар- тине» преступного события, обуславливают возникновение следственных си- туаций и служат основой для разработки типовых программ расследования.
  4. Все выносимые на защиту положения имеют прикладное значение, что нашло соответствующую аргументацию в тексте диссертации.

Обоснованность и достоверность результатов исследования. По спе- циальной программе изучалась и обобщалась судебно-следственная практика. В ходе проведенного исследования собран и интерпретирован обширный эмпирический материал. С использованием специально разработанной анке- ты диссертантом было изучено 194 уголовных дела об изнасилованиях и иных насильственных действиях сексуального характера, совершенных в от- ношении малолетних, расследованных в г. Москве, Московской, Тюменской, Челябинской, Сахалинской областях, Приморском и Хабаровском краях в 1994-2002 гг. (из них 98 дел направлены в суд, 11 - переквалифицированы на ст.ст. 134,135 УК РФ, по остальным - приняты иные решения); организаци- онно-управленческая и иная служебная документация органов внутренних

11 дел, содержащая информацию о состоянии деятельности по раскрытию, расследованию указанных преступлений (статистическая отчетность, обзоры су-дебно-следственной практики и пр.).

Осуществлено интервьюирование 117 сотрудников следственных под- разделений системы МВД и прокуратуры, оперативно-розыскных и эксперт- но-криминалистических подразделений, суда, имевших отношение к дея- тельности по раскрытию, расследованию и судебному разбирательству уго- ловных дел по насильственным преступлениям сексуального характера, со- вершенным в отношении малолетних.

Репрезентативность исследования обеспечивается количеством изученных уголовных дел, числом опрошенных респондентов. При работе над дис- сертацией использован личный опыт практической работы диссертанта в следственных подразделениях правоохранительных органов Хабаровского края.

Все это позволило проанализировать и оценить современное состояние деятельности по раскрытию и расследованию расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершенных в отношении малолет- них; выявить существующие резервы в данной области; определить, что влияет на эффективность применения криминалистических средств, методов, приемов в расследовании указанных преступлений и что необходимо сделать для улучшения работы.

Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в том, что на основе криминалистического учения о механизме преступления, а также анализа некоторых современных категорий криминалистики -«объект криминалистического исследования», «типичные модели механизма преступления», «следственная ситуация», «типовые программы расследова- ния» и др. - предпринята попытка теоретического осмысления их сущности и функционального назначения, определения путей повышения эффективности частных методик. Суждения диссертанта по конкретным теоретическим про- блемам нашли отражение в разработанной им методике расследования на-

12

сильственных преступлений сексуального характера, совершенных в отно- шении малолетних.

Практическая значимость проведенного исследования определяется, прежде всего, его направленностью на совершенствование деятельности по раскрытию и расследованию данных преступлений, на основе широкого ис- пользования возможностей криминалистики. Этому подчинены все теорети- ческие положения, на базе которых в диссертации разработаны конкретные рекомендации и предложения, направленные на эффективность борьбы с указанными преступлениями.

Сформулированные практические рекомендации для работников следст- венных и оперативно-розыскных подразделений, по мнению автора, положи- тельно отразятся на организации расследования насильственных преступле- ний сексуального характера, совершенных в отношении малолетних.

Апробация результатов исследования и внедрение. Теоретические положения, выводы и рекомендации, разработанные и сформулированные в ходе диссертационного исследования, получили отражение в опубликованных пяти научных статьях.

Основные положения диссертации апробировались в выступлениях автора и одобрены на кафедре управления органами расследования преступлений Академии управления МВД России, на региональных межвузовских научно- практических конференциях: «Совершенствование предварительного расследования преступлений» 18-19 декабря 2000 г.; «Совершенствование деятельности органов внутренних дел в современных условиях» 27 апреля 2001 г. (г. Хабаровск).

Методические рекомендации и предложения, содержащиеся в материалах диссертации, внедрены в практическую деятельность органов внутренних дел (Следственное управление СК при МВД РФ по Дальневосточному федеральному округу; Главное следственное управление при ГУВД Тюмен- ской области), в учебный процесс Тюменского и Дальневосточного юриди- ческих институтов МВД РФ, что подтверждено соответствующими актами.

13

Структура диссертации обусловлена целью и задачами исследования, обеспечивает логическую последовательность в изложении ее результатов и состоит из введения, двух глав, включающих 8 параграфов, заключения, спи- ска использованной литературы и приложений.

14

Глава 1. Научные и правовые основы методики расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних.

§1. Понятие, сущность и категории, исследуемые в уголовном судопроизводстве по насильственным преступлениям сексуального характера, совершаемым в отношении малолетних.

Насильственные преступления сексуального характера, совершаемые в отношении малолетних, относятся к числу наиболее опасных деяний против личности. Применение особого режима охраны, предусмотренного законодательством для обеспечения прав и законных интересов, наименее защищенных групп правообладателей является важнейшей особенностью современных правовых институтов. Таким образом, в результате процессуальной деятельности по каждому уголовному делу устанавливается объективная истина. Перед лицом, производящим расследование, так или иначе (в силу объективных и субъективных причин) возникают определенные сложности.

«В криминалистическом аспекте преступление - это обусловленная об- становка и в ней отображающаяся, реальная, целеустремленная, обладающая структурной устойчивостью и внутренней информативностью система, появление которой законодатель стремится предотвратить угрозой уголовного наказания»1. В процессе расследования преступления следователь постоянно вступает в определенные отношения с участниками уголовного судопроизводства для установления истины по делу. Ему необходимо выяснить сведения об отдельных обстоятельствах совершенного преступления не изолиро- ванно друг от друга, а в сложных связях и зависимостях между ними.

Густов Г.А. Моделирование - эффективный метод следственной практики и криминалистики // Актуальные проблемы советской криминалистики. - М.: Всесоюзный ин-т по изучению причин и разработки мер предупреждения преступности, 1980. - С. 80.

15

Исходя из сущности противоправных действий субъекта и смысла зако- на, под насильственными преступлениями сексуального характера понимается изнасилование, то есть половое сношение с применением насилия или угрозой его применения к потерпевшей или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей (ст. 131 УК РФ), а также мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера с применением насилия или угрозой его применения к потерпевшему (потерпевшей) или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшего (потерпевшей) (ст. 132 УК РФ).

Учитывая, что субъектом изнасилования может быть только мужчина, а потерпевшей - лицо женского пола, а субъектом насильственных действий сексуального характера и потерпевшим может быть лицо как мужского, так и женского пола, следовательно, при производстве расследования по уголовному делу необходимо исследовать личность преступника и жертвы. Познание каждого из них, обнаружение и анализ связей отдельных качеств, черт и свойств личности, выделение и обособление из общей изучаемой совокупности неизбежно приводят при методологически правильном подходе к успешной деятельности правоохранительных органов в раскрытии и расследовании насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних.

В действующем уголовном и уголовно-процессуальном законодательст- ве термин «малолетний» не получил отражения. Для его оценки с криминалистических позиций, необходимо более подробно исследовать значение возрастных характеристик.

Малолетний участник судопроизводства в действующем законодатель- стве специально не выделяется, а обозначается наряду с лицами, не достигшими 18-летнего возраста, как «несовершеннолетний» или «лицо, не достигшее к моменту совершения деяния, предусмотренного уголовным законом, возраста, с которого наступает уголовная ответственность», либо «лицо, не достигшее возраста четырнадцати лет» (ст. 191 УПК РФ, п. «в», ч. 3, ст.

16 131 УК РФ и др.). Вместе с тем термин «малолетний» используется в отрас- левом (гражданском, семейном и др.) законодательстве, правоприменительной деятельности и научной литературе, что позволяет выделить самостоя- тельную группу малолетних субъектов уголовно-процессуальных отношений для более глубокого рассмотрения их правового статуса в уголовном процессе и совершенствования законодательства в этой части.

Исторически употребление специальных терминов для обозначения воз- растных категорий участников судопроизводства связывалось, прежде всего, с определением круга лиц, подпадающих под действие уголовного закона. При этом возраст субъекта преступления оказывал влияние не только на порядок расследования преступлений, но и зачастую служил условием применения того или иного наказания1. Характерно, что определению возраста жертвы преступления (неизвестно по каким причинам) не придавалось какого-либо значения. Думается, что это неверно, так как жертва преступления представляет определенный интерес для криминалистов не только как источ- ник личной доказательственной информации2 (сообщающий о происшедшем), но и в качестве физического объекта, который вносит определенные изменения в окружающую обстановку, либо может нести на себе (теле, оде- жде) различные следы, выявление и исследование которых позволяет полу- чить важную доказательственную информацию.

Необходимо отметить, что, начиная с римского права, при определении возрастных параметров несовершеннолетия законодатели исходили из теории климактерических периодов Гиппократа, согласно которой материальные элементы человеческого тела меняются каждые 7 лет, а вследствие этого обновляется и нравственный, духовный облик человека. Римское право раз- личало три возрастных периода:

  1. Infantes, дети до 7-летнего возраста - безусловно невменяемые.

1 Галимов О.Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве. - СПб., 2001.-С.12.

2 О личных доказательствах см.: Теория доказательств в советском уголов ном процессе. - М., 1973. - С. 259.

17

  1. Impubes, от 7 до 14 лет мужского или до 12 лет женского пола - воз- раст условной вменяемости, относительно представителей которого каждый раз должен был решаться вопрос, был ли ребенок во время преступного деяния «doli vel culpae capax» (т.е. «способен к вменению в вину»).
  2. Minores, несовершеннолетние до 18 лет (по преторскому эдикту иногда до 25 лет), которые считались вообще вменяемыми, но подвергались бо- лее мягкому наказанию.
  3. Причем, по свидетельству П.И. Люблинского, дети от 7 до 14 лет рас- сматривались римскими юристами как «близкие к младенчеству»1.

Такая классификация, по нашему мнению, положила начало созданию стройной системы периодизации участников судопроизводства в зависимости от возраста. Так, в Большой советской энциклопедии выделяют следующие этапы несовершеннолетия: младенческий - до одного года, преддошко-льный (ясельный) - от года до трех лет, дошкольный - от трех до семи лет, младший школьный - от семи до двенадцати лет, средний школьный (подростковый) - от двенадцати до четырнадцати лет, старший школьный (ранний юношеский) - от четырнадцати до семнадцати лет2.

По этому вопросу, думается, заслуживает внимания точка зрения К.Е. Игошева и Г.М. Миньковского, которые, предлагая собственную концепцию, считают, что возрастные группы подразделяются на младенчество - до 1 года, ранее детство - до 3-4 лет, предшкольный период - до 6-7 лет, младший школьный период - до 10-12 лет, подростковый возраст - до 18 лет3.

Несколько иная позиция у М.М. Коченова и Н.Р. Осипова, утверждаю- щих, что с психологической точки зрения лиц, не достигших 14 лет, следует считать малолетними. В связи с этим, они выделяют три таких группы: дети

Люблинский П.И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте: Социально-правовые очерки. - М., 1923. - С. 207.

2 См.: Большая советская энциклопедия. - М., 1972. Т.8.- С. 147.

3 См.: ИгошевК.Е., МиньковскийГ.М. Семья, дети, школа. - М: 1989,- С.61.

18

дошкольного возраста (от 3-х до 7-ми лет), младшего школьного возраста (от 7-ми до 10-11 лет) и среднего школьного возраста - подростки (от 11 до 14 лет)1.

Исходя из этого, полагаем, что в приведенных классификациях справед- ливо обращается внимание на необходимость структурирования несовершеннолетия, поскольку оно охватывает продолжительный (18 лет) и наиболее интенсивный (в плане духовного и физического развития) этап становления личности человека. При этом характерно его деление на малолетие, или детство (до 14 лет), и юность (14-18 лет).

Чтобы наглядно показать значение возраста субъекта, мы посчитали не- обходимым исследовать своеобразные точки зрения не только ученых, но и различные подходы к этой проблеме со стороны законодателя.

Определение понятий «малолетний» и «несовершеннолетний» в русском праве было дано примечанием к ст.213 Законов гражданских (т. X, ч.1), где говорится, что лица до 17 лет именуются малолетними, а от 17 до 21 года -несовершеннолетними. Однако там же указано: «…но cie различ1е въ имено-ваниях не всегда наблюдается» . В то же время отдельные законы содержали и специальные предписания, выделяющие малолетних субъектов из общей группы несовершеннолетних участников судопроизводства. Например, согласно п.2 ст.95 и п.2 ст.706 Устава уголовного судопроизводства 1864 г., малолетние лица, не достигшие 14 лет, не допускались к свидетельству под присягой. Кроме того, в соответствии со ст.620-1 данного закона им запрещался доступ в судебное заседание3.

Анализ вышеназванных документов и литературных источников позво- ляет сделать вывод, что в большинстве из них несовершеннолетние подразделялись на две группы: собственно-несовершеннолетние - 14-18 лет и малолетние - до 14 лет.

См.: Коченов М.М., Осипова Н.Р. Психология допроса малолетних свидетелей.-М., 1984.-С.4.

2 Гражданские законы: Свод законов. - СПб.: 1878. Т.10 4.1.

3 Устав уголовного судопроизводства. 1897/Сост.НОзерецкий.-СПб., 1913.

19

С принятием первого УПК РСФСР, утвержденного постановлением ВЦИК от 15 февраля 1923 г., сложившаяся классификация получила законодательное закрепление, а в ст.38 Закона прямо указывалось, что малолетним является лицо, не достигшее 14 лет1.

В действующем российском законодательстве, регулирующем различ- ные по своей природе правоотношения, все субъекты традиционно подразделяются на две группы: взрослые и дети (несовершеннолетние). Такое разделение основано на четко определенном в законе возрастном критерии - совершеннолетии, связанном с достижением индивидуумом 18 лет (ст. 54 Семейного кодекса РФ, ст. 21 Гражданского кодекса РФ2), лиц же, не преступивших этот возрастной рубеж, обозначают распространенным термином «несовершеннолетний», хотя данный термин не является универсальным, абсолютно незаменимым и единственно приемлемым.

Анализ законодательства обращает внимание на то, что в различных нормативно-правовых актах и по сей день находят широкое распространение термины «ребенок», «дети», различая в рамках несовершеннолетия детский и юношеский возраст, тем самым, разделяя объект на «детей» и «подростков». Так, к примеру, рассматривая только вторую главу Конституции РФ, мы видим, что данные определения употреблены в ней в трех статьях основного закона: забота о детях (ст. 38); социальная защита детей (ст. 39); получение образования детьми (ст.43).

Вместе с тем, некоторыми статьями уголовного закона установлена по- вышенная ответственность взрослых за преступные действия в отношении «лиц, заведомо не достигших 14 лет». Это в частности, касается таких преступлений, как изнасилование (п. «в» ч.З ст. 131 УК РФ) и насильственные действия сексуального характера (п. «в» ч. 3 ст. 132 УК РФ).

Кроме того, в уголовном законе, также применяется термин «малолет- ний», например, в ст.61 УК РФ, сказано что «наличие малолетних детей у

1 СУ РСФСР. 1924. №78. Ст. 84.

2 Далее по тексту ПС РФ и СК РФ.

20

виновного» является обстоятельством, смягчающим наказание, а отягчающим обстоятельством на основании ст. 63 УК РФ «совершение преступления в отношении малолетнего». Далее, термин «малолетний» использован в статье 82 - «Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам, имеющим малолетних детей», а также статьях 125,245,238 УК РФ.

Таким образом, использование в ряде статей уголовного законодатель- ства понятия «малолетний» является объективно обусловленным фактором. Анализ складывающейся уголовно-правовой базы убеждает в невозможности игнорирования указанного термина при разработке правовых норм. Обратим внимание на то, что закрепление в отдельных нормах действующего УК РФ конкретного возраста потерпевшего - до 14 лет, не снимает актуальности рассматриваемой проблемы. Как уже рассматривалось выше, предписания ст. 82 УК РФ ограничивают возраст «малолетних» восемью годами, в то же время на законодательном уровне отсутствует разъяснение термина «малолет- ний» употребляемого в ст. ст. 61,63,125, 245 УК РФ.

Необходимо отметить, что в Законе РСФСР «О милиции»1 используются оба термина - «несовершеннолетний» и «малолетний». Например, в соответствии со ст.15 рассматриваемого закона в отношении несовершеннолетних запрещается применять огнестрельное оружие, когда возраст очевиден или известен, а в ч.З ст.14 указано: «Запрещается применять специальные средства в отношении … малолетних, кроме случаев оказания ими вооруженного сопротивления, совершения группового или иного нападения, угрожающего жизни людей…»2.

Современное гражданское законодательство РФ также разделяет несо- вершеннолетних на две группы. К малолетним субъектам оно относит лиц, не достигших 14 лет (например, в ст.28 ПС РФ говорится «за несовершеннолетних, не достигших 14 лет (малолетних), сделки … могут совершать от их

Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. №16. Ст.503. Собрание законодательства РФ. 1998. №31. Ст. 3824.

21

имени только их родители, усыновители или опекуны») и, соответственно, вторую группу составляют несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет.

В то же время, рассматривая нормы Семейного кодекса, следует обра- тить внимание, что термин «малолетний» в нем не используется, а законодатель в основном употребляет термин «ребенок», где раскрывает его в ст.54 СК РФ, указывая что «ребенком признается лицо, не достигшее возраста 18 лет (совершеннолетия).

Несколько иная позиция при регулировании круга вопросов, связанных с использованием жилищного фонда, излагается в Жилищном кодексе РСФСР, который также затрагивает отдельные правовые процедуры, касающиеся интересов несовершеннолетних детей. Например, в ст.108 ЖК РСФСР отмечается, что без предоставления жилого помещения не могут быть выселены одинокие лица с проживающими вместе с ними несовершеннолетними детьми.

Что касается Трудового кодекса РФ, то следует отметить, что он содер- жит специальную главу «Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет» (Глава 42 ТТС РФ), где отражены особенности участия молодежи в трудовых правоотношениях. В то же время законодательство дает следующие возрастные рамки несовершеннолетних: например, в ст.63 ТК РФ указано: «Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет…с согласия одного из родителей (опекуна, попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста четырнадцати лет…».

Вместе с тем, возрастная граница несовершеннолетних субъектов и их терминологическое обозначение (связанное с введением специального термина «малолетний») впервые четко закреплены именно в гражданском законодательстве. В связи с этим заслуживает специального внимания положение ч.2 ст. 40 ПС РФ: «По достижении малолетним подопечным 14 лет опека над ним прекращается, а гражданин, осуществлявший обязанности опекуна, становится попечителем несовершеннолетнего без дополнительного решения об

22

этом». Поэтому в отдельных случаях имеется возможность избежать лишнего напоминания о возрасте малолетнего в конкретной правовой норме, как это предусмотрено в чЛ ст.32 ПС РФ: «Опека устанавливается над малолетними, а также над гражданами, признанными судом недееспособными вследствие психического расстройства».

Семейный Кодекс РФ подразделяет детей на 2 группы: до 14 лет и старше 14 лет, предусматривая, как и в гражданском законодательстве, установление над первыми опеки, над вторыми - попечительства (ст.145 СК РФ), определяя при этом для каждой категории несовершеннолетних свой объем полномочий по защите своих прав (ст.56,142 ОС РФ). Кроме того, особо выделяется десятилетний возраст, достижение которого обязывает всех учитывать собственное мнение ребенка (ст.57 СК РФ). Однако в отличие от ПС РФ како- го-либо специального обозначения младшая возрастная группа не получила.

В то же время очевидным является и тот факт, что содержание термина «малолетний» в нормах Уголовного, Гражданского, Семейного кодексов, а также Закона РСФСР «О милиции» также не раскрывается. Необходимо от- метить, что «Положение о паспорте гражданина в Российской Федерации», утвержденное постановлением Правительства РФ от 8 июля 1997 г №8281, придает особое значение 14-летней возрастной группе несовершеннолетних. С достижением этого возраста каждый гражданин России получает не только основной документ, удостоверяющий его личность (паспорт), но и приобре- тает новый статус в обществе.

Обратим внимание на то, что современные словари основных уголовно- процессуальных понятий и терминов также определяют, что «малолетними» в уголовном судопроизводстве следует считать детей, не достигших 14 лет2. Думается, что использование в течение длительного времени в уголовно- процессуальном законодательстве и научной литературе термина «малолет-

1 Собрание законодательства РФ. 1997. №28. Ст. 3444.

2 См.: Словарь основных уголовно-процессуальных понятий и терминов. Ка раганда, 1992. - С.57; Словарь основных уголовно-процессуальных понятий и терминов / Сост. A.M. Баранов, П.Г. Марфицин. - Омск, 1997. - С.32.

23

ний», а также их частое фактическое участие, требует разработки определения понятия малолетнего участника судопроизводства для установления его правового статуса.

Анализ современного состояния действующей законодательной базы показывает и существенные недостатки в правовом регулировании вопросов, связанные с использованием указанных терминов. Выделение в законах определенных возрастных групп несовершеннолетних участников правоотношений связывается с закреплением за таковыми соответствующего терминологического обозначения, где наиболее характерными в этом плане являются термины «несовершеннолетний» и «малолетний».

В другом случае, в юридической науке периодизация несовершеннолет- них участников уголовного процесса, как правило, связывается с установленным в государстве возрастом уголовной ответственности. Так, в уголовно-процессуальной и криминалистической литературе традиционно используется термин «малолетний», который принято отличать от употребляемого наряду с ним термина «несовершеннолетний». Отдельные авторы в своих работах, выделяя самостоятельную категорию - «малолетние», к сожалению, не определяют ее возрастные рамки1.

Несмотря на все вышесказанное, юридическая наука так и не выработала до сих пор единого мнения о терминологическом обозначении несовершеннолетних различных возрастных категорий. Кроме того, не определены также и четкие критерии, определяющие зависимость правового положения этих лиц относительно их психического, физического и интеллектуального разви-

1 Более подробно см.: Дан Н. Особенности показаний малолетних и несовершеннолетних свидетелей и тактика их допроса. - М., 1963; Ильина Л.В. Участие потерпевшего и его представителя в доказывании по уголовному делу: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. - Л., 1975; Смыслов В.И. Свидетель в советском уголовном процессе. - М., 1973; Гуковская Н.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М. Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних - М., 1974; Турчин Д.А.. Если ты свидетель. -М., 1972; Карнеева Л.М., Бондаревский И.И., Виноградов СВ. и др. Особен-

24

тия. Поэтому, на наш взгляд, употребление в научной литературе и законодательных актах таких терминов, как «дети», «ребенок», «подросток», «малолетний», «несовершеннолетний», не всегда отражают специфику их правового статуса.

Наряду с этим хотелось бы отметить, что А.Н. Васильев и Л.М. Карнее- ва, подчеркивая возрастные особенности субъектов допроса, выделяют допрос взрослого, несовершеннолетнего и малолетнего в качестве самостоятельного следственного действия. При этом возраст последнего не называется, хотя и не утрачивает своего значения в предлагаемых рекомендациях; «…учитывая специфические особенности психики, малолетних следует допрашивать в исключительных случаях», поскольку «несовершеннолетние до 12 лет и даже малолетние могут давать ложные показания»1.

Несколько иную позицию занимает В.В. Шимановский, который считает малолетними лиц в возрасте до 15 лет2, однако исходя из вышесказанного, с данной позицией нельзя согласиться.

Австрийский правовед Гельмут Граупнер провел сравнительное изуче- ние уголовного законодательства ряда западно- и восточно-европейских стран относительно сексуального насилия, направленного против детей. Он показал, что уголовное преследование в таких случаях свойственно всем странам. Некоторые разночтения касаются только возраста жертв. В большинстве стран к малолетним жертвам сексуального насилия относятся дети до 12 лет, реже до 14 лет и еще реже до 16 лет. Исключение представляют лишь некоторые штаты США, где возрастная граница достигает 18-19 лет. Наряду с изнасилованиями, в большинстве стран уголовную ответственность влекут гомосексуальные посягательства на детей, совращение (seduction), по-

ности расследования преступлений несовершеннолетних. - М, 1981; Леви А.А. Звукозапись в уголовном процессе - М, 1974 и др. 1 Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений - М., 1970.-С.164.

См.: Шимановский В.В. Законные представители обвиняемого и потерпевшего в предварительном следствии// Социалистическая законность. 1971. №7. - С.60.

25

ловые отношения малолетних с взрослыми, от которых они зависят (например, отношения ученик - учитель), а также использование малолетних детей в специфическом детском стриптизе1.

В другом случае, говоря о тактике производства следственных действий с участием несовершеннолетних, А.А. Закатов специально отмечает, что «к несовершеннолетним мы относим и малолетних лиц (до 14 лет)»2. Аналогичным образом различает несовершеннолетних и малолетних потерпевших В.А. Лазарева, высказывая следующее: «Иногда проведение следственных действий с участием несовершеннолетнего без законного представителя практически невозможно, например, когда потерпевший - малолетний. Малолетние потерпевшие самостоятельно пользоваться правами участника процесса не в состоянии… Вопрос о самостоятельном участии в деле потерпевших старше 14 лет решают следователи или суд…»3.

Чрезвычайно сложным нам представляется вопрос об определении кри терия малолетства. В связи с этим приемлема точка зрения большинства юристов, которые сходятся во мнении о 14 годах как рубеже для определе ния малолетнего возраста4, к которым проявляют
интерес

Graupner H. Sexual conual? The Criminal Law in Europe & Oversease // Child Sexual Abuse and Sexual Violence. Suppl. from the East-West Conference. Prague, 1997.-P. 22-29.

2 Закатов А.А. Психологические особенности тактики производства следст венных действий с участием несовершеннолетних. - Волгоград, 1979. - С.З.

3 Лазарева В.. Защита прав и интересов несовершеннолетних потерпевших в уголовном процессе // Социалистическая законность, 1980. №3. - С.50.

4 См.: Тадевосян B.C. Охрана прав несовершеннолетних. - М., 1974; Филип пов И., Лазарева В. Обеспечение судом законных интересов несовершенно летних потерпевших// Советская юстиция. 1979. №13; Сотников Н.И. Отказ в возбуждении уголовного дела. - Караганда, 1992; Панкратов В.А Институт законного представительства в советском уголовном процессе: Стадия пред варительного расследования: Дис. … канд. юрид. наук. - М., 1992; Шостако вич Б.В., Ушакова И.М., Потапов С.А. Половые преступления против детей и подростков. - М., 1994; Булатов Б.Б. Проблемы реализации мер пресечения в уголовном судопроизводстве на современном этапе// Актуальные проблемы правовой науки. - Омск, 1995; Щерба СП., Сарсенбаев Т.Е., Зайцев О.А. По-

26

педофилы . Однако, этот вопрос требует глубокого и детального изучения на более значительном уровне.

Вышеизложенное дает основание говорить о сложившейся практике употребления термина «малолетний» в юридической науке и позволяет нам предложить определить его возрастную границу, которая охватывает лиц, не достигших 14 лет. При этом определении соотношение малолетия и несо- вершеннолетия выступает как установление соответственного вида и рода. Интересно отметить, что на вопрос о целесообразности введения в уголовно- процессуальный закон обозначенного термина указали 95,3% следователей и 73, 8% работников оперативных подразделений.

Сказанного, думается, достаточно, чтобы убедиться, во-первых, в потребности самостоятельного наименования (определения) установленного для малолетней группы участников правоотношений, которое вытекает из необходимости фактического выделения такового в практическом правопри- менении, начиная с 14-лет; во-вторых, в необходимости установления само- стоятельного юридического значения каждой из выделяемых категорий (не- совершеннолетний и малолетний), в том числе добиться определенных зако- нодательных подходов к определению возрастных параметров малолетства.

Кроме того, это также свидетельствует о необходимости в законодательном закреплении за последними до достижения с 14-летнего возраста особого положения в уголовном судопроизводстве. Это повлечет со стороны правоохранительных органов более квалифицированное проведение необхо- димых следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в от- ношении обозначенных субъектов, направленных также на задержание и изобличение преступника,

терпевший в беспомощном состоянии: особенности предварительного след- ствия. - М., 1996. и др.

1 Педофилия - половое влечение к детям. См.: Словарь практического психо- лога. / Сост. СЮ. Головин. - Минск: Харвест, 1997. - С. 395.

27

§2. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам о насильственных преступлениях сексуального характера,

совершаемых в отношении малолетних

Обстоятельства, подлежащие доказыванию по всем видам противоправ- ной деятельности, складываются из ряда различных элементов и постоянно испытывают влияние уголовно-правовых, уголовно- процессуальных, криминологических, психологических, и других объективных условий, которые непосредственно способствуют или препятствуют совершению любого преступления и наступлению общественно опасных последствий.

В ст. 73 УПК РФ указано, что при производстве по уголовному делу подлежат доказыванию: 1) событие преступления (место, время, способ и другие обстоятельства совершения преступления); 2) виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы; 3) обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого; 4) характер и размер вреда, причиненного преступлением; 5) обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяния; 6) обстоятельства смягчающие и отягчающие наказание; 7) обстоятельства, которые могут повлечь за собой освобождение от уголовной ответственности и наказания. А также подлежат выявлению обстоятельства, способствовавшие совершению преступления.

Совокупность обозначенных обстоятельств, которые должны быть уста- новлены для правильного разрешения уголовного дела, представляют собой предмет доказывания. В него входят все обстоятельства, имеющие уголовно-правовое и уголовно-процессуальное значение для обнаружения истины по делам о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, как на первоначальном, последующем и заключительном этапах расследования.

Поиск и реализация информации о преступлении идет не только в период проверок заявлений или сообщений о преступлении, но и при проведении следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий. Анализ структурных элементов и связи между ними позволяет выявить конкретного

28

субъекта, установить закономерности и способы, используемые им как для совершения, так и для сокрытия преступления. В связи с этим, основываясь на методологическом принципе, заключающемся в том, что механизм преступления детерминирован конкретным субъектом, определяющим свою деятельность целью (умыслом), проанализируем обстоятельства, подлежащие доказыванию по обозначенным преступлениям.

Для установления события противоправного деяния необходимо опре- делить начало и окончание преступления с уголовно-правовой точки зрения. Насильственные преступления сексуального характера, совершаемые в отношении малолетних, будут считаться оконченными с начала совершения полового акта, либо акта мужеложства, лесбиянства или иных действий сексуального характера.

Преступная деятельность виновного представляет собой процесс взаи- модействия указанного лица с окружающей средой и другими участниками преступного события, порождающий изменения соответственно в окружающей среде и на участниках в условиях непосредственного совершения преступления. При этом в силу своих свойств один из взаимодействовавших объектов может отображать структуру на другом. В этой связи нужно отметить, что время движения объекта в пространстве отражает последовательность и длительность события, которое имеет временные характеристики события преступления. Необходимость их установления часто возникает в про- цессе предварительного расследования и является чрезвычайно важной для оценки ситуации.

Из обстановки, в которой произошло преступление, вытекает ряд след- ствий, которые включаются в обстоятельства, подлежащие доказыванию, если они способствовали его совершению. Вполне вероятно, что при исследовании признаков обстановки изнасилования (насильственных действий сексуального характера) следует различать три ее самостоятельных и в то же время взаимосвязанных структурных элемента:

29

• обстановку, предшествовавшую совершению преступления (включая обстановку по подготовке к совершению преступления); • • обстановку непосредственного совершения преступления; • • обстановку, сложившуюся после его совершения. • Данные структурные элементы обстановки преступления создают основу системы взаимодействия между участниками преступного события и ок- ружающей средой. По мнению В.И. Куликова, эти элементы имеют достаточное значение для содержания предмета доказывания. Обстановка оказывает прямое воздействие на протекание и динамику преступления, обусловливая его механизм, указывает на закономерности образования информации

0 расследуемом событии, она способна влиять на формирование всех осталь ных элементов, характеризующих преступление, определять характер пове дения людей, участвующих в нем .

Наибольший интерес представляет мнение Н. П. Яблокова, который считает, что обстановку совершения преступления можно определить как систему различного рода взаимодействующих между собой объектов, явлений и процессов, характеризующих условия места и времени, вещественные, физико-химические, метеорологические условия, производственные факторы, особенности поведения участников события и другие условия объективной реальности, сложившиеся в момент совершения и механизм, проявляющийся в различного рода следах, позволяющих судить об особенностях этой системьг.

Таким образом, обстановка, предшествующая совершению насильствен- ных преступлений сексуального характера (первый элемент), представляет собой систему материальных, пространственно-временных, социально-психологических факторов среды, характера взаимоотношений преступника и потерпевшего, которые влияют на подготовку и совершение преступления,

1 Куликов В. И. Обстановка совершения преступления и ее криминалистиче ское значение: Автореф. дис…. канд. юрид. наук. - М., 1983. - С.14.

Яблоков Н. П. Исследование обстоятельств преступных нарушений правил безопасности труда. - М, 1980. - С.145.

30

детерминируя его способ. Думается, что существенное значение в этом случае имеет такая обусловленность как: место и время встречи преступника с потерпевшим, употребление ими спиртных напитков непосредственно перед совершением преступления и др. По признаку обусловленности встречи ви- новного с будущей жертвой можно подразделить:

а) произошедшие в результате случайного стечения обстоятельств (встреча на улице, в общественном транспорте, в период прогулки со сверст никами и т. п.);

б) произошедшие в результате предварительной договоренности с со участником;

в) закономерно обусловленные объективными обстоятельствами (совме стная работа или учеба с родителями будущей жертвы и др.);

г) произошедшие в результате направленных на это действий со стороны преступника (выжидал потерпевшего в месте его вероятного появления, увел из детского сада и т. п.).

Как показывает изучение следственной практики, подготовительные действия проводятся преступниками приблизительно по каждому третьему насильственному преступлению сексуального характера, совершаемому в от- ношении малолетних. Такие действия могут заключаться в следующем:

а) создание материальной обстановки, благоприятствующей его совер шению, в предполагаемом месте его осуществления;

б) обеспечение отсутствия посторонних лиц на месте в период его со вершения;

в) приготовление орудия или иных средств для подавления физического сопротивления потерпевшего, либо осуществления психического насилия;

г) приготовление маски, надеваемой при совершении изнасилования (на сильственных действий сексуального характера) преступником, для затруд нения запоминания его внешности;

д) сбор информации о личности потерпевшего и моменте нахождения его в обстановке, благоприятной для совершения преступления.

31

Однако надо отличать ситуационность от случаев, когда в подготовку входит поиск благоприятной обстановки для совершения обозначенного пре- ступления. С этой целью преступник может, например, ходить по неосвещен- ным переулкам города, изучать путь следования жертвы, наблюдать за ней в выбранном для этого месте, посещать детские, учебные, лечебные учреждения и т.д.

Способы, посредством которых совершаются насильственные преступления сексуального характера в отношении малолетних (второй элемент), объединяет то, что они направлены на достижение одной цели - достижение полового удовлетворения. Хотя в законе и дан исчерпывающий перечень спо- собов действий преступника , однако, единства в решении этого вопроса до сих пор нет. Обратим внимание на то, что у юристов определенные трудности вызывает квалификация случаев насильственного введения полового органа мужчины в иные полости тела ребенка. С медицинской точки зрения, это не половое сношение, ибо половое сношение означает не только удовлетворение полового чувства, но и воспроизводство потомства. Иного мнения придержи- вается современная судебная практика, которая считает, что юридическое по- нятие полового сношения является более широким2 с соответствующей ква- лификацией. Иначе говоря, судебная практика знает два способа насилия: фи- зическое и психическое.

Под физическим насилием при совершении насильственного преступления сексуального характера понимается «физическое воздействие на организм самого потерпевшего в любой форме» . Наиболее легкие виды физического насилия могут выражаться в нарушении телесной неприкосновенности потерпевшего, лишении его возможности сопротивляться. Целью физического насилия служит желание парализовать имеющееся или предупредить воз- можное сопротивление потерпевшего. Среди физических последствий наси-

1 Более подробно см.: ст. ст. 131-132 УК РФ.

2 Более подробно см.: главу 18 УК РФ.

3 Мерецкий Н.Е. Расследование изнасилований: Лекция. - Хабаровск: Даль невосточный юридический институт МВД РФ, 1998. - С. 5.

32

лия Д. Ларю отмечает следующие: смерть, черепно-мозговая травма, синяки и кровоподтеки, повреждения в области гениталий и ануса, вагинит, инфекция мочеполовых путей, венерические заболевания и функциональные жалобы на боли в животе1.

Кроме того, в практике совершения насильственных преступлений сек- суального характера встречается психическое насилие. «Психическое насилие как средство подавления сопротивления выражается словами, жестами, а также действиями (угрозами) и вытекает из сложившейся обстановки» . Угроза по содержанию может быть как определенной (угрожающий конкретно указывает на тот вред, который он собирается причинить: убить, порезать лицо), так и неопределенной («молчи, а то будет плохо»), то есть абстрактной. Характер такой угрозы определяется обстановкой, при которой она была произнесена, местом, временем, числом преступников, предметами, которыми они угрожали, и, наконец, субъективным восприятием потерпевшим этой угрозы. *

Обратим внимание на то, что угроза физическим насилием при соверше- нии насильственного преступления сексуального характера в отношении малолетнего может быть направлена не только против потерпевшего, но и против его близких родственников. Если в таких случаях угроза не приводится в исполнение, то по отношению к потерпевшему она все равно играет роль психического насилия. При использовании беспомощного состояния насилия по существу нет, поскольку оно не требуется, ибо ребенок не может сопротивляться. Следовательно, в этих случаях преступник вообще игнорирует волю потерпевшего. Не менее важный момент психического насилия будет оказываться на малолетнего потерпевшего со стороны родителей, друзей, знакомых, а также сотрудников медицинских учреждений, следствия, суда и т.д. Они могут иметь для жертвы не меньшее травмирующее влияние, чем действие насильника.

1 Ларю Дж. Секс в Библии. - М., 1995. - С. 377.

2 Мерецкий Н.Е. Указ. работа. - С. 6.

33

Обстановка, складывающаяся после совершения насильственного пре- ступления сексуального характера в отношении малолетних (третий эле- мент), состоит из разнообразных действий, направленных на его сокрытие. Изучение структурных элементов обстановки совершения преступления не- обходимо для раскрытия и расследования конкретного преступления.

К числу криминалистически значимых признаков события совершения вышеуказанных преступлений относятся место и время их совершения. Рас- сматривая такое обстоятельство, подлежащее доказыванию, как место со- вершения преступления, необходимо определить его пространственные гра- ницы, где происходило насильственное преступление сексуального характера.

Условия, в которых находится насильник на момент совершения пре- ступления, изменяются в зависимости от его эмоционального состояния. Проведенное нами исследование свидетельствует, что чаще всего исследуемые преступления совершаются: в городе (77,8%), в сельской местности (22,2%). В 34,6 % случаев местом совершения преступления является квартира, частный дом; комната в общежитии или снимаемая комната (гостиничный номер); подвальное и чердачное помещение 23,7%; подъезд дома (лифт) 9,8%; улица (парк) 10,8%; сарай 1%; лес, лесополоса 15,5%; иное (берег реки, дачные участки, поле, строительные объекты и т.д.) 4,6%.

При проведенном анализе изнасилований (насильственных действий сексуального характера), совершаемых в отношении малолетних обнаружи- вается то, что чаще всего они совершаются в жилище: в квартирах, частных домах, подвальных и чердачных помещениях, улицах (парках), в лесу, лесо- полосе.

Для примера можно привести следующий факт. Гр-н С, находясь в гостях, распивал, спиртные напитки совместно с хозяйкой дома, которая имела восьмилетнюю дочь Е.. Спустя некоторое время мать Е. уснула, а С, желая удовлетворить внезапно возникшее у него половое влечение, зашел в комнату, где спала малолетняя Е., лег рядом и стал ее раздевать. От этого Е. про-

34

снулась. С. желая, избежать шума, закрыл ей рот рукой и высказал угрозу избить ее. Продолжая реализовывать свой преступный умысел, С. совершил насильственные действия сексуального характера в отношении Е.. После совершения преступления, с целью сокрыть содеянное, он пригрозил ребенку физической расправой, если та расскажет о случившемся матери1.

Что касается времени совершения рассматриваемого преступления, можно отметить, отношения между временным фактором и другими структурными компонентами обстановки совершения насильственных преступлений сексуального характера позволяют конкретизировать сведения о событии преступления и виновных, интенсифицировать поиск доказательств. От времени года зависит количество совершенных преступлений. Зимой совершается (14,2%), весной (20,1%), летом (38,8%), осенью (25,9%). Также необходимо отметить, что чаще они совершаются в рабочий день недели, а что касается времени суток, в большинстве случаев это происходит в период с 12 до 24 часов.

Так, например, 12 марта 2001 г. около 13.30 час, гр-н И., находясь в со- стоянии алкогольного опьянения, проезжая на мотоцикле по автодороги, увидел ранее знакомую ему малолетнюю Ш.(10 лет), проживающую с ним в одном селе, возвращавшуюся из школы. У гр. И. возник умысел, направленный на совершение в отношении малолетней сексуального насилия. Реализуя его, он под предлогом подвезти Ш. домой посадил в коляску мотоцикла, и отвез в район лесополосы, расположенной в 200 метрах от проезжей части. Используя беспомощное состояние заведомо малолетней Ш., подавив волю к сопротивлению и высказав угрозы убийством, совершил в отношении последней насильственные действия сексуального характера2.

Изучение способов совершения обозначенных преступлений имеет важ- ное теоретическое и практическое значение. Эти данные используются для

1 Архив Хабаровского районного суда, Хабаровского края. Архивное дело №2- 085/02. Архив Хабаровского районного суда, Хабаровского края. Архивное дело

№2-202/01.

35

разработки научных средств, тактических приемов и методических рекомендаций по обнаружению, раскрытию, расследованию и предупреждению рассматриваемых преступлений.

В современном русском языке под способом понимается прием, действие, метод, применяемые для исполнения какой-нибудь работы, при осуще- ствлении чего-нибудь. В уголовно-правовой литературе способ совершения преступления рассматривается обычно как неотъемлемая часть объективной стороны преступления. Представляется, что определение (понятие) способа должно охватывать все этапы прохождения преступления: приготовление, совершение и сокрытие. В этом отношении мы полностью солидарны с Р.С. Белкиным, который отмечает целесообразность употребления термина «способ преступления» для интегрального обозначения способов осуществления всех этапов деятельности. Данную деятельность он систематизировал как:

• систему действий, приемов и операций по подготовке, совершению и сокрытию преступления, связанных между собой единой целью и мотивом; • • условия времени и места совершения действий, обусловленных ха- рактером последних; • • орудия и средства, использованные для совершения преступления. Итак, действия по подготовке, совершению и сокрытию насильственных

преступлений сексуального должны включаться в способ совершения преступления, поскольку в его качественной характеристике могут быть факторы, влияющие на поведение преступника до и после их совершения.

Практика показывает, что в 89,9% случаев субъект осуществлял проду- манные подготовительные действия, тщательно выбирая будущую жертву. В

1 См.: Ожегов СИ. и Шведова Ю.Н. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Инсти тут русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., доп. - М.: Азбуковник, 1999.-С. 757.

2 См.: Кудрявцев В.Н. Способ совершения и его уголовно-правовое значе ние// Сов. гос. и право. № 8,1957, - С. 71.

3 См.: Белкин Р.С. Криминалистика: Проблемы, тенденции, перспективы. От теории - к практике. - М, 1988, - С. 215.

36

связи с этим следует заметить, что сущность совершенного преступления может по-разному, но закономерно отражаться в следах, оставляемых преступником только потому, что субъект использует различные способы и условия для достижения задуманного. Это дает основание говорить о необходимости самостоятельного рассмотрения вопроса о расследовании уголовных дел, предусмотренных соответствующей статьей уголовного кодекса. Здесь можно согласиться с Д.А. Турчиным, который указывает, что «отражение преступления в материальной действительности происходит через его механизм, который материализуется в следах. Иначе ретроспективное восприятие обстоятельств преступления было бы невозможным»1.

Чтобы определить способ совершения изнасилования (насильственных действий сексуального характера), совершаемых в отношении малолетних, и какую роль в нем играет подготовительный период, следует обратиться к анализу структуры механизма преступления2. Представляется, что в структуре указанных выше преступлений следует выделить конкретные действия, а внутри них - операции и приемы, составляющие, в свою очередь, содержание таких действий и способствующих их осуществлению. «Будучи объектом криминалистического исследования, эти действия обычно рассматриваются с точки зрения способа их совершения и объединяются по этому признаку в систему, именуемую способом совершения преступления» .

Вместе с тем, способ насильственных преступлений сексуального харак- тера не тождественен действию в широком его понимании, поскольку он указывает не только на предмет преступного посягательства, которому причиняется вред. В действиях, составляющих способ насильственных преступлений сексуального характера, также проявляется характер преступника, совокуп-

Турчин Д.А. Научно-практические основы криминалистического учения о материальных следах. - Владивосток: изд-яо Дальневост. ун-та, 1996. - С. 20-21. 2 Более подробно данный вопрос рассматривается в главе 2, § 2 настоящей работы «Методика установления и моделирования механизма преступления».

Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3 т. Т.З: Криминалистические средства, приемы и рекомендации. -М.: Юристь, 1997. - С. 355.

37

ность наиболее устойчивых психологических свойств человека. Такой способ придает действиям специфическую окраску, характеризующую личность субъекта, его отношение к окружающему и самому себе.

Представляется целесообразным также отметить, что способ совершения преступления субъектом, обусловлен объективными и субъективными факторами, которые оказывают непосредственное влияние на ход и результаты расследования. В число объективных (внешних) факторов, по нашему мнению, входят: во-первых, механизм преступления, включающий в себя обстановку способствующую совершению определенных действий, и, во-вторых, внутренние условия деятельности работников правоохранительных органов, направленные на предотвращение преступной деятельности субъекта. А среди субъективных факторов определяющими выступают, во-первых, цель со- вершения преступления, которая, будучи соотнесена с объективными условиями и субъективными возможностями личности, обусловливает выбор и содержание действий по ее достижению, и, во-вторых, объекты и средства деятельности конкретного субъекта. Разумеется, на выбор способа достижения преступного результата оказывают влияние не только цель, но и свойства конкретной личности1. «Такие связи, порожденные событием преступления, существуют объективно, и закономерности их проявления могут быть заранее установлены путем проведения специальных исследований»2.

При установлении действий, непосредственно направленных на совер- шение сексуального насилия, наши исследования показали, что фактически способ совершения преступления является устойчивым, (это проявляется более четко, если изнасилование или насильственные действия сексуального характера совершается одним и тем же лицом).

Свойства личности преступника и жертвы мы подробно рассмотрим в третьем параграфе настоящей главы.

2 Кувалдин В.П. Проблемы создания и использования экспертных систем по линии борьбы с экономической преступностью // Актуальные проблемы теории и практики борьбы с организованной преступностью в России. Материалы научно-практической конференции (17-18 мая 1994 года) Вып. 4. - М: Моск. ин-тМВД России, 1994. - С. ПО.

38

Наиболее часто встречаемыми действиями при совершении исследуемых преступлений является: половой акт, совершаемый в естественной форме (28,9%); акт мужеложства (per anus) (25,3%); акт лесбиянства (3,1%); иные действия сексуального характера, в том числе: изнасилования, совершенные в извращенных формах (per os; per anus) (21,1%), междубедренный коитус (без введения полового члена во влагалище (анус) (5,7%), удовлетворение половой страсти путем совершения садистских способов (без полового акта) обращения с потерпевшим - введение во влагалище (анус) пальца, руки, палки, фаллоимитатора, бутылки и т.д. (12,4%), удовлетворение половой страсти путем истязания, сечения розгами, прижигания сигаретами, укусами (3,5%).

Установить способ насильственного преступления сексуального харак- тера, совершенного в отношении малолетнего, в целях выявления виновного, значит, выявить, какие действия, направленные на достижение преступной цели, он совершил. Применительно к данному виду преступления это означает установить, как виновный сблизился с потерпевшим, увлек его в определенное место, преодолел сопротивление, в каких формах удовлетворил половое влечение, а также как и какие иные действия он совершал. Установить способ сокрытия преступления по делам рассматриваемой категории, значит выяснить, что сделал виновный для того, чтобы не быть задержанным на месте преступления, в дальнейшем не быть опознанным потерпевшим, изобличенным другими методами и т.д.

В связи с этим можно констатировать, что действия, предшествующие совершению изнасилования (насильственных действий сексуального характера) и складывающиеся после его совершения, являются этапами развития единого преступного намерения, входящими в механизм преступления, как единый комплекс действий, направленных на достижение определенного результата. В таких случаях обычно временного разрыва между эпизодами либо вообще нет, либо этот разрыв незначителен.

Так, например, гр-н Н., проживающий в п.г.т. Октябрьский Челябинской области встретил на улице малолетнего С. (12 лет), который ремонтировал

39

велосипед. Представившись дядей Васей и имея преступный умысел на совершение насильственных действий сексуального характера, он предложил С. помощь, а затем пригласил его зайти к себе домой за инструментами. После того как С. зашел к нему в квартиру, Н. запер за ним дверь, провел в комнату и потребовал раздеться. Когда С. отказался выполнить его требование, Н., нанес ему несколько ударов по лицу, после чего, угрожая физической расправой, совершил насильственный акт мужеложства1.

Таким образом, как показали исследования способа совершения престу- пления, в большинстве случаев насильниками не применялись орудия и средства для осуществления своего преступного умысла.

Кроме того, подлежит доказыванию мотив преступления. В литературе имеются различные определения мотива преступного поведения человека. В толковом словаре русского языка мотив определяется как «побудительная причина, повод к какому-нибудь действию».

Исходя из анализа научной и учебной литературы, можно сделать вы- вод, что мотив при изнасиловании (насильственных действиях сексуального характера) - это субъективная внутренняя побудительная причина преступного поведения, его смысл, объективно связанный с обстоятельствами внешней среды, а также с устойчивыми чертами личности преступника. Поэтому в целом, в рамках одного мотива, способы совершения и сокрытия насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, обладают определенной устойчивостью и варьируются незначительно, адаптируясь лишь к особенностям обстановки их совершения.

Результаты изучения уголовных дел свидетельствуют, что помимо пре- обладающего основного мотива данных преступлений - мотива удовлетворения сексуальной страсти (68,0%), также просматриваются такие как -

1 Архив Октябрьского райсуда Челябинской области. Архивное дело №2- 078/98.

2 См.: Ожегов СИ. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Инсти-

40

стремление унизить человеческое достоинство (9,3%); попытка разрешить комплекс неполноценности на почве действительной или мнимой импотенции (8,8%); месть (3,6%); иные (в результате сложившихся неприязненных отношений и т.д.) (10,3%).

Увеличение числа изнасилований (насильственных действий сексуального характера), совершенных в отношении малолетних с такой мотивацией, связано с антисоциализацией общества, а также с понижением уровня воспитания в образовательных учреждениях, недостаточного контроля над детьми со стороны родителей и переориентацией жизненных ценностей.

В ходе проведения диссертационного исследования, также был выявлен мотив сокрытия обозначенных преступлений. Наиболее часто встречаемыми оказались - желание избежать уголовной ответственности и наказания за данное преступление (48,9%), а также боязнь огласки сведений о характере преступления (41,3%).

Выясняя в процессе расследования мотив преступления, нельзя забывать и об установлении цели, которую преследовал преступник. Мотив и цель, будучи тесно связанными, вместе с тем являются самостоятельными поня- тиями. Различие между ними обусловлено главным образом тем, что они по-разному характеризуют волевой процесс, выражают различные стороны его содержания. Если определить мотив как субъективную внутреннюю побудительную причину, субъективный смысл действий, то цель этого преступления составляет преступный результат, которого стремится достигнуть насильник. В нашем случае целью будет являться совершение сексуального насилия в отношении малолетнего.

Касаясь определения субъективной стороны исследуемых преступлений, следует отметить, что все преступления данной категории совершаются только с прямым умыслом.

тут русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., доп. - М.: Азбуковник, 1999.-С.367.

41

Квалифицированное установление мотива и цели является важным об- стоятельством, позволяющим дать правильную уголовно-правовую оценку деянию и установить истину по уголовному делу о насильственных преступ- лениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних.

Одним из наиболее важных обстоятельств, подлежащих доказыванию, является личность обвиняемого, совершающего сексуальное насилие в отношении малолетнего. В данные, характеризующие личность сексуального насильника1, обвиняемого в совершении обозначенных преступлений, включаются следующие сведения: его фамилия, имя и отчество, возраст, особые приметы, физические и психические свойства, его социальная и психологическая характеристика, сведения о судимости, наличие в момент совершения преступления алкогольного или наркотического опьянения, семейное поло- жение, основной род занятий, образование, специальность и др.

В связи с этим необходимо, в частности, отметить, что из всего множества свойств личности преступника обстоятельства, подлежащие доказыванию, на наш взгляд, вызывают лишь те из них, которые участвуют в процессе детерминации способа преступления и в целом механизма преступления, обусловливают особенности его отражательных возможностей и процесса следообразования и вместе с тем испытывают на себе и запечатлевают воз- действие других лиц, предметов, процессов, взаимодействующих с ними.

Из проведенного нами анкетирования можно сделать вывод, что в большинстве случаев это мужчина (92,3%), реже женщина (7,7%). Возраст составляет две группы: с 18 до 25 и с 25 до 40 лет. Образовательный уровень у насильников- мужчин оказался гораздо ниже, чем у женщин. Чаще они имели среднее, среднее специальное образование, у женщин-насильников преобладало неоконченное высшее образование. На момент совершения преступления насильники не были женаты (замужем) - 60,3%, разведены 11,8%, состояли в браке 17,5% и 10,4% сожительствовали. Как правило, большинство

Личность сексуального насильника более подробно будет рассмотрена в §3 настоящей главы.

РОССИЙСКАЯ го с г я А”» с геенц*

42

из них употребляет алкоголь, наркотики, а также имеют психические откло- нения, при этом, во многих случаях не наблюдаются в наркологическом и психоневрологическом диспансерах. Превалирующее место занимают жите- ли крупных городов, областных, краевых центров, не работающие, живущие на случайные заработки, либо занимающие низкоквалифицированные долж- ности.

Отражая психологический портрет можно отметить, что насильник, как правило, невыдержан, вспыльчив, труслив, нечестен, циничен, озлоблен на окружающий мир. Кроме того, он, заранее принимает решение и создает «удобную» для его реализации ситуацию, либо находится в постоянной го- товности к совершению преступлению в «удобной» ситуации. Крайне важ- ным показателем особенностей того или иного преступника является анализ его криминального прошлого.

На основании полученных данных можно сделать вывод, что (57%) об- виняемых ранее привлекались к уголовной ответственности, в том числе за преступления против собственности (кражи, грабежи, разбои, мошенничест- во) (35%); против жизни и здоровья (убийство, нанесение тяжких телесных повреждений и т.д.) (23%); за половые преступления (28%); против общест- венной безопасности и общественного порядка (хулиганство, вандализм и т.д.) (7,8%); иные (6,2%).

Как показывают результаты нашего исследования, в совершении на- сильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отно- шении малолетних, кроме исполнителя могут быть причастны и другие лица, в связи с чем необходимо установить роль каждого из них в преступном дея- нии. В числе таких лиц могут оказаться его косвенные участники. По мнению А.М. Кустова, к таковым относятся - «случайно ввязанные, втянутые в преступление лица - это категория свидетелей, которые называются очевид- цами»1, а также «участники преступного события, действия которых должны

Кустов А.М. Криминалистическое учение о механизме преступления. - М, 1997.-С.231.

43

быть включены в механизм преступления, это соисполнители преступлений с субъектом …»\

Учет и анализ действий косвенных участников дает возможность следо- вателю четко определить границы движений преступника, их влияние на поведенческие акты прямых участников и характер оставляемых ими следов. В ходе предварительного расследования следователь должен получить следующую информацию об их связи с расследуемым событием: направление и цели их передвижения или иных поведенческих актов до, во время и после совершения преступления; границы участия; характер совершенных ими действий и движений; характер связей и отношений между ними и прямыми участниками; характер изменений, внесенных ими в окружающую обстановку; имелись ли случаи сокрытия последствий по их инициативе и т.д.

К соучастникам насильственных преступлений сексуального характера мы относим организаторов, подстрекателей, пособников, соисполнителей. По данному поводу уметено привести следующий пример. Гр-н С. совместно со своими друзьями гр. В. и Д. подготавливаясь к совершению насильственного преступления сексуального характера, несколько дней наблюдали во дворе одного из домов за проживающими в нем жильцами. В ходе наблюдения они установили, что в кв. №33 проживают брат Н. (12 лет) и сестра А. (14 лет), а их родители уехали в отпуск. После чего С, В. и Д, действуя совместно, согласно распределенных между собой ролей, представившись сотрудниками милиции, обманным путем проникли в вышеуказанную квартиру. С. и В. согласно отведенной роли в совершении преступления завели А. в комнату, где используя беспомощное состояние малолетней, несколько раз ударили ее по лицу, применив тем самым физическое насилие, и поочередно изнасиловали. В то же время Д., морально подавляя сопротивление Н., совершил с ним насильственный акт мужеложства, после чего соучастники поменялись местами. Д. насиловал А., а С. и В. совершили действия насильственного сексуального характера с ее братом Н. Завершив свой преступный умысел С, В. и

1 Там же - С.232.

44

Д. покинули квартиру, пригрозив, что если потерпевшие заявят в милицию, к ним буду приходить каждый вечер и насиловать их1.

Однако в большинстве случаев преступники действуют вполне само- стоятельно и не пользуются помощью иных лиц. В тоже время при совершении указанных преступлений группой лиц соучастие чаще всего проявляется в форме соисполнительства.

В обстоятельствах подлежащих доказыванию, указанных в ст. 73 УПК РФ, отсутствует пункт, предусматривающий необходимость установления характеристики личности потерпевшего . Однако в процессе расследования по уголовному делу, возбужденному по п. «в», частей 3, ст. ст. 131, 132 УК РФ следователю необходимо установить эту информацию, которая связана с определением; возраста ребенка, его физических или психических недостатков, уровня интеллектуального и физического развития, пола ребенка и т.д. Установление указанных обстоятельств влияет на квалифицирующие признаки преступления и на наказание за содеянное.

Рассматривая деятельность преступников с корыстно-насильственной направленностью личности, следует отметить, что способы завлечения будущей жертвы могут выражаться в форме обмана или злоупотребления доверием , или удержания заблудившегося ребенка. Сущность перечисленных действий, осуществляемых в отношении малолетних детей, предполагает, что это преступление совершается тайно или открыто (с применением насилия или без такового)4. Объяснение этому можно найти в свойствах механиз-

1 Архив Калининского райсуда г. Тюмени. Архивное дело 1-165/99.

Личность потерпевшего (жертвы) более подробно будет рассмотрена в §3 настоящей главы.

Имеется в виду обман или злоупотребление доверием родителей, воспитателей детских садов и т.д., в ведении которых он находился до увода его в место предполагаемого совершения сексуальных действий. Обман или злоупотребление самого ребенка мы относим к тайному совершению в отношении его действий.

4 Если сексуальное преступление совершается в отношении малолетнего ребенка с применением насилия, содержащим признаки другого преступления,

45

мов физической или психической защиты жертвы, тормозящих или активи- зирующих действия преступника.

Несмотря на то, что материальные следы преступления также не входят в предмет доказывания, их значение в раскрытии и расследовании преступлений трудно переоценить. Они несут криминалистически значимую информацию, которая в свою очередь отражается во всех обстоятельствах, подлежащих доказыванию. Отсюда криминалистическое значение следов преступления обусловлено тем, что они являются, во-первых, основополагающим ма- териалом для предварительного и судебного исследования; во-вторых, мате- риальным носителем сведений об отраженном объекте; в-третьих, воплоще- нием признаков, отраженных в обстоятельствах подлежащих доказыванию. Взаимодействие объектов свидетельствует о наличии между ними опреде- ленных связей. Кроме того, объективные специфические закономерности оп- ределяют формирование устойчивых и индивидуальных признаков, выра- женных в механизме насильственного преступления сексуального характера, совершаемого в отношении малолетних1, «…которые обусловливают воз- никновение и формирование объектов криминалистического исследования, то есть объектов - носителей доказательственной информации» .

С этих позиций криминалистическое исследование следов и вещественных доказательств на месте происшествия будет представлять собой частный случай в системе действий работников правоохранительных органов (следст- венных, оперативно-розыскных), составляющих деятельность по раскрытию и расследованию преступлений,

то, по нашему мнению, содеянное должно квалифицироваться по совокупно- сти преступлений.

1 Типичные модели механизмов сексуальных преступлений, совершаемых в отношении малолетних детей, мы рассмотрим ниже.

2 Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.1: Общая теория криминалисти ки. -М.: Юристь, 1997. - С. 125.

46

К сожалению, крайне трудно определить характер и размер вреда, при- чиненного насильственным преступлением сексуального характера жертве1. Характер и размер ущерба, причиненного малолетнему, в первую очередь, определяется родителями (опекунами и попечителями), так как именно они являются его законными представителями. В отсутствие последних, закон- ными представителями будут признаваться государственные органы опеки и попечительства. Исходя из этого, необходимо отметить, что при увеличи- вающемся росте насильственных преступлений сексуального характера об- щество в лице государства должно стать основным регулятором отношений, охраняющим права и интересы малолетних. Именно на государство Консти- туцией РФ (ст.7) возложены функции по обеспечению государственной под- держки семьи, материнства, отцовства и детства2.

Одной из задач правоохранительной деятельности так же является выявление обстоятельств, способствующих совершению преступлений, и определение путей их устранения. В соответствии с уголовно-процессуальным законодательством, при производстве дознания, предварительного следствия и судебного разбирательства уголовного дела орган дознания, следователь, прокурор и суд обязаны выявлять указанные обстоятельства.

Обстоятельствами, способствующими совершению в отношении малолетних насильственных преступлений сексуального характера, являются: недостаточное участие родителей в воспитании ребенка; халатное отношение воспитателей к исполнению своих должностных обязанностей; незаинтере- сованность учителей в организации досуга учащихся и т.д. Кроме того, уча- стковыми инспекторами, как правило, не ведется надлежащий контроль за проживающими на участке лицами, склонными к педофилии. Вместе с тем,

1 Согласно ст.42 УПК РФ потерпевшим является физическое лицо, которому преступлением причинен физический, имущественный, моральный вред. В уголовно-процессуальном законодательстве не определена нижняя возрас тная граница для признания лица потерпевшим, в связи с этим потерпевшим будет признаваться малолетний независимо от его возраста.

2 Конституция РФ. - М, 2000. Ст. 7.

47

ими слабо осуществляется взаимодействие с психоневрологическими диспансерами, которые ставят на учет лиц с психическими отклонениями.

Обстоятельства, подлежащие доказыванию по насильственным преступ- лениям сексуального характера, совершаемым в отношении малолетних, могут быть определены как система сведений (информации) о криминалистически значимых признаках преступлений в той или иной следственной ситуации, отражающих закономерные связи между ними и служащих построению и проверке следственных версий. Думается, что полный круг обстоятельств может быть сформулирован:

а) в уголовно-правовой характеристике тех же или аналогичных престу плений, совершенными как отдельными субъектами, так и группой лиц;

б) в уголовно-процессуальной характеристике (обстоятельств, имеющих значение как для возбуждения уголовного дела, так и для проведения необ ходимых первоначальных следственных действий, оперативно- розыскных и организационных мероприятий);

в) в типовых моделях механизмов преступлений, элементы которых мо гут не только совпадать, но и диаметрально отличаться в той или иной след ственной ситуации.

Наряду с тем, что отдельные обстоятельства учитываются всеми пере- численными характеристиками, каждая из них в той или иной мере в период расследования преступления дополняется необходимыми данными. Более того, поскольку первоначальный момент расследования любого преступления, в том числе и совершаемого в отношении малолетних, уже событие прошлого, то закономерности его совершения, а также установление и исследование содержания способствующих этому обстоятельств, возможно только по оставленным преступником и доступным восприятию следам. Это показывает, что расследование по делу зависит не только от той исходной информации, которой обладает орган дознания или следователь, но и действий (бездействий) участников преступления.

48

При таком подходе, как представляется, криминалистическое исследование обнаруженной доказательственной и ориентирующей информации можно рассматривать как наиболее общую форму реализации знаний об об- стоятельствах, подлежащих доказыванию.

Вопрос об исследовании и оценке обстоятельств, подлежащих доказыванию о совершенном насильственном преступлении сексуального характе-» ра, в отношении малолетнего отнюдь не очевиден и не прост, как это может показаться на первый взгляд. Его сложность объясняется не только необхо- димостью полного учета всех взаимодействующих элементов поступающей информации (это само по себе вызывает значительные трудности), но и тем, что она как целостная система постоянно обогащается в процессе раскрытия и расследования новыми качествами и характеристиками. Отсюда, не вызывает сомнения целесообразность знания места, условий и обстановки совершения конкретного преступления, которые обусловлены одной общей цепочкой элементов, «причем в последнем случае может осуществляться по двум направлениям: как научное исследование, направленное на решение обоб- щенных прикладных задач из сферы практической деятельности правоохра- нительных органов, либо как исследование методами и средствами кримина- листики определенных обстоятельств конкретного преступного деяния»1.

На основании анализа и оценки особенностей конкретного преступления и сопоставления имеющихся данных о следственной ситуации с обстоятель- ствами, подлежащими доказыванию, могут выдвигаться следственные версии. Однако следует иметь в виду, что «наряду с изучением объективных за- кономерностей отражения и познания механизма преступления, составляю- щих предмет криминалистики, она изучает возможности приспособления,

Коломацкий В.Г. Понятие и сущность криминалистического исследования // Проблемы криминалистики и предварительного следствия в деятельности органов внутренних дел. - Хабаровск: Высшая школа МВД РФ, 1992. - Сб.

49

точнее творческого использования достижений других наук в практике пра- воохранительных органов, ведущих борьбу с преступностью»1.

Полагаем, что в связи с постоянным расширением сферы преступной деятельности, возрастанием противодействия расследованию со стороны за- интересованных лиц, информация может иметь превалирующее значение в период расследования насильственного преступления сексуального характера, совершенного в отношении малолетнего. Характер этой информации оп- ределяется соответствующим кругом вопросов, подлежащих выяснению. В результате этого она может, во-первых, дополнить или расширить исходные данные об обстановке, предшествующей преступлению; во-вторых, выявить способ его совершения и сокрытия; в-третьих, установить конкретные при- чины и условия, способствовавшие ей; в-четвертых, сузить круг лиц (указать конкретное лицо или участок местности), среди которых может находиться преступник; в-пятых, оказать влияние на проведение конкретных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

Разумеется, все перечисленные компоненты возникают и существуют только в процессе расследования, что дает возможность фиксировать их, например, в процессуальных документах. Только таким путем достигается возможность в выяснении связи и взаимовлияния сочетаний доминирующего или подчиненного характера, что в итоге оценивается следователем. Кроме того, для следователя важен процесс получения информации, то есть сам источник, при помощи которого будет изобличен сексуальный насильник и доказана его вина, наконец, установлена истина. Однако следует отметить, что технические средства, при помощи которых появляется возможность получить информацию, являются неотъемлемым компонентом всего процесса раскрытия и расследования преступления. На наш взгляд, это позволит:

1 Головин А.В., Кирсанов З.И., Фесенко А.В. Криминалистическая антропо- логия и ее методологическое значение // Общество и право в новом тысяче- летии: Материалы международной научно-практической конференции, по- священной 200-летию МВД России и 10-летию со дня образования Тульского

50

  • во-первых, использовать данные, полученные при осмотре места про- исшествия, в решении вопроса производства конкретных оперативно- розыскных мероприятий и следственных действий;
  • во-вторых, установить объективные связи между следами преступления и теми сведениями, имеющимися у следователя, позволяющими избрать такую очередность оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий, которая будет максимально способствовать эффективному расследованию преступления;
  • в-третьих, рассредоточить разрозненные элементы поступающей ин- формации о преступлении и обеспечить решение не только частных вопросов расследования, но и использовать все исходные данные для выполнения комплексных задач в полном объеме.
  • Проведенный с позиции комплексного подхода анализ обстоятельств, подлежащих доказыванию при расследовании преступлений позволяет констатировать, что сведения о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, необходимо различать в зависимости от: а) способа его совершения и сокрытия; б) субъекта преступного посягательства, его свойств; в) установления данных о месте и характере события; г) продолжительности преступной деятельности; д) количества эпизодов и числа лиц, участвующих в преступлении и др.

В то же время очевидным является и тот факт, что во всем объеме ис- ходной информации мы должны исследовать обстановку, сложившуюся на определенном этапе совершения преступления. В ней в первую очередь и проявляется индивидуальный характер поведения преступника, так как мысленная модель совершенного преступления следователем формируется для решения специальной познавательной задачи, в результате которой оценивается вероятное или достоверное знание (с учетом определенной частоты встречаемости индивидуальных признаков) всех обстоятельств, которые мо-

филиала ЮИ МВД России (4-5 октября 2000 г., Тула) в 2 т. - Тула: ЮИ МВД России, 2001.-Т.2-С.243.

51

гут быть материализованы в виде схемы или описания. В исследовании поступающей информации такая модель выполняет функции интерпретации фактов, имеющих криминалистическую значимость. Модель опирается на всю имеющуюся информацию об изучаемом преступном событии, на прошлый опыт и знания, в результате чего сама оказывается источником определенных (необходимых) знаний.

Думается, не следует полагать, что расширение круга объектов, обстоя- тельств, подлежащих доказыванию, является единственным направлением изучения этих обстоятельств. Здесь требуются другие методы исследования и более высокий уровень криминалистических знаний, которыми должны обладать субъекты правоохранительных органов. Разумеется, это не может быть достигнуто в рамках проведения конкретного следственного действия, а, следовательно, не фиксируется в процессуальном источнике доказательств. Разрабатываемая нами методика расследования предусматривает, во-первых, одновременное исследование на нескольких уровнях различных объектов и ситуаций в целом, во-вторых, синтезирование данных, полученных из различных (процессуальных и непроцессуальных) источников и, в-третьих, формирование соответствующих выводов, относящихся к событию в целом и по отдельным его фрагментам.

Дело в том, что в момент обнаружения следов насильственного преступ- ления сексуального характера, совершенного в отношении малолетних, оно предстает перед следователем или оперативным работником как непознанное явление. В первоначальный период расследования им приходится выяснять совокупность самых различных обстоятельств такого события, которая обладает большим числом информационных признаков, хотя с первого взгляда неясно, какие из них будут иметь решающее значение для установления истины. Перед следователем в этих условиях стоит задача мысленно представить последовательность действий преступника, как на стадии подготовки преступления, так и при его совершении; связать разрозненные элементы и создать определенную систему исследуемых обстоятельств.

52

Чтобы перечисленные задачи осуществлялись успешно, необходимо во всех случаях установить содержание, характер и количество совпадающих обстоятельств. А поскольку преступление - это сложное явление, то изучение и описание его целесообразно делать с помощью накопленных знаний в ап- парате других теоретических систем, в котором должны содержаться не лю- бые сведения о преступлении, а лишь те, которые имеют значение для орга- низации деятельности работников правоохранительных органов по раскрытию и расследованию рассматриваемых нами деяний. Поэтому наряду с описанием самой системы преступления обстоятельства» подлежащие доказыванию, должны включать сведения о личности преступника, месте совершения преступления, обстановке, в которой оно произошло.

Таким образом, при исследовании обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам о насильственных преступлениях сексуального характера, со- вершаемых в отношении малолетних, следует иметь в виду, что в разнообраз- ных сведениях, полученных при проведении следственных действий, опера- тивно-розыскных и организационных мероприятий довольно часто содержит- ся: во-первых, уже имеющийся источник фактических сведений о преступле- нии (источник доказательственной информации) в лице жертвы; во-вторых, объект (следы на теле, одежде и т.п.), всесторонним, полным исследованием которого криминалистическими средствами можно обеспечить получение не- обходимой для дела информации; в-третьих, данные о субъекте (преступни- ке), который пока еще неизвестен, а потому выявление и установление его с целью использования в качестве информационного источника является пер- воочередной задачей расследования.

§3. Типичная личность преступника и жертвы

Правильное формирование частной криминалистической методики, оп- ределение тактики следственных действий, а также всего расследования, не-

53

возможно без тщательного изучения личности преступника и жертвы1. Обоснованный выбор тактических приемов предполагает знания следователя об эффективности их использования с учетом имеющейся у следователя информации. Это дает возможность предвидеть отрицательный или положительный характер воздействия того или иного тактического приема.

Преступное поведение, как и механизм совершения преступления, явля- ется объектом познания в криминалистике, которая изучает оба процесса с точки зрения понимания сущности закономерностей отражения в окружающей среде. «Судить по отражению об отражаемом, по информации о преступлении можно только в том случае, если отражение обладает содержательной стороной, если связь изменений с событием можно обнаружить, выявить, по-нять по содержанию этих изменений» . Как всякое объективно существующее явление материального мира, совершенное преступление может быть обнаружено и изучено субъектом судебного исследования. В силу этого, объектами логико- гносеологического анализа в процессе расследования являются как известные и неизвестные преступники. В этой связи возникает необ- ходимость подробно рассмотреть личность сексуального преступника и его связь с жертвой.

В криминалистических исследованиях постоянно предпринимаются по- пытки дать исчерпывающий перечень криминалистически значимых свойств и отношений отдельных элементов преступного события и его центральной фигуры - субъекта. Теория и практика показывают, что не существует какого-либо одного типа преступников, и что в действительности существуют много типов, значительно рознящихся один от другого. Так, в качестве криминалистически значимых свойств, которыми характеризовали субъекта, Герасимов И.Ф. называл: половозрастные, физические, психологические харак-

В предыдущем параграфе в обстоятельствах, подлежащих доказыванию, уже рассматривались некоторые аспекты личности преступника и жертвы.

Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т. 1: Общая теория криминалистики. -М.: Юристь, 1997. - С. 121.

54

теристики личности1. Самыгин Л.Д. и Яблоков Н.П. делали акцент на интересах и потребностях личности, знаниях, убеждениях, интеллектуальных, во-левых свойствах, темпераменте и т.д. В свою очередь Антонян Ю.М, кроме перечисленных выше свойств включал такие, как социальное и семейное положение, профессиональную принадлежность, образовательный и культурный уровень, биологические и психологические особенности субъекта3. В то же время Образцов В.А. также определял наличие или отсутствие легального доступа к предмету посягательства, соотношение места жительства, работы, отдыха субъекта с местом совершения преступления4.

Как показало проведенное нами исследование, определить примерный перечень криминалистически значимых свойств элементов преступного события возможно лишь в результате изучения отношения субъекта к определенному виду преступлений, наличие потребностей, удовлетворяемых за счет совершения преступления, то есть мотивом преступной деятельности. Мотив определяется путем установления закономерных связей между перечисленными свойствами, предметом посягательства (малолетнего ребенка, его место в обозначенной цепи) и способом воздействия на субъект при исследовании механизма насильственного преступления сексуального характера, совершаемого в отношении малолетних.

По мнению ученых-юристов, «современное представление о месте по- терпевшего при расследовании преступлений появилось лишь на основе глубокого изучения и осмысления следственной и судебной практики. В период действия обычного права, когда еще отсутствовали определенные правовые воззрения и соответствующие правовые институты, поиск преступника начи-

1 Герасимов И.Ф. Общие положения методики расследования преступлений // Криминалистика. - М., 1994. - С. 332.

2 Самыгин Л.Д., Яблоков Н.П. Преступная и криминалистическая деятель ность // Криминалистика. - М, 1995. - С. 22.

3 Серийные сексуальные преступления. Учебное пособие. /Под ред. Ю.М. Антоняна.- М.: Изд-во «Щит-М», 2000. - С.217.

Образцов В.А. Учение о криминалистической характеристике преступления // Криминалистика. - М., 1995. - С. 41.

55

нался, по обычаю, с жертвы» , поскольку конкретизация мотивов совершения преступления находит свое выражение в принятии решения в отношении конкретного субъекта. Более того, в этом процессе определенная роль при- надлежит конкретной жизненной ситуации. При этом свойства личности иг- рают различную роль в принятии решения. В то же время знания, способно- сти, умения, навыки, привычки, характерологические свойства, так или иначе, лежат в основе способа действия (бездействия) или сокрытия, что уже имеет криминалистическое значение.

Помимо этого решающего принципиального положения, следует еще иметь в виду то, что данные о личности виновных в совершении насильственных преступлений сексуального характера в отношении малолетних, необходимы работникам правоохранительных органов для того, чтобы:

  • во-первых, понять субъективные истоки (мотив) данных преступлений, поскольку в любом преступлении главным персонажем является сам пре- ступник;
  • во-вторых, по имеющейся информации (доказательственной и ориен- тирующей) достаточно быстро обнаружить и задержать сексуального на- сильника;
  • в-третъш, разрабатывать способы (тактические приемы) для преодоления противодействия расследованию со стороны заинтересованных лиц;
  • в-четвертых, выработать методику расследования обозначенных деяний на основе установления и моделирования механизма совершенных пре- ступлений;
  • в-пятых, эффективно проводить на достаточно высоком уровне про- филактические мероприятия.
  • Диапазон личности сексуального преступника разнообразен и, как правило, деформированная структура его личности определяет мотив преступления и способ его совершения. Хотя имеются и некоторые общие признаки,

Центров Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем. - М.: Изд-во Мо- сковского ун-та, 1988. - С. 11.

56

характерные для всех изнасилований (насильственных действий сексуального характера).

Следует отметить, что в большинстве случаев (73,4%) действия лиц, со- вершающих насильственные преступления сексуального характера в отношении малолетних, имеют неслучайную направленность. Они обусловливаются, прежде всего, предметом преступного посягательства. Хотя анализ результатов проведенных исследований позволил установить, что среди лиц, совершающих данные преступления, велика доля (27,6%), так называемых «случайных» преступников, т.е. лиц, преступное деяние которых явилось лишь эпизодом в их биографии, контрастирующим со свойственными им поступками и действиями. В любом случае преступник не случайно избирает конкретное лицо объектом преступного посягательства.

В силу этого, если сгруппировать имеющиеся в литературе мнения о нравственно-психологическом облике сексуальных преступников, а также суммировать перечисленные черты личности субъектов, совершающих насильственные преступления сексуального характера в отношении малолетних, выявленные в результате наших исследований, то можно прийти к выводу, что у одной категории лиц психологический смысл совершенного ими деяния можно рассматривать как стремление самоутвердиться в глазах товарищей. Другую категорию субъектов при совершении преступления в меньшей степени интересуют сексуальные мотивы, а в большей - самоуважение, которое может рассматриваться как следствие нарушенной психической идентификации с традиционно понимаемой «величественной» мужской ролью, «неотразимыми» мужскими качествами.

Несмотря на неопровержимость доказательств о гипермаскулисной мо- дели сексуальных насильников, данная концепция представляется все более сомнительной. Дело в том, что в свете целого ряда исследований указывается на недостаток у насильников именно маскулисных (мужских) характеристик, причем на всех уровнях личности: от самосознания, до неадекватного пове-

57

дения. Одним из первых на это обратил внимание Р. Бриттейн1, который подчеркнул «женоподобный оттенок» личности сексуальных убийц. П. Фолък считает изнеженность одной из характерных черт личности насильников, которые в социальной среде занимают подчиненное положение. По мнению этих авторов, для них свойственно постоянное ощущение собственной неполноценности, что порождает половую фрустрацию, т.е. нарушение возможности исполнения половой роли. Элементы же садизма в их действиях осуществляются в целях самоутверждения в мужской половой роли. И, наконец, наиболее определенно высказались Р. Ланжевин с соавторами3, указавшие на характерное у большинства сексуальных насильников нарушение половой идентичности, проявляющееся в половой индифферентности (неопределенности) или феминистическую ориентацию, сходной с таковой у транссексуалов, то есть у лиц с женским половым сознанием.

Одним из примеров яркого сочетания трансформации полоролевого и садистического поведения является исторический персонаж Ф. Басманов, придворный палач и любимец царя Ивана Грозного, с которым он находился в интимной связи. Историки описывают его склонность к косметике, а А. Толстой в «Князе Серебряном», описывая встречу героя с Ф. Басмановым, пишет о бахвальстве последнего своими «собольими бровями», «шелковыми волосами» и «девичьими руками», не отрицающего свои пляски в женском летнике перед царем и предлагающего различные жестокие забавы.

Тем не менее, нельзя заключить, что в настоящее время создана целост- ная теория, объясняющая не только причины возникновения парафилий, но и особенности клинического проявления этих форм аномалий сексуальности. Одна из особенностей сексуальных перверсий заключается в возможности самых различных сочетаний разных видов парафилий. Поэтому даже внешне сходные и однородные виды поведения могут обслуживать совершенно раз-

1 Brittain R. The sadistic murder // Med. Soi. Law. 1970. Vol. 10.- P. 198- 207.

2 Volk P. at al. Цит. по: Старович 3. Судебная сексология. -М: 1991.-С. 77-83.

3 Langevin R. at. al. Sexual sadism: Brain, Blood and Behaviour // Human Sexual agression. An. New York Ao. Soi. - N.Y., 1988. - P. 172-182.

58

ные влечения точно так же, как внешне отличающиеся поведенческие про- граммы могут означать одно и то же нарушение влечения.

Необходимо отметить, что среди преступников совершающих изнасило- вания и насильственные действия сексуального характера имеет место со- вершение ими серий обозначенных преступлений. Одним из отличительных признаков изучаемой категории преступников является то, что сексуальное удовлетворение они достигают только контактным способом.

Изучение заключений экспертов психолого-психиатрических экспертиз позволило выявить, что в большинстве случаев у сексуальных насильников обнаруживаются признаки органического поражения головного мозга сложного генеза, остаточные явления поражения головного мозга с различными отклонениями. К таким отклонениям относятся: сложный генезис с эпилеп-тифорными расстройствами; наличие агрессивных тенденций на фоне дисгармоничного полового развития за счет преждевременного сексуального и задержки соматосексуального становления; склонности к сексуальным перверсиям; психопатоподобный синдром; сексуальный синдром в форме садизма; эпилептиформный и истероформный синдром; парафилия в форме раптофилии; дисгармония пубертата; склонность к злоупотреблению алкоголем либо является психопатической личностью шизоидного круга и т.п.

Это обусловлено внешними отрицательными воздействиями при которых возникающие в подкорковой части головного мозга микроповреждения оказывают значительное специфическое влияние на поведение человека. Также прослеживается взаимосвязь между органическими психическими расстройствами и сексуальными нарушениями.

Анализ результатов проведенных исследований позволил определить, что исходя из обозначенных особенностей, установленных при изучении личности насильников, мы пришли к заключению, что всех таких преступников можно разделить на три большие группы в зависимости от мотивации преступного сексуального поведения.

59

Первая группа - лица с нарушениями психосексуального развития. В нее входят три типа:

а) охотящийся - внезапно нападающий на незнакомых малолетних детей с целью сексуального насилия;

б) регрессивный - совершающий сексуальные насилия малолетних де вочек и мальчиков в возрасте от 7 до 14 лет;

в) тотально-самоутверждающийся - насилующий, а впоследствии уби вающий малолетних.

Эта группа в большей степени соответствует представлениям психиатров о лицах с наличием расстройств сексуального влечения.

Вторая группа включает лиц с выраженными характерологическими и патопсихологическими особенностями и состоит из трех типов:

а) респектабельный - преступление происходит под влиянием значимой для лица группы окружающих и колоритной обстановки;

б) аффективный - насилующий детей до 7 лет. Этот тип личности может насиловать и женщин преклонного возраста1;

в) импульсивный или ситуативный. Сексуальное насилие малолетних этим типом личности совершается в ситуациях, которые он расценивает как благоприятные.

Третья группа состоит из лиц с нарушениями межличностного восприятия. Психиатры разделяют эту группу на два типа, в зависимости от оценки субъектом внешних сексуально значимых для него обстоятельств или его собственной личностной установки:

а) пассивно-игровой тип. В данном случае сексуальное насилие совершается под влиянием сексуально провоцирующего поведения;

Наши исследования показали, что в данный тип кроме случайных насиль- ников, совершивших деяние в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, входят лица как с педофилийной направленностью, так и с герон- тофилийной.

60

б) сценарийный тип, когда сексуальное насилие происходит под влияни- ем заранее разработанного плана действий, исходя из различных жизненных ситуаций.

Разумеется, такая оценка субъективна, поскольку детерминирована лич- ностными особенностями лица, совершающего или намеревающегося совершить преступные действия. Его индивидуальные психофизические особенности, ограниченные возможности восприятия в динамически развивающейся ситуации преступного события могут обусловить неадекватную оценку как потерпевшего и его личностных особенностей, так и всей ситуации в целом. «Механизм преступного поведения детерминируют две подсистемы -свойства личности и внешняя среда» . В силу этого, действия преступника и соответствующие активные или пассивные действия потерпевшего (поскольку они происходят в определенной материальной среде) находят отражение в виде материальных или идеальных следов, свидетельствующих как о самом событии преступления, так и о связях и взаимоотношениях преступника и потерпевшего. Думается, что безнравственным (если не заслуживающим куда более сильных оценок), безусловно, является всякое противоправное насилие над личностью.

Отмечается, что наибольшую сложность при расследовании насильст- венных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, представляет выяснение мотива данного деяния, так как очень часто (37,8% случаев) действия преступника выглядят настолько бессмысленными, что у работников правоохранительных органов порой складывается впечатление о его безмотивности. До сих пор еще встречаются обвинительные заключения и приговоры судов2, в которых действия сексуального преступника именуются (квалифицируются) безмотивными или бесцельными.

1 Курс криминалистики. Общая часть / Ответств. ред. В.Е. Корноухов. - М.: Юристъ,2000.-С39.

2 В нашем исследовании мы встретили такие приговоры по 9 % уголовных дел, рассмотренных судами Приморского и Хабаровского краев, Челябин ской, Тюменской, Сахалинской и Московской областей.

61 Думается, что подобные мотивировки нельзя признать правильными. Неверно делать вывод о безмотивности преступления, когда оно совершается вменяемыми лицами, потому что сознательные действия всегда мотивированые, целеустремленные и являются выражением их воли. В конкретном насильственном преступлении сексуального характера нередко имеется целая группа мотивов, основанных на личных побуждениях (от сексуального удовлетворения до мести, ревности и т.д.), однако главным, как думается, всегда является сексуальный мотив.

В этом аспекте особое криминалистическое значение приобретают зна- ния как о связях и взаимоотношениях лица, совершившего сексуальное преступление, как с ближайшим социальным окружением, так и с жертвой. Системно-структурный подход, использованный нами при изучении взаимосвязи сексуального преступника и жертвы, показывает, что такая связь не является однотипной. Здесь выделяются разные уровни, многообразные типы связи преступника и жертвы. «Детализация субъективной связи между потерпевшим и посягателем, - отмечал Л.В. Франк, - должна быть многоступенчатой, должны быть уточнены тончайшие переходные грани» . Это дает некоторым ученым и практическим работникам основание заявлять, что ключ к реше-нию проблемы установления и задержания преступника таится в жертве. Ве- роятно, это утверждение заслуживает определенного внимания, поскольку наши исследования не только не опровергают, а наоборот подтверждают обозначенное мнение.

При этом с большей эффективностью может быть использовано знание, заложенное в закономерностях существования «необходимости всестороннего, комплексного подхода к изучению личности и поведения жертвы не только во время преступного посягательства и до него, но и в последующий период; важность изучения межличностных связей и отношений потерпевшего, его образа жизни, особенно связей и взаимоотношений с лицом или лицами,

Франк Л.В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской виктимо-логии. - Душанбе, 1977. - С. 95.

62

совершившими преступление; обязательный учет роли и влияния потерпевшего на развитие события»1. В соответствии с этим критерием, а также в зависимости от степени близости, интенсивности и продолжительности отношений с преступником, мы установили, что потерпевшие подразделяются на четыре группы.

К первой группе относятся лица, состоящие с преступником в различных отношениях родства (дети, пасынки и падчерицы, племянницы и племянники, старшие братья и т.п.). Насильники жертв этой категории наиболее опасны. Совершаемые ими преступления зачастую носят длящийся характер, половые акты совершаются систематически на протяжении более или менее длительного времени.

В качестве примера можно привести следующий факт: 24-летний гр-н Б., с целью удовлетворения своих сексуальных потребностей, стал предла- гать вступить в интимные отношения своим сестрам Наталье (18 лет), Анне (14 лет), а также 13- летнему брату Юрию. Наталья и Анна отказались и пожаловались отцу. Когда тот отругал Б., последний пообещал больше к ним не приставать. Однако, движимый чувством удовлетворения сексуальной страсти и страдая психическими отклонениями, совершил с последним насильственный половой акт мужеложства, воспользовавшись тем, что кроме них в квартире никого не было. После совершения первого преступления, Б. в течение года неоднократно насиловал Юрия2.

Ко второй - дети и родственники знакомых: а) по месту жительства, месту рождения; б) по совместной работе, учебе, службе в армии, совместному проведению отдыха и досуга (туристы, рыболовы, спортсмены и т.п.); в) в результате участия в преступной деятельности; г) иные знакомые. Насильники по отношению к жертве действуют в основном в двух направлениях: в первом случае они предпочитают скоротечные контакты с потерпевши-

1 Гамза В.А. Криминалистическая характеристика преступления: сущность, структура и содержание // Сборник научных трудов. Выпуск второй. - М.: Академия права и управления, 2001. - С. 11-12.

2 См.: «Педофил повесился в камере»// Криминал 2003. №15 (262), - С.4.

63

ми, обоснованно полагая, что в таком случае их труднее установить и изобличить; во втором - стремятся к установлению длительных контактов, пытаясь задобрить их подарками, различными обещаниями, а также морально развратить, внушив мысль, что развратные действия с ними это безобидное и интересное занятие.

Так, М., будучи руководителем детского кукольного театра центра дет- ского и юношеского творчества, «присмотревшись» к двум малолетним девочкам, воспитанницам детского дома, посещавшим его студию, под предлогом их возможного участия в спектаклях, уединялся с последними в кабинете, совершал с ними развратные действия, а впоследствии насильственные действия сексуального характера .

В третью группу входят потерпевшие, незнакомые с преступником, встретившиеся с ним непосредственно перед совершением преступления или незадолго до него случайно (на улице, в парке и т.п.), либо в связи с испол*-нением своих служебных или общественных обязанностей. В данном случае насильники подбирают себе жертву, и помимо изнасилования (насильственных действий сексуального характера), совершают иные преступления в отношении жертвы.

Так, 20-летний гр-н Б., находясь в состоянии алкогольного опьянения, около 21.00 часа ехал в автобусе. В том же автобусе, возвращалась домой, ранее незнакомая ему малолетняя Н. (12 лет). Б., попытался вступить с ней в разговор, а когда Н. вышла из автобуса на остановке, Б. последовал за ней с предложением проводить. Проходя через парк, Б. схватил за руку, и потребовал прогуляться с ним. Н. вырвалась и попыталась убежать, однако тот настиг ее, повалил на землю и, закрыв ладонью рот, воспользовавшись отсутствием в парке людей, изнасиловал. После чего открыто завладел золотой цепочкой, сорвав ее с шеи Н„

1 Архив Центрального РУВД г. Хабаровска. Приостановленное дело № 132601.

2 Архив Первореченского райсуда г. Владивостока. Архивное дело № 1-

217/02.

64

В четвертой группе наблюдается связь всех трех классификационных групп. Кроме того, в данную группу мы включили действия субъектов, переходящие от одного преступления (или, по крайней мере, сексуальные домогательства) в порождение другого. Часть из них совершается с использованием беспомощного состояния родителей ребенка, наступившего в результате алкогольного или наркотического опьянения, иногда изнасилование провоцируется выраженным небрежным отношением к детям (использование детей для бродяжничества и попрошайничества), пьянство родителей, вынуждающее детей уходить из дома из-за постоянных побоев и голода.

Длительность развития рассматриваемой связи может быть самой раз- личной - от мгновенного столкновения, нескольких минут до продолжительного временного периода. Исходя из этого, следует различать:

а) связь, возникающую в процессе или в момент преступного события. При такой связи посягающий и жертва в большинстве случаев (64,2%) неиз вестны друг другу, либо их встреча состоялась незадолго до него (35,8%), ко гда факт самой встречи послужил толчком к динамическому развитию пре ступного события;

б) связь, развивающуюся до собьпия преступления в продолжение опреде ленного периода времени при наличии ряда объективных и субъективных об стоятельств.

Наступление преступного результата по насильственным преступлениям сексуального характера, совершаемым в отношении малолетних, безусловно, не может быть однозначно связано с большим или меньшим периодом, в котором такая связь развивалась. Здесь должно учитываться влияние ряда факторов и, прежде всего характера взаимоотношений преступника и потерпевшего, послуживших выбору и применению того или иного способа действия, а также тех конкретных условий и обстоятельств, которые тормозили или благоприятствовали развитию преступного события.

Совпадение времени пребывания подозреваемого и жертвы в опреде- ленном месте, установление обстоятельств, способствующих совершению

65

определенных действий или затрудняющих их, образуют важную в криминалистическом отношении пространственно-временную характеристику механизма преступления. Анализ результатов проведенных исследований позволил установить, что основная масса (76,6%) насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, происходит в дневное время. Это, вероятно, обусловлено тем, что возможен свободный доступ к предмету преступного посягательства. Исключения составляют из- насилования в детских домах (12,3%), при похищении с целью получения выкупа (3,1%), в детских больницах и детских отделениях общих больниц (2,9%), в школах-интернатах (1,3%), в приемниках- распределителях для малолетних детей (0,7%), значительная часть которых совершается в ночное время - во время отсутствия обслуживающего или медицинского персонала. В некоторых случаях (12,1%) в это время изнасилования совершаются дома с согласия родителей или попечителей.

Таким образом, как бы ни складывались отношения преступника с бу- дущей жертвой, до момента совершения насильственного преступления сексуального характера, они еще не приобретают криминального характера. И использование временного критерия позволяет проследить динамичность развития механизма совершенного преступления. Завершающее развитие нередко происходит, когда малолетний потерпевший осознает преступную сущность происшедшего, но противостоять этому не может. Отсюда наблюдается и своеобразие в процессе расследования поиска источников криминалистической информации, с помощью которой связь преступника с местом преступления, жертвой и обстановкой может быть выявлена, установлена и доказана.

Из изложенного следует, что в период раскрытия и расследования на- сильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних следует учитывать, во-первых, что преступник может иметь отклонения в психике; во-вторых, криминалистическое исследование хронологической связи (преступника, жертвы, механизма совершения пре-

66 ступления и т.д.) в процессе поиска источников информации, появляющейся в результате взаимодействия двух лиц на определенном месте, приводит к возможности моделирования данного события; в- третьих, выделяя значимость установления и исследования личности преступника и жертвы (их связи) должно учитываться, что эти вопросы играют подчиненную роль в решении и определении задач расследования, установления важнейших обстоятельств дела.

§4. Типичные модели механизмов насильственных преступлений сексу- ального характера, совершаемых в отношении малолетних

Насильственные преступления сексуального характера, проблемы их раскрытия и расследования исследовались в криминологии, уголовном процессе и праве, судебной психологии, теории оперативно-розыскной деятельности, Однако, как представляется, проблема данных преступлений, должна рассматриваться как наиболее опасная разновидность обозначенных преступлений, в том числе, и в криминалистике. В силу этого развитие криминалистики, сопровождающееся количественными и качественными изменениями, естественным образом допускает необходимость специального обращения к проблеме организации и формам представления уже накопленного и накапливаемого знания, его обобщения и упорядочения. Это привело к тому, что «…по мере проникновения в сущность исследуемых явлений и процессов, составляющих содержание преступного события, расширялись и углублялись представления о необходимости глубокого изучения с позиции криминалистики механизма преступления, а также закономерностей, под воздействием которых он формируется и функционирует»1. В связи с тем, что в настоящее время учение о механизме преступления находится в стадии формирования, возникает необходимость рассмотреть уже имеющиеся подходы к формулированию данного понятия.

Кустов А.М. Криминалистическое учение о механизме преступления Дисс. … доктора юрид. наук .- М., 1997. - С. 92.

67

Так, по мнению Р.С. Белкина, под механизмом преступления понимается сложная динамическая система, состоящая не только из поведенческих актов и обусловленных ими явлений. Элементами этой системы выступают:

  • субъект преступления;
  • отношение субъекта преступления к своим действиям, их последст- виям, к соучастникам;
  • предмет посягательства;
  • способ преступления как система детерминированных действий;
  • преступный результат;
  • место, время и другие обстоятельства, относящиеся к обстановке пре- ступления;
  • обстоятельства, способствующие или препятствующие совершению преступления;
  • поведение и действия лиц, оказавшихся случайными участниками (активными или пассивными) события;
  • связи и отношения между действиями (способом преступления) и преступным результатом, между участниками события, между действиями и обстановкой, субъектом преступления и предметом посягательства и т.п.1.
  • При этом Р.С. Белкин указывает, что далеко не все закономерности ме- ханизма преступления могут быль отнесены к предмету криминалистики, а только закономерности возникновения и развития связей и отношений внутри механизма преступления, закономерности формирования и реализации способа преступления, закономерности возникновения и течения, связанные с преступлением явления до - и после криминального порядка, имеющих значение для следственной, оперативно-розыскной и экспертной практики.

Таким образом, по мнению автора, криминалистика изучает не все зако- номерности механизма преступления, а лишь часть их. В силу этого, Р.С.

Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.1: Общая теория криминалистики.-М.: Юристь, 1997.-С. 117-118.

68

Белкиным обоснованно указано на неоднородность структуры, системный характер механизма преступления, а также на динамичность этой системы.

Несколько отличительно формулирует своё первоначальное определение В.А. Образцов; механизм преступления - это реализуемая в определён- ных условиях, выражении, направленности и последовательности динамическая система противоправных поведенческих актов и обусловленных ими явлений, имеющих криминалистическое значение1.

Вместе с тем, данное определение имеет ряд существенных недостатков, так как оно неоправданно расширено за счёт включения в механизм преступления явлений, обусловленных поведением преступника, несомненно, имеющим криминалистическое значение. Круг этих явлений может быть исключительно широк и фактически в него должны быть включены все явления, связанные с отражением преступления, появлением и последующим движением информации о преступлении. Однако динамическая система ограничена лишь поведенческими актами преступника, то есть объективной стороной преступления - деянием, которое является далеко не единственным элементом преступления. Мы же говорим не о механизме действий субъекта, а о механизме преступления как общественного явления.

В более поздних работах В.А. Образцов даёт иное определение меха- низма преступления, которое вызвало больший интерес ученых- криминалистов. Он под механизмом преступления понимает ход, порядок последовательной смены причинных, функциональных и иных взаимосвязей, существующих между компонентами преступления в процессе возникновения и развития их взаимодействия2. Однако, как представляется, в исследовании необходим не только порядок смены, но и сама взаимосвязь в процессе взаимодействия, существующая между элементами преступного события,

1 Образцов В.А. О некоторых перспективах интеграции и дифференциации знаний в криминалистике // Актуальные проблемы советской криминалисти ки М., 1979. -С. 20.

2 Образцов В.А. Учение о криминалистической характеристике преступлений // Криминалистика - М., 1995.- С.46.

69

В последующие годы учение о механизме преступления и, в том числе, вопрос о его понятии, были подняты на принципиально новый уровень. Так, А.Ф. Лубин под механизмом преступления понимает методологическую категорию, выражающую закономерности теоретического построения и экспериментальной проверки модельной иерархической системы типовых версий в целях последующего формирования и корректировки типовых методик расследования преступлений1.

В данном определении предпринята попытка выразить значение знаний

0 механизме преступлении для проверки ранее построенных моделей, и на их основе усовершенствования частных криминалистических методик рассле дования, построения системы типичных версий. Однако говорить о механиз ме преступления только как о методологической категории было бы неверно. Механизм, представляя собой функциональную (динамическую) сторону преступления, сам является частью объективной реальности и подлежит ис следованию.

Кроме того, по мнению А.Ф. Лубина, структурными составляющими механизма преступления выступает «совокупность функций, как интегратив-ное выражение взаимосвязи его элементов» . Таким образом, функция должна определяться как часть единого процесса, а совокупность функций и отношений между ними - как функциональная структура. В свою очередь Акофф Р. и Эмерли Ф.О. указывают, что функция может определяться и как взаимосвязь, детерминирующая порядок включения части в целое3. Исходя из этого, можно сказать, что функция элемента - это его роль, назначение в определённой системе, определяемая совокупностью его взаимосвязей, отношений с другими элементами данной системы.

Такое понимание механизма преступления, по нашему мнению, наиболее близко к истине, во всяком случае, в том плане, что составляющими ме-

1 Лубин А.Ф. Механизм преступной деятельности, Методология криминали стического исследования. - Нижний Новгород, 1997.- С. 121.

2 Лубин А.Ф. Указ. соч., 1997. - С. 108.

Акофф Р., Эмерли Ф.О. О целеустремлённых системах. - М., 1974. - С.16.

70

ханизма называются функции элементов, как выражение их взаимосвязи. В то же время указывается, что функция - это часть единого процесса (процесса взаимосвязи элементов). В качестве структурных элементов механизма преступления А.Ф. Лубин называет субъекта преступления, условия (обстановку), способ совершения действий и следовую картину преступления1. В этом состоит принципиальная новизна его подхода по сравнению с предыдущими исследователями.

Учитывая то обстоятельство, что составляющими свойствами механизма преступления являются функции (процессы взаимодействия и взаимосвязи) элементов и обстановки преступления, а функции есть ни что иное, как части единого процесса взаимосвязи, следовательно, сам механизм преступления можно определить, как единый процесс взаимосвязи и взаимодействия элементов преступления и его обстановки.

В связи с этим необходимо отметить, что если механизм есть функцио- нальная сторона преступления, то, естественно, функционирующими элементами могут быть ни что иное, как элементы преступления. Поэтому, думается, нельзя понять механизм преступления только из процесса взаимодействия и взаимосвязи отдельных элементов преступного события, не говоря о самих элементах и их свойствах. В связи с этим О.В. Челышева предложила под механизмом преступления понимать «единый процесс взаимосвязи и взаимодействия субъекта преступной деятельности, обстановки его совершения, предмета (жертвы) посягательства, орудий и средств совершения преступления, а также элементов и преступного результата»2.

В данном случае, если под взаимодействием понимается изменение свойств объектов под влиянием друг друга, то при взаимосвязи свойства одного объекта зависят от свойств другого (не обязательно при физической взаимосвязи). А это уже можно выразить в моделировании преступления,

1 Лубин А.Ф. Указ. соч., 1997. - С. 108.

2 Челышева О.В. Криминалистическое учение о механизме преступления. Учебное пособие / Под ред. И.А. Возгрина. - СПб.: Санкт- Петербургский университет МВД России, 2000. - С. 16.

71

предугадывая действия субъекта, совершающего насильственные преступле- ния сексуального характера в отношении малолетнего.

Это дает основание при анализе предыдущего понятия механизма пре- ступления полагать, что более правильную формулировку дает А.М. Кустов, определивший механизм преступления «как систему процессов взаимодейст- вия участников преступления как прямых, так и косвенных между собой и с материальной средой, сопряженных с использованием соответствующих орудий, средств и иных отдельных элементов обстановки. Механизм престу- пления закономерно обусловливает возникновение криминалистически зна- чимой информации о самом преступлении, его участниках и результатах»1.

В качестве элементов механизма преступления автор называет:

• деятельность субъекта преступного события; • • комплекс действий, поступков и иных движений жертвы преступления; • • комплекс действий, поступков и иных движений лиц, оказывающихся косвенно связанных с преступным событием; • • отдельные элементы обстановки, используемые участниками преступного события; предмет преступного посягательства. • Формирование преступного события - это последовательная, поэтапная смена состояний криминальной обстановки, представляющая собой динамическую связь процессов взаимодействия участников преступления между собой и с окружающей их средой на каждом этапе.

Каждый этап преступного события в отдельности и механизм преступления в целом имеют циклическую организацию, и главное - механизм пре- ступления формируется из трех этапов:

• начальный этап (подготовка к совершению преступления); • • основной этап (непосредственное совершение преступления); • Кустов A.M. Криминалистика и механизм преступления. Цикл лекций. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2002. - С.26.

72

• заключительный этап (завершение (пресечение) преступной деятель- ности, сокрытие последствий и преступления, а также наступление преступного результата).

Несомненным достоинством такого определения является то, что в нём, во-первых, обращено внимание на системность элементов механизма преступления и их динамичность, во-вторых, на имеющиеся корреляционные связи между элементами как внутри системы, так и за ее пределами и, в-третьих, на возможность моделирования типичных механизмов преступлений. Кроме того, впервые в качестве составных частей механизма преступления названы процессы взаимодействия участников преступления и материальной среды.

Моделирование достаточно давно и глубоко проникло в криминалисти- ку. Слово «модель» происходит от латинского modulus и имеет в переводе несколько значений: образ, образец, прообраз, мерило, норма1. В повседневной жизни в термин «модель» часто вкладываются понятия «норма», «образец», например - модели повседневной одежды, современная модель телевизора, автомобиля и т. п. В научных исследованиях, проводимых в области криминалистики, укоренилось то значение слова, которое связано со словами «образ» или «прообраз», употребляемыми по отношению к изучаемому объекту, процессу или явлению.

По обоснованному мнению Г.А. Густова, «криминалистическое модели- рование - это специальный метод исследования криминалистических объектов на их моделях с целью получения новых знаний, необходимых для управления профессиональной деятельностью участников уголовного процесса и решения задач правосудия» . В качестве модели может выступать практически любой объект: от муляжа или эталона до плана расследования и криминалистической методики - все это объект либо материального, либо мысленного моделирования следователя .

Философский энциклопедический словарь, - М., 1989. - С.185.

Зорин ГА Криминалистическая методология. -Минск.:Амалфея,2000.-С. 206.

Густов Г. А. Моделирование в работе следователя. - Л., 1980. С.12.

73

Материальная модель существует всегда в реальном, материально фик- сированном виде, а мысленная модель - идеальное отражение свойств и качеств исследуемого объекта или явления представляет собой абстракцию. Ее составляющие - это лишь некоторая часть свойств исследуемого объекта или явления, выделенных, абстрагированных мышлением следователя, свойств и качеств наиболее существенных, обеспечивающих необходимое для расследования соотношение подобия между моделью и оригиналом.

Мысленная модель является моделью информационной (накопителем информации) и содержательной (отражающей свойства исследуемого явления, процесса или объекта). В ней отражаются как качественные, так и количественные характеристики явления, процесса или объекта. Кроме того, мысленная модель замещает недостающие звенья, пробелы в объяснении фактов, которые способствует отысканию доказательств, их исследованию и раскрытию неизвестного, позволяет сформировать информацию в определенную систему, истолковывать и оценивать свойства и качества процесса, явления или объекта познания. При этом она может являться моделью версионной, поскольку допускает различное толкование данного объекта или явления, однако по мере своего развития формирует достоверное представление о них.

При этом каждый элемент модели должен соответствовать элементу оригинала. Созданная таким образом мысленная модель должна являться упрощенным подобием определенного объекта или явления. Отсюда разработанная модель отражает свойства и качества объекта или явления, путем исследования которых возможно, во-первых, быстро и эффективно разрешить конкретные вопросы интересующие следователя и, во-вторых, получить новые знания о субъекте и использовать их для решения поставленных перед правоохранительными органами задач по раскрытию и расследованию преступлений.

Многие ученые-криминалисты приводят различные приемы моделиро- вания при расследовании преступлений. Однако при расследовании насильственных преступлений сексуального характера могут быть использованы следующие из них: мысленное моделирование; материальная реконструкция

74

(обстановка места происшествия до совершения преступления); математическое моделирование; изготовление муляжей и слепков; воссоздание происшедшего явления и фиксация его с помощью фото-, кино-, видеосъемки; компьютерное моделирование и т.д.

В ходе проведенных исследований нам удалось установить, что познание в механизме субъекта насильственных преступлений сексуального ха- рактера, совершаемых в отношении малолетних (характеризующегося неполнотой сведений), может способствовать использованию возможностей моделирования, сформированного на теории аналогии и теории подобия.

По мнению А.М. Кустова, криминалистическая модель совершенного преступного события способствует правильной уголовно-правовой квалификации происшедшего события; выявлению неизвестных лиц, связанных с преступным событием, и их поведенческих актов; установлению событий, которые предшествовали, сопутствовали преступлению и последовали после него; установлению происхождения фактов и связи между ними, их временной и пространственной характеристик, устранению противоречий между фактами; определению направления поиска неизвестного и всего хода расследования и т. д.1 Кроме того, им предложена следующая классификация моделей механизма преступления.

  1. В соответствии со структурой уголовного закона.
  2. По степени сложности.
  3. По количеству осуществленных действий субъектами преступления.
  4. По формам вины.
  5. По времени совершения.
  6. В соответствии с предложенной классификацией предлагается рассмот- реть некоторые их них на примере исследуемых нами преступлений: по количеству действий, которые самостоятельно квалифицируются как преступления - одноактный и совокупный механизмы; по времени совершения пре-

Кустов A.M. Криминалистическое учение о механизме преступления. - М., 1997. - С.272.

75

ступления, где фактор времени является одним из оснований деления механизмов преступления по видам - одномоментного преступления и длительного по времени.

Модель № 1 (одноактного механизма преступления). Заранее не запла- нированные насильственные действия сексуального характера, совершенные в отношении малолетнего ребенка незнакомым лицом.

Начальный этап. Потерпевший попадает в поле зрение преступного элемента. Преступник, определив будущую жертву, устанавливает с ней психологический контакт (знакомится, входит в доверие, предлагает сладости или оказать какую-либо помощь, услугу (например, проводить до дома, показать интересующие жертву предметы, находящиеся дома у преступника и т.д.)).

Косвенные участники на этом этапе могут наблюдать преступника в том или ином месте, даже если он своим поведением не привлекает их внимания. Если преступник имеет жену (сожительницу) она, как косвенный участник, своим поведением может спровоцировать его действия (например, при семейной ссоре сказать о его половом бессилии, оскорбить его мужское достоинство и тд).

Жертва на начальном этапе может провоцировать преступника своим поведением (например, на дискотеке развязано ведет себя, одета в обтягивающую одежду, мини-юбку, находится в состоянии алкогольного или иного опьянения и т.д.), но чаще всего бездействует.

Обстановка совершения преступления (место, время, условия изнасило- вания или иных насильственных действий сексуального характера): свободный доступ и отсутствие охраны на стройке; другие безлюдные места; возвращение жертвы в позднее время домой; нахождение жертвы в общественных местах (гуляет в парке, на стройке, около дома, на улице и т.д.), в том числе культурно-развлекательных (кафе, клубы, вокзалы, дискотеки и т.д.); в общественном транспорте (автобус, электричка) одной.

Основной этап. На данном этапе совершается уголовно-наказуемое дея- ние - изнасилование (насильственные действия сексуального характера). Преступник завлекает (заманивает) жертву; уводит ее в безлюдное место;

76

подавляет волю к сопротивлению путем психического или физического насилия, тем самым приводит жертву в беспомощное состояние (угрозы, побои, связывание рук, принуждение к употреблению спиртного, наркотических и психотропных средств и т.д.); применяет подручные средства и орудия, осуществляет изнасилование (половой акт в естественной форме) либо акт мужеложства, лесбиянства, и иные насильственные действия сексуального характера.

Косвенные участники: друзья жертвы, а также находящиеся рядом гра- ждане: в общественном месте, в большинстве случаев, безучастно относятся к действиям преступника. В то же время они могут пресекать его действия. Родители, близкие либо иные родственники; не встретили ребенка со школы, детского сада, спортивной секции и т.д., отпустили гулять одного. Иные лица: водители частного автотранспорта, с помощью транспортных средств которых преступник (при необходимости), добирается до места совершения преступления.

Жертва: может оказывать физическое сопротивление (зовет на помощь, уговаривает отпустить ее и т.д.), либо бездействует (психологически подавлена, приведена в беспомощное состояние).

Элементы обстановки: могут быть благоприятными (когда преступник довел свой преступный умысел до конца) и неблагоприятными (на месте преступления случайно оказались посторонние лица, появление которых не желательно для преступника (они также могут пресекать действия преступника), либо жертве удалось убежать или уговорить преступника не совершать свои действия).

Завершающий этап. На данном этапе преступником совершаются дей- ствия по сокрытию следов преступления и своей причастности к изнасилованию (насильственным действиям сексуального характера). Как показали результаты настоящего исследования, место совершения преступления и место его обнаружения зачастую не совпадают.

77

Преступник может предпринимать следующие действия: быстрый уход с места происшествия; высказывание различных угроз физической расправой - убийством, избиением, причинением телесных повреждений и т.д. Кроме того, может реально осуществить вышеуказанные угрозы - нанести побои, различного рода телесные повреждения, вплоть до убийства. По смягчению тяжести преступных последствий - может предлагать материальное возна- граждение в виде денег, подарков, сладостей и т.д.; обещать впоследствии продолжить отношения (жениться, дружить и т.д.). Как правило, уничтожает следы на себе (стирает одежду, простыни, выкидывает их, прибегает к сред- ствам личной гигиены, замывает пол, если преступление совершено в квар- тире, комнате и т.д.); укрывает или уничтожает орудия и средства преступле- ния; в некоторых случаях инсценирует законные действия либо другое пре- ступление; воздействует на потерпевшего, его законного представителя, сви- детелей с целью отказа от заявления об изнасиловании, изменения и смягчения показаний относительно своей виновности и степени тяжести совершенных им действий; умалчивает о тех или иных обстоятельствах расследуемого преступления либо источниках фактической информации для установления истины по делу; не выполняет требуемых представителями правоохрани- тельных органов действий (например, отказ от участия в проверке показаний на месте), а также противодействует расследованию в иной форме.

Косвенные участники: могут подтверждать алиби преступника, неумышленно уничтожить следы преступления (например, родители постирали вещи ребенка, помыли ребенка до производства освидетельствования); случайно оказавшиеся на месте преступления граждане затоптать следы; произвести уборку в помещении, где совершено изнасилование (насильственные действия сексуального характера) и т.д.

Жертва: при благоприятной ситуации - сообщает об изнасиловании либо насильственных действиях сексуального характера и дает показания по поводу происшедшего; при неблагоприятной - не дает показаний, из-за боязни применения к ней обещанной со стороны преступника угрозы; из-за бояз-

78

ни реакции родителей; уничтожает следы преступления (сразу помылась, постирала либо выбросила вещи, в которых находилась и т.д.).

Обстановка совершения преступления может изменяться по воле пре- ступника, жертвы и косвенных участников, а также по независящим от них причинам (например, изменение погодных условий).

Данную модель можно проследить на следующем примере. Гр-н Л., на- ходясь в состоянии алкогольного опьянения, поссорился со своей сожительницей и поехал на дачу к друзьям. В автобусе он увидел ранее не знакомую ему 13-летнюю П., которая была одна. На остановке вместе с ней вышел из автобуса. Проходя через лесополосу, у Л. внезапно возник преступный умысел, направленный на совершение сексуального насилия в отношении П.. Л. напал на нее и, применяя физическую силу, затащил в глубь лесопосадки, ударил несколько раз по лицу, высказав угрозу убийством. Сломив сопротивление жертвы, совершил изнасилование, после чего скрылся с места происшествия на попутной автомашине. Дома принял душ, а одежду, в которой находился в момент совершения преступления, положил в корзину с грязным бельем1.

На данном примере мы можем проследить все корреляционные связи элементов механизма преступления.

Модель № 2 (совокупного механизма преступлений). Заранее запланиро- ванные насильственные действия сексуального характера, совершенные в отношении малолетнего ребенка группой лиц (ранее незнакомыми лицами),

Начальный этап. Преступники, в рамках подготовки к совершению пре- ступления в отношении этих лиц осуществляют следующие действия: целенаправленно подыскивают жертву для совершения преступного деяния, так как у преступника существует мысленный образ жертвы; потерпевшие попадают в поле зрение преступников; могут осуществлять наблюдение за жертвой, изучать ее образ жизни (когда в какое время возвращается домой, путь следования, кто ее сопровождает). Кроме этого они подыскивают место для

Архив Тюменского районного суда г. Тюмени. Архивное дело № 0263/98.

79

совершения преступления, орудия, подручные и транспортные средства. Планируют состав группы, свои действия, распределяют роли между участниками, разрабатывают ложное алиби, подготавливают средства, связанные с маскировкой преступления и своего участия в нем. Определяют пути отхода и сокрытия следов преступления. Подобрав будущую жертву, могут устанавливать с ней психологический контакт (знакомятся, входят в доверие, предлагают провести вместе время, подвезти к нужному месту, угощают конфетами, приглашают в гости и т.д.).

Как правило, указанная группа планирует не только насильственные преступления сексуального характера, а ряд иных, корыстно- насильственной направленности. Поэтому здесь уместно указать, что преступники, как правило, имеют навыки и умения противоправной деятельности. Следовательно, на данном этапе они также подыскивают лиц, которым можно сбыть имущество, добытое преступным путем.

Косвенные участники на этом этапе могут наблюдать преступников в том или ином месте; предоставлять транспортное средство, квартиру, комна- ту и др. Пригласить или привести будущую жертву к преступникам; сообщить об образе ее жизни; подвезти на принадлежащем им транспортном средстве участников к месту преступления; способствовать предоставлению средств и орудий для совершения преступления (привести к лицам, торгующим наркотическими и психотропными средствами, одолжить веревку и др.); сообщить информацию о лицах, скупающих краденые вещи и т.д.

Действия жертвы на начальном этапе аналогичны действиям, описанным в модели № 1, т.е. она может, как провоцировать преступников на со- вершение преступления, так и бездействовать.

Обстановка совершения преступления: подбирается квартира, комната, гостиничный номер (заранее определенное место) либо преступление планируется по месту жительства жертвы; выбирается момент нахождения жертвы без присмотра. Заранее оговаривается время совершения преступления; создаются условия для его совершения и устранения препятствий.

80

Основной этап. На данном этапе, согласно распределенных преступни- ками ролей совершается преступление. Преступники завлекают (заманивают) жертву; доставляют ее в ранее определенное место; подавляют волю к сопротивлению путем психического или физического насилия (приводят жертву в беспомощное состояние). Осуществляют насильственные действия сексуального характера. До, либо после совершения преступления, дополнительно совершают в отношении жертвы другое уголовно-наказуемое деяние (например, убийство, нанесение различной степени тяжести телесных повреждений, разбой и др.).

Косвенные участники: могут безучастно относиться к действиям пре- ступника, либо пресекать их. Родители и иные родственники оставляют ребенка одного дома, отпускают гулять без присмотра и т.д. Иные лица с помощью принадлежащего им транспортного средства могут оказать различные услуги преступникам.

Жертва: может оказывать физическое сопротивление, либо бездействует.

Элементы обстановки: как и в модели №1, складываются благоприятно или неблагоприятно.

Завершающий этап. На данном этапе преступники совершают действия по сокрытию следов преступления и своей причастности к изнасилованию (насильственным действиям сексуального характера), а также других преступлений, совершенных в отношении этой жертвы. В этих целях преступники предпринимают следующие действия: быстрый уход с места происшествия; высказывание различных угроз физической расправой, а также приведение ими высказанных угроз в исполнение. Укрывают или уничтожает орудия и средства преступления; сбывают приобретенное незаконным путем имущество, похищенное у жертвы; воздействуют на потерпевшего, его законного представителя, свидетелей с целью отказа от заявления об изнасиловании и ином сопутствующем ему преступлении, изменения и смягчения показаний относительно своей виновности и степени тяжести, совершенных им действий; умалчивают о тех или иных обстоятельствах расследуемого преступле-

81

ния либо источниках фактической информации для установления истины по делу; дают ранее заготовленные показания; оказывают противодействие пра- воохранительным органам.

Косвенные участники: подтверждают алиби преступника; неумышленно уничтожают следы преступления; по просьбе преступников воздействуют на потерпевшего, его законного представителя, свидетелей; помогают сбывать похищенное имущество и т.д.

Жертва: Поведение жертвы в данной модели механизма преступления аналогичны вышеописанной на этом этапе модели №1.

Здесь уместно для примера привести следующий факт: находясь в состоянии наркотического опьянения гр-н К., совместно со своей знакомой В. на автомобиле, который взяли во временное пользование у своего знакомого, ездили по городу в поисках жертв для удовлетворения своих сексуальных потребностей. Проезжая мимо остановки, они увидели 17-ти-летнюю Т. и 13- ти-летнюю С. Остановившись рядом с ними, попросили показать дорогу на улицу Ворошилова. Когда Т. и С. сели в их автомобиль, К. и В. отвезли девочек в заранее приготовленное место за городом, где К., угрожая физической расправой, предварительно связав руки Т. приготовленной для этих целей веревкой, вытащил ее из машины и совершил половой акт в естественной форме. В тоже время В., угрожая убийством С, подавив ее волю к сопротив- лению, совершила с ней насильственный акт лесбиянства. После этого, К. со- вершил с уже приведенной в беспомощное состояние С. половой акт в есте- ственной форме, а В. совершила в отношении Т. насильственный акт лесби- янства. Завершив свои преступные действия, К. и В. сняли с Т. и С. золотые украшения и, пригрозив убийством в случае обращения в милицию скрылись с места преступления.

Следующей типичной моделью механизма исследуемых нами преступлений будет рассмотрена модель одномоментного механизма преступления.

82

Модель № 3. Заранее не запланированные насильственные действия сек- суального характера в отношении малолетнего ребенка, совершенные родителями (лицамщих заменяющими), и иными близкими родственниками.

Начальный этап. Потерпевший находится в поле зрение преступника - родителя, лица его заменяющего, близкого и иного родственника. Чаще всего такие преступления происходят по месту жительства преступника и жертвы, Подготовительный этап заранее не запланированного преступления сокращен до минимума. Здесь уместно заметить, что преступная деятельность виновного может складываться следующим образом: приобретение и распитие алкогольных напитков по месту нахождения малолетнего, либо совместно с ним; совместная с потерпевшим поездка на отдых, посещение бань, саунитд

Косвенные участники могут привести жертву к преступнику (например, оставить ее с ним дома или в другом месте, попросить погулять с ребенком, сходить с ним в баню и т.д.). Жена (сожительница), иное лицо, как косвенный участник, своим поведением может спровоцировать действия преступника (например, при семейной ссоре сказать о его половом бессилии, оскорбить его мужское достоинство и т.д.).

Жертва на начальном этапе может провоцировать преступника своим поведением (например, ходит по дому обнаженной или полуобнаженной, просит помыть ее, принимая душ, одевается в обтягивающую одежду и т.д.), но чаще всего, как и в предыдущих моделях, бездействует.

Обстановка совершения преступления: отсутствие в квартире, комнате или ином месте другого родителя (лица его заменяющего), других родственников. Кроме того, существует возможность уединиться с ребенком в помещении, под предлогом воспитания - поиграть с ним, помочь в подготовке уроков, иное совместное времяпрепровождение. Условием для совершения преступления здесь может быть употребление (в том числе совместное) спиртных, наркотических веществ; наличие в квартире родителей притона.

Основной этап: преступник, пользуясь доверительными отношениями, завлекает (заманивает) жертву на место совершения преступления; начинает

83

приставать к ребенку; может подавлять его волю к сопротивлению путем психического или физического насилия. Осуществляет изнасилование (насильственные действия сексуального характера); может при этом применять подручные средства и орудия.

Косвенные участники: как правило, отсутствуют при совершении пре- ступления, неумышленно предоставив жертву преступнику. А если присутствуют при этом, могут относиться к его действиям безразлично либо их пресекают. Иные лица, например, водители частного автотранспорта - на принадлежащем им автомобиле доставляют преступника, в том числе совместно с жертвой, до места совершения преступления; служащие гостиниц сдают им комнату в гостиничном номере, либо преступник снимает комнату у иных лиц и т.д.

Жертва: на данном этапе может оказывать физическое сопротивление, либо бездействует.

Элементы обстановки: благоприятные (преступный умысел реализован и доведен до конца) и неблагоприятные (например, в момент совершения преступления свидетели застают преступника с жертвой).

Завершающий этап. Осуществляя действия по сокрытию следов престу- пления и своей причастности, преступник может, как и в предыдущих моделях, предпринимать следующие действия: совершать высказывание различных угроз физической расправой, кроме того, может реально осуществить их. Кроме того, может предлагать материальное вознаграждение в виде денег, подарков, сладостей и др., уговаривать простить его, обещает впоследствии не повторять таких действий, либо шантажирует жертву в случае сообщения кому-либо о случившемся, бросить мать (отца) и т.д. Как правило, уничтожает следы преступления на себе и жертве. Пытается реабилитироваться в глазах жертвы, ссылаясь на помрачение рассудка, невменяемость или обвиняет жертву в провокации к совершению преступления. Укрывает или уничтожает орудия и средства преступления; инсценирует законное действие, воздействует на потерпевшего, его законного представителя, свидетелей с целью от-

84

каза от заявления об изнасиловании (насильственных действий сексуального характера); умалчивает о тех или иных обстоятельствах совершенного им преступления; дает ложные показания, выдвигает алиби и т.д.

Косвенные участники: в силу родственных или дружеских отношений могут подтверждать алиби преступника. По смягчению вины обвиняемого один из родителей (лицо его заменяющее) может воздействовать на потерпевшего с целью отказа или изменения им показаний. Кроме того, могут неумышленно или умышленно уничтожить следы преступления и т.д.

Жертва: сообщает о совершенном в отношении нее изнасиловании либо иных насильственных действиях сексуального характера, дает показания по поводу происшедшего. Из-за боязни осуществления угрозы со стороны преступника или реакции на случившееся другого родителя (лица его заменяющего) и иных родственников может не сообщить о случившемся. Как умышленно, так и неумышленно может уничтожить следы преступления.

Обстановка совершения преступления может изменяться по воле и про- тив воли преступника, жертвы и косвенных участников.

Описанием данной модели может служить такой факт: гр-н К. проживал в квартире со своей сожительницей Н., у которой имелась 7-летняя дочь А..

04.05.99 г., около 17 часов, А. вернулась со школы домой, где увидела своего отчима К., который находился в состоянии алкогольного опьянения и ходил по квартире обнаженным. При виде ребенка у К. внезапно возник умысел на совершение в отношении нее насильственных действий сексуального характера. К. зашел в комнату, подозвал к себе А., и стал заставлять ее трогать свои половые органы. А. заплакав, сказала, что расскажет об этом своей матери. К., осознавая противоправность своих действий, высказал падчерице в словесной форме угрозы избить ремнем, если она не выполнит его требований. Подавив тем самым волю А. к сопротивлению, заставил встать перед собой на колени. После чего совершил в отношении нее насильственные действия сексуального характера (per os). Впоследствии, малолетняя А. рассказала о случившемся, вернувшейся с работы матери, которой было по-

85

дано заявление в правоохранительные органы о привлечении К. к уголовной ответственности по факту сексуального насилия над ее дочерью. При судебном разбирательстве уголовного дела, мать А., из-за чувства жалости к сожителю заставила дочь сказать, что та оговорила отчима по ее просьбе из-за желания отомстить К. за неверность. Изменение показаний, суд расценил, как желание облегчить участь подсудимого и принял их как ложные, опровергаемые другими доказательствами по уголовному делу.

Модель №4 (механизма длительного по времени преступления). Заранее запланированные, совершаемые неоднократно насильственные действия сексуального характера в отношении малолетнего ребенка, родителями, иными близкими родственниками, а также посторонними лицами.

Думается, что в качестве подсистемы обстановки, способствующей под- готовке к совершению сексуальных преступлений в отношении малолетних детей, в данной модели можно выделить; объекты преступного воздействия, к которым относят материальные предметы, явления, социальные ценности , объекты материального мира, используемые субъектом для усиления имеющихся и приобретения новых возможностей для воздействия на предмет.

Следовательно, при длящемся преступлении обстановку (используемую для моделирования преступного деяния), можно классифицировать как по характеру, так и по содержанию информационных признаков механизма совершенного (подготавливаемого) преступления. Учитывая в ней многообразие признаков, разнообразие способов и обстоятельств происшедшего, вряд ли целесообразно приводить их перечень даже применительно к определенным видам насильственных сексуальных преступлений, совершаемых в отношении малолетних детей. Однако мы считаем, что при разработке модели, применяемой для раскрытия и расследования обозначенных преступлений в данной ситуации целесообразно включить информационные признаки, при-

1 Образцов В.А. Криминалистическая классификация преступлений. - Крас ноярск, 1988.-С.95.

86

сущие механизму совершенного преступления, разделив их по следующим группам:

1) по их идентификационному значению: во-первых, данные, позволяющие отождествлять конкретное лицо или вещь (например, по признакам внешности) и, во-вторых, данные, позволяющие лишь определить групповую принадлежность объекта, подлежащего установлению (например, изъяты следы, а подозреваемый в совершении преступления не задержан); 2) 3) по их значению в решении вопроса о степени причастности субъекта к преступлению: во-первых, данные, прямо указывающие на лицо как на со- вершившее расследуемое преступление (идентификационное совпадение следов, изъятых с места происшествия с субъектом, оставившим их), и, во- вторых, данные, указывающие лишь на возможную относимость лица или вещи к событию преступления (например, следы, свидетельствующие лишь о пребывании в осматриваемом помещении); 4) 5) по степени устойчивости: во-первых, признаки устойчивые, относительно неизменяемые и, во-вторых, признаки, легко утрачиваемые, изменяющиеся с течением времени. 6) Нетрудно заметить, что практически все действия, направленные на ус- тановление перечисленных признаков, являются сложными и трудно выпол- нимыми. В качестве искомого неизвестного в модели концентрируется ин- формация о личности вероятного преступника, его местонахождении, мотивах и способе совершения преступления, а также в ряде случаев личности ребенка, его родителей и их местонахождении. Поэтому «как при первичном, так и при вторичном отражении информации различных аспектов преступной деятельности развивается процесс информирования, то есть процесс кодового преобразования информации сначала от преступной деятельности к

87

следам, а затем от следов к изоморфной (однозначной) модели преступной деятельности»1 субъекта.

На начальном этапе: преступник определяет будущую жертву; психо- логически подготавливает малолетнего разговорами на сексуальные темы («случайно» оставленные у ребенка в комнате видеокассеты, журналы с порнографическим содержанием), поглаживанием интимных мест ребенка, рассматривает его половые органы, кладет рядом с собой спать; путем наблюдения за ребенком может изучать обстановку (время, когда ребенок остается один, где и с кем гуляет, изучает рабочий график матери (или обоих родителей) и т.п.), подбирает орудия и средства для совершения преступления; как правило, определяет место и время совершения преступления. Однако, учитывая, что преступные деяния конкретного преступления входят в систему всей преступной деятельности субъекта, он действует по аналогии с первым совершенным им преступлением.

Косвенные участники: В основном действия этих лиц идентичны опи- санным выше действиям в моделях на этом этапе.

Жертва в подготовительный период: вступает в контакт, либо сама провоцирует преступника своим поведением, а таюке может бездействовать.

Обстановка совершения преступления также соответствует обстановке приведенной нами в других моделях на этом этапе.

Основной этап. Преступник входит в доверительные отношения с жерт- вой, заманивает ее, может подавлять волю к сопротивлению малолетнего путем психического или физического насилия; осуществляет изнасилование либо насильственные действия сексуального характера в заранее подобранном месте.

Действия косвенных участников, жертвы и элементы обстановки на данном этапе аналогичны указанным моделям №1, 2, 3.

Шкляева Г.А. Криминалистически неупорядоченные банки данных и их использование в деятельности по выявлению и раскрытию преступлений. Ав-тореф. дисс. …канд,юрид. наук. - Ижевск: Удмуртский гос. ун-т, 1999. - С. 12.

88

Завершающий этап. Преступник предпринимает следующие действия: быстрый уход с места происшествия; высказывание различных угроз физической расправой или приводит их в исполнение; уничтожает следы преступления как на себе, так и на потерпевшем; укрывает или уничтожает орудия и средства преступления; инсценирует законное действие; воздействует на потерпевшего, его законного представителя, свидетелей с целью отказа от заявления об изнасиловании, изменения и смягчения показаний относительно своей виновности и степени тяжести, совершенных им действий; оказывает противодействие правоохранительным органам.

Косвенные участники: могут подтверждать алиби преступника, не- умышленно уничтожают следы преступления и хд.

Жертва: сообщает о совершенном в отношении нее преступлении либо скрывает обстоятельства происшедшего события из-за боязни применения обещанной со стороны преступника угрозы; уничтожает следы преступления.

Необходимо учитывать, что эта модель отличается от одномоментной модели механизма преступления тем, что преступник, совершив первое насильственное сексуальное преступление, чувствуя свою безнаказанность, совершенствуя свои действия, стремится повторить следующие преступления по той же схеме, приобретая тем самым опыт преступной деятельности.

В качестве примера можно привести преступления, совершенные в от- ношении малолетних девочек сотрудником милиции С.

Так, 24 июня 1997 года около 12 часов дня С, будучи в состоянии алко- гольного опьянения, около киоска увидел двух девочек. Движимый маниакальным желанием обладать малолетней и испытывая начавшиеся у него сексуальные проблемы, пошел за ними. Догнав их, показал краешек служебного удостоверения и сказал, что минут пятнадцать назад с девочки их возраста сняли золотые сережки, и им необходимо пройти в отделение для досмотра карманов. Велел девочкам идти за ним к ближайшему подъезду дома. По дороге выяснил их имена, возраст (8 лет) и что они живут именно в этом доме.

89

В подъезде, С, проверив у них карманы, велел снять колготки и трусы, сесть на ступеньку раздвинув ноги, после чего потрогал их половые органы. Выбрав жертву, сказал, что Катя больше похожа на девочку, укравшую сережки, и ей необходимо пройти с ним в отдел, а Таню отпустил. Она побежала домой к Кате и все рассказала ее бабушке.

С. взяв Катю за руку, повел до железнодорожной станции, где они сели в электричку. На одной из станций они вышли из вагона, и пошли в сторону леса, где С. выбрав место, заставил девочку раздеться, а когда та заплакала, пригрозил убить. После чего С. совершил с последней насильственные действия сексуального характера (per os), и несколько раз изнасиловал.

Испытывая сексуальные потребности, С. вновь стал планировать совер- шение сексуального насилия. Так, 26 июня, подыскивая жертву, в дневное время около того же киоска он увидел девочку. Будучи в форме сотрудника милиции подошел к ней и сказал, что на нее поступила жалоба от продавцов вещевого рынка о попрошайничестве. Под предлогом проведения опознания повел ее тем же маршрутом на железнодорожную станцию, по пути выяснив, что девочку зовут Наташа, ей двенадцать лет. Доехал с ней до той же станции и привел на то же место, где заставил ее раздеться. Когда она стала кричать и попыталась вырваться, С. навел на нее пистолет, и пристегнул руки наручниками. Сломив тем самым, сопротивление жертвы и используя ее беспомощное состояние, совершил в отношении малолетней изнасилование и иные насильственные действия сексуального характера.

Он же, 4 июля приехал в гости к своей матери в г. Ревду. Вечером вышел на улицу, где на перекрестке заметил играющих девочек, после чего у него возник умысел на совершение сексуального насилия. Планируя свои действия и решив осуществить насилие в квартире матери в ее отсутствие, имея криминальный опыт, подошел к детям и представился сотрудником милиции. Объяснил, что ищет девочку, сорвавшую с ровесницы сережки. Выбрав жертву, попросил пойти с ним для опознания. По пути узнал, что зовут

90

ее Оксана и ей одиннадцать лет. Приведя ее в квартиру, стал угрожать убийством, после чего дважды ее изнасиловал.1

Специфика отражения свойств личности в преступной деятельности субъекта определяется способом совершения насильственных преступлений сексуального характера в отношении малолетних в сфере профессиональной деятельности (врачами, педагогами, тренерами и т.п.), быта (родственниками, соседями, знакомыми и т.п,) и досуга (кассирами заведений компьютерных игр, организаторами развлекательных программ, охранниками на дискотеках и т.п.), а также влиянием деятельности жертвы на преступный результат и в целом на личность субъекта и его поведение.

Исходя из этого, анализируемые факторы, способствующие совершению сексуальных преступлений в отношении малолетних детей, позволяют выделить нам следующие способы действий:

• внезапное нападение на ребенка; • • действия сексуального характера, совершаемые в результате кратко- временных контактов (обычно досуговых). • Использование при анализе и обобщении следственной практики анкет- но-статистического метода позволило нам выявить в механизме преступления обусловленность способов подготовки, совершения и сокрытия обозначенных деяний, которые находятся в тесной взаимосвязи и взаимозависимости между преступником, его жертвой и местом преступления.

Первоначальный этап включает комплекс разработанных приемов (спо- собов), используемых субъектом для достижения поставленной цели, отражений свойств, которыми обладает конкретная личность, а также обстановку, в которой достигается наступление преступного результата, «поскольку среда, в которой преступление вызывает изменение, не есть нечто монолитное, не один объект, а комплекс объектов, процессов, явлений, постольку и отражение преступления, его «отпечаток» содержится не на одном отражающем

Архив Областного суда Свердловской области. Архивное дело 2718/98.

91

объекте, а на их комплексе»1. Вследствие этого, обстановка совершения кон- кретного преступления может включать различные компоненты как объекты естественного происхождения и продукты человеческой деятельности, так и сферы профессиональной деятельности (динамические признаки) и быта.

Согласно этой точки зрения, при непосредственном исполнении преступного замысла осуществляются следующие действия: а) нарушающие нормы нравственности (обнажение частей тела, циничные телодвижения, изображение нецензурных сцен и т.п.); б) вызывающие аффектные состояния и ложную тревогу ребенка; в) физическое насилие (нанесение побоев, на- сильственное связывание, погружение ребенка в воду и т.п.); г) психическое насилие (использование беспомощного состояния, болезни и т.п.). Иными словами это обстоятельство означает, что эти преступления могут совер- шаться людьми, достаточно близкими ребенку.

На заключительном этапе в данной ситуации преступники, как правило, после совершения преступления скрываются у родственников, знакомых, друзей или уезжают из данного населенного пункта и т.д.

С целью сокрытия преступного деяния могут выполняться следующие действия: запугивание ребенка, уговоры не сообщать матери (отцу) или иным лицам о факте насилия, покупка и дарение подарков, дача слова о не повто- рении подобных действий и т.д.

В силу этого, построение моделей преступления требует исследования составляющих систему его элементов, что представляет определенные труд- ности в связи с неразработанностью концептуальных проблем правового обеспечения информационной безопасности, как научного направления, так и эмпирического, с отсутствием предварительной формализации представлений об исследуемых субъектах с помощью метода моделирования элементов системы.

Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т. 1: Общая теория криминалистики. -М.: Юристъ, 1997. - С. 121.

92

В заключение следует отметить, что при расследовании перечисленных деяний (механизмов преступления) необходимо установить наличие у обвиняемого первоначального умысла, а также, что способствовало обострению негативного сознания. Безусловно, выявление и уяснение закономерностей, характерных для использования разработанных типичных моделей механизмов насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, в процессе расследования и присущих ему как источнику доказательственной информации, а также постижение закономерных связей в установлении преступника может быть успешной лишь при выделении его (механизма) в качестве самостоятельного объекта исследования. Значение типичных моделей для криминалистики, как думается, состоит в том, что при помощи их возможно в более короткие сроки установить и изобличить преступника.

Суммируя изложенное, можно сделать следующие выводы:

  • во-первых, система знаний о закономерностях отражения механизма преступления в сознании лиц, совершающих насильственные преступления сексуального характера в отношении малолетних, воспроизведение образов и представлений о преступном событии, его участниках и окружающей среде способствует разработки эффективных рекомендаций по тактике следственных действий и оперативно- розыскных мероприятий;
  • во-вторых, созданные модели раскрытия и расследования обозначен- ных преступлений, могут быть положены в основу разработки федеральной программы автоматизированной информационной системы раскрытия и расследования преступлений, совершаемых против личности, функциональной задачей которых будет выдача рекомендаций по их выявлению, прогнозированию и предупреждению.

93

Глава 2. Особенности расследования насильственных

преступлений сексуального характера, совершаемых

в отношении малолетних

§1. Процессуальные и тактические аспекты первоначального этапа расследования

Возбуждение уголовного дела - это начальная стадия производства по уголовному делу, на которой происходит прием, регистрация и проверка информации о совершенном или готовящемся преступлении и принимается одно из следующих решений: 1) о возбуждении уголовного дела; 2) об отказе в возбуждении уголовного дела; 3) о передаче сообщения по подследственности в соответствии со ст. 151 УПК РФ, а по уголовным делам частного обвинения - в суд в соответствии с ч.2 ст.20 УПК РФ.

На данной стадии предусмотрено проведение неотложных следственных действий, которые с принятием нового УПК РФ законодатель выделил в отдельную статью (ст. 157). Их необходимо проводить следователю, органу дознания в обязательном порядке при наличии признаков преступления. По мнению Н.П. Яблокова понятие неотложных следственных действий является и криминалистическим, и уголовно- процессуальным . Если неотложные следственные действия выполняются на начальном этапе расследования, они совпадают с первоначальными следственными действиями, которые, по мнению многих ученых- криминалистов, являются структурным элементом первоначального этапа расследования частной криминалистической методики.

И.М. Лузгин сформулировал: «этап (или часть) расследования - это та- кой его элемент, который представляет собой взаимосвязанную систему действий, объединенных единством задач, условиями расследования, специфи-

Яблоков Н.П. Проблемы расследования и предупреждения преступлений в области охраны труда и техники безопасности: Автореф. дисс. … д-ра юрид. наук.-М, 1972. -С. 20.

94

кой криминалистических приемов»1, придерживаясь мнения некоторых ученых о делении указанного процесса на два этапа - первоначальный и дальнейший .

Однако, отдельные ученые-криминалисты недостаточно оценили в сущ- ности удачное, по нашему мнению, определение. В.К. Гавло анализируя проблему этапности в методике расследования преступлений, отмечает, что «разнообразие позиций исследователей по этому вопросу можно объяснить неоднозначным толкованием понятия «этап расследования».3

Исследовав обозначенную проблему, В.Г. Танасевич, И.Д.Перлов, Н.Г. Шурухнов некоторые другие ученые поддержали мнение о деление расследования на этапы и предложили увеличить их число до четырех, дополняя такими как: а) реагирование на повод к возбуждению уголовного дела, проверки поступившего заявления или сообщения о преступлении и возбуждение уголовного дела и б) завершение расследования и составление обвинительного заключения4.

Разграничение процесса расследования на этапы не завершилось и по сей день. Так, С.Э. Воронин, придерживаясь структуры, предложенной Р.С. Белкиным (первоначальный, последующий и заключительный этапы), считает, что «целесообразно выделять четвертый этап расследования - это этап

Лузгин И.М. Методологические проблемы расследования. -М, 1973. - С. 86.

2 Лузгин ИМ. Там же. - С. 89-98; Яблоков Н.П. Проблемы расследования и предупреждения преступлений в области охраны труда и техники безопасно сти; Автореф. дис. … докт. юрид. наук. - М., 1972. - С. 20.

3 Гавло В.К. Теоретические проблемы и практика применения методики рас следования отдельных видов преступлений. - Томск, 1985. - С. 248.

4 Танасевич В.Г. Проблемы методики раскрытия и расследования преступле ний //В кн.: Советская криминалистика. - М, 1978. - С. 184; Перлов И.Д. (он предложил разделить эту стадию на шесть этапов.) Советский уголовный процесс. -М., 1968. - С. 34; Шурухнов Н.Г. Предварительная проверка заяв лений и сообщений о преступлениях в стадии возбуждения уголовного дела (Процессуальные и организационно-методические вопросы): Автореф. дисс… канд. юрид. наук. - М., 1982. - С. 7. и некоторые другие.

95

судебного следствия» . Думается, что это мнение ошибочно по одной простой причине, связанной с тем, что процесс доказывания по уголовному делу состоит из двух ступеней: предварительное расследование и судебное. В свою очередь их можно разделить на этапы, которые могут быть не только взаимосвязаны, но и повторяться в своей терминологии.

Полагаем, что цели следственного и судебного действия в значительной степени совпадают, а имеющиеся незначительные различия объясняются, в первую очередь, процессуальными отличительными чертами между положе нием и функциями следователя как органа предварительного расследования и суда. Кроме того, процессуальные и тактические особенности проведения следственных и судебных действий в известной степени определяют и их возможности в смысле достижения того или иного результата и, следова тельно, влияют на выбор путей для решения задач, стоящих перед каждым судебным действием. ц

Думается не целесообразно в дальнейшем вступать в полемику с теми или иными учеными по поводу разграничения этапов судебного и предварительного расследования. На наш взгляд, более правильную позицию заняли Р.С. Белкин, И.А. Возгрин и некоторые другие ученые- криминалисты, предложившие разделить процесс расследования на три этапа: первоначальный, последующий и заключительный . Полагаем, что в исследовании будет целесообразно развить закономерность трехэтапной системы.

Воронин С.Э. Проблемно-поисковые следственные ситуации и установление истины в уголовном судопроизводстве: Монография. - Барнаул: АГУ, 2000.-С. 44.

2 Белкин Р.С. Курс советской криминалистики. В 3 т. Т. 3. - М., 1988. - С. 238-240; Его же. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. От теории - к практике. - М., 1988. - С. 238-240; Его же. Курс криминалистики. В 3 т. Т. 3: Криминалистические средства, приемы и рекомендации. - М.: Юристъ, 1997. - С. 393-397; Возгрин И.А. Криминалистическая методика расследования преступлений. - Минск, 1983. - С. 132; Драпкин Л.Я. Ситуационный подход в криминалистике и проблема периодизации процесса расследования преступлений //Проблемы оптимизации первоначального этапа расследования преступлений. - Свердловск, 1988.-С. 8-11;Мерецкий Н.Е. Рас-

96

Исходя из данной системы, необходимо обозначить, что первоначальный этап расследования и раскрытия преступлений начинается с момента по- ступления в компетентный орган информации о совершенном или готовя- щемся преступлении, который называется этапом сбора и проверки материалов. В частной методике расследования преступлений данный этап включает собирание, исследование и оценку информации путем производства отдельных следственных действий (осмотр места происшествия, освидетельствование, назначение судебной экспертизы)1 и проведения оперативно-розыскных мероприятий для решения вопроса о возбуждении или об отказе в возбуждении уголовного дела.

Предварительная проверка (если таковая необходима) составляет ответ- ственную часть деятельности органа дознания и следствия, на необходимость которой указывает уголовно-процессуальный закон. Так, согласно ст. 144 УПК РФ по поступившим заявлениям и сообщениям могут быть истребованы необходимые документы и получены объяснения, часто для установления самого факта изнасилования, насильственных действий сексуального характера возникает необходимость получить заключение специалистов, в том числе и в области судебной медицины2, однако без производства следственных действий. Как правило, проверка сигналов о возможных насильственных действиях сексуального характера, совершенных в отношении малолетних и установление лиц, их совершивших, осуществляется органом дознания, который, действует по своей инициативе или совместно со следователями.

следование краж, совершаемых в условиях вахтово-экспедиционного метода организации работ: Учебное пособие.-Хабаровск: ХВШ МВД РФ, 1993. - С. 25.

1 Уголовно-процессуальный кодекс РФ. Ст. 146.

2 В случае, когда при проверке основания к возбуждению уголовного дела возникает необходимость получить определенное заключение специалиста, и в том числе в области медицины, следователь, орган дознания вправе в соот ветствии со ст. 144 УПК РФ потребовать соответствующий документ от бюро судебно-медицинской экспертизы, а поскольку выдача такого документа тре бует освидетельствования потерпевшего лица, направить его для производ ства судебно-медицинского освидетельствования.

97

Анализируя следственную практику, было установлено, что нередки случаи, когда первичные материалы поступают в правоохранительные органы не сразу после совершения преступления, а по прошествии разного количества времени (от 3 до 30 дней после его совершения преступления).

Для качественного исследования поступившей первичной информации важно заранее спланировать весь комплекс предварительных проверочных мероприятий, которые требуют значительных затрат времени и труда, в ог- раниченные сроки четко определить последовательность их проведения. Бес- плановое проведение зачастую влечет нарушение сроков, волокиту, лишает проверку целеустремленности, снижает ее качество, а также и приводит к не- обоснованному отказу в возбуждении уголовного дела.

Первоначальный этап расследования любого преступления характеризуется интенсивным поступлением как процессуальной, так и непроцессуальной информации, которой впоследствии необходимо придать значение дока- зательств. «Изменения, вызванные преступлением, несут информацию как о расследуемом событии, так и об участниках»1. Поэтому надлежащий теоре- тический уровень познания закономерностей формирования и проявления криминалистических черт насильственного преступления сексуального ха- рактера, совершенного в отношении малолетнего, и всего процесса его рас- следования обеспечивается накоплением и обобщением поступающей в этот период ориентирующей и доказательственной информации.

Следует отметить, что информационной базой для планирования рас- следования могут служить конкретные следственные ситуации. Они бывают самыми разнообразными, что обусловливает и различный подход в опреде- лении линии действий следователя в выборе круга и последовательности производства следственных действий, форм взаимодействия с другими служ- бами органа внутренних дел, с различными подразделениями милиции. Важ- ным условием, предопределяющим успех расследования, всех видов престу-

Кустов А.М. Теоретические основы криминалистического учения о меха- низме преступления. - М.: Академия МВД России, 1997. - С. 208.

98

плений, является умение дознавателя или следователя правильно анализировать и оценивать сложившуюся по делу следственную ситуацию. Это способствует, в свою очередь, полноте и правильности версий, выдвигаемых при расследовании дела.

В общей форме предмет доказывания по уголовным делам, возбужден- ным при совершении преступления, определен ст. 73 УПК РФ, однако на практике установление обстоятельств, подлежащих доказыванию по насильственным преступлениям сексуального характера, совершаемым в отношении малолетних, вызывает некоторую сложность. Для этого необходимо четко определить направление и задачи расследования. По делам рассматриваемой категории на первоначальном этапе «…следователь не может игнорировать плановость в работе, необходимость тесного взаимодействия следователя с органом дознания, общественностью и т.д.» , поэтому в этот период должна выясняться также возможность привлечения к участию других лиц в расследовании преступления. Особенности проверки обстоятельств по исследуемым преступлениям мы предлагаем подробно рассмотреть при разработке следственных версий.

Версии, о выдвижении и проверке которых пойдет речь в исследовании, выделены в результате изучения типичных следственных ситуаций. Однако при разработке версий в проведенном исследовании была выделена система специфических закономерностей, взаимозависимости между механизмом преступления и приемами (способами) ведения следствия по обозначенным преступлениям. К их числу например, целесообразно отнести:

а) факторов и обстоятельств, обусловленных внезапностью возникнове- ния ситуации, требующей расследования;

Меглицкий Г.Н. К вопросу об общих положениях и принципах криминалистической методики // Проблемы криминалистики и предварительного следствия в деятельности органов внутренних дел. - Хабаровск: Высш. шк. МВД РФ, 1992.-СП.

99

б) характера и устойчивости зависимости между отдельными элемента ми криминалистически значимой информации и особенностями процесса расследования;

в) зависимости характера и степени специфики совершенного преступ ления, обусловленной недостатком имеющейся информации;

г) необходимости безотлагательного использования в расследовании всей новой поступающей информации - как доказательственной, так и ори ентирующей.

Необходимо отметить, что каждый обозначенный выше фактор влияет на организацию первоначального этапа расследования в определенном на-. правлении, а подчас в нескольких направлениях одновременно. Поэтому основные задачи, решаемые при расследовании насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, условно предполагается разделить на две группы: 1) общие для организации раскрытия преступлений, независимо от этапа расследования; 2) специфические для условий работы по «горячим следам».

К первой группе можно отнести: а) выдвижение версий в зависимости от следственной ситуации; б) планирование расследования; в) экономичность организации расследования; г) обеспечение условий для применения научно-технических средств; д) использование криминалистических и иных учетов органов внутренних дел; е) четко налаженное взаимодействие участников раскрытия и расследования преступления.

Ко второй группе мы рекомендуем отнести: а) максимальное сокращение времени для прибытия следственно-оперативной группы1 на место про-

1 Следственно-оперативная группа является важной формой организации взаимодействия, однако, не во всех случаях сексуального домогательства в отношении малолетних детей даже по возбужденным уголовным делам, следует создавать следственно-оперативную группу, однако, если совершается несколько аналогичных преступлений, то для объединения усилий, направленных на розыск и задержание преступника, мы предлагаем при их создании руководствоваться рекомендациями следующих ученых: см., например: Емельянов Н.А. Опыт работы следственно-оперативной группы // Следст-

100

исшествия, б) широкое сочетание типового программирования действий с индивидуальностью и конкретностью расследования, в) безотлагательное включение всех сил и средств в работу по раскрытию преступления, г) вре- менное ограничение круга выясняемых вопросов, д) строгий отбор подлежа- щих выяснению действий и соблюдение их последовательности, е) высокая оперативность и интенсивность планируемых следственных действий, ж) широкое использование технических средств для достижения максимальной полноты фиксации информации при минимальной затрате времени.

Следует отметить, что по делам исследуемых преступлений значительная часть исходной информации извлекается из первоначальных источников. При этом следователь получает исходную информацию как на уровне конкретных образов (место совершения преступления, следы преступника и потерпевшего ребенка), так и в абстрактной форме (описание преступника очевидцами, версии потерпевших и т.п.). Переработка полученной информации и проверка выдвинутых предположений также идут на обоих уровнях.

Любое уголовное дело может быть возбуждено только при наличии законного повода и достаточного основания. Под поводами к возбуждению уголовного дела понимаются те предусмотренные законом источники, из которых соответствующие компетентные органы (в том числе следователь и прокурор) получают данные о совершенном или готовящемся преступлении. Основание к возбуждению дела - это наличие достаточных данных, указывающих на признаки состава преступления (ч.2 ст.140 УПК РФ).

Уголовно-процессуальное законодательство устанавливает определен-

венная практика. Вып. 148. - М, 1985. - С. 84-89; Петелин Б.Я. Следственно- оперативная группа (вопросы организации и деятельности). - М., 1986. - 44 с; Мерецкий Н.Е. Применение оперативно-тактических комбинаций в рас- следовании преступлений. Монография. - Хабаровск: ДВЮИ МВД РФ, 2000. - С.191-216; Колотушкин СМ., Игнашин В.И., Фортуна К.А. Особенности взаимодействия участников следственно-оперативной группы при осмотре места происшествия, связанного с обнаружением взрывного устройства //Уголовный процесс и криминалистика на рубеже веков. - М.: Академия управления МВД России, 2000. - С. 201-203 и другие.

101

ные особенности для возбуждения уголовных дел, связанных с посягательст вом на половую неприкосновенность малолетних лиц, а также малолетних, „ которые в силу своих физических или психических недостатков не могут

полностью осознавать и надлежащим образом оценить содеянное (в силу полной или частичной недееспособности).

Анализ результатов проведенных исследований позволил установить, что в уголовно-процессуальном законодательстве (поводом к возбуждению уголовного дела) источником исходной информации по делам о насильст венных преступлениях сексуального характера, совершенных в отношении малолетних, является не только жалоба (заявление) потерпевшего, законного представителя потерпевшего в лице его родителей, опекунов, попечителей, а * также сообщения других граждан - руководителей соответствующих лечеб-

ных, воспитательных учреждений, под надзором которых находится потерпевший, сообщения общественных организаций, заметки, письма, опубликованные в печати, информация, передаваемая через интернет, а также явка с повинной.

Из этого можно заключить, что по обозначенным преступлениям исходная информация подразделяется на:

а) информацию о готовящемся преступлении;

б) информацию, поступившую непосредственно после его совершения;

в) информацию, поступившую с несущественным отрывом во времени от момента совершения преступления;

г) информацию, поступившую с существенным отрывом во времени от момента обнаружения преступления.

Основную массу исходной информации о насильственных преступлени ях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, составля ет информация группы «б», «в» и «г». Это обусловлено тем обстоятельством, что просматривается тенденция не заявлять своевременно в правоохрани- ? тельные органы о совершенном преступлении. Информация группы «а» по

исследуемым нами уголовным делам не встретилась ни разу.

102

Преступления расследуются в конкретных условиях времени, места, ок- ружающей его среды, взаимосвязях с другими процессами объективной деятельности, поведением лиц, оказавшихся в сфере уголовного судопроизводства . Эта сложная система взаимосвязей образует ту конкретную обстановку, которая получила в криминалистике общее название следственной ситуации. Исследование криминалистических и иных литературных источников показывает, что в настоящее время пока ещё нет единого общепризнанного определения следственной ситуации, хотя многие авторы уже обращались к её изучению для решения ряда теоретических и практических задач.

Впервые проблему следственных ситуаций затронул русский юрист П. Раткевич в книге «Зерцало правосудия» (1805 г.), назвав девять типичных путей, по которым осуществляется раскрытие преступления и установление истины: «от лица, от дела, от причины (влечение или размышление), от места (удобное или неудобное, священное или народное), от способа (внезапно, явно, тайно, по любви или из ненависти), от орудий (палкою или шпагою, ядом, чародейством), от времени (днем или ночью), от случая, от удобности»2.

Проблеме следственной ситуации посвящены работы многих ученых- криминалистов: О.Я. Баева, Р.С.Белкина, А.Н. Васильева, И.А. Возгрина, И.Ф. Герасимова, Л.Я. Драпкина, А.Н. Колесниченко, И.М. Лузгина, В.А., Образцова, Н.А. Селиванова, В.Г. Танасевича, Н.П. Яблокова и других .

Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Российская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов /Под ред. Р.С. Белкина. - М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА М), 2001. - С.501.

2 Раткевич П. Зерцало правосудия. - СПб., 1805. - С. 13.

3 Баев О.Я. Конфликтные ситуации на предварительном следствии. - Воро неж, 1984; Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. - М., 1988. - С. 91-111; Васильев А.Н. Проблемы методики расследования от дельных видов преступлений. - М., 1978.- С. 41-45; Возгрин И.А. Кримина листические характеристики преступлений и следственные ситуации в сис теме частных методик расследования // Следственная ситуация. - М., 1985; Герасимов И.Ф. Принципы построения методики раскрытия преступлений //Вопросы криминалистической методологии, тактики и методики расследо вания. - М., 1973.- С. 82-83; Драпкин Л.Я. 1) Разрешение проблемных ситуа ций в процессе расследования. - Свердловск, 1985.- С. 10-12; 2) Основы тео-

103

Обсуждение же дискуссии относительно понятия «следственная ситуация» требует, на наш взгляд, специального исследования.

Исходя из содержания установленных следственных ситуаций, следователи, орган дознания, имеют возможность дифференцированно подойти к определению тех следственных и иных мероприятий, которые наиболее эф- фективно могут обеспечить раскрытие насильственных преступлений сексу- ального характера, совершаемых в отношении малолетних на первоначальном этапе их расследования. В приложение к диссертационному исследованию предлагается схема работы по установлению события преступления до выявления подозреваемого. (См. приложение №3).

Основываясь на эмпирическом и аналитическом материале проведенного исследования, как думается, обоснованный отбор следственных действий для решения задач первоначального этапа данных преступлений, определять в зависимости от следующих типичных исходных ситуаций:

Первая типичная исходная следственная ситуация: личность малолетнего потерпевшего установлена; он сам либо его представитель заявляет о преступлении, указывает на определенное лицо (лица), совершившее пре- ступление. Личность насильника установлена, он застигнут на месте совер- шения преступления или после его совершения. По изученным нами мате- риалам такая ситуация возникала в 38,6% случаев.

Данная ситуация является наиболее благоприятной для расследования в методическом отношении. Выдвигаемый круг версий сравнительно узок и

рии следственных ситуаций. - Свердловск, 1987.- С. 39-41 и 3) Понятие и классификация следственных ситуаций // Следственные ситуации и раскры- тие преступлений / Научные труды Свердловского юридического института. - Свердловск, 1975. Вып. 41. - С. 26-29; Колесниченко А.Н. Научные и правовые основы расследования отдельных видов преступлений: Автореф. дисс. … докт. юрид. наук. - Харьков, 1967.- С. 16; Облаков А.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений и криминалистические ситуации; Учебное пособие. - Хабаровск, 1985. - С. 56. Яблоков Н.П. Криминалистическая ха- рактеристика преступлений и типичные следственные ситуации как важные факторы разработки методики расследования преступлений //Вопросы борь- бы с преступностью - М, 1979.№30.- С. 120-121.

104

относится в основном к обстоятельствам совершения преступления: времени, месту, способу, условиям, мотивам и др. В данной ситуации в основном выдвигаются версии относительно мотивов совершения преступления, на- правленности умысла и цели.

Для проверки этих версий рекомендуется проводить следующие следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия: а) допрос потерпевшего и его освидетельствование, выемка и осмотр одежды потерпевшего; б) осмотр места происшествия; в) назначение судебно-медицинской экспертизы потерпевшего; г) задержание, личный обыск, освидетельствование по- дозреваемого, осмотр его одежды; д) допрос свидетелей и очевидцев, закон- ного представителя малолетнего, а также производство иных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, неотложность которых обусловлена результатами проведенного расследования (в частности, произ- водство обыска).

В качестве примера к данной ситуации может служить следующий факт. Группа несовершеннолетних подростков в составе X., П., Ш. в тамбуре вагона электропоезда встретили ранее знакомого им малолетнего Ч.. Они си- лой заставили сойти его на ближайшей остановке. Пользуясь тем, что Ч. ис- пугался их, тем самым подавили его волю к сопротивлению, отвели его в ле- сополосу, где X., П. и Ш. поочередно совершили с Ч. насильственные действия сексуального характера.1

Вторая типичная исходная следственная ситуация характеризуется тем, что подозреваемый в совершении преступления задержан, а малолетний потерпевший не установлен. Данная ситуация возникала в 11,3% случаев. Она характерна при задержании лица со следами преступления, показаниях третьих лиц, которым стало известно о событии преступления, явке с повин- ной.

В данном случае расследование преступления осуществляется «через преступника» к установлению и розыску потерпевшего, а также выяснению

1 Архив горсуда г. Находка, Приморского края. Архивное дело №1-3112/01.

105

всех других обстоятельств совершения преступления. Исходя из тактических соображений, последовательность действий следователя, по нашему мнению, должна быть следующей: а) допрос подозреваемого; б) осмотр места происшествия; в) проведение оперативных мероприятий по установлению личности потерпевшего (сразу после допроса подозреваемого, если личность жертвы ему неизвестна, следует немедленно организовать ее поиск, а также возможных свидетелей); г) допрос потерпевшего, освидетельствование, выемка, осмотр его одежды; д) назначение судебно-медицинской экспертизы потерпевшего; е) допрос свидетелей и очевидцев, законного представителя малолетнего; ж) обыск (выемка) по месту жительства и работы подозреваемого, а также производство иных следственных действий и иных мероприятий, обу- словленных результатами предшествующего расследования.

Основные направления расследования в данной ситуации должны быть ориентированы на собирание доказательств, уличающих или оправдывающих подозреваемого в совершении преступления, а также всестороннее изучение связей задержанного (так как именно среди его ближайшего окружения довольно часто устанавливаются остальные субъекты преступления).

Так, например, находящийся под следствием гр. А., содержащийся в следственном изоляторе №1 г. Тюмени, обвиняемый по ч.2 и 3 ст. 228 УК РФ, ранее привлекавшийся по ст. ст. 213 и 131 УК РФ, написал явку с повинной о совершении им ряда преступлений, в том числе о факте изнасилования несовершеннолетней, с которой познакомился на дискотеке в ДК «Строй-маш», где завел ее на последний этаж лестничного пролета, распив спиртное, стал ее домогаться, после чего, воспользовавшись отсутствием там людей, совершил с ней насильственный половой акт. В ходе проверки информации, изложенной в явке с повинной, при проведении следственно-розыскных мероприятий была установлена потерпевшая С, которой было 13 лет. Факт из- насилования малолетняя от родителей утаила, так как боялась их реакции. Следствием было установлено, что родители потерпевшей не знали, что их

106

малолетняя дочь употребляла спиртное и посещала дискотеки и имела ранее половую связь.

Третья типичная исходная следственная ситуация: установлена личность малолетнего потерпевшего, но лицо, совершившее преступление неизвестно. Такая ситуация подчас характерна для первоначального этапа расследования. Данная ситуация возникала в 16,1% случаев. Определяющим фактором расследования здесь является время. Действия лиц, осуществляющих расследование должны отличаться максимальной неотложностью и быть на- правляться на сбор поисковой информации о приметах внешности насильника, незамедлительное преследование его по «горячим следам» и задержание. В качестве иллюстрации нами предложен ряд схем, оформленных в качестве приложений: схема работы по выявлению свидетелей, видевших насильника (Приложение №4); схема опроса граждан в целях выяснения свидетелей, ви- девших насильника (Приложение №5); схема фиксации и обработки резуль- татов поквартирного обхода (Приложение №6); схема по выявлению подоз- реваемого (Приложение №7); схема проверки причастности подозреваемого к изнасилованию (насильственным действиям сексуального характера) (При- ложение №8).

В данной следственной ситуации необходимо начать с допроса потерпевшего, его освидетельствования, выемки и осмотра его одежды. Неотложно должен быть проведен и осмотр места происшествия, т.к. его производство позволяет обнаружить признаки, отражающие некоторые приметы и личностные свойства субъекта преступления, выявить и зафиксировать следы и другие вещественные доказательства, оставленные преступником. Если найдены какие-либо следы и предметы, оставленные им на месте происшествия, необходимо безотлагательно произвести следственные действия, обуслов- ленные этим обстоятельством. Назначается судебно-медицинская экспертиза потерпевшего. Параллельно с указанными следственными действиями орга-

1 Архив Центрального райсуда г. Тюмени. Архивное дело № 0193/99.

107

низовываются и проводятся оперативно-розыскные мероприятия по установ- лению лица, причастного к совершению преступления.

Здесь уместно рассмотреть следующий пример. В ОВД п. Высокогорный Ванинского района Хабаровского края от матери малолетней Е. поступило заявление о том, что на берегу реки Мулинка указанного поселка неизвестный преступник совершил насильственные действия сексуального характера в отношении ее дочери. Е. ранее с насильником знакома не была, видела его впервые. При проведении неотложных следственно-оперативных меро- приятий преступник был установлен, им оказался ранее не судимый, нигде не работающий 25-летний С, который приехал в поселок впервые, к своему знакомому К.1

Четвертая типичная исходная следственная ситуация характеризуется тем, что личность малолетнего потерпевшего установлена; о насильнике имеется частичная информация, но он не задержан. Данная ситуация возникала в 34% случаев и является самой распространенной и весьма сложной для расследования.

Прежде чем рассмотреть действия работников правоохранительных органов в данной ситуации, отметим, что исходя из анализа следственной практики по делам обозначенных преступлений, одной из основных причин (в отдельных случаях) слабой раскрываемости остается неудовлетворительная работа органов прокуратуры и внутренних дел. Это происходит, прежде всего, на первоначальном этапе расследования, при производстве неотложных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий. Их усилия по изобличению преступника носят зачастую разрозненный характер, не всегда целенаправленны и решительны.

Как правило, их активность в этом направлении резко снижается через 5-10 дней. В каждом пятом случае место происшествия не осматривается. Следственно-оперативная группа (дежурная группа) в полном составе выез- жает лишь на каждое четвертое изнасилование. Проведенные нами исследо-

1 Архив Ванинского горсуда, Хабаровского края. Архивное дело №1-051/00.

108

вания показали, что в 99,5% случаев микрообъекты с места происшествия не изымаются, если не выезжает специалист. Данная ситуация занимает больший временной период расследования, т.к. зачастую уголовное дело приостанавливается по п. 2 ч. 1 ст. 208 УПК РФ.

Первоначальными следственными действиями будут; а) допрос потер- певшего; б) его освидетельствование, осмотр и выемка одежды; в) осмотр места происшествия; г) назначение судебно-медицинской и других экспертиз; д) выявление и допрос свидетелей и очевидцев, а также проведение оперативно-розыскных мероприятий по установлению лица, совершившего преступление; л) производство иных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, обусловленных результатами предшествующего расследования.

Так, например, 24.10.01 г. неизвестный преступник в подъезде одного из домов г. Комсомольска-на-Амуре совершил насильственные действия сексуального характера в отношении малолетней О. (6 лет) и скрылся с места преступления. Работая по возбужденному уголовному делу, был составлен фоторобот преступника, установлены его приметы, а также получены результаты судебных экспертиз. По этим данным был выявлен подозреваемый в совершении данного преступления П., местонахождение которого установлено не было, в связи с чем последний был объявлен в федеральный розыск, уголовное дело приостановлено по п. 3 ст. 195 УПК РСФСР1.

Приведенные типичные следственные ситуации, возникающие в резуль- тате совершения изнасилований (насильственных действий сексуального характера), совершаемых в отношении малолетних разнообразны и неповторимы. Все они практически невоспроизводимы на научном уровне, оперирующем понятиями и категориями большей или меньшей степени абстракции. Конкретное всегда неизмеримо богаче абстрактного. В связи с этим можно отметить, что криминалистика практически лишена возможности анализиро-

Архивное уголовное дело УВД Центрального района г. Комсомольска- на-Амуре №485612.

109

вать все условия и обстоятельства, сочетание которых создает реальные следственные ситуации в их разнообразии и неповторимости.

Любое преступление как объективный акт человеческой деятельности влечет за собой возникновение информации, связанной с приготовлением, совершением и сокрытием данного деяния. Именно имеющаяся информация, возможности ее получения и исследования на определенном этапе расследо- вания являются непременными обстоятельствами, влекущими возникновение той или иной реальной следственной ситуации. Такая информация существует объективно, вне сознания лица, расследующего данное преступление.

Итак, первоначальный этап расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, характерен следующими особенностями: во-первых, выявлением признаков на- сильственных действий сексуального характера; во-вторых, выдвижением версий и на их основе планированием расследования; в-третьих, моделиро- ванием механизма преступления; в-четвертых, выполнением неотложных следственных действий, оперативно-розыскных и организационных меро- приятий, связанных с получением, закреплением и дополнением информации о преступлении, а если имеются возможность и основания, то задержанием преступника, его соучастников.

Рассмотрев положения, относящиеся к особенностям расследования на- сильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отно- шении малолетних, можно перейти к обоснованию рекомендаций по прове- дению отдельных следственных действий - важному элементу частной мето- дики расследования преступлений.

§2. Методика установления и моделирования механизма совершенного преступления

На первоначальном этапе следствие, как правило, не располагает доста- точными данными о преступнике и его действиях. В связи с этим возникает необходимость в построении моделей механизма насильственных преступле-

110

ний сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних. Модели, разрабатываемые следствием на первоначальном этапе расследования, могут быть эффективно использованы лицами, производящими расследование в целях раскрытия преступления.

Целесообразно отметить, что структура типичных криминалистических моделей1 выявления и раскрытия обозначенных преступлений адекватна структуре общекриминалистических моделей того же порядка, например, изнасилований малолетних детей или при похищении и подмене детей и т.п. Характерно, что А.М. Каминский приходит в своем исследовании к следующему выводу: «идеальное моделирование - это отдельный вид моделирования, но и идеальные модели должны обладать всеми общими признаками модели: создаваться тогда, когда невозможно или нецелесообразно изучить моделируемый объект; замещать его так, чтобы при изучении модели получать новые знания об объекте; быть не только сходной с оригиналом, но и отличаться от него. Идеальная модель взаимодействия преступной деятельности и деятельности по раскрытию и расследованию преступления, построенная в состоянии рефлексивного выхода субъектом деятельности по раскрытию преступления должна адекватно отражать суть и строение раскрываемого преступления» .

Исходя из этого, структурно-имитационное (типовое, идеальное и т.п.) моделирование расследования предполагаемой насильственной сексуальной деятельности преступника в рамках предварительной проверки должна строиться субъектами этой деятельности, опираясь: во- первых, на имеющуюся в этот момент ориентирующую и доказательственную информацию; во-вторых, на фактические данные, почерпнутые в уголовно-правовых, уголов-

1 В юридической литературе на моделирование одним из первых обратил внимание А.Р. Ратинов (см. Ратинов А.Р. Судебная психология для следова телей. - М., 1967.).

2 Каминский A.M. Криминалистическое содержание рефлексивного анализа и моделирования в тупиковых ситуациях в деятельности по раскрытию и расследованию преступлений. Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. - Ижевск: Удмуртский гос. ун-т, 1997. - С. 15-16.

Ill но-процессуальных и иных моделях; в-третьих^ на поисковую информацию, содержащуюся в криминалистических, оперативно-розыскных и иных научных моделях, в-четвертых, на сохранившуюся в компьютерной памяти модельную информацию об аналогичных преступлениях не только на территории России, но и за ее пределами; в-пятых, на накопленный в ходе раскрытия и расследования аналогичных преступлений собственный опыт.

При построении алгоритмов расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершенных в отношении малолетних, необходимо выделять конкретных действующих лиц: с одной стороны - это потерпевший (его представители) во взаимодействии с отдельными личностями, в том числе и непричастными к совершению преступления, с другой - это механизм преступной деятельности, в центре которого находится организующий субъект. Описание индивидуального поведения действующих лиц, включающее алгоритмизацию переходов из одних состояний в другие (обу- чался в данном интернате или нет, имел связи с преступником или нет и т.д.), осуществляется исходя из набора индивидуальных качеств, которыми наде- ляются отдельные структурные элементы модели.

Кроме того, в процессе построения моделей расследуемого преступления необходимо предусмотреть, что задержанное лицо, подозреваемое в со- вершении сексуального насилия в отношении ребенка, может приводить трудно проверяемые аргументы. Как показали исследования, наиболее ти- пичные из них выглядят следующим образом:

а) при задержании в непосредственной близости от места совершения преступления (в подъезде дома, детской площадки, лесопарковой зоны и т.д.) оправдывает местонахождение тем, что проходил мимо, шел домой или к то варищу, прогуливался, возвращался с работы и т.д.;

б) при задержании непосредственно на месте преступления оправдывает свое присутствие тем, что увидел открытую в квартиру дверь и зашел, чтобы узнать, не нужна кому-либо помощь (либо просто из любопытства); услышал доносящиеся из подвала крики о помощи и появился в данном месте;

112

в) при задержании с ребенком оправдывает это тем, что вел его домой, т.к. увидел его одного, или просто прогуливался с ним, или просто захотел этого ребенка угостить лакомствами.

В ряде случаев с помощью защитной версии (аргументов) преступник пытается избежать ответственности, поэтому при проверке механизма со- вершенного (готовящегося) им преступления необходимо моделировать его расследование таким образом, чтобы достичь абсолютного превосходства (в рамках рефлексии) только по совокупности доказательств. Логические приемы моделирования служат при этом не только источником получения новой информации, но и способом проверки имеющейся.

Однако во многих случаях установлению лица, подлежащего привлече- нию в качестве обвиняемого, предшествует кропотливая, напряженная поисковая работа следователя и органа дознания. О некоторых направлениях и формах этой работы мы уже говорили выше (при исследовании личности преступника и механизма преступления), анализируя особенности проведения некоторых следственных действий, оперативно-розыскных и организационных мероприятий. Типичная последовательность их проведения по исследуемым преступлениям определяется конкретной следственной ситуацией. Обратим внимание, что обозначенные «многообразные первоначальные действия предпринимаются при получении сведений о преступлении не ав- тономно, они объединяются в определенные комплексы»1 (модели), предусматривающие упорядочение розыскной работы по уголовному делу.

Из приведенного анализа можно заключить, что эффективная деятель- ность работников правоохранительных органов, направленная на успешное раскрытие и расследование насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, возможна при использова-

1 Григорьев В.Н., Прушинский Ю.В. Понятие и виды организационно- правовых форм проведения первоначальных действий при получении сведений о преступлении// Общество и право в новом тысячелетии: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 200-летию

ш нии разработанных нами следующих двух модельных систем, позволяющих обнаружить и изобличить лицо, совершившее преступление:

-первая: эвристическая (поисковая), определяющая типичные поисковые мероприятия для получения необходимой информации (чтобы считать лицо подозреваемым), для задержания субъекта правонарушения и избрания соответствующей меры пресечения до предъявления обвинения;

-вторая: доказательственная, включающая меры уголовно- процессуального характера, закрепляющие полученные сведения и служащие основанием для предъявления подозреваемому обвинения, а впоследствии направление дела в суд.

Известно, что, совершая какой-то поступок, человек проявляет в нем се- бя: свои привычки, особенности, навыки, умения и т.д. То же следует сказать и о преступнике. Данную закономерность можно использовать для выявления виновного в совершении преступного деяния, однако, при этом необходимо знать, в чем проявляется личность преступника. Иными словами, зная особенности методов поиска преступника, можно не только собрать необходимую о нем информацию, но и задержать и изобличить его в содеянном. Таким образом, основной целью первой модели является разработка определенной системы действий, включающей тактические комбинации установления (обнаружения) преступника на основе получения информации о механизме преступления.

В юридической литературе предлагается несколько таких систем1 (мо- делей). Так, Ш.Н. Хазиев полагает, что «при установлении признаков неиз-

МВД России и 10-летию со дня образования Тульского филиала ЮИ МВД России (4-5 октября 2000 г.Тула)в2т.-Тула: ЮИМВДРоссии,2001.- Х2-С.326. 1 Мы считаем, что нет надобности анализировать все существующие модели (об этом подробно см.: Лузган И.М. Расследование как процесс познания. Дисс. … доктора юрид. наук. - М., 1968. - 802 с; Усманов А.И. Логические основы метода моделирования. - М.: Изд-во «Мысль», 1971, - 311 с; Густов Г.А. Моделирования в работе следователя: Уч. пособие. - Л.: Ин-т усовер-шенств. следствен, работников, 1980 - 188 с; Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. - М.: Юрид лит., 1981. - 152 с; Цветков

114

вестного преступника целесообразно придерживаться традиционной схемы «словесного портрета». Это означает, что в первую очередь решаются вопросы об общефизических признаках (пол, возраст, телосложение, национальность), затем исследуются отобразившиеся в материальных следах анатомо-морфологические, функциональные, патологические, профессиональные и сопутствующие признаки» .

Определенный интерес, в частности, представляет система ДА. Турчи-на, который делит все сведения о преступнике на две группы; о «неотъемле- мых признаках человека» и о «сопутствующих» объектах. В первой группе -биологические признаки, психологические признаки и социальные признаки; во второй - сведения о предметах преступного посягательства, вещах, унесенных или оставленных преступником, об орудиях совершения преступления, об обуви, одежде и транспортных средствах. Каждая из названных под-групп делится на структурные элементы более низкого уровня . Кроме того, Н.А. Аверина и АИ. Скрылников также полагают, что «особое внимание должно уделяться следам преступления, которые могли быть оставлены преступником» .

Вследствие этого в исходной информации о совершении насильственного преступления сексуального характера, в отношении малолетнего, как правило, имеются данные о месте, времени совершения преступления, предмете преступного посягательства, однако отсутствуют сведения о лице, его совершившем. Это означает, что типичными сведениями о личности неуста-

С.И. Криминалистическая теория тактических решений. Дисс. … доктора юрид. наук. - М., 1991. - 363 с. и др.), мы приведем в качестве примера наиболее существенные, приемлемые для расследования сексуальных преступлений, совершаемых в отношении малолетних детей.

1 Хазиев Ш.Н. Технико-криминалистические методы установления признаков неизвестного преступника по его следам. - М., 1986. - С. 9.

2 Турчин Д.А. Научно-практические основы криминалистического учения о материальных следах. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1996.- G21-26.

3 Аверина Н.А, Скрипников А.И. Раскрытие серийных преступлений против личности и убийств, совершенных по найму. -М: ВНИИМВ Д России, 1998. - С.18.

115

новленного преступника (своего рода отправными точками при моделирова- нии) для осуществления целенаправленного его поиска должны являться:

1) некоторые установочные данные (например, имя или место его рождения, место жительства или работы и т.д.), произнесенные самим преступником или его соучастниками в присутствии потерпевшего, очевидцев преступления, либо известные из иных источников; 2) 3) сведения о внешних признаках лица, образующих систему для составления субъективных портретов; 4) 5) фактические данные, позволяющие судить о его физической силе, профессии, навыках, образовании, культурном уровне, увлечениях, привычках; 6) 7) следы (в узком трасологическом и судебно-медицинском смысле этого слова), оставленные преступником, прежде всего: рук, ног, обуви, зубов человека, следы транспортных средств, биологического происхождения (кровь, сперма, слюна, пот и другие выделения человеческого организма, а также запах преступника); 8) 9) сведения о вещах, принадлежащих или принадлежавших преступнику, включая использованные им транспортные средства, видеомагнитофон, видеокассеты с порнографическими записями и т.п.; 10) 11) изменения, которые возникли (или могли возникнуть) на самом пре- ступнике, его одежде и окружающих предметах в результате совершения преступления - повреждения на теле и одежде, следы крови (в том числе и менструальной) потерпевшего, микрочастицы материальной обстановки мес- та преступления и т.д.; 12) 13) сведения, характеризующие действия лица по подготовке, совершению и сокрытию его следов. В ряде случаев они помогают определить круг лиц, среди которых надо искать насильника (знакомые, близкие потерпевшему люди; посторонние, незнакомые ему лица; ранее судимые; несовершеннолетние; душевнобольные и т.д.), а также установить определенное лицо по характерному для него способу преступных (насильственных сексуальных) действий. 14)

116

Апробированные в результате исследования данные позволили в первой модельной системе разработать две схемы (модели, плана) действий, направленных на установление и задержание субъекта преступления: а) по способу совершения и сокрытия насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних; б) выявление подозреваемого по иным обстоятельствам, в которых могла проявиться личность преступника.

Итак, при разработке первой схемы следует иметь в виду, что выбор ви- новным способа совершения и сокрытия преступления не произволен. Он определяется рядом факторов, в том числе и субъективными особенностями виновного. Личность преступника, как правило, проявляется в способе, которым он действовал. Кроме того, анализируя способ совершения и сокрытия сексуального преступления, можно с определенной степенью вероятности определить: местный житель или приезжий совершил преступление, страдает ли он психическим расстройством, совершал ли ранее аналогичные преступления, отбывал ли срок наказания в местах лишения свободы, какие имеет профессиональные навыки и т.п.

Учитывая указанные выше особенности, деятельность по выявлению подозреваемого в совершении насильственного преступления сексуального характера, в отношении малолетнего целесообразно организовать по следующему плану:

  1. Установить способ совершения и сокрытия преступления, которым воспользовался преступник.
  2. Изучить способ, который использовал преступник для совершения и сокрытия преступления, выявить признаки, характеризующие личность виновного.
  3. Распределить собранную информацию по определенной системе, со- ставить субъективную характеристику (в том числе и ориентировку) пре- ступника.

117

  1. Принимая во внимание субъективную характеристику преступника и собранные данные о признаках его внешности, выдвинуть версии о круге лиц, среди которых находится преступник.
  2. Выявить лиц, соответствующих составленным характеристикам пре- ступника.
  3. Проверить причастность этих лиц (в том числе: по учетам, картотекам и т.д.) к совершенному преступлению.
  4. Немаловажное значение для установления способа совершения преступ- ления имеют также осмотр места происшествия,1 освидетельствование по- терпевшего, проведение судебно-медицинских и других экспертиз . Эти следственные действия позволяют проверить показания потерпевшего и собрать новую информацию о способе совершения преступления.

В предлагаемой схеме, так или иначе, исследуется только одна законо- мерность способа совершения преступления, проявляющаяся в личности виновного. Большое значение для розыска подозреваемого имеет и вторая закономерность способа совершения сексуального преступления: способ совершения преступления, будучи обусловлен личностными особенностями виновного и объективной обстановкой, повторяется, (преступник действует одним и тем же способом или несколькими способами на протяжении длительного времени),

Во второй схеме решение задач выявления подозреваемого по иным об- стоятельствам, в которых могла проявиться его личность, розыск осуществляется путем выявления закономерностей в осуществлении действий и применение тех или иных средств лицом, совершающим преступление. В этих целях необходимо разделить механизм совершения и сокрытия преступления на отдельные действия, из которых эти способы складываются, и сравнить

Некоторые особенности проведения осмотра места происшествия, допроса потерпевшего и др. мы будем рассматривать в следующем параграфе. 2 Проведение некоторых видов судебных экспертиз мы рассмотрим в следующем параграфе настоящей главы.

118

между собой как способы в целом, так и элементы, их составляющие. Численность способов целесообразно делить по следующим группам действий:

а) активные действия преступника, направленные на сближение с потер певшим: установление психологического контакта, увод из-под надзора взрослого, проникновение в помещение, в котором находился ребенок и т.п.;

б) нападение преступника на сопровождающего взрослого или его това рища, избиение его (вплоть до убийства) с целью приведения в беспомощное состояние и завладение будущей жертвой;

в) действия преступника, направленные на удовлетворение половой страсти;

г) действия преступника по совершению иных преступлений;

д) действия преступника, направленные на то, чтобы его не узнали.

К оценке результатов сравнения надлежит отнестись весьма осторожно. При этом необходимо иметь в виду следующее:

  • повторение виновным способа действий при совершении новых пре- ступлений не означает копирования предыдущего способа. Необходимо отметить, что на поведение преступника оказывают большое влияние место, время совершения преступления, обстановка места происшествия, поведение потерпевшего, а также состояние самого преступника. Все это не может не отразиться на механизме совершения преступления. Оставаясь тем же самым по существу, способ не всегда повторяется в отдельных деталях. Поэтому при несовпадении деталей необходимо принять во внимания сопутствующие или препятствующие факторы, определяющие действия преступника;
  • при внешнем сходстве способов действий преступника необходимо де- тально исследовать механизм совершения преступления, в котором проявляются закономерности взаимодействия его элементов между собой. В этом случае просматриваются элементы сходства и различия, определяющие конкретную личность.
  • Работа по выявлению личности подозреваемого в совершении сексуаль- ного преступления должна соответствовать следующему:

119

Во-первых, необходимо изучить место происшествия. При этом следует иметь в виду, что преступник так или иначе старается согласовывать свои действия с обстановкой. Он использует ее в своих целях не только при выборе способа преступления, но и при определении своего поведения в целом: торопится покинуть место происшествия, заставляет потерпевшего молчать, если обстановка неблагоприятная, и, напротив, не обращает внимание на крики ребенка, задерживается на месте преступления, когда опасность отсутствует.

Во-вторых, необходимо исследовать действия виновного, учитывая их согласованность с обстановкой, особенно с теми деталями, которые известны узкому кругу лиц. Дело в том, что действовать в соответствии с обстановкой виновный может только тогда, когда знает ее. В данном случае преступника следует искать среди лиц, которые знают эту обстановку (ее детали) и могли использовать ее в своих интересах. В противном случае его действия окажутся нелогичными, неразумными, несогласованными с обстановкой.

В-третьих, проверить причастность к преступлению этих субъектов, а также лиц, имевших доступ к месту происшествия.

Основные моменты работы по выявлению подозреваемого лица в со- вершении насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, предлагается проследить по схеме (см, Приложение №7).

При анализе и оценке сгруппированных в единую систему признаков следует иметь в виду, что модель расследования предполагаемого насильственного преступления сексуального характера, совершаемого в отношении малолетних, является лишь некоторой схемой, способствующей установлению и задержанию преступника. Поэтому на протяжении всего процесса расследования преступления следователь должен стремиться пополнить совокупность признаков, характеризующих лицо, совершившее общественно-опасное деяние. При этом признаки, уже установленные следствием, могут дополняться признаками, логически вытекающими из доказанных по делу

120

фактов. В этом смысле предлагаемая модель является частью, элементом процесса установления, задержания и изобличения лица (лиц), совершившего насильственное преступление сексуального характера в отношении малолетнего.

Кроме того, для обеспечения целенаправленного поиска преступника1, а также в зависимости от механизма совершенного им деяния могут разрабатываться одновременно несколько моделей, каждая из которых по-разному обосновывает происхождение выявленных (установленных) фактов и событий. Если же такой возможности не представляется, то необходимую для этих целей информацию следует искать за границами совершенного престу- пления. Это, например, могут быть сведения о совершенных аналогичным образом половых преступлениях в районе, городе, области, крае; характерных приметах преступника; механизме его действий; следах, изъятых с места происшествия и т.д.

Перейдем теперь к исследованию элементов второй модели (модельного блока), представляющей собой логическое продолжение первой. Их содер- жание носит взаимодействующий системный характер. Дело в том, что, если первая модель направлена на обнаружение и задержание подозреваемого в совершении преступления, то вторая - включает меры уголовно- процессуального характера, закрепляющие полученные сведения, служащие основанием для предъявления подозреваемому обвинения, а впоследствии предания его суду.

Иными словами, в ней предусматриваются элементы, способствующие глубокому исследованию обнаруженных следов, их принадлежности именно преступнику, а не другому лицу. Дело в том, что «при определении круга информации, которая собирается в процессе применения оперативно- розыскных мер в целях обнаружения преступления и лиц, его совершивших,

1 Наши исследования показали, что на первоначальном этапе раскрытия и расследования сексуальных преступлений, совершаемых в отношении мало- летних детей, в большинстве случаев (68,2%) имеется незначительный объем информации о происшедшем, не известны не только правонарушитель, но и

121

надо исходить из указаний процессуального закона о предмете доказывания»1. Данное положение является одним из основополагающих условий объективности расследования, соблюдения законности при установлении виновного, одной из гарантий прав и свобод граждан в уголовном судопроизводстве.

При оценке того или иного установленного признака следователь должен быть объективен, и проявлять критический подход. Возможно умыш- ленное оставление преступником на месте преступления предметов, которые указывают на другое лицо, якобы совершившее преступление. Кроме того, нередко следы и предметы, содержащие важную информацию для поиска лица, совершившего преступление, оказываются случайно оставленными другим человеком. Например, данное лицо не имело к совершению насильственного преступления сексуального характера никакого отношения, но находилось на месте совершения преступления по различным причинам, не связанным с событием преступления (случайный прохожий, сторож и т.д.).

Апробированные в результате исследования данные позволили (также как и в первой модели) в обозначенной модельной системе выработать две доказательственные схемы действий: а) о причастности к насильственному преступлению сексуального характера конкретного лица; б) об оговоре конкретного лица в совершении сексуального деяния.

Основную массу исходной информации о насильственном преступлении сексуального характера, совершенном в отношении малолетнего конкретным лицом, составляют сведения оперативного характера. Проверку обозначенной информации (первая схема) необходимо планировать так, чтобы можно было установить факт пребывания подозреваемого на месте происшествия. Работа по изобличению преступника в данном случае складывается из реше-

возможное место его пребывания, а также круг лиц, среди которых он может находиться.

1 Голубев В.В. Некоторые аспекты использования результатов оперативно-розыскной работы на начальном этапе расследования деяний, совершенных

122

ния основных и промежуточных задач. Главные из них, по нашему мнению, заключаются в следующем:

-во-первых, исследование следов на месте происшествия, одежде и теле потерпевшего. Если обнаруженные на перечисленных объектах следы рук, обуви, спермы и т.д. оставлены подозреваемым, то можно сделать вывод, что он находился в данном месте и контактировал с потерпевшим. Проблема в том, как обнаружить и использовать такие следы. В связи с этим, рекомендуется проводить осмотр места происшествия с участием потерпевшего. Он укажет, где произошло преступление, где находились, куда ушли преступники и т.д. Если осмотр проводился по каким-либо причинам без его участия, то его целесообразно провести повторно. Осматривая одежду и тело жертвы преступления, следует выяснить: имеются ли на их поверхности волокна и микрочастицы, оставленные подозреваемым;

-во-вторых, исследование вещей, предметов и их частей на месте про- исшествия также помогает установить факт пребывания подозреваемого на месте происшествия. Обозначенная задача обычно решается путем предъяв- ления перечисленных объектов на опознание. Причем здесь важно кому предъявлять обнаруженные на месте происшествия предметы1. Прежде всего, надлежит определить круг лиц, которые могли видеть у подозреваемого эти предметы. Также, нельзя упускать из виду, что на предметах, вещах, случайно оставленных преступником, нередко остаются микрочастицы его одежды, следы пота, слюны и волосы. Тщательное исследование таких следов, в ряде случаев позволяет с помощью судебной экспертизы установить принадлеж- ность вещей определенному лицу;

членами преступных сообществ // Проблемы предварительного следствия и дознания: Сборник научных трудов. - М.: ВНИИ МВД России, 1998. - С. 27. 1 Низкая результативность опознания по данным преступлениям объясняется, прежде всего, тем, что следователь часто (в 43,2% исследованных нами уго- ловных дел) не задумывается над решением второго вопроса и ограничивается предъявлением предметов, вещей родственникам подозреваемого.

123

*

  • в-третьих, обнаружение у подозреваемого предметов и вещей, которые видел у него потерпевший . К ним могут относиться: фотоаппарат, ви- деокамера, литература (в том числе и фотоснимки) порнографического содержания и т.д. Наличие или отсутствие у подозреваемого перечисленных вещей может поставить под сомнение обоснованность подозрения, особенно, если оно ничем не объяснено.

Решая вопрос о виновности подозреваемого, следователь одновременно должен проверить вероятность оговора его заявителем или его представителем (вторая схема). Работа по расследованию в таких случаях складывается:

-во-первых, из обстоятельств, послуживших поводом к возбуждению уголовного дела о насильственном преступлении сексуального характера, совершенном в отношении малолетнего. Исследуя обстоятельства, при которых стало известно о преступном деянии и, сопоставляя результаты изучения с данными о месте, времени совершения насильственных сексуальных действий, с особенностями личности жертвы, нередко удается собрать ценные улики, указывающие на добровольный характер или отсутствие насильственных сексуальных действий и понять мотивы оговора;

-во-вторых, из объективных условий, способствовавших (препятствую- щих) совершению преступления. В частности, надлежит выяснить, мог ли субъект в данное время, указанное заявителем, укрыться в конкретном месте от внимания окружающих (увести жертву, закрыть двери и т.п.) и совершить изнасилование либо насильственные действия сексуального характера. Если при изучении места происшествия окажется, что обстановка не позволяла это

Анализ показывает, что эффективным мероприятием для выяснения этих обстоятельств является обыск на квартире подозреваемого (его родственников) или в том месте, которое указала потерпевшая.

2 При анализе уголовных дел о сексуальных преступлениях, совершенных в отношении малолетних детей, мы установили добровольный характер обозначенных действий: у девочек в возрасте 11 лет - 0,8%, 12 лет - 7,6%, 13 лет

  • 12,1%, 14 лет - 23,4% случаев; у мальчиков в возрасте 9 лет - 10,3%, 10 лет
  • 9,8%, 11 лет - 6,3%, 12 лет - 0,4% случаев.

124

сделать, можно полагать, что данное преступление не совершалось, а заявление «потерпевшего» является ложным;

-в-третъих, из склонности заявителя к фантазированию . В тех случаях, когда причиной указанного недостатка является психическая неполноценность ребенка, выявить это можно с помощью судебной психолого-психиатрической экспертизы. В остальных случаях обозначенная задача может быть решена путем изучения личности, образа жизни, поведения и т.п. потерпевшего. Так, посмотрев телепередачи с сексуальной направленностью, у ребенка появляется склонность к фантазированию, созданию определенного образа, иногда желаемого. Это, как правило, происходит в период наступления у него полового созревания;

-в-четвертых^ из возможности оговора. На практике нередко ограничи- ваются проверкой только тех мотивов оговора, которые назвал подозреваемый. Такой подход к расследованию является неправильным в силу того, что подозреваемый не всегда может знать мотивы, побудившие заявителя оговорить его2. Это обязывает следователя в ходе проведения расследования проверить не только те мотивы оговора, которые перечисляет подозреваемый, но и другие, вытекающие из материалов конкретного уголовного дела.

Изучив все материалы уголовного дела, полученные в ходе расследова- ния, целесообразно вначале решить вопрос, в процессе каких взаимоотношений могли появиться причины оговора, а затем выдвинуть версии о мотивах подачи ложного заявления и проверить их. Как показывает следственная практика, причинами оговора обычно служит: результат личных неприязненных отношений между подозреваемым и лицами, близкими «жертве» преступления; следствие напряженных отношений между «жертвой» и близкими

Склонность к фантазированию была выявлена в 11,6% случаев подачи заявлений о сексуальном преступлении, совершенном в отношении малолетнего ребенка.

Так, подозреваемые смогли назвать мотивы оговора только в 13,5% изученных нами уголовных дел рассматриваемой категории. В остальных случаях они не смогли дать ответа на этот вопрос.

125

ей лицами (отец, мать, брат, дядя и т.п.). Оговор в таких случаях является, как правило, результатом упреков, оскорблений в адрес заявителя и т.д.

В этой ситуации должны быть изучены не только личные, но и семейные, служебные, имущественные и другие отношения, на почве которых могут появиться мотивы оговора. Анализ следственной практики показывает, что мотивами оговора могут явиться; а) желание выгородить близкого человека - 12,4%; б) стремление близких родственников и самого заявителя добиться желаемых действий, от выполнения которых подозреваемый отказывается - 13,1%; в) стыд - 13,9%; г) страх перед упреками, боязнь родительского гнева за внебрачные отношения - 14,2%; д) вымогательство - 14,8%; е) шантаж - 15,1%; ж) месть - 15,6%; з) прочие - 0,9%.

Исследование каждого из перечисленных выше обстоятельств, приближает работников правоохранительных органов к установлению истины. Но окончательный вывод можно сделать лишь на основании изучения всех ма- териалов уголовного дела, отражающих результаты проверки, как выдвинутых версий, так и полученных данных в ходе расследования. Некоторые данные о преступнике могут быть получены уже при тщательном анализе исходных сведений, имеющихся при возбуждении уголовного дела, но чаще всего при работе по «горячим следам», применяя разработанные модели.

Таким образом, объединив все приведенные схемы, можно получить не- которое количество вариантов моделирования раскрытия и расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в от- ношении малолетних. Количество их может быть увеличено (или уменьше- но), поскольку перечисленными моделями мы не исчерпали содержание дей- ствий работников правоохранительных органов, направленных на обнаруже- ние, задержание и изобличение субъекта, совершившего преступное деяние. В силу этого, первостепенной задачей следователя является: доказать винов- ность (или невиновность) лица, задержанного по подозрению в совершении преступления. В связи с этим расследование необходимо провести так, чтобы установить все обстоятельства в деталях, чтобы ни один факт не был упущен

126

или исключен без надлежащих на то оснований. Данные модели являются базисом планирования расследования с момента совершения насильственных действий сексуального характера, совершенных в отношении малолетних.

§3. Особенности тактики производства отдельных следственных действий, проводимых на начальном этапе расследования

Программы расследования того или иного вида преступления в своих системах часто повторяют в различной последовательности и взаимосвязи одни и те же следственные, розыскные и иные действия и мероприятия. В связи с этим в частных методиках должна, прежде всего, содержаться харак- теристика особенностей тактики производства этих неоднократно встречаю- щихся действий1. В этом случае следует отметить, подавляющее большинство криминалистов, полагают, что одними из структурных элементов крими- налистической методики являются особенности тактики производства от- дельных следственных действий2.

Анализ результатов расследования уголовных дел о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолет- них, свидетельствует о том, что в 74,9% уголовных дел рассматриваемой ка- тегории, на первоначальном и последующем этапах расследования, возникали затруднения различного характера из-за неполноты или несвоевременности производства тех или иных следственных действий. В связи с этим под- тверждается необходимость рассмотрения вопросов, связанных с особенно- стями тактики производства отдельных следственных действий.

Возгрин ИА. Криминалистическая методика расследования преступлений Минск, 1983.-С. 211-212.

2 Белкин Р.С, Курс криминалистики - М., 1997. Т.З. - С. 335-336; Васильев АН. Проблемы методики расследования отдельных видов преступлений // Соц. законность. 1975. № 4. - С. 61-62; Пантелеев И.Ф. Методика расследования преступлений. - М., 1975.- С. 3.

127

В правовой литературе имеются различные точки зрения на понятие тактики следственных действий1. В проводимом исследовании мы будем придерживаться понятия, сформулированного Р.С. Белкиным, который под тактикой следственного действия понимал «систему тактических приемов по его подготовке, осуществлению, фиксации и оценки результатов» .

В ходе расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, наибольшими особенностями обладает тактика производства осмотра места происшествия, допроса по- терпевшего, подозреваемого, очной ставки, предъявления для опознания по- дозреваемых, обыска и производство различного рода экспертиз. В силу того, что тактические приемы проведения перечисленных следственных действий могут повторяться при их осуществлении на том или ином этапе (первона- чальном, последующем или заключительном) расследования, некоторые из них мы предлагаем рассмотреть, исходя из особенностей проведения.

Поскольку комплекс и последовательность первоначальных следственных действий во многом определяется результатами осмотра места происше- ствия, то его производство, по нашему мнению, должно быть неотложным.

3.1. Осмотр места происшествия

Анализ результатов проведенных исследований позволил установить, что первоначальное неотложное проведение такого следственного действия как осмотр места происшествия, дает возможность обнаружить признаки, от- ражающие некоторые приметы и личностные свойства субъекта насильст- венного преступления сексуального характера, выявить и зафиксировать следы и другие предметы, оставленные им на месте происшествия, позволяет выдвинуть обоснованные следственные версии, наметить целесообразные

1 Белкин Р.С. Тактика следственного осмотра и освидетельствования // Тактика следственных действий - М., 1997.- С. 38; Дулов А.В., Нестеренко П.Д. Тактика следственных действий. - Минск, 1971.- С. 6; Сыров А. П. Проблемы научных основ тактики следственных действий: Автореф, дисс. … канд. юрид. наук. - М., 1969. -С. 5.

Белкин Р.С. Тактика следственного осмотра и освидетельствования // Тактика следственных действий. - М., 1997.-С. 13.

128

пути их проверки, определить круг лиц, среди которых надо искать преступ- ника (преступников) и организовать раскрытие преступления «по горячим следам».

В криминалистической и процессуальной литературе осмотру места происшествия посвящено большое количество работ1.

Осмотр места происшествия является одним из самых распространённых следственных действий, дающих важные доказательства по делу. Ещё более ста лет назад русский процессуалист Я.И. Баршев отметил, что осмотры следует проводить «во всех случаях, когда в исследуемом уголовном деле находятся наружные признаки и следы, подлежащие осмотру, осмотр которых и приведение в известность должен иметь влияние на будущий приговор»2,

Осмотр места происшествия - один из важнейших источников информации о событии преступления, его материальных следах и лицах, совершивших это правонарушение. Промедление с производством осмотра может привести к нежелательным последствиям: изменению обстановки, утрате, либо сокрытию следов преступления. Последствия несвоевременно проведенного осмотра могут быть настолько пагубны, что с тактической стороны это действие нередко характеризуется как незаменимое и неповторимое .

См.: Баев О.Я. Тактика следственных действий. - Воронеж, 1995; Быхов-ский И.Е. Осмотр места происшествия. - М., 1973; Васильев А.Н. и др. Осмотр места происшествия - М., 1960; Гуняев В.А., Рохлин В.И. Некоторые вопросы исследования места происшествия. - СПб.: Институт усовершенствования следственных работников. 1991.- С. 78; Колмаков В.П. Следственный осмотр. - М., 1969. - С. 196; Коновалов Е.Ф. Осмотр места происшествия. - Минск, 1987. - С. 60; Кунин В.В. Криминалистические, технические и тактические приемы и методы исследования места происшествия: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб., 2001. - 143 с; Петелин Б.Я. Психологические факторы, влияющие на эффективность осмотра места происшествия. // Вопросы совершенствования криминалистической методики. / Сборник научных трудов. - Волгоград, 1981. - С. 108-113 и др.

2 См.: Баршев Я. И. Основания уголовного судопроизводства с применением к российскому уголовному судопроизводству. - СПб., 1841. - С. 149.

3 Ефимов СП., Кулагин Н.И., Ямпольский А.Е. Следственный осмотр. - Вол гоград. 1983.- С. 21; Криминалистика /Под ред. Седовой Т.А., Эксархопуло А.А..-СП6., 1995.-С.259.

129

При производстве осмотра места происшествия следует особо выделить роль лица, производящего данное следственное действие, которое уже неоднократно занималось расследованием уголовных дел определенной категории, так как большое значение в данном следственном действии играет такая форма суждения, как умозаключение по аналогии. Профессор А.А. Эйсман утверждает, что, «обращаясь к аналогии, следователь опирается в выводах на примеры из своего опыта, или из опыта своих коллег»1.

Характерной особенностью осмотра места происшествия является полу- чение информации путём восприятия конкретной обстановки с одновременным и последующим анализом результатов восприятия. Поэтому в ходе производства данного следственного действия лицо, производящее осмотр, должно четко представлять весь комплекс конкретных задач, которые решаются в ходе данного следственного действия^ Кроме того, важно, чтобы он умел использовать разработанные криминалистами методы моделирования (при производстве осмотра места происшествия информация слагается из восприятия конкретных образов, затем ассоциируется, направленно отбирается и группируется в мысленные модели (версии), которые обретают словесно-логическую форму), программно-целевой4 и комплексный подходы к раскрытию преступления5.

Особо следует выделить роль специалиста-криминалиста, участвующего в осмотре. Безусловно, в данном случае заслуживают огромного внимания

1 См.: Эйсман А. А. Логика доказывания. - М., 1971. - С. 101-102. БьковскийИБ. Осмотр места происшествия.Библиотека следователя.-М, 1973.

3 См. подробнее: Лузгин И.М. 1) Моделирование при расследовании престу плений. - М., 1981. - С. 74-96 и 2) Реконструкция в расследовании преступле ний. - Волгоград, 1981; Густов Г.А. Моделирование в работе следователя: Учебное пособие. - Л., 1980; Кунин В.В. Криминалистические, технические и тактические приемы и методы исследования места происшествия: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб., 2001.- С. 67-72.

4 См. подробнее: Густов Г.А. Программно-целевой метод организации рас крытия убийств: Учебное пособие. - СПб., 1993.

5 См. подробнее: Густов Г.А. Комплексный подход к раскрытию убийства: Учебное пособие. -Л., 1988.

130

мнения профессора B.C. Бурдановой и Г.В. Парамоновой, согласно которого специалист-криминалист, не взирая на его специализацию, должен активно участвовать в производстве осмотра, а порой и выступать в роли организатора его проведения1.

Более того, в сочетании с осмотром места происшествия осуществляется ряд оперативно-розыскных мероприятий: применение служебно-розыскной собаки; выявление и опрос лиц, осведомленных об обстоятельствах изнаси- лования (насильственных действий сексуального характера) и приметах скрывшегося преступника (преступников); преследование преступника по «горячим следам»; обследование местности в районе места происшествия; информирование личного состава территориальных органов внутренних дел об индивидуальных признаках личности преступника (если имело место по- хищение у потерпевшего имущества - то и о характерных признаках этого имущества); проверка по криминалистическим учетам, а также используются и другие оперативные возможности органов внутренних дел.

Изучение практики расследования исследуемых преступлений показывает, что отсутствие надлежащей информационной базы именно на первона- чальном этапе расследования, неквалифицированный осмотр места происше- ствия затрудняют раскрытие насильственных преступлений сексуального ха- рактера, совершенных в отношении малолетних. Так, в большинстве (59,6%) изученных нами протоколов осмотра места происшествия отмечалось, что

1 B.C. Бурданова 1). Повышение качества расследования // МВД России - 200 лет / Материалы международной научно-практической конференции 28-29 мая 1998 года Ч.З. - СПб., 1998. - С. 37-40 и 2) Роль экспертно- криминалистической службы в повышении качества следствия.// Проблемы повышения эффективности экспертно-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования тяжких преступлений против личности /Материалы научно-практического семинара-совещания по итогам работы экспертно-криминалистических подразделений Санкт-Петербурга и Ленин- градской области за 1998 год. Санкт-Петербург, 19 января 1999 года, - СПб., 1999.- С. 28-30; Парамонова Г.В. Теория и практика использования специ- альных познаний в раскрытии и расследовании корыстно-насильственных преступлений: Дисс…. канд. юрид. наук. - СПб., 2001.- С. 127.

131

выезд следственно-оперативной группы на место происшествия осуществ- лялся не в полном составе. Кроме того, в 45,5% случаев в процессе осмотра места происшествия ничего не обнаружено, в отдельных делах (54,5 %) содержалось указание об использовании выявленных следов.

Нам представляется излишней особая детализация действий, осуществ- ляемых в процессе осмотра места происшествия, но вместе с тем на некоторых особенностях следует остановиться. До его проведения необходимо:

1) получить объяснения от лиц, имеющих отношение к преступному со- бытию (без которых невозможно с уверенностью решить вопрос о возбуждении уголовного дела). В противном случае расширение их круга без достаточных оснований иногда приводит к тому, что проверяемые обстоятельства становятся известны другим лицам, которые так или иначе могут иметь отношение к преступлению и могут уничтожить следы преступления или скрыться от следствия и суда, а впоследствии оказать воздействие на потерпевшего и свидетелей; 2) 3) получить консультации у специалистов; 4) 5) предложить потерпевшему пройти освидетельствование в медицинском учреждении с целью фиксации специалистом тех повреждений, которые имеются у потерпевшего в результате совершенного изнасилования (насильственных действий сексуального характера), направив его в такое медицинское учреждение с указанием специалисту обстоятельств совершенного преступления, вопросов, которые необходимо разрешить при производстве освидетельствования. 6) Одним из существенных итогов работы следственно-оперативной группы (дежурной группы) на месте происшествия, по нашему мнению, должно быть предварительное исследование следов и обсуждение полученных ре- зультатов, которое проводится сразу же после завершения указанного осмотра, иимеютцелью получить исходную информацию для раскрытия преступления.

Объектами предварительного исследования на месте происшествия слу- жат микрообъекты, следы биологического происхождения такие как: кровь,

132

сперма, пот, слюна, вагинальные выделения, моча, кал (испражнения), волосы, индивидуальный запах человека, а также наслоения веществ, следы рук, зубов, обуви, транспортных средств и др. Это дает возможность получить информацию: а) о количестве лиц, совершивших преступление; б) примерном возрасте и росте; в) различных аномалиях; г) цвете волос; д) фасоне обуви и ее особенностях; е) виде транспортного средства; ж) о месте пребывания преступника непосредственно после изнасилования и др.

После проведения предварительного исследования обнаруженных на месте происшествия вещественных доказательств и решения вопроса об их пригодности для проведения сравнительного исследования должно быть незамедлительно вынесено постановление о назначении криминалистических экспертиз.

Следует отметить, что при сообщении об изнасиловании (насильственных действиях сексуального характера), совершенных в отношении малолет- него, не дожидаясь результатов осмотра места происшествия, но с учетом информации, полученной до его производства (в период его проведения), следователь должен незамедлительно дать отдельное поручение органу дознания для организации следующих розыскных мероприятий:

1) установить - не было ли зарегистрировано ранее аналогичное престу- пление в районе обнаружения факта изнасилования либо насильственных действий сексуального характера, в том числе, где потерпевшим является малолетний, либо несовершеннолетний; 2) 3) приступить к первоначальному этапу розыска по «горячим следам» с использованием имеющейся в распоряжении органов внутренних дел системы оповещения; 4) 5) с учетом имеющихся данных дать задание о розыске преступника (преступников) патрульным милицейским группам, группе немедленного реагирования, инспекторам ОППН, ГАИ. 6) При осуществлении органом дознания работы по отдельному поручению следователя, он должен быть осведомлен о результатах этих мероприя-

133

тий, и по ходу осмотра места происшествия сообщать оперативному дежурному сведения, уточняющие, дополняющие или изменяющие первичную информацию о преступлении.

После выполнения неотложных следственных действий, оперативно- розыскных и организационных мероприятий, направленных на обнаружение насильника, желательно составить план дальнейшего расследования.

3.2. Допрос потерпевших

Следующим неотложным следственным действием по рассматриваемой категории дел является допрос потерпевшего. Из особенностей детской психологии, в частности их повышенной внушаемости, вытекают и требования, предъявляемые к тактике их допроса. В каждом случае она определяется, разумеется, с учетом возраста и уровня развития ребенка. Среди следователей, имеющих небольшой практический опыт, бытует ложное мнение о том, что допрос - самое легкое и простое следственное действие, особенно, если речь идет о допросе потерпевших.

Данное утверждение неверно, так как производство качественного до- проса, выяснение всех обстоятельств, включенных в предмет докзывания, требует от следователя не только соблюдения всех процедур и положений процессуального законодательства, но и применения разносторонних знаний об индивидуальных психофизических особенностях допрашиваемого.

При производстве допросов потерпевших необходимо учитывать психо- логические особенности малолетних. Для них характерны повышенная внушаемость, эмоциональность, неустойчивость в поведении, незрелость мышления, склонность к подражанию, недостаточный жизненный опыт, слабое владение разговорной речью, неустойчивость памяти и др.1 С учетом этого допрос малолетнего потерпевшего, особенно дошкольного возраста, производится по специальной методике и требует осторожного подхода к показаниям. По мнению педагогов, детских врачей и психологов, дети до 7 лет во-

См.: Карнеева Л.М. Особенности тактики допроса несовершеннолетних. - Волгоград, 1988. -С. 4

134

обще не способны к даче верных показаний1. Однако, думается, такое заключение специалистов слишком категорично. Следственная и судебная практика расследования преступлений, совершенных в отношении малолетних, показывает, что дети, обладающие достаточным словарным запасом и умеющие говорить, в состоянии описывать конкретные действия, различные предметы и объекты, воспроизводить услышанные слова, их эмоциональную окраску, указать на пол лица, совершившего преступление, а также на детали и цвет его одежды.

В связи с этим можно констатировать, что допрашивать малолетнего не- обходимо как можно скорее после интересующих следствие событий, так как искажения при воспроизведении могут произойти у них гораздо быстрее, чем у взрослых. Не исключается тот факт, что малолетние могут в ходе допроса давать ложные показания. Это лежит в особенности их мотивации, в силу того, что малолетние дети нередко смешивают правду с вымыслом без всяких тому причин, и соответственно, ложные показания в таких случаях являются плодом их фантазии. Фантазируя, дети могут выдумать подробности. Когда же их изобличают во лжи, они обычно не упорствуют.

Тоже самое происходит, если ложь в показаниях малолетнего - это ре- зультат постороннего воздействия на него. Он смешивает ложь с правдой, так как не может придумать и подготовить ложные показания до конца. Правильно поставив и задав ему вопрос, выходящий за рамки подготовленных показаний, как правило, приводит его в замешательство. В связи с этим, уместно привести следующий пример: гр-ка Ф. обратилась в Центральный РОВД г. Хабаровска с заявлением об изнасиловании ее дочери Татьяны (7 лет), так как заподозрила, что та изнасилована соседом по коммунальной квартире Е. В ходе проведения предварительной проверки, проводимой до возбуждения уголовного дела, было установлено, что мать девочки после своих высказанных подозрений, осмотрев ребенка в присутствии него и родственников, вы-

1 Гесвайер-Зайко Т. Специфика допроса несовершеннолетнего, ставшего жертвой полового преступления //Сб. рефератов зарубежных публикаций. -

135

сказала им свои предположения об обстоятельствах предполагаемого изнаси- лования. Следователь прокуратуры, опрашивающий ребенка, установил в его высказываниях выражения, не свойственные возрасту девочки, и впоследст- вии, при проведении освидетельствования в отношении нее, данный факт из- насилования не нашел своего подтверждения. Материалами проверки уста- новлено, что ребенок дал показания, соответствующие показаниям матери, так как не раз в своем присутствии слышал о подробностях своего изнасилования1.

Что касается мнения о нежелательности повторного допроса малолетних на первоначальном этапе расследования, то в категоричной форме это утвер- ждение нельзя признать правильным, так как необходимость повторного до- проса может возникнуть у следователя по независящим от него причинам, например таким, как выяснение новых обстоятельств. Не исключено и то, что в ряде случаев повторный допрос может оказаться более результативным из-за сообщений малолетним новых данных, о которых он побоялся ранее сообщить или попросту забыл. Кроме того, время, проведенное после первичного допроса, может повлиять на осознание происшедшего.

Проведенные исследования показали, что к повторному допросу следователь всегда лучше подготовлен, так как располагает и результатами первого допроса этого малолетнего и, как правило, новыми дополнительными дан- ными по делу. Одновременно, если в показаниях малолетнего появились из- менения, следователь должен попытаться до окончания допроса проанализи- ровать, не явились ли они результатом внушения от его вопросов на первом допросе или влиянием со стороны иных лиц, с которыми малолетний обсуж- дал его результаты.

Кроме того, следует заметить, что перед началом допроса следователь должен наметить круг задаваемых вопросов и с помощью специалиста сфор- мулировать их в доступной форме для малолетнего потерпевшего, чтобы он

М., 1984.№4.-С. 7

1 Материалы проверки КУП № 2316 от 23.06.2001г.я архив Прокуратуры Цен- трального района г. Хабаровска.

136

мог их правильно понимать. Согласно проведенным исследованиям следователи не всегда, (в 70,8% случаев) составляли план допроса малолетнего, что считается существенным упущением. При допросе потерпевшего в возрасте до 14 лет вызывается педагог, а также вправе присутствовать его законные представители (ст.191 УПК РФ).

В частности, педагог в ходе допроса, по мнению М.Н. Хлынцова, высту- пает как специалист в области психологии, призванный помочь следователю в установлении психологического контакта с допрашиваемым в целях получения от последнего правдивых и откровенных показаний , а также сформулировать адресованные малолетнему вопросы. Между тем, изучение материалов уголовных дел показало, что требование ст. 191 УПК РФ, предусматривающее обязательное участие педагога при допросе малолетнего на практике грубо нарушается. Так, потерпевшая М. (13 лет), несмотря на установ- ленные у нее при проведении судебно-психологической экспертизы низкий интеллектуальный уровень, вязкость и тугоподвижность нервных процессов, повышенную внушаемость в ходе следствия допрашивалась без участия пе-дагога . Это нарушение повлекло за собой возвращение уголовного дела на дополнительное расследование и нарушение сроков следствия, а также привело к тому, что показания малолетней потерпевшей, полученные с нарушением закона, утратили доказательственное значение.

М.М. Коченов, Н.Р. Осипова отмечают, что поскольку педагог участвует в допросе в качестве специалиста, обладающего специальными познаниями в области детской психологии и владеющего профессиональными навыками общения с детьми, то функции педагога при допросе малолетнего может выполнять и психолог, специализирующийся в области детской психологии .

1 Хлынцов М.Н. Участие педагога в допросе несовершеннолетних свидетелей и обвиняемых // 50 лет Советской власти и актуальные проблемы правовой науки. -Саратов, 1967. - С. 186.

2 См.: Архив Саратовского обл. суда № 3169/93

Коченов М.М., Осипова Н.Р. Психология показаний малолетних и участие психолога в допросе //Проблемы психологии в следственной деятельности. -Красноярск, 1986. - С. 100.

137

Кроме того, думается, что следует прислушаться к мнению Е.Е. Центрова, который указывает, что не всякий педагог в силу своей профессиональной деформации и других особенностей обладает теми личностными качествами, которые полезны при допросе . В этой связи отметим, что было бы целесообразно дополнить часть 1 ст. 191 УПК РФ после слов «проводятся с участием педагога» словами «или психолога».

В силу этого, в качестве специалиста при допросе малолетнего потер- певшего, предполагается, что кроме педагога могут привлекаться психиатр -при допросе потерпевших с психическими недостатками; врач- педиатр или другой узкий специалист - при допросе потерпевшего, страдающего соматической болезнью, здоровью которого причинен физический вред; сурдопси-холог (сурдопедагог) - при допросе глухих, немых, глухонемых; тифлопси-холог (тифлопедагог) - при допросе потерпевших с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие); психолог - при допросе малолетнего и умственно-отсталого потерпевшего.

Участие указанных специалистов в следственном действии обусловлено необходимостью использовать знания в области медицины, психологии, психиатрии в целях полного и объективного исследования всех обстоятельств по делу, охраны прав и законных интересов малолетнего потерпевшего.

Безусловно, центральное место в организации допроса малолетнего по- терпевшего от насильственных преступлений сексуального характера занимает изучение его личности. Помимо данных, необходимых для определения предмета и тактики допроса, следователю требуется выяснить, способен ли малолетний дать достоверные показания, насколько он развит, к чему имеет склонность и т.д. От их показаний многое зависит, особенно на первоначальном этапе расследования^.

Центров Е.Е. Личность потерпевших по делам о половых преступлениях и особенности их допроса. Автореф. дисс. … канд. юрид. наук -М, I972.- C.20. 2 Мы уже говорили об особенностях психики детей, в связи, с чем не означает, что следователь не может и не должен безоговорочно доверять показаниям малолетних.

138

Допрос детей всегда должен проводиться в духе доверительной беседы1, безусловно, нетерпимы формально-бюрократический язык, элементы внушения, суровый тон, не говоря уже об угрозах, наводящих вопросах и тому подобных запрещенных приемах допроса. Рекомендуется производить допрос в привычной для ребенка обстановке.

Следует учитывать, что ввиду быстрой утомляемости малолетних при их допросе целесообразно делать перерывы, во время которых лучше побе- седовать с ним на посторонние темы, представляющие для него интерес. Также в ряде случаев малолетние, имея ограниченный круг понятий, хуже чем взрослые воспроизводят воспринятое, но их впечатление об отдельных фактах или деталях сложной обстановки бывают даже ярче и потому дольше удерживаются в памяти.

Судебные медработники при допросе малолетних рекомендуют получить ответ на следующую триаду, которая, за исключением особых случаев, бывает всегда выражена при нарушении целости девственной плевы: 1) было ли больно; 2) была ли кровь; 3) было ли мокро. Эти три признака еще до экспертизы позволяют сделать условный вывод о совершении полового сношения

Из анализа уголовных дел установлено, что уже при первом допросе следователь испытывает некоторую преграду неловкости и стеснения потерпевшего, который нередко замыкается и не решается раскрыть свой мир и высказаться так, как бы ему хотелось2, мотивы при этом могут быть совершенно разные. Например, мальчики - жертвы сексуального посягательства, в еще большей степени, чем девочки, стремятся не упоминать о случившемся.

Известно, что малолетние боятся «чужих», незнакомых им людей. Задача следователя познакомиться с ребенком, расположить его к себе, что поможет наладить контакт с допрашиваемым.

2 См.: Щерба СП. Психологические особенности допроса потерпевших, здоровью которых причинен физический вред //Уголовная ответственность и организационные меры борьбы с преступностью. - М.: - ВНИИ МВД СССР 1980. №53.-С. 52.

139

Страх, что его после этого больше не будут считать мужчиной или примут за гомосексуалиста, играет в этом важную роль1.

Так, Д.Н. Оудсхорн отмечает, что для мужчин и мальчиков существует более жесткое табу на признание факта сексуального посягательства. До последнего времени все публикации на тему сексуальных посягательств касались только женщин. Нужно учитывать и то положение, что мужчина может и должен себя защитить. Если же он не способен это сделать, то он не мужчина. То же могут сознавать и мальчики, ставшие жертвой сексуальных посягательств. У них появляются гораздо более острые проблемы сексуальной самоидентификации, чем у девочек. Мальчик, который подвергается половым посягательствам со стороны мужчины, задается вопросом, является ли инцидент результатом его немужской внешности или неправильного поведения, т.е. не является ли он гомосексуалистом. Это может вызвать чрезмерно властное поведение и агрессивность мальчика-жертвы .

В научных трудах, посвященных тактике допроса, рекомендуется сво- бодная форма изложения показаний допрашиваемым. Позитивные результаты данного тактического приема подтверждаются практикой расследования преступлений. Так. Т. Гесвайер-Зайко утверждает, что во время свободного изложения показаний в виде беседы можно зафиксировать не только их содержание, но и характер его поведения3. Мы согласны также с мнением Л.М. Карнеевой, которая говорит, что «в свободном рассказе любого из допрашиваемых меньше искажений, чем в ответах на вопросы, имеющие внушающее воздействие и порождающие настороженность»4. Во время свободного рассказа малолетнего потерпевшего не рекомендуется перебивать его вопросами

1 См.; Оудсхорн Д.Н. Мальчики, перенесшие сексуальные посягательства // Сексуальные преступники. - М., 1992. - С. 69.

2 См.: Оудсхорн Д.Н. Указ. соч. - С. 69.

3 Гесвайер-Зайко Т. Специфика допроса несовершеннолетнего, ставшего жертвой полового преступления. // Сб. рефератов зарубежных публикаций. - М.,№4,-С.7.

4 См.: Карнеева Л.М.. Особенности тактики допроса несовершеннолетних. - Волгоград, 1978. -С. 21.

140

или замечаниями, так как это может нарушить ход его мыслей, связанность и последовательность изложения, лишает его показания ясности и полноты. Чем меньше возраст допрашиваемого, тем, естественно, труднее получить от него связный свободный рассказ.

Думается, что при производстве следственного действия с участием ма- лолетнего потерпевшего вызывает необходимость применения в ходе его производства аудио, - видеозаписи, что также предусмотрено ст. 168 УПК РФ. Это обусловлено тем, что общение с малолетними всегда характеризуется большим объемом невербальной информации, которая в последующем может служить предметом особого анализа, толкования, сопоставления с показаниями и поведением других малолетних лиц (потерпевших, свидетелей). Кроме того, как правило, при допросе малолетних затруднен сам процесс получения информации о совершенном преступлении (это может быть обусловлено в силу маленького возраста ребенка, в силу его физических или психических недостатков и т.д.).

Видеозапись допроса малолетнего потерпевшего также позволяет ре- шить некоторые морально-этические проблемы. В последующем качественно проведенная видеозапись этого допроса может быть принята судом без вызова его в судебное заседание. Вместе с тем здесь необходимо учитывать тот факт, что не все малолетние дети могут свободно себя чувствовать перед видеокамерой, поэтому здесь нужен индивидуальный подход в каждом отдельном случае.

Следует согласиться с мнением И.Л. Петрухина, который считает целе- сообразным применение при допросе малолетних звукозаписи1. Этого же мнения придерживается Л. Жидомиров, который также отмечает, что при допросе малолетних лиц целесообразно применять звукозапись2, а также Е.Е. Центров, который полагает, что наличие звукозаписи помогает избежать до-

1 Петрухин И.Л. О значении звукозаписи в уголовном процессе //Правоведение. -М., 1966, №2 - С.137-139.

2 Жидомиров Л. Тактическое значение магнитофонной записи показаний //В кн.: Криминалистика и судебная экспертиза. - Киев, 1970. Вып. 7.- С.332.

141

полнительных вопросов, а иногда и вызова потерпевшего в суд1. В то же время хотелось отметить, что в ходе изучения материалов уголовных дел о насильственных преступлениях сексуального характера, совершенных в от- ношении малолетних, к сожалению, встречается малое количество уголовных дел, где показания потерпевшего были зафиксированы путем аудио, - видеозаписи.

В этой связи уместно заметить, что, видимо, уже давно назрел вопрос о процессуальной регламентации обязательности применения звукозаписи по- казаний малолетних потерпевших, чьи речевые и эмоциональные особенности трудно передать в протоколе допроса.

3.3. Допрос свидетелей

Установление и обнаружение свидетелей зачастую является нелегкой задачей, стоящей перед работниками правоохранительных органов. В качестве свидетелей в первую очередь допрашиваются, помимо очевидцев, те лица, на которых ссылаются потерпевший (его законный представитель) и подоз- реваемый (обвиняемый).

При допросе свидетелей необходимо иметь ввиду, что не исключены случаи их предварительного сговора с подозреваемыми (обвиняемыми). Нередко насильник с целью скрыть следы преступления прибегает к предварительной подготовке свидетелей на случай своего изобличения и ареста. Такие лица откровенно пытаются давать показания, оправдывающие его. Поэтому при подготовке к допросу свидетеля необходимо выяснить, кто именно доп- рашивается и каково его отношение к расследуемым фактам и участвующим в деле лицам. Обычный круг свидетелей, привлекаемых к допросу по делам о насильственных преступлениях сексуального характера, состоит из лиц:

• проживающих в микрорайоне, доме, где совершено преступление; • • работающих в учреждениях, организациях, магазинах и т.д.; • • родственников, знакомых и соседей жертвы; • 1 Центров Е.Е. Личность потерпевших по делам о половых преступлениях и особенности их допроса. Автореф. дисс. … канд. юрид. наук- М, 1972. -С 22.

142

• родственников, знакомых и соседей насильника.

Кроме того, в числе свидетелей могут быть учителя, обучающие ребенка, ставшего жертвой сексуального насилия, друзья жертвы, входящие в круг его общения, медицинские работники, которые выявили следы сексуального насилия на жертве, и врачи, у которых проходит или проходил лечение подозреваемый (обвиняемый) по поводу сексуального бессилия, либо психического заболевания, и имеющий склонности к совершению сексуального насилия.

Успех допроса, полагаем, зависит от того, каким объемом информации располагает следователь на момент вызова допрашиваемого. Общая задача заключается в том, чтобы получить от него полные и правдивые показания, правильно отражающие объективную действительность. Обнаружив в пока заниях признаки лжесвидетельства, следователь должен подвергнуть этого свидетеля тщательному повторному допросу, для дачи им подробных объяс нений по всем обстоятельствам, о которых он показывает. i

Исходя из анализа опроса лиц, производящих расследование по делам рассматриваемой категории, можно сделать вывод, что некоторые следователи формально относятся к проведению допроса свидетелей и не готовятся к нему: материалы дела в полном объеме перед допросом изучаются только в 49,1% случаев, да и вопросы к свидетелю заранее не формулируются.

Указанные недостатки имеют место потому, что среди определенной части практических работников еще бытует мнение: расследование дел анализируемой категории не представляет особых трудностей. Насильник задержан, причем иногда сразу после совершения преступления, какие еще нужны доказательства? Это, несомненно, серьезная ошибка, которая зачастую ведет к тому, что преступление в полном объеме не раскрывается. Не изучаются аналогичные уголовные дела, где преступления совершены в разное время непосредственно как на территории определенного ОВД, так и в определенном населенном пункте.

Если следователь хорошо подготовился к допросу свидетелей и пра- вильно его провел, то, как правило, повторный допрос не требуется. Это

143

важный момент, так как спустя некоторое время свидетель может не вспомнить отдельные интересующие следствие детали увиденного, а допрос некоторых свидетелей (например, продавцов магазина, работающих посменно) затрудняется или откладывается на неопределенное время1. Обобщение следственной практики позволяет сделать вывод о том, что в 25% случаев повторный допрос свидетеля - это доказательство некачественной работы следователя. Если, например, в процессе дальнейшего расследования выявлены новые обстоятельства или имеются противоречия между показаниями свидетеля и другими доказательствами по делу, тогда он бывает все же необходим.

Вся тактика допроса свидетеля направлена на получение от него полных и правдивых показаний о том, что ему известно о преступной деятельности подозреваемого (обвиняемого). Следователь вступает с ним в такие взаимоотношения, которые должны обеспечивать не только нормальное, в соответствии с законом, ведение следствия, но и вызывать у свидетеля доверие. Без этого, думается, невозможно возбудить у него желание давать правдивые и исчерпывающие показания2. Поэтому следователь должен успешно используя тактические приемы допроса, добиваться поставленной цели.

Из анализа следственной практики следует, что не во всех случаях (54,7%) допрашиваются родственники и соседи преступника. Практически не допрашивались врачи, на лечении у которых находятся или находились преступники. Это можно объяснить и тем фактом, что следователи заблуждаются, думая, что полученная от этих лиц информация никак не скажется положительно на эффективности расследования.

С особой тщательностью необходимо готовиться к допросу свидетелей из числа родственников и друзей подозреваемого (обвиняемого). Дело в том,

1 С течением времени возникает опасность искажения или даже утраты полу ченной информации. По общему правилу промедление с допросом ухудшает качество показаний, а в некоторых ситуациях необходимо иметь ввиду, что процесс забывания может быть необратимым.

2 Мы затронули этот аспект в связи с имеющими место случаями оказания «давления» на свидетелей со стороны как подозреваемого (обвиняемого), так и его защитников, родственников, друзей.

144

что в силу родственных и дружеских отношений не исключена возможность преднамеренного искажения ими фактов с целью оправдания виновного.

Кроме того, не следует игнорировать использование видео -звукозаписи при производстве допроса с целью свести к минимуму опасность искажения информации в стадии ее получения, переработки и процессуального закреп- ления.

Из сказанного выше вытекает требование своевременного установления всех свидетелей и правильной оценки их показаний. Свидетелю необходимо дать возможность вспомнить и правильно воспроизвести все известное по делу, а лжесвидетеля изобличить и в соответствии с законом привлечь к уголовной ответственности.

Следует отметить, что кроме вышеуказанных следственных действий особое место при расследовании насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних занимают судебные экс- пертизы.

3.4. Судебные экспертизы, назначаемые при расследовании насильственных сексуальных преступлений.

В настоящее время практически нельзя встретить уголовное дело, при расследовании которого в той или иной форме не использовались бы специ- альные знания. Под специальными знаниями понимаются знания, умения и навыки, которыми обладает лицо (специалист) в результате получения соот- ветствующего специального образования и (или) опыта практической работы по соответствующей специальности1.

В сложной работе по доказыванию изнасилований (насильственных действий сексуального характера), совершенных в отношении малолетних, следователю постоянно приходится обращаться к помощи специалистов, так как успешная борьба с рассматриваемыми преступлениями возможна лишь на основе ее обеспечения научно-техническими средствами. К числу основных форм применения знаний, прямо предусмотренных законом, относятся на-

1 См.: Энциклопедия судебной экспертизы. - М., 1999. - С.402-403.

145

значение экспертиз (ст.195 УПК РФ) и привлечение специалистов к произ- водству следственных действий (ст. 168 УПК РФ).

Необходимым условием успешного проведения экспертизы является ее надлежащая подготовка. Важно, чтобы следователь детально продумал и тщательно сформулировал вопросы, которые будут предложены эксперту, заранее подготовил все объекты и вещественные доказательства. Эксперты должны быть подобраны из компетентных специалистов, сведущих именно в тех вопросах, которые интересуют следствие, и, безусловно, не заинтересо- ванных в исходе дела.

На первоначальном этапе расследования могут быть назначены практически все виды криминалистических экспертиз: дактилоскопическая, тра- сологическая, почвоведческая, технико-криминалистическое исследование документов, а также судебно-медицинская, биологическая, физико- химическая, одорологическая, ботаническая и т.д. Если возникает подозрение об инсценировке изнасилования (насильственных действий сексуального характера), то желательно незамедлительно назначать судебно-медицинскую экспертизу.

Следы биологического происхождения несут существенную розыскную информацию направленную на установление подозреваемого. К материаль- ным следам исследуемых преступлений относятся объекты биологического происхождения: кровь, сперма, пот, слюна, вагинальные выделения, моча, кал, а также волосы, органы и ткани человеческого организма, индивидуальный запах человека.

Экспертиза биологических объектов (выделений человека) проводится для установления природы объекта, его принадлежности, определения генотипа крови и спермы в следах с целью идентификации человека, оставившего эти следы. Данная экспертиза имеет исключительно большое значение для раскрытия преступлений, совершаемых по сексуальным мотивам. Сопостав- ление биологических маркеров, выявляемых в следах на вещественных дока- зательствах, с маркерами, свойственными подозреваемому, позволяет уста-

146

новить возможность происхождения данных следов от конкретного индивидуума либо исключить ее. Результаты биологического исследования являются объективным доказательством причастности данного лица к расследуемому преступлению1.

Преимуществом метода генотипоскопии перед другими методами иден- тификации личности по следам крови и спермы является возможность анализировать сам материальный носитель наследственной информации - ДНК, в то время как остальные методы основаны на изучении продуктов экспрессии генов.

На экспертизу предоставляются следующее :

• при исследовании крови - предмет (соскоб) со следами, похожими на кровь; образцы крови (в высушенном или жидком виде без консерванта в количестве не менее 5 мл.) потерпевших и других лиц, проходящих по делу; • • при исследовании выделений - предметы со следами, похожими на выделения, образцы крови и слюны (в жидком и высушенном виде); • • при исследовании потожировых следов - предметы с потожиро- выми следами (соскобами) потерпевшего и лиц, проходящих по делу; • • при исследовании волос - волосы, изъятые с места происшествия, образцы волос с пяти областей головы (лобная, правая и левая височные, теменная, затылочная), не менее двадцати волос с каждой области; при необходимости - волосы с различных участков тела (образцы волос упаковываются раздельно в бумажные пакеты и сопровождают соответствующими подписями), а также образцы крови (в жидком или высушенном виде) потерпевшего и лиц, проходящих по делу. • 1 Стегенова Т.В., И.О. Перепечина, М.Г. Пименов, Е.Ю. Сыроквашева Исследование следов спермы методом генотипоскопии: Методические рекомендации /Т.В. Стегенова, И.О. Перепечина, М.Г. Пименов, Е.Ю. Сыроквашева. -М.: ЭКЦ МВД России, 1993. - С.З.

Более подробно см.: Криминалистические экспертизы, выполняемые в органах внутренних дел: Справочное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп./ Под ред. И.Н. Кожевникова, В.Ф. Статкуса. - М.: ЭКЦ МВД России, 1992. - С.16.

147

Образцы для сравнения изымаются при участии специалиста, в порядке, предусмотренном уголовно-процессуальным законом.

Большое доказательственное значение при раскрытии и расследовании обозначенных преступлений имеет биологическая экспертиза по исследованию ДНК крови и спермы, которое проводится методом генотипоскопии и отражает индивидуальные свойства характерные для конкретного человека.

Необходимо также отметить, что эффективное значение при раскрытии и расследовании насильственных преступлений сексуального характера, со- вершаемых в отношении малолетних, имеет проведение одорологической экспертизы1 заключающейся в исследовании закономерностей процессов образования запаха, его распространения и распознавания в целях выработки приемов, средств и методов использования свойств запахов в жизнедеятельности людей. Информация о происхождении запаховых следов с мест происшествий может быть использована как для получения розыскных данных, проверки соответствующей следственной версий, так и на стадиях предварительного расследования и судебного разбирательства.

Одорологическая идентификация осуществляется в рамках правового поля при исследовании объектов, полученных законным путем, присущим ей методом, который заключается в способе сбора и консервации изъятых с места происшествия запахов и использовании специально подготовленных собак-биодетекторов для отождествления лиц по их вещам, предметам, запа-ховым следам и иным объектам.

В последние годы в деятельности правоохранительных органов намети- лось поступательное движение по внедрению достижений одорологии в борьбу с преступностью. Вместе с тем одоролгические экспертизы составля-

1 Более подробно см.: Федоров Г.В. Одорология в борьбе с преступностью: Учебное пособие. -Мн.: Академия МВД Республики Беларусь, 1999.; Старо-войтов В.И., Сулимов К.Т., Гриценко В.В. Запаховые следы участников происшествия: обнаружение, сбор, организация исследования: Методические рекомендации. - М.: ЭКЦ МВД России, 1993. и др.

148

ют пока незначительный процент на фоне других исследований проводимых экспертными службами.

Современная практика расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, немыслима без КЭМВИ (криминалистической экспертизы материалов и веществ). Ее объектами являются микроследы, микрочастицы, микроколичества следов-веществ. Большое значение имеют результаты КЭМВИ при установлении факта контактного взаимодействия преступника и жертвы.

Поиск микрообъектов производится с учетом обстоятельств уголовного дела и выдвигаемых следственных версий. Следует помнить, что полностью уничтожить микрообъекты весьма сложно, они сохраняются даже при неблагоприятных условиях. Однако возможен перенос микрообъектов вследствие контактного взаимодействия и бесконтактно потоками воды, ветром и пр.

Большое значение придается микрочастицам при анализе объективной стороны рассматриваемых преступлений, а также при установлении факта контактного взаимодействия преступника с жертвой. Факт контакта устанавливается по наличию микрочастиц, взаимоперешедших с одежды (обуви) двух и более лиц. Это могут быть волокна одежды, посторонние загрязнения (капли, пятна и т.п.), микроколичества веществ (жидких, мазеобразных и порошкообразных).

Для выявления наличия или отсутствия на теле или в организме жертвы следов полового сношения и связанного с ним насилия при расследовании насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних обязательно проведение судебно- медицинской экспертизы потерпевшего. Данная экспертиза назначается безотлагательно, так как уже через несколько дней некоторые следы (в частности, сперма) могут исчезнуть. Кроме того, судебно-медицинская экспертиза назначается при решении вопроса о спорных половых состояниях.

Аналогичная судебно-медицинская экспертиза назначается в отношении подозреваемого. Кроме установления на теле подозреваемого телесных по-

149

вреждений, причин и условий их образования, а также наличия пятен крови их группового и регионального происхождения, экспертному исследованию подлежат мазки и смывы с полового органа подозреваемого. Это дает основание установить имеются ли на половом органе следы крови и спермы, следы вагинального содержимого (какова его групповая принадлежность и сходно ли оно по морфологическим признакам с содержимом с влагалища потерпевшей), следы кала (при совершении сношения per anus), следы частиц волокон ткани одежды потерпевшего и т.п.

Результаты проведенных экспертиз, как правило, являются важными до- казательствами, в связи, с чем важно их своевременное назначение, поскольку с течением времени все следы подвергаются изменениям. Поэтому такие экспертизы, как судебно-медицинская, дактилоскопические, биологические и химические, технические и трасологические, а также одорологические, должны быть назначены незамедлительно, не дожидаясь установления подозреваемого или обвиняемого по делу.

Вопросы, которые следователь ставит на разрешение экспертов, в таких случаях определяются количеством имеющейся информации в его распоряжении, а также возможностями данной экспертизы. Как правило, на первоначальном этапе расследования это общие вопросы, касающиеся установления родовой принадлежности следов и иных вещественных доказательств, а также следов для проведения идентификационного исследования. Полученные ответы помогают определить круг лиц, среди которых можно установить субъект, который совершил изнасилование (насильственные действия сексуального характера). Если появились подозреваемые, то следует назначить дополнительные исследования, поставив на разрешение экспертов конкретные вопросы и предоставив в их распоряжение образцы следов и иных вещественных доказательств, изъятых у подозреваемого (ст. 202 УПК РФ).

Как было отмечено ранее, по общепринятому правилу лица, не достиг- шие 14-летнего возраста, признаются малолетними . Доказать беспомощное

1 Более подробно см.: §1 первой главы.

150

состояние малолетнего потерпевшего следователь обязан путем производства судебных экспертиз, таких как судебно-психологическихэ судебно- психиатрических и психолого-психиатрических, что позволяет органам рас- следования однозначно ответить на вопрос: имело ли место беспомощное со- стояние в момент преступного посягательства или нет. На разрешение экс- пертов-психиатров могут быть поставлены следующие вопросы;

1) страдает ли потерпевший каким-либо расстройством психической деятельности, если да, то с какого времени; 2) 3) находился ли потерпевший в момент посягательства в состоянии бо- лезненного расстройства психической деятельности; 4) 3) если да, то лишало ли конкретное расстройство психической дея тельности способности потерпевшего понимать характер и значение совер шаемых действий виновного или оказывать сопротивление;

4) по каким признакам по внешнему виду и поведению потерпевшего можно определить, что он страдает психической болезнью.

Производство экспертизы в отношении потерпевшего и разрешение всех вопросов, поставленных перед экспертом, зависит от полноты собранных и представленных следователем документов, необходимых для проведения судебно-психиатрических исследований

В отличие от малолетних лиц, страдающих психическими заболеваниями, в отношении здоровых детей с недостаточным умственным развитием проводится судебно-психологическая экспертиза, направленная на исследо- вание явлений психики. Поводами для сомнения в достаточном умственном развитии, в частности, будет служить: малолетний возраст потерпевшего; за- явление его близких родственников, опекунов, попечителей, воспитателей открытых и закрытых детских учреждений, а также других лиц о наличии у потерпевшего умственных дефектов или других психических аномалий; све- дения о неблагоприятных условиях воспитания «подавление воли ребенка и

151

т.д.»1; несоответствие показаний потерпевшего другим материалам уголовного дела и некоторые другие поводы.

Для установления результатов взаимодействия патологии в психике ма- лолетнего потерпевшего и его индивидуальных особенностей в психологии умственного развития, эмоционального состояния рекомендуется назначать и проводить на первоначальном этапе расследования комплексную судебную психолого-психиатрическую экспертизу.

Судебно-психиатрическая экспертиза - это экспертиза, назначаемая для решения вопросов, требующих специальных знаний в области судебной психиатрии. Обычно проводится для установления наличия или отсутствия психических расстройств, имеющих юридическое значение.

Судебно-психиатрическая экспертиза устанавливает данные о влиянии на психическое отражение субъекта реальной действительности, его рефлек- сию (способность отдавать отчет и руководить своими действиями) патологических (болезненных) факторов его психики: бредовых и депрессивных переживаний, галлюцинаций, кататонического возбуждения и других психических расстройств психического уровня.

Судебно-психологическая экспертиза - это экспертное исследование, предметом которого служат факты, относящиеся к психологической деятельности человека и имеющие значение для органов правосудия.

Судебно-психологическая экспертиза устанавливает данные о влиянии на психическое отражение реальной действительности, способность давать отчет своим действиям и руководить ими в интересующий следователя (суд) момент времени непатологических (не болезненных) психических факторов: эмоционального, личностного, ситуационного, возрастного уровня.

Проведение комплексной судебной психолого-психиатрической экспер- тизы дает возможность в полном объеме решить поставленные задачи обеими экспертизами одновременно.

См.: Справочник следователя. Т.З.- М., 1992.

152

Необходимо отметить, что обвиняемым в совершении насильственных преступлений сексуального характера, во всех случаях, как думается, следует назначать комплексную судебную сексолого-психиатрическую экспертизу (КССПЭ), так как в обозначенных преступлениях, оправданным будет выбор комплексного экспертного исследования, включающего использование познаний в области сексологии, среди которых, прежде всего, имеют значение:

• сексуальный характер преступления; • • стереотипность и повторность преступлений, в некоторых случаях даже не имеющих явно сексуальной подоплеки; • • совершение деяний, позволяющих заподозрить расстройство влече- ний любого другого вида (неоднократные кражи, грабежи, поджоги и т.п.); • • предположение связи противоправного поведения с сексуальными расстройствами и нарушениями сексуального влечения в анамнезе. • Перед КССПЭ стоят следующие задачи: *

выявление у несовершеннолетних обвиняемых нарушения полового и психосексуального созревания, оказывающих влияние на их поведение в момент преступления;

установление степени сохранности адаптационных способностей в сексуальной сфере, способности к полноценной сексуальной активности обвиняемых или иных участников уголовного процесса;

установление у лиц, участвующих в судебном процессе, признаков психических расстройств, определение в случае их наличия степени влияния на поведение в юридически значимых обстоятельствах.

Две последних задачи зачастую рассматриваются как относящиеся к компетенции судебных медицинских работников.

Следует обозначить, что не все вышеперечисленные следственные дей- ствия и экспертные исследования при изнасилованиях (насильственных действиях сексуального характера), совершенных в отношении малолетних, возможно провести на начальном этапе расследования. Этому может воспрепятствовать, например, такой фактор как отсутствие в некоторых отдаленных

153

сельских районах и районах Крайнего Севера необходимых специалистов, а также экспертных учреждений.

В связи с этим, производство судебно-медицинской, судебно- биологической и некоторых других видов экспертиз, а также таких следственных действий как обыск по месту жительства и работы подозреваемого (обвиняемого), целесообразно проводить не только на первоначальном, но и на последующем этапах расследования, а в некоторых случаях и на заключительном. В ряде случаев к ним необходимо прибегать только в начале расследования, иначе это теряет свой смысл.

В заключение следует отметить, что в зависимости от следственной си туации, возникающей и изменяющейся в период раскрытия и расследования, рассматриваемых нами преступлений преимущественно разрабатываются все тактические средства и приемы, ибо вся тактическая деятельность по иссле дованию преступления - деятельность ситуационная. >

При взаимодействии с лицами различных социально-психологических характеристик (имеется в виду малолетних) реализация тактических приемов имеет специфические особенности. Успех проведения допроса зависит от наличия психологического контакта между следователем и допрашиваемым, в ходе допроса малолетнего, в качестве специалиста, обладающего специальными знаниями в области детской психологии и владеющего профессиональными навыками общения с детьми должен участвовать педагог либо психолог, специализирующийся в области детской психологии.

В то же время, думается, по делам обозначенной категории для более эффективного сбора информации необходимо применение научно- технических средств (видео, - звукозаписи), с целью свести к минимуму опасность ее искажения в стадии получения, переработки и процессуального закрепления, что позволит в дальнейшем избежать повторных допросов малолетних и участия их в суде.

Характерной особенностью осмотра места происшествия является полу- чение информации путём восприятия конкретной обстановки места проис-

154

шествия с одновременным и последующим анализом результатов восприятия, поэтому лицо, производящее осмотр, должно четко представлять весь комплекс конкретных задач, которые решаются в ходе данного следственного действия и обязательно привлекается специалист- криминалист.

Что касается судебных экспертиз, на первоначальном этапе расследова- ния могут быть назначены практически все виды криминалистических экспертиз. Их результаты, как правило, являются важными доказательствами, в связи, с чем необходимо их своевременное назначение.

§4. Особенности последующего и заключительного этапа

расследования

В ходе расследования любого преступления, в том числе и рассматри- ваемых нами, представляется необходимым установить и исследовать все обстоятельства его совершения, а также удовлетворить ходатайства, выяснение которых может иметь значение для правильного и всестороннего установления истины по делу (ст. 271 УПК РФ). В их число входят: а) обстоятельства, включенные законодателем в предмет доказывания, предусмотренные ст. 73 УПК РФ; б) обстоятельства, не относящиеся к предмету доказывания, установление которых составляет промежуточный этап расследования или необходимые для обнаружения, проверки и оценки полученной исходной информации, предусмотренные ч. 1 ст. 145 УПК РФ.

Получить ответ на вопрос о правильности избранных следственных дей- ствий в начале расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, можно лишь на последующем и заключительном этапах. В этот период осуществляется, во-первых, тщательная проверка всех имеющихся в распоряжении следствия фактов, во-вторых, методическое доказывание вины (невиновности) конкретных лиц, в-третыос, сбор доказательств для привлечения к уголовной ответственности субъектов, совершивших содеянное.

155

Однако следует отметить, что четко обозначенной разграничительной черты между этапами (первоначальным, последующим и заключительным) не существует. Они обозначены чисто условно, а мероприятия, проводимые на первоначальном этапе, очень плавно, а иногда и незаметно трансформируются в дальнейшие действия, порой повторяясь не только на последующем, но и на заключительном этапе.

При видимой простоте последующий этап1 характеризуется не только большим объемом и трудоемкостью следственных действий, направленных на выявление всех участников преступной деятельности, но и на доказывание их вины или невиновности.

Иначе говоря, главная задача быстрого и полного расследования сексу- альных преступлений реализуется путем доказывания, а, следовательно, применение всего комплекса следственно-оперативных мероприятий по его обеспечению осуществляется в определенной организационно- тактической форме. Так, В.П. Божьев подчеркивает, что среди обстоятельств, входящих в предмет доказывания по уголовному делу (ст.73 УПК РФ), принято выделять те, совокупность которых образует так называемый главный факт. Главный факт включает событие преступления, лицо, совершившее преступление, виновность данного лица. Он образует основу предмета доказывания. Совокупность данных обстоятельств составляет основной вопрос, который решается в ходе предварительного расследования и судебного разбирательства. Понятие главного факта используется, в частности, при собирании, проверке и оценке прямых и косвенных доказательств2.

Начало последующего этапа связывается с моментом привлечения лица в качестве обвиняемого (См.: Возгрин И.А. О структуре методики расследования отдельных видов преступлений. //Вопросы теории и практики борьбы с преступностью. - Л., 1974; Его же: Криминалистическая методика расследования преступлений. - Минск, 1983.)

2 Уголовный процесс: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» /Под ред. В.П. Божьева. 3-е изд., испр. и доп.-М.:Спарк,2002.-С159.

156

Согласно проведенному исследованию, из всего многообразия возникающих на последующем этапе расследования следственных ситуаций, наиболее типичны следующие:

  1. Собраны основные сведения о событии насильственного преступления сексуального характера, совершенного в отношении малолетнего и выявлено лицо (лица), совершившее данное преступление, где: преступник признал себя виновным; признал свою вину частично; не признал своей вины.
  2. Не установлено лицо, совершившее данное противоправное деяние, а собранной информации не достаточно для установления всех обстоятельств его совершения;
  3. Собраны данные об основных обстоятельствах события преступления, мотивах и жертве преступления, но не установлена личность подозре- ваемого.
  4. Основное направление первой и второй следственной ситуации, прежде всего, должно быть ориентировано на дальнейший сбор доказательств о при- частности конкретных лиц к преступлению и установление обстоятельств, связанных с изнасилованием либо насильственными действиями сексуально- го характера (если они не были установлены на начальном этапе).

Следует отметить, что для установления личности насильника в ходе работы на последующем этапе расследования существенным моментом является использование следователем возможностей органа дознания. Для обеспечения целенаправленного изучения личности подозреваемого, установления всех совершенных им преступлений и выявления соучастников необходимо:

1) изучить его личные документы, прибегая в необходимых случаях к помощи криминалистической экспертизы; 2) 3) проверить его личность и прошлую криминальную деятельность по регистрационно-учетньш данным, а также с помощью оперативно- розыскных средств и методов; 4) 5) допросить родственников, соседей и знавших обвиняемого о его образе жизни и связях; 6)

157

4) изучить уголовные дела об аналогичных преступлениях, приостанов- ленных за неустановлением лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого (п.1 ч.1 ст. 208 УПК РФ), и тщательно проверить, не совершены ли они обвиняемым по данному уголовному делу; 5) 6) установить принадлежность предметов (ценностей), обнаруженных у обвиняемого путем предъявления для опознания, проверки по учетам и т.п,; 7) 6) направить дактилоскопическую карту обвиняемого в экспертно- криминалистическое подразделение для проверки на совершение им ранее иных преступлений;

Осуществление розыскных действий нередко требует взаимодействия следователя с различными службами органа дознания. Несмотря на то, что в ходе расследования уголовного дела следователь сам может проводить розыскные действия, не связанные с использованием негласных методов работы, он, самоустраняясь, обычно предпочитает поручать их органу дознания, выполнение которых носит формальный характер. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод о безответственном подходе некоторых работников уголовного розыска к выполнению поручений следователя.

Для оптимизации последующего этапа расследования может быть реко- мендовано:

1) тщательно проанализировать информацию о факте совершения на- сильственных действий сексуального характера в отношении малолетнего, полученную на первоначальном этапе; 2) 3) последовательно ее использовать при планировании расследования; 4) 5) скоординировать действия членов следственно-оперативной группы по выполнению планов, конкретизировать задание каждому члену группы (по версиям или эпизодам, по объектам или лицам); 6) 7) обеспечить выполнение всех намеченных мероприятий, отработать выдвинутые версии. 8) Последующий этап, как структурный элемент частной криминалистиче- ской методики, во временном отношении обычно связывают с моментом

158

предъявления обвинения и первым допросом обвиняемого, тщательной проверкой оснований обвинения, выяснением всех соучастников и всех эпизодов преступной деятельности, изучением всех связей между элементами состава преступления . Поэтому считаем необходимым более подробно рассмотреть третью следственную ситуацию.

В этой ситуации выдвигаются версии как о виновности данного лица в совершении изнасилования (насильственных действий сексуального характера), так и о его невиновности. Задача, связанная с проверкой версии о невиновности подозреваемого лица, может быть решена путем проверки его алиби.

Итак, на последующем этапе расследования обозначенных преступлений в рассматриваемой нами ситуации необходимо установить, во-первых, характер и размер причиненного потерпевшему ущерба, а также вреда здоровью, во-вторых, определить в полном объеме преступную деятельность подозреваемого (обвиняемого) и выявить всех его соучастников, в-третьих, установить все эпизоды преступной деятельности.

Следователь мысленно сопоставляет между собой имеющиеся в его рас- поряжении сведения о расследуемом событии, типичные и атипичные явления^ и путем индуктивного умозаключения стремится представить всю картину преступления в целом. Думается, что в связи с этим следует согласиться с В.П. Антиповым, который указывает, что «при построении версии мысленный образ, идеальная модель не только всегда сопутствует предположительному суждению, но и предшествует ему» .

Кустов A.M. Расследование хищений социалистического имущества в гражданской авиации, обслуживающей объекты народного хозяйства: Дис. … канд, юрид. наук. - М, 1988,- С. 137.

См.: Быховский И.Е. Программированное исследование: возможности и перспективы. //Актуальные проблемы советской криминалистики. - М., 1980.- С.63.

3 Антипов В.П. Планирование расследования в проблемных ситуациях. - М, 1983.-С.21.

159

Решая вопрос об установлении факта пребывания насильника на месте преступления в момент его совершения, следует доказывать данный факт с учетом:

1) показаний свидетелей-очевидцев, на которых ссылается потерпевший, и тех, которые были установлены в ходе проведения оперативно- розыскных мероприятий; 2) 3) результатов опознания подозреваемого лица при предъявлении его как потерпевшему, так и свидетелям-очевидцам; 4) 5) опознания вещей и предметов, забытых или утерянных подозреваемым на месте совершения; 6) 7) опознания предметов, находившихся на подозреваемом (обвиняемом) в момент совершения преступления, изъятые при обыске; 8) 9) обнаружения орудий преступления или предметов, при личном обыске подозреваемого или при обыске в его жилище, имеющих следы преступ- ления (одежда преступника, ребенка и др.); 10) 11) результатов осмотра и экспертиз одежды и обуви подозреваемого, на которых обнаружены следы биологического происхождения (кровь, сперма, слюна), микрочастицы и вещества, имеющиеся на месте совершения преступления (грунта, растений, красителей, волокон покрытий мебели, пола и др.); 12) 13) результатов освидетельствования, судебнс-медицинской и иных экспертиз; 14) 15) проведением очных ставок; 16) 17) результатов допросов, следственного эксперимента, проверки показа- ний на месте и других следственных действий, опровергающих ложное алиби подозреваемого. 18) Кроме того, устанавливается факт реальной возможности (с учетом вре- мени, места, обстановки и способа совершения изнасилования либо насильственных действий сексуального характера) выполнения всех действий, связанных с подготовкой, совершением и сокрытием преступления (располагал ли подозреваемый достаточным временем, находился ли в указанном месте, обладал ли необходимой физической силой, владеет ли определенными на-

160

выками и умениями). В этих целях производятся допросы подозреваемого, свидетелей, осмотры, следственные эксперименты и проверки показаний на месте содеянного.

Установление факта совершения данным лицом насильственных пре- ступлений сексуального характера, совершенных в отношении малолетнего, происходит путем осмотра его одежды, освидетельствования и судебно-медицинской экспертизы, где выявляются следы спермы, крови и других органических выделений, как преступника, так и жертвы преступления. А также волос, микрообъектов изнасилованного ребенка на теле и одежде подозреваемого и др.

Установление вины, мотивов и цели обозначенных преступлений, а также возможности привлечения лица к уголовной ответственности, совершение сексуального насилия с заранее обдуманным либо внезапно возникшим умыслом определяют следующие обстоятельства:

1) наличие подготовительных действий к изнасилованию (насильствен- ным действиям сексуального характера) и сокрытию его следов, способ и орудия совершения преступления, характер и содержание поведения подозреваемого во время совершения преступления и после него; 2) 3) характер события, во время которого или вследствие которого было совершено сексуальное насилие; 4) 5) мотивы и цель изнасилования (насильственных действий сексуального характера). 6) О характере мотивов и цели обозначенных преступлений свидетельствуют:

1) действия подозреваемого на месте преступления (удовлетворение сексуальной страсти, издевательство над жертвой); 2) 3) поведение после совершения преступления (в отдельных случаях на- сильники после совершения преступления стремятся покинуть район, где ими было совершено изнасилование либо насильственные действия сексуального характера в отношении ребенка); 4) 5) образ жизни подозреваемого; 6)

161

4) характер и другие особенности взаимоотношений между подозревае- мым и жертвой преступления.

В этих целях проводятся следующие следственные действия: допрос по- дозреваемого (обвиняемого); допрос свидетелей; очные ставки; следственный эксперимент, проверка показаний на месте; проведение экспертиз и др.

В данной работе невозможно описать все действия следователя, которые проводятся в процессе расследования. Думается, целесообразно остановиться только на тех, при производстве которых допускается наибольшее количество ошибок. Это допрос подозреваемого (обвиняемого), обыск, проверка показаний на месте, очные ставки и проведение повторных и дополнительных экспертиз.

Одним из важных и наиболее сложных следственных действий после- дующего этапа расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, является допрос подозреваемого (обвиняемого) . Здесь на первый план выступают особенности психологии личности, умелое использование имеющихся доказательств, знание современных технико- криминалистических приемов и средств.

Многие ученые криминалисты посвятили свои труды положениям так- тики допроса подозреваемых и обвиняемых2. В ходе данного следственного

Кулагин Н. И., Порубов Н. И. Организация и тактика допроса в условиях конфликтной ситуации. - Минск, 1977; Теребилов В. И. Указ. соч. - С.203; Мерецкий Н. Е. Оперативно-тактические комбинации как форма взаимодействия правоохранительных органов при расследовании преступлений. Дисс. … доктор, юридич. наук. - М., 2001. - С.251; Гурев М. С. Убийства на «разборках» (методика расследования). - СПб., 2001. - С.235; Питерцев С. К., Степанов А. А. Тактика допроса. - СПб., 2001.- С.48 и др. 2 Каневский Л.Л. Особенности тактики допроса несовершеннолетнего подозреваемого // Ленинский принцип неотвратимости наказания и задачи советской криминалистики. - Свердловск, 1972; Карнеева Л.М., Соловьёв А.Б., Чувилёв А.А. Допрос подозреваемого и обвиняемого. - М., 1969. - С. 63; Макаренко И.А. Система тактических приёмов допроса несовершеннолетнего обвиняемого с учётом следственных ситуаций и психологических свойств допрашиваемых: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. - Уфа, 1998; Сперан-

162

действия нужно получить от подозреваемого (обвиняемого) сведения о собы- тии, ставшем предметом уголовного судопроизводства, лицах, проходящих по делу, обстоятельствах способствовавших совершению и сокрытию пре- ступления. Таким образом, целью допроса является получение новых и кон- кретизация уже установленных фактов преступления.

В соответствии с ч,2 ст.173 УПК РФ обвиняемый может полностью или частично признавать инкриминируемую ему вину в совершении преступле ния, либо полностью ее не признавать. Если допрашиваемый обвиняемый не признает себя виновным, отказывается давать показания или дает ложные показания - это его право. Указанные обстоятельства должен учитывать сле дователь и использовать в тактических целях для установления с ним психо логического контакта. Отношения между следователем и допрашиваемым обычно основаны на противоположности интересов, однако установленный психологический контакт создает предпосылки к даче откровенных показа ний. Удается этого достигнуть или нет, зависит от многих причин, но, в лю бом случае, важно преодолеть часто возникающее у обвиняемого настроение безразличия, апатии или озлобленности, возбудить интерес к даче объясне ний, вовлечь в диалог со следователем, открывающий возможность получе ния правдивых показаний. **

Допрос обвиняемого - это искусство, требующее от следователя высокого мастерства, проницательности и выдержки, профессионализма: квали- фицированных юридических знаний, высокой культуры, знаний криминали- стической тактики, психологии, логики, педагогики, а также подчас житей- ского опыта, умения интерпретировать и варьировать различные меры воз- действия на личность с учётом индивидуально-возрастных её особенностей. Вейнгардт, в «Уголовной тактике» разделяет такие приемы на две группы: воздействующие на разум преступника, и воздействующие на его чувства1.

ский К. Особенности допросов несовершеннолетних подозреваемых и обви- няемых // Соц. законность. 1968. № 4.- С. 52.

1 Якимов И.Н. Криминалистика. Руководство по уголовной технике и тактике. - Новое изд., перепеч. с изд. 1925 г. - М.: ЛексЭст, 2003. - С.340.

163

Следователь на данном этапе окончательно определяет линию своего поведения, тактические приёмы предстоящего допроса, а также, устанавливает психологический контакт. В плане установления психологического контакта важно убедить обвиняемого в объективности следствия, показать, что оно не носит обвинительного уклона, а стремится установить данные, как уличающие обвиняемого в совершении преступления, так и смягчающие его ответственность.

Вопросы по делам о насильственных преступлениях сексуального ха- рактера следует задавать те, которые касаются подробного выяснения и установления информации о соучастниках и их роли в совершении преступления с целью последующего привлечения их к уголовной ответственности.

Если в совершении преступления участвовало несколько лиц, то в пер- вую очередь целесообразно допрашивать тех, кто по имеющимся у следователя данным, дает правдивые показания, имеет положительные личные качества, кто играл второстепенную роль в совершении сексуального насилия и кому грозит менее строгое наказание, кто заинтересован в том, чтобы не оказаться одинаково виновным с человеком, который играл более активную роль в преступлениях. Первыми рекомендуется допрашивать также лиц, о виновности которых имеется больше убедительных доказательств и которые вследствие этого, могут быстрее понять бесполезность ложных показаний. При прочих равных условиях необходимо сразу допросить тех обвиняемых, которые могут дать сведения о личности соучастников.

Важное значение для успешного допроса подозреваемого (обвиняемого) имеют подготовительные действия следователя, которые, с одной стороны должны быть проведены в кратчайшие сроки, а с другой - максимально способствовать учету специфики расследуемых преступлений.

Наряду с традиционными подготовительными мероприятиями перед до- просом подозреваемых (обвиняемых), как думается, необходимо обеспечить участие в допросе специалиста в области сексопатологии, психологии. В ряде случаев, следователю после проведенного допроса рекомендуется также об-

164

ратиться к помощи психолога для того, чтобы совместно оценить результат допроса и выработать тактику последующих допросов.

Таким образом, всесторонний учет специфических особенностей допроса обвиняемого, психологии его личности, правильное применение уголовно-процессуальных норм, глубокий анализ доказательств, полученных в ходе допроса, является одним из условий успешного расследования рассматриваемых преступлений.

Следующим, не менее важным следственным действием на последую щем этапе расследования является производство обыска. Оно требует высо кой профессиональной подготовки и мастерства и по своим информационно- познавательным целям весьма близкое к следственному осмотру. В соответ ствии с уголовно-процессуальным законом (ст. 182 УПК РФ) производится в целях отыскания и изъятия орудий преступления, предметов, документов и ценностей, имеющих значение для уголовного дела. Все поисковые меро приятия только тогда дают ожидаемый успех, когда они проведены плано мерно и по известной, заранее выработанной системе. Приемы при обыске многочисленны и приурочены к основным пяти вопросам, с которыми при ходится сталкиваться при каждом обыске, а именно: когда искать; как искать; у кого искать; что искать; где искать. *?

Для умения проведения обыска требуется знать конструктивные осо- бенности наиболее распространенных объектов по данным уголовным делам, психологию скрывающего, овладеть соответствующими приемами, которые разработаны криминалистикой. При производстве обыска по рассматриваемой категории дел соблюдаются общие тактические требования, разработанные криминалистикой; внезапность обыска, планомерность и последовательность его производства, использование криминалистической техники2.

По рассматриваемой категории дел нам встретились случаи (42,6%) проведения обыска на первоначальном этапе расследования.

2 В данной работе мы не останавливаемся подробно на тактике производства обыска. Этот вопрос достаточно полно освещен в криминалистической литературе. См. например: Астапкина СМ. Тактика обыска и выемки: Лекция. -

165

Однако проведение этого следственного действия при расследовании совершенного изнасилования (насильственных действий сексуального характера), имеет свои особенности.

Итак, эффективность обыска в значительной степени определяется под- готовкой к нему, которая слагается из следующего:

-во-первых, следователю предстоит тщательно продумать, что он должен искать и какие тактические приемы ему предстоит применить. Во всех случаях нужно навести специальные справки (установить индивидуальные признаки) об искомых вещах и в ряде случаев прибегать к помощи потерпевших (свидетелей);

-во-вторых, следователь должен до обыска по возможности собрать не- обходимые сведения о лицах, проживающих в квартире (особенно, если эта квартира коммунальная), в которой предстоит обыск; о взаимоотношениях соседей с лицом, у которого будет производиться обыск; выходах и входах; наличии подполья и чердачных помещений, чуланов, ниш и т.п.

Особое внимание при расследовании насильственных преступлений сек- суального характера, совершаемых в отношении малолетних, следует уделить розыску дневников (если такие имеются), обрывков или черновиков различных записей, которые вел обвиняемый, порнографической литературы, фотографий, видеокассет, информации на компьютере, личных вещей потерпевших.

Так, при проведении обыска в квартире гражданина К., обвиняемого в совершении насильственных действий сексуального характера в отношении

М., 1989; Возгрин И.А., Москвин Г.К. Тактика обыска и выемки: Лекция по курсу «Советская криминалистика». - Л., 1986; Закатов А.А, Ямпольский А.Е. Обыск. - Волгоград, 1983; Криминалистика: Учебник для вузов /Под ред. Н.П. Яблокова. - М., 1996. С. 432-445; Криминалистика: Учебник для вузов /Под ред. Т.А. Седовой, А.А. Эксархопуло. - СПб., 1995. - С. 287-299; Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. В.А. Образцова. - М, 1997. -С. 428^136; Митченко ВТ. К вопросу об основании к производству обыска // Труды КВШ МВД СССР. № 9. - Киев, 1975. - С. 116-123; Ратинов АР. Обыск и выемка. - М., 1961; Михайлов А.И., Юрин Г.С. Обыск. - М., 1971.

166 малолетнего Я., был найден содержащийся в компьютере порносайт из интернета гомосексуальной направленности. При задержании К. пояснял, что к акту мужеложства не имеет никакого отношения. Предъявленные в качестве внезапного доказательства порносайты, обнаруженные при обыске, послужили толчком к даче последним правдивых показаний в совершении инкриминируемого деяния1. В данном случае необходимо отметить, что следователь, применив фактор внезапности, исходил из психофизиологических особенностей заранее детально изученной личности подозреваемого.

В результате изучения уголовных дел установлено, что следователи (в 67,4% случаев) на первоначальном этапе расследования проводят обыск по месту жительства преступника и его родственников, а на последующем этапе (повторный обыск), проводили только в 17,1% случаях. Исходя из сложившейся жизненной ситуации и психологии человека, можно сделать вывод, что, как правило, преступник, а также его родственники не ждут повторного обыска. Поэтому существует необходимость в его проведении как по месту жительства подозреваемого, так и по месту жительства его родственников.

Это дает возможность обнаружить новые или ранее сокрытые вещест- венные доказательства, интересующие следствие, в частности касающиеся личности обвиняемого, его связях, склонностях, образе жизни, привычках. Данная информация имеет важное значение для следствия.

Нельзя не отметить, что, например, обвиняемый в изнасиловании 6 лет- ней М., гр-н Р., при совершении акта насилия жертвы у себя в гараже, вел видеосъемку совершаемого им насильственного полового акта. Видеокассета с записью при обыске, проводимом на первоначальном этапе, обнаружена не была. При проведении следственно-розыскных мероприятий было установлено, что Р. увлекается видеосъемкой. Исходя из полученной информации, следователь принял решение о проведении повторного обыска, в ходе кото-

См: Архив Первореченского райсуда г. Владивостока. Архивное дело №1-

234/99.

167

рого у Р. изъяли кассету из видеомагнитофона с записью совершенного им преступления ,

Умело произведенный обыск может дать такие результаты, которые, по существу, определяют успех следствия, а в ряде случаев - становятся решающим средством получения доказательств о совершении насильственных сексуальных преступлений в отношении малолетних.

На последующем этапе большое значение в данных преступлений, имеет такое следственное действие, как проверка показаний на месте, преду- смотренное в ст. 194 УПК РФ, где говорится, что в целях установления новых обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела, показания, ранее данные подозреваемым или обвиняемым, а также потерпевшим или свидетелем, могут быть проверены или уточнены на месте, связанном с исследуемым событием .

Проверка показаний на месте состоит в указании ранее допрошенным лицом, правдивость которого проверяется, определенного места, связанного с событием преступления; рассказе о совершенных на нем действиях; изучении указанного места и сопоставлении данных, сообщенных лицом, с реальной обстановкой на месте, демонстрации отдельных действий, исследовании фактической обстановки данного места и сопоставлении с ней полученных сообщений в целях проверки имеющихся и установленных новых фактических данных. 4

См.: Архив Бодайбинского горсуда, Иркутской области. Архивное дело №4-0771/02.

2 При изучении уголовных дел нам не встретился ни один случай проведения данного следственного действия в начальный период расследования.

Более подробно о тактике проведения проверки показаний на месте см.: Криминалистика. Т.2 /Под ред. Р.С. Белкина и ИМ. Лузгина. - М., 1980. - ?.176-186; Шобик Б.И. Проверка показаний на месте. Лекция - Хабаровск, ХВШ МВД СССР, 1987. - 26 с; Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебное пособие. - М, Юристъ, 2002. - С. 354-372 и др.

4 Руководство по расследованию преступлений: Учебное пособие /Рук. авт. колл. д.ю.н. А.В. Гриненко. - М.: Изд-во НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРАМ), 2002. - С.545.

168

Это один из эффективных способов исследования доказательств, содер- жащихся в показаниях свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых. Проверка и уточнение показаний на месте, сочетая в себе черты ряда следственных действий, имеет своеобразный комплексный характер и своеобразную тактику проведения. Можно сказать, что в одном следственном действии сочетаются отдельные черты опознания, допроса, следственного эксперимента и следственного осмотра, что и позволило признать проверку показаний на месте самостоятельным следственным действием. Основополагающим тактическим принципом проверки показаний на месте является добровольность участия лица, чьи показания проверяются.

Выход на место и проверка показаний начинается с предложения следо- вателя подозреваемому или обвиняемому лицу указать место, где его показания будут проверяться, направление движения, путь следования на это место. Оно должно основываться на исключительно добровольном согласии, и какое-либо постороннее вмешательство в ход проверки и наводящие вопросы недопустимы. Кратко остановимся на планировании проверки показаний на месте. Дело в том, что такая возможность находится в прямой зависимости от накопленных следствием материалов - чем их больше, тем более подробный план может составить руководитель следственно-оперативной группы. Однако, при любом объеме исходных данных план должен обеспечивать использование в процессе проведения данного следственного действия всех материалов, которые так или иначе имеют отношение к расследуе- мому событию, месту, где они произошли, а также лицу, чьи показания проверяются.

Наиболее распространенной ошибкой рассматриваемого следственного действия является ограничение его только рассказом лица, показания ко- торого проверяются, без проведения осмотра места преступления. Это

О тактике планирования более подробно см.: Соя-Серко Л.А. Проверка показаний на месте // Руководство для следователей. Часть 1., - М., 1981. -С.388-400.

169

приводит к тому, что следователь не устанавливает все доказательства, которые могли бы подтвердить правильность данных ему показаний. Тем самым снижается доказательственное значение следственного действия, а само оно превращается лишь в иллюстрацию показаний обвиняемого.

Вопрос о том, какое доказательственное значение имеет факт, установ- ленный путем такой проверки, решается в каждом конкретном случае индивидуально. В процессе проверки и уточнения показаний на месте может быть получена ранее не известная расследованию информация, касающаяся места происшествия, маршрута следования допрошенного лица, потерпевших или свидетелей, соучастников преступления; обнаружены следы преступления или вещественные доказательства; выяснены или уточнены отдельные обстоятельства и т.д.

Не меньший интерес представляет для доказывания виновности лица, совершившего изнасилование либо насильственные действия сексуального характера, очная ставка и некоторые другие следственные действия.

Думается, нет необходимости подробно говорить об объективных фак- торах, влияющих на проведение повторных и дополнительных следственных действий. Остановимся кратко на одном из них, для примера. Речь идет о появлении новых данных и вследствие этого - возникновении надобности в повторных и дополнительных экспертизах, в период проведения которых используются специальные знания. «Специальные знания в уголовно-процессуальном значении - это совокупность знаний в науке, технике, искусстве и ремесле, полученных в результате специальной подготовки или профессионального опыта и применяемых для получения доказательственной информации, оперативно-розыскной и иной информации, необходимой для раскрытия и расследования преступлений, которыми не обладают лица с юридической подготовкой»1.

Кустов А.М., Клайдова А.С. Криминалистическое исследование полетной информации при расследовании преступлений в гражданской авиации. - М.: Изд-во Высш. юрид. заочная шк. МВД РФ, 1992. - С. 24.

170

В связи с этим возникает вопрос: что понимать под новыми данными? С одной стороны, ими могут быть ранее полученные сведения, только детализированные и уточненные, а с другой - сведения о фактах и иных данных, прежде не известных следователю. Как в первом, так и во втором случае предмет повторного и дополнительного следственного действия не ограничивается кругом обстоятельств, подлежащих доказыванию (ст.73 УПК РФ), он гораздо шире.

Дополнительные возможности сравнительного исследования ранее изъ- ятых вещественных доказательств появляются:

• при выявлении подозреваемого (обвиняемого); • • при обнаружении вещей, в которые был одет подозреваемый (обви- няемый) в момент совершения преступления; • • при обнаружении транспортных средств, используемых подозревае- мым (обвиняемым) и др. • Как показало изучение следственной практики по уголовным делам дан ной категории, на последующем этапе расследования чаще всего назначают ся следующие экспертизы: судебно-трасологическая, судебно- медицинская, судебно-психиатрическая, судебно-психологическая, -
судебно-

биологическая .

Изложенный выше перечень рекомендаций по тактике проведения неко- торых следственных действий при расследовании сексуальных преступлений, совершаемых в отношении малолетних детей, является далеко не исчерпывающим и может применяться как на последующем, так и на заключительном этапе.

На последующем этапе расследования рассматриваемых изнасилований, насильственных действий сексуального характера могут назначаться как некриминалистические (ботанические, химические и др.), так и криминалистические (дактилоскопические, исследование почерка, трасологические и пр.) экспертизы. В своем исследовании мы не стали подробно останавливаться на тактике назначения и производства криминалистических экспертиз, поскольку этот вопрос подробно освещен в криминалистической литературе.

171

Между первоначальным и последующим этапами расследования практически не существует границы, ее не имеется также и между последующим и заключительным. Вместе с тем главная цель последующего этапа - изобли- чение виновного, исчерпывающее исследование всего предмета доказывания. Вряд ли можно согласиться с теми следователями, которые считают, что по- следующий этап расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, не представляет сложно- сти и не требует особого внимания. Очевидность преступления, наличие лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого, облегчают, но не устраняют необходимость планирования, для того, чтобы с исчерпывающей полнотой выяснить все обстоятельства, подлежащие доказыванию, и устра- нить обстоятельства, способствовавшие совершению преступления.

Расследование указанных преступлений на заключительном этапе должно планироваться в соответствии с общими правилами, разработанными криминалистикой и уточненными нами ранее, так как именно на заключи- тельном этапе происходит всесторонняя оценка проделанной по делу работы, собранных доказательств и на основе этого принимается решение об оконча- нии расследования. Как указывалось выше, при оценке доказательств может возникнуть необходимость проведения дополнительных следственных дей- ствий. Анализ следственной практики показывает, что на данном этапе до- прошены обвиняемые по 72,4% уголовных дел, допрошены свидетели -53,3%, назначались дополнительные экспертизы - 5,7%, а также проводились повторно практически все следственные действия - 20,4%. Повторная работа может проводиться как на основе оценки имеющегося материала самим сле- дователем - по 7,7% уголовных дел и по определению суда - в 1,5 %, по ука- занию надзирающего прокурора или начальника следственного подразделе- ния как прокуратуры, так и органов внутренних дел - в 5%, по ходатайству обвиняемого или его защитника - в 3,7%, а также в результате получения но- вых данных - в 3,7%.

172

В каждом конкретном случае содержание заключительного этапа опре- деляется задачами окончания расследования. А значит, необходимо проводить те следственные действия, в которых имеется нужда для получения дос- товерных знаний об изнасиловании, насильственных действиях сексуального характера и изобличения всех лиц, причастных к ним.

Выступая, таким образом, в качестве одного из основных моментов структуры расследования, заключительный этап в то же время может представлять собой дальнейшее развитие процесса собирания, исследования и оценки доказательств.

На заключительном этапе расследования, также как и на предыдущих, складываются следственные ситуации:

  1. Уголовное дело окончено и с обвинительным заключением направлено в суд (ст. 215 УПК РФ);
  2. Уголовное дело направлено в суд для применения к обвиняемому принудительных мер медицинского характера (ст. 97 УК РФ);
  3. Уголовное дело прекращено по реабилитирующим основаниям (ст. 24 УПК РФ);
  4. Уголовное дело приостановлено (ст.208 УПК РФ)
  5. Результат проведенного нами исследования позволяет утверждать, что на заключительном этапе возникает потребность в производстве повторных и дополнительных следственных действий, которая определяется рядом факто- ров. Это, во-первых, появление новых данных, относящихся к предмету ранее проведенного следственного действия; возникновения обстоятельств, за- труднявших на первоначальном и последующем этапах исследование и оцен- ку доказательств. Например, метеорологические условия, не позволившие вылететь специалисту к месту проведения следственных действий, в которых он должен участвовать1; противодействие заинтересованных лиц и т.д.

Данный факт имеет место в отдельных районах Дальнего Востока и Крайнего Севера, куда прибытие специалистов возможно только воздушным транспортом.

173

Во-вторых, недостатки, упущения в организации проведения следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, необходимость личного восприятия тех или иных объектов, ранее исследованных другим лицом, а также другие тактические соображения.

Для следственно-оперативной группы на завершающем этапе может возникнуть необходимость проделать такую работу:

-устранить упущения и недостатки, имевшие место при проведении следственных действий на предыдущих этапах;

  • проанализировать полноту проверки следственных версий;
  • устранить противоречия между различной доказательственной инфор- мацией, полученной при проведении следственных действий и оперативных мероприятий на последующих этапах;
  • рассмотреть и при необходимости удовлетворить ходатайства различных участников процесса.
  • Производство по уголовному делу может быть окончено, когда следователь будет убежден, что собранных доказательств достаточно для рассмотрения дела в суде и что построенная им система доказательств на стадии судебного разбирательства будет использована в полном объеме. Признав, что все следственные действия по уголовному делу о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних произведены, а собранные доказательства достаточны для составления обвинительного заключения, следователь уведомляет об этом всех заинтересованных участников процесса и одновременно разъясняет им, что они вправе оз- накомиться с материалами дела.

Изложенное правило прямо вытекает из требований ст. ст. 216, 217 УПК РФ, хотя приведенный перечень не является исчерпывающим, он, тем не менее, отражает типичные случаи, при которых проводятся повторные и дополнительные следственные действия на заключительном этапе.

Практика показывает, что большинство ошибок при осуществлении следственных действий связано с недостаточным уровнем знаний и также

174

опытом следователя, ведущего расследование насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних. Вместе с тем, в результате проведенного опроса руководителей следственных подразделений установлено, что ошибки, особенно тактические, встречаются не только у начинающих, но и у более опытных следователей (в 24% случаев) и их вероятность может возрасти с усложнением ситуации, возникающей в процессе расследования преступления.

Думается, что недооценка практическими работниками заключительного этапа расследования и всей выполняемой нами работы, ведет к деформации выводов о совершенном преступлении.

175

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Рассмотренные в настоящей диссертации проблемы и исследование, проведенное в области методики расследования преступлений, имеют большое значение в уяснении природы насильственных преступлений сексуального характера. Результаты проделанной работы по разработке частной криминалистической методики насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, позволили обосновать необходимость и значимость ее при успешном расследовании преступлений, что позволило разработать рекомендации по применению данной методики в той или иной следственной ситуации для их внедрения в следственную практику.

  1. Насильственные преступления сексуального характера, совершаемые в отношении малолетних - это категория наиболее опасных деяний против личности, посягающих на половую неприкосновенность малолетнего ребенка и влекущие тяжкие последствия. Задачами уголовного судопроизводства является защита прав и законных интересов потерпевших от преступлений, а также уголовное преследование и назначение виновным справедливого наказания.
  2. Данные государственной отчетности (статистики) не отражают дейст- вительной «картины» совершения, раскрытия и расследования данных преступлений. Насильственные преступления сексуального характера, совершаемые в отношении малолетних, обладают высокой степенью латентности, в действительности они совершаются чаще, чем отражаются в статистике. Это препятствует системному анализу состояния уголовно- правовой борьбы с сексуальным насилием над малолетними, разработке эффективных мер по совершенствованию деятельности, направленной на раскрытие и расследование этих опасных преступлений.
  3. В действующем уголовном и уголовно-процессуальном законодатель- стве термин «малолетний» не получил закрепления. Вместе с тем он активно используется в отраслевом законодательстве, правоприменительной деятельности и научной литературе. Поэтому, для практического правоприменения и

176

определения его правового статуса необходимо установить самостоятельную дефиницию малолетнего участника (до 14-лет) судопроизводства.

Со стороны правоохранительных органов это повлечет более квалифи- цированное проведение необходимых следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при расследовании насильственных преступлений сексуального характера, где жертвой является малолетний.

  1. Исследование позволяет сделать вывод о наличии достаточных осно- ваний для формирования частной методики расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних с позиции криминалистической теории о методике расследования преступлений. Этот вывод подтверждается результатами, полученными в ходе подготовки и проведения настоящего диссертационного исследования.
  2. Установление обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам о насильственных преступлениях сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, представляет собой логический процесс определения значения и путей использования доказательств для установления истины на первоначальном и последующих этапах расследования.
  3. При раскрытии и расследовании обозначенных преступлений, важное значение могут иметь:
  • отклонения в психике преступника;
  • хронологическая связь между насильником, жертвой, механизмом преступления.
  • Эти обстоятельства влияют на источник информации и позволяют смо- делировать событие преступления.
  1. При изучении личности преступника, совершившего изнасилование либо насильственные действия сексуального характера в отношении мало летнего, сделан вывод, что в большинстве случаев это незнакомые потер певшему лица, мужчины (92,3%), 18-40 летнего возраста, имеющие среднее, среднее специальное образование, ранее привлекавшиеся к уголовной ответ ственности за различные виды преступлений, не состоящие в браке, имею-

177

щие психические отклонения, не исключающие вменяемости (не наблюдаются в наркологическом и психоневрологическом диспансерах), живущие на случайные заработки, либо занимающие низкоквалифицированные должности.

Черты психологического портрета преступника - как правило, невыдер- жан, вспыльчив, труслив, нечестен, циничен, озлоблен на окружающий мир. Кроме того, он, во-первых, заранее принимает решение и создает «удобную» для его реализации ситуацию, во-вторых, находится в постоянной готовности к совершению преступлению в «удобной» ситуации.

  1. Свойствами механизма преступления являются функции (процессы взаимодействия и взаимосвязи) элементов и обстановки преступления, а функции есть ни что иное, как части единого процесса взаимосвязи, следова тельно, сам механизм преступления можно определить, как единый процесс взаимосвязи и взаимодействия элементов преступления и его обстановки.

  2. На основе изучения преступной деятельности субъектов определены четыре типичные модели механизма насильственных преступлений сексу ального характера, совершаемых в отношении малолетних, которые отража ются в разрабатываемых системах (алгоритмах) расследования, позволяющие сделать следующие выводы:

  • во-первых, система знаний о закономерностях отражения механизма преступления в сознании лиц, совершающих насильственные сексуальные действия в отношении малолетних, воспроизведение образов и представлений о преступном событии, его участниках и окружающей среде помогли разработать эффективные рекомендации по тактике отдельных следственных действий, оперативно-розыскных и организационных мероприятий;
  • во-вторых, созданные модели раскрытия и расследования насильст- венных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, могут быть положены в основу разработки федеральной программы автоматизированной информационной системы раскрытия и расследования преступлений, совершаемых против личности, функциональными

178

задачами которых будут выявление, оценка, прогнозирование и выдача рекомендаций по их предупреждению.

  1. Первоначальный этап расследования обозначенных преступлений характеризуется следующими особенностями: выявлением признаков пре- ступления; выдвижением версий и на их основе планированием расследования; моделированием механизма преступления; выполнением неотложных следственных действий, оперативно-розыскных и организационных меро- приятий, связанных с получением, закреплением и дополнением информации о преступлении, а если имеются возможность и основания, то задержанием преступника, его соучастников.
  2. Свойством динамичности, прежде всего, обладает реальная следственная ситуация, влияющая на объекты судебного познания: во-первых, носителя доказательственной и ориентирующей информации, во-вторых, на элементы объективной действительности постоянно воздействующие на предмет доказывания. Типичными исходными следственными ситуациями на первоначальном этапе расследования, являются:
  3. Личность малолетнего потерпевшего установлена; он сам либо его представитель заявляет о преступлении, указывает на определенное лицо (лица), совершившее преступление. Личность насильника установлена; он застигнут на месте совершения преступления или после его совершения.
  4. Подозреваемый в совершении преступления задержан, а малолетний потерпевший не установлен.
  5. Установлена личность малолетнего потерпевшего, но лицо, совершившее преступление, неизвестно.
  6. Личность малолетнего потерпевшего установлена; о насильнике имеется частичная информация, но он не задержан,
  7. Проведение некоторых следственных действий с участием малолет них потерпевших должно сопровождаться участием специалиста-психолога (педагога). По мнению диссертанта, функции педагога при допросе малолет него может выполнять и психолог, специализирующийся в области детской

179

психологии. В этой связи отметим, что было бы целесообразно дополнить часть 1 ст. 191 УПК РФ после слов «проводятся с участием педагога» словами «или психолога».

В силу этого, в качестве специалиста, при допросе малолетнего потер- певшего, по мнению диссертанта, кроме педагога могут привлекаться психиатр - при допросе потерпевших с психическими недостатками; врач-педиатр или другой узкий специалист - при допросе потерпевшего, страдающего соматической болезнью, здоровью которого причинен физический вред; сурдопсихолог (сурдопедагог) - при допросе глухих, немых, глухонемых; тифлопсихолог (тифлопедагог) - при допросе потерпевших с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие); психолог - при допросе малолетнего и умственно-отсталого потерпевшего. Участие указанных специалистов в следственном действии обусловлено необходимостью использовать знания в области медицины, психологии, психиатрии в целях полного и объективного исследования всех обстоятельств по делу, охраны прав и законных интересов малолетнего потерпевшего.

  1. На основе исследованных типичных моделей механизмов насильст- венных сексуальных преступлений, разработаны типовые программы (алгоритмы) всех последовательно сменяющих друг друга этапов расследования данной категории преступлений, применительно к установленным типичным следственным ситуациям и версиям. Программы (алгоритмы) содержат комплексы следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, которые варьируются в зависимости от складывающихся следственных ситуаций и выдвигаемых версий на различных этапах расследования.

Таким образом, проведенное диссертационное исследование позволило разработать и наметить пути совершенствования криминалистических средств и методов раскрытия и расследования насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних, исходя из задач, стоящих перед правоохранительными органами.

180

Система научных знаний о частной криминалистической методике не- прерывно развивается количественно и качественно. Тенденцией развития процесса является обновление этой системы. Исходя из своего содержания, предлагаемое исследование будет способствовать устранению пробела в уче- нии о частной криминалистической методике по раскрытию и расследованию насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в от- ношении малолетних. Перспективы ее применения связаны с расширением и углублением ее общих положений и разработкой необходимых в практике конкретных рекомендаций по использованию типичных моделей механизмов обозначенных преступлений.

181

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Официальные документы и нормативные акты

  1. Конституция Российской Федерации. СПб.: Литера, 1999. - 48 с.
  2. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948 г. //Права человека. Сб. международных документов. -М.: Изд. МГУ. 1986. С. 21-29.
  3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. //Российская газета, 2001, 22 декабря.
  4. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР с постатейными материалами / Сост. В.П. Божьев, Н.Б. Буйнова; Под общ. ред. В.М. Лебедева. - М: Спарк, 2000. -1039 с.
  5. Уголовный кодекс Российской Федерации. - М, 2000.
  6. Федеральный закон РФ «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12.08.95г. №144-ФЗ (ред. 30.12.99.) // Собрание Законодательства РФ 14.08.95, №33, ст.3349.
  7. Федеральный закон РФ «О прокуратуре РФ» от 17.01.92. №2202-1 (ред. 02.01.00.) // Собрание Законодательства РФ 20.11.95, №47, ст.4472.
  8. Закон РФ «О статусе судей в РФ» от 26.06.92 г. №3132-1 (ред. 20.06.00.) // Российская газета №170,29.07.92.
  9. Закон РФ «О милиции» от 18.04.91 г. №1026-1 (ред. 25.07.00.) // Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета РСФСР, 18.04.91. Х°16,ст.503.
  10. 10.Федеральный закон РФ «О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации» от 25.07.98 г. №128-ФЗ // Российская газета №145, 01.08.98.

11.Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под общ. ред. В.М. Лебедева; Науч. Ред. В.П. Божьев. М: Сларк, 2003. - 1007 с.

182

12.Инструкция «Об организации и взаимодействии подразделений и служб ОВД в расследовании и раскрытии преступлений», утвержденная Приказом МВД России № 334, от 20 июня 1996 года.

13.Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Утвер- ждена Указом Президента Российской Федерации от 17 декабря 1997г. №1300 (в редакции Указа Президента Российской Федерации от 10 января 2000г. №24) // Российская газета. 2000, 18 января.

14.Комментарий к Уголовному кодексу РФ. Под общ. ред. Ю.И. Скуратова и ВМ Лебедева - М.: Издательская группа ИНФРАМ - НОРМА, 1996. - 832 с.

15.Комментарий к Уголовному кодексу РФ. /Под ред. В.И. Радченко. - М.: Вердикт, 1996.-647 с.

1б.Комментарий к Уголовному кодексу РФ с постатейными материалами и судебной практикой / Под общ. ред. С. И. Никулина. - М., 2000. - 1184с.

П.Ласточкина С. Г., Хохлова Н. Н. Сборник Постановлений Пленумов Верховного Суда РФ (СССР, РСФСР), по уголовным делам. Издание второе, переработанное и дополненное. - М.: ПБОЮЛ Гриженко Е.М., 2000. -608с.

18.Приказ МВД РФ от 1 июня 1993 года № 261 «О повышении эффективности экспертно-криминалистического обеспечения деятельности органов внутренних дел Российской Федерации».

19.Ведомости Верховного Совета СССР. 1940, № 28.

20.Ведомости Верховного Совета СССР. 1966, № 30.

21 .Ведомости Верховного Совета СССР. 1977, № 7.

Монографии и статьи

  1. Аббасова И.С., Кручинина Н.В., Шиканов В.И. Время как базисный элемент криминалистически значимой информации о событии преступления: Тактико-криминалистические и процессуальные аспекты. Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, 1994. - 226 с.
  2. Акофф Р., Эмерли Ф.О. О целеустремлённых системах. - М.: 1974.

183

  1. Абельцев С.Н. Личность преступника и проблема криминального насилия. - М: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2000. - 207 с.
  2. Александров Г.Н. Некоторые вопросы теории криминалистической версии //Вопросы криминалистики. Вып. 3. 1962, С. 3-19.
  3. Андреева Л.А., Густов Г.А., Степанов В.Г., Филиппов А.П. Расследование изнасилований, изд-е 2-е, - Л., 1980. - 122 с.
  4. Антипов В. П. Следственные версии и планирования расследования. - М., 1978.-125 с.
  5. АнтонянЮ.М. Жестокость в нашей жизни.-М., 1995.-320с.
  6. Антонян Ю. М. Преступность среди женщин. - М., 1992. - 98 с.
  7. Антонян Ю. М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления. - М., 1973. - 71 с.
  8. 10.Антонян Ю. М., Ткаченко А. А. Сексуальные преступления. - М., 1993, -320 с.

11.Антонян Ю. М., Ткаченко А. А., Б.В. Шостакович. Криминальная сексология / Под ред. Ю.М. Антоняна. - М.: Спарк, 1999. - 464 с.

12.Арцишевский Г.В. Выдвижение и проверка следственных версий. - М.: Юрид. лит., 1978. - 104 с.

13.Арцишевский Г.В. Понятие версии расследования // Вопросы криминалистики. Вып. 6-7. 1962. С. 15-24.

14.Бабаева Э., Ефимов И.И. Противодействие изменению показаний обви- няемыми и свидетелями // Законность. 1995. № 9. С. 5-9.

15.Баев О.Я. Конфликтные ситуации на предварительном следствии. Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 1984. - 26 с.

16.Баев О.Я. Тактика следственных действий. Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 1996. - 204 с.

17.Баев О.Я., Гуняев В.А. Методические основы расследования отдельных видов преступлений // Расследование отдельных видов преступлений. -М, 1995. С. 3-10.

184

18.Баршев Я.И. Основания уголовного судопроизводства с применением к российскому уголовному судопроизводству. - СПб.: Типогр. 2. Отделения Собственной Е.и.В. Канцелярии, 1841. - 320 с.

19.Басалаев А.Н., Гуняев В.А. Криминалистическая характеристика преступления (общее понятие и практическое значение // Методика расследования преступлений (Общие положения) / Материалы научно- практической конференции. М.: Изд-во ВНИИ Генеральной Прокуратуры СССР, 1976. С. 97-100.

20.Бахин В.П., Возгрин И.А. Как раскрываются преступления. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ЮИ МВД РФ, 1997. - 190 с.

21.Белкин Р.С. Версии в доказывании // Теория доказательств в советском уголовном процессе. Часть общая. - М.: Юрид лит., 1966. - 129 с.

22.Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. - М.: Юристь, 2000. -172 с.

23.Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частные теории. - М.: Юрид. лит., 1987. - 272 с.

24.Белкин Р.С. Криминалистические характеристики и классификация преступлений. Этапы расследования // Криминалистика социалистических стран / Под ред. В.Я. Колдина. М.: Юрид. лит., 1986. С. 112-147.

25.Белкин Р.С. Тактика следственного осмотра и освидетельствования // Тактика следственных действий. - М.: Юристь, 1997. -121 с.

26.Белкин Р.С, Быховский И., Дулов А. Модное увлечение или новое слово в науке? // Соц. Законность. 1989. № 9. С. 56-59.

27.Бугайский Я. Хулиганство как социально-паталогическое явление. - M.-JL: Молодая гвардия, 1927. - 72 с.

28.Будович Э.Г. Практика расследования изнасилований, совершенных несовершеннолетними // Расследование преступлений несовершеннолетних следователями МВД СССР. Материалы совещания- семенара / Высшая следственная школа МВД СССР. Волгоград, 1980. С. 71-75.

185

29.Бурданова B.C. Версии защиты, как психологические барьеры в работе следователя / Процессуальные и криминалистические проблемы предварительного следствия. Ташкент: ТВШМВД СССР, 1980. С. 21-25.

ЗО.Бурданова B.C. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу, в структуре частной криминалистической методики // Труды Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры Российской Федерации. № 2 / Науч. ред. А.М. Дворянский. - СПб.: Санкт-Петербургский юридический институт Генеральной прокуратуры РФ, 2000. С. 62-66.

ЗГБурданова B.C. Повышение качества расследования // МВД России - 200 лет / Материалы международной научно-практической конференции 28-29 мая 1998 года, Ч.З. - СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД РФ 1998. С. 37-40.

32.Бурданова B.C. Роль экспертно-криминалистической службы в повышении качества следствия // Проблемы повышения эффективности эксперт-но-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования тяжких преступлений против личности / Материалы научно-практического семинара-совещания по итогам работы экспертно- криминалистических подразделений Санкт-Петербурга и Ленинградской области за 1998 год, -СПб. 19 января 1999 года. С. 28-30.

ЗЗ.Бурданова B.C. Теория и практика криминалистики // Актуальные проблемы теории и практики криминалистики и судебной медицины: Сборник научных статей /Под ред. В.П. Сальникова, Р.В. Бабаханяна, В.Ю. Владимирова, К.С. Кузьминых. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2000. С. 29-37.

34.Быков В. Психологические основы расследования групповых преступлений // Законность. 1996. № 4. С. 19-22.

35.Быховский И.Е. Процессуальные и тактические вопросы проведения следственных действий. Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1977. - 93 с.

186

Зб.Васильев А.Н. Проблемы методики расследования отдельных видов пре- ступлений. - М.: Изд-во Московского гос. ун-та, 1978. - 72 с.

37.Васильев АН. Проблемы методики расследования отдельных видов пре- ступлений // Соц. законность. 1975. № 4. С. 61-62.

38.Васильев А.Н. Тактика отдельных следственных действий. - М.: Юрид. лит., 1981. -112 с.

39.Васильев А.Н. Тактический прием - основа следственной тактики // Соц. законность. 1974. № 4. С. 44-47.

40.Васильев А.Н., Виноградов И.В., Ратинов А.Р., Розенблит С.Я., Ураков Л.И., Селиванов НА. Осмотр места происшествия. - М.: Госюриздат, I960.- 174 с.

41.Васильев АН., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании пре- ступлений. - М.: Юрид. лит., 1970. - 208 с.

42.Васильев А.Н., Мудьюгин Г.Н., Якубович Н.А. Планирование расследова- ния преступлений. - М.: Госюриздат, 1957. - 198 с.

43 .Васильев АН., Танасевич В.Г. Проблемы методики расследования от- дельных видов преступлений // Соц. законность № 4. 1975. С. 52-65.

44.ВасильевВ.Л. Юридическая психология. -М: Юрид. лит., 1991. -251 с.

45.Векленко СВ., Волкова А.Е. Криминогенность жестокого обращения с детьми// Социально-правовые проблемы борьбы с насилием. Омск, 1996. С.71.;

46.Видонов Л.Г., Бидонов В.Л. К вопросу о криминалистической характери- стике преступлений и закономерных связях между ее элементами // Кри- миналистическая характеристика преступлений: Сборник научных трудов /Под ред. Клочкова В.В. М.: Изд-во Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1984. С 92-97.

47.Винберг А.И., Миньковский Г.М., Рахунов Р.Д. Косвенные доказательства в советском уголовном процессе. - М.: Госюриздат, 1956. - 219 с.

48.Винокуров СИ. Криминалистическая характеристика преступления, ее содержание и роль в построении методики расследования конкретного

187

вида преступлений // Методика расследования преступлений (Общие по- ложения) /Материалы научно-практической конференции. - М.: ВНИИ Прокуратуры СССР, 1976. С. 101-104.

49.Владимиров Л. Е. Учение об уголовных доказательствах. Тула; 2000. - 464 с.

50.Возгрин И.А. Криминалистическая методика расследования преступлений. Минск: Изд-во Высшая школа, 1983. - 215 с.

51.Возгрин И. А. Криминалистические версии и планирование расследования. - Л.; Изд-во ВПУ МВД СССР, 1985. - 20 с.

52.Возгрин И.А. Криминалистические характеристики преступлений и следственные ситуации в системе частных методик расследования преступлений // Следственная ситуация. - М.: Изд-во Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1985. С. 83-92.

53.Возгрин И.А. О первоначальном этапе расследования хулиганства // Вопросы теории и практики борьбы с хулиганством. - Л.: Изд-во ВПУ МВД СССР, 1975. С. 62-74.

54.Возгрин И.А. О структуре методик расследования отдельных видов преступлений // Вопросы теории и практики борьбы с преступностью. - Л.: Изд-во ВПУ МВД СССР, 1974. С. 74-84.

55.Волкова И.К. Участие специалистов в производстве предварительного следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних. 1975. №11. С.12-18.

56.Волчецкая Т.С. Виды моделей и объекты моделирования в криминалистике // Уголовно-правовые проблемы борьбы с преступностью. Калининград; Изд-во Калининградского гос. ун-та, 1995. С. 37-44.

57.Гавло В.К. К вопросу о криминалистической характеристике преступлений // Вопросы повышения эффективности борьбы с преступностью. Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 1980. С. 121-127.

58.Гавло В.К. Обстановка преступления как структурный элемент криминалистической характеристики преступления // Проблемы совершенствова-

188

ния тактики и методики расследования преступлений. Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, 1980. С. 164-170.

59.Гавло В.К. Теоретические проблемы и практика применения методики расследования отдельных видов преступлений. Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 1985. - 333 с.

бО.Гамза В.А. Криминалистическая характеристика преступления: сущность, структура и содержание // Сборник научных трудов. Выпуск второй. - М.; Академия права и управления, 2001. С. 3-16.

61.Галимов О.Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве. - СПб.: 2001.

62.Гаухман Л.Д., Кипман Н.Н. Деятельность следователя органов внутренних дел по изучению личности обвиняемого. - М.: Юрид. лит., 1972. - 83 с.

бЗ.Гесвайер-Зайко Т. Специфика допроса несовершеннолетнего, ставшего жертвой полового преступления. //Сб. рефератов зарубежных публикаций. -М.,№4,С.7.

64.Герасимов И.Ф. Вопросы развития и совершенствования методики расследования отдельных видов преступлений // Вопросы методики расследования преступлений: Межвузовский сборник. Вып. 50. Свердловск: Изд-во Свердловского ЮИ, 1976. С. 14-19.

65.Герасимов И.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений в методике расследования // Методика расследования преступлений (Общие положения) /Материалы научно-практической конференции. - М.: ВНИИ Прокуратуры СССР, 1976. С. 93-97.

бб.Герасимов И.Ф. Принципы построения методики раскрытия преступлений // Вопросы криминалистической методологии, тактики и методики расследования / Материалы научной конференции. - М., 1973. С. 82-83.

67.Глазьгрин Ф.В. Психология следственных действий. Волгоград: Изд- во ВСШ МВД СССР, 1983. - 135 с.

68.Головин А.В., Кирсанов З.И., Фесенко А.В. Криминалистическая антропология и ее методологическое значение // Общество и право в новом ты-

189

сячелетии: Материалы международной научно-практической конферен- ции, посвященной 200-летию МВД России и 10-летию со дня образования Тульского филиала ЮИ МВД России (4-5 октября 2000 г., Тула) в 2 т. -Тула: ЮИ МВД России, 2001. - Т. 2 С. 242-247.

69.Голубев В.В. Некоторые аспекты использования результатов оперативно-розыскной работы на начальном этапе расследования деяний, совершенных членами преступных сообществ // Проблемы предварительного следствия и дознания: Сборник научных трудов. - М.: ВНИИ МВД России, 1998. С. 23-29.

70.Грамович Г.И. Тактика использования специальных знаний в раскрытии и расследовании преступлений. Минск: МВШ МВД СССР, 1987. - 66 с.

71.Грановский Г.Л. Использование признаков письменной речи в криминалистической экспертизе письма. - М.: Изд-во ВНИИ МВД СССР, 1976. -59 с.

72.Григорьев В.Н. О формальном и содержательном в достижении истины по уголовным делам // Общество и право в новом тысячелетии: Материалы междунароной научно-практической конференции, посвященной 200-летию МВД России и 10-летию со дня образования Тульского филиала ЮИ МВД России (4-5 октября 2000 г., Тула) в 2 т. Тула: ЮИ МВД России, 2001.-Т. 2. С. 319-322.

73 .Григорьев В.Н., Прушинский Ю.В. Понятие и виды организационно- правовых форм проведения первоначальных действий при получении сведений о преступлении // Общество и право в новом тысячелетии: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 200-летию МВД России и 10-летию со дня образования Тульского филиала ЮИ МВД России (4-5 октября 2000 г., Тула) в 2 т. Тула: ЮИ МВД России, 2001.-Т. 2. С. 326-335.

74.Гросс Г. Руководство для судебных следователей как система криминалистики. - Новое изд., перепеч. с изд. 1908 г. - М.: ЛексЭст, 2002. - 1088 с.

190

75.Гуняев В.А., Рохлин В.И. Некоторые вопросы исследования места происшествия. - СПб.: Институт усовершенствования следственных работников, 1991.-78с.

76.Густов Г.А. Моделирование - эффективный метод следственной практики и криминалистики // Актуальные проблемы советской криминалистики. -М: Всесоюзный ин-т по изучению причин и разработки мер предупреждения преступности, 1980. С. 68-80.

77.Дан Н. Особенности показаний малолетних и несовершеннолетних свидетелей и тактика их допроса. - М.: 1963.

78.Дети риска //Известия. 1996. 14 августа.

79.Диденко Ф.К. Применение научно-технических средств и методов при осмотре места происшествия, Ярославль: Ярославский гос. ун-т: Верхне- Волжское кн. изд., 1989. -173 с.

80.Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. - М.: Юрид.лит., 1976.-112 с.

81.Доспулов Г.Г., Мажитов Ш.М. Психология показаний свидетелей и потерпевших. Алма-Ата: Наука, 1975. - 192 с.

82.Драпкин Л.Я. Основы теории следственных ситуаций. Свердловск.: Изд-во Уральского гос. ун-та, 1987. - 163 с.

83.Драпкин Л.Я. Понятие и классификация следственных ситуаций // Следственные ситуации и раскрытие преступлений / Научные труды Свердловского юридического института. Вып. 41. Свердловск: Изд-во Свердловского ЮИ, 1975. С. 26-44.

84.Драпкин Л.Я. Предмет доказывания и криминалистические характеристики преступлений // Криминалистические характеристики в методике расследования преступлений: Сборник научных трудов. Вып.69. Свердловск: Изд-во Свердловского ЮИ, 1978. С. 11-18.

85.Драпкин Л.Я. Разрешение проблемных ситуаций в процессе расследования. Свердловск: Изд-во Уральского гос. ун-та, 1985. - 69 с.

191

  1. Дулов А.В. Основы психологического анализа на предварительном следствии. - М: Юрид. лит., 1973. - 73 с.

87.Дулов А.В., Нестеренко П.Д. Тактика следственных действий. Минск: Изд-во Высшая школа, 1971. - 272 с.

88.Емельянов Н.А. Опыт работы следственно-оперативной группы // Следственная практика. Вып. 148. -М.: 1985. С. 84-89.

89,Жидомиров Л. Тактическое значение магнитофонной записи показаний //В кн.: Криминалистика и судебная экспертиза. - Киев, 1970.

90.Жбанков В.А. Образцы для сравнительного исследования в уголовном судопроизводстве. - М.: Изд-во ВШ МВД СССР, 1969. - 62 с.

91.Жогин Н.В., Фаткуллин Ф.Н. Возбуждение уголовного дела. - М.: Госюр-издат, 1961.-173 с.

92.Знакомьтесь: малолетние сутенеры//Спид-Инфо. 1997. №3. С.2-3.

93.Зорин Г.А. Криминалистическая методология. - Мн.: Амалфея, 2000, - 608 с.

94.Зуев И.Е. Обнаружение, фиксация и изъятие следов. - М.: Юрид. лит., 1969.-164 с.

95.Зуйков Г.Г. Поиск по признакам способа совершения преступления. - М.: Юрид. лит., 1970.-52 с.

96.3уйков Г.Г. Установление способа совершения преступления при помощи криминалистических экспертиз и исследований. -М: Юрид лиг, 1970. - 45 с.

97.Каневский Л.Л. Особенности тактики допроса несовершеннолетнего подозреваемого // Ленинский принцип неотвратимости наказания и задачи советской криминалистики. Свердловск: Изд-во Свердловского ЮИ, 1972. С. 195-203.

98.Карнеева Л.М., Соловьев А. Б., Чувилев А. А. Допрос подозреваемого и обвиняемого. - М.: Госюриздат, 1969. - 48 с.

99.Кертэс И. Тактика и психологические основы допроса. - М.: Юрид. лит., 1965.-164 с.

192

  1. Колесниченко А.Н. Роль следственных версий и построение их при расследовании преступлений // Ученые записки Харьковского юридического института. Вып. 9. Харьков: Изд-во Харьковского ЮИ, 1957. С. 71-85.
  2. Колесниченко А.Н. Содержание и значение криминалистической ха- рактеристики преступлений // Актуальные проблемы советской кримина- листики. - М., 1980. С. 81-82.
  3. Коломацкий В.Г. Понятие и сущность криминалистического исследо- вания // Проблемы криминалистики и предварительного следствия в дея- тельности органов внутренних дел. Хабаровск: Высш. шк. МВД РФ, 1992.-СЗ- 9.
  4. Колмаков В.П. Следственный осмотр. - М.: Юрид. лит., 1969. - 196 с.
  5. Коновалов Е.Ф. Осмотр места происшествия (состояние практики и пути повышения ее эффективности). Минск: Изд-во МВШ МВД СССР, 1987. -60 с.
  6. 105; Коновалова В.Е. Колесниченко АН. Теоретические проблемы кримина- листической характеристики // Криминалистическая характеристика пре- ступлений: Сборник научных трудов / Под ред. Клочкова В.В. - М.: Изд-во Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупре- ждения преступности, 1984. С. 15-19.

  7. Коновалова В.Е. Логико-психологические аспекты построения версий // Версии и планирование расследования. Свердловск: Изд-во Свердловского ЮИ, 1985. С. 3-9.

Ю7.Коршик М.Г., Степичев С.С. Изучение личности обвиняемого на пред- варительном следствии. - М.: Юрид. лит., 1969. - 80 с.

  1. Крылов И. Ф. Криминалистическое учение о следах. - Л.: Изд-во Ленин градского гос. ун-та, 1976. - 200 с.

  2. Крылов И.Ф. Криминалистическая характеристика и ее место в системе науки криминалистики и в вузовской программе // Криминалистическая характеристика преступлений: Сборник научных трудов / Под ред. Клоч-

193

коваВ.В. - М.: Изд-во Всесоюзного института по изучению причин и раз- работке мер предупреэкдения преступности, 1984. С. 31-35.

1 Ю.Крылов И.Ф. Судебная экспертиза в уголовном процессе. - Л.: Изд- во Ленинградского гос. ун-та, 1963. - 216 с.

Ш.Крючков В.П. Тактические и логические аспекты исследования обста- новки места происшествия // Теоретические проблемы криминалистиче- ской тактики. Свердловск, 1981. С. 76-87.

П2.Кувалдин В.П. Проблемы создания и использования экспертных систем по линии борьбы с экономической преступностью // Актуальные проблемы теории и практики борьбы с организованной преступностью в России. Материалы научно-практической конференции (17-18 мая 1994 года) Вып. 4.-М.: Моск. ин-т МВД России, 1994.-С. 105-116,

  1. Кудрявцев В.Н. Механизм преступного поведения.-М:Наука, 1981.- 68 с.
  2. Кудрявцев В.Н. Способ совершения преступления и его уголовно- правовое значение //Сов. гос. и право, 1957, № 8. С. 60-69.
  3. П5.Куранова Э.Д. Об основных положениях методики расследования от- дельных видов преступлений // Вопросы криминалистики. 1962. № 6-7. С. 162-169.

  4. Кустов А.М. К вопросу о криминалистической характеристике преступлений о механизме преступления// Информационный бюллетень по материалам Криминалистических чтений: «Научная состоятельность криминалистической характеристики преступления» - М., 2002, №17. с.20-24.
  5. Кустов A.M. Моделирование механизма совершенного преступления при производстве следственного осмотра // Информационный бюллетень Московской государственной академии приборостроения и информатики, -М, 1999,№4.С.4-11.
  6. Кустов А.М. Теоретические основы криминалистического учения о механизме преступления. - М.: Академия МВД России, 1997. - 228 с.
  7. Кустов А.М., Самищенко С.С. Судебная медицина в расследовании преступлений. - М.: 2002, - 780 с.

194

  1. Ларин A.M. От следственной версии к истине. - М: Юрид. лит., 197б.-200с.
  2. Ларю Дж. Секс в Библии. -М.: 1995. - 397 с.
  3. Леви А.А. Организация осмотра места происшествия. - М.: Юрид. лит., 1979. - 102 с.
  4. Леви А.А. Звукозапись в уголовном процессе - М., 1974.
  5. Ледащев В.А. О совершенствовании структуры расследования отдельных видов преступлений // Методика расследования преступлений (Общие положения) / Материалы научно-практической конференции. - М.: ВНИИ Прокуратуры СССР, 1976. С. 167-175.
  6. Лифт, ставший камерой пыток//Спид-Инфо. 1997. №3. С.10-11.
  7. Лубин А.Ф. Механизм преступной деятельности, Методология криминалистического исследования. - Нижний Новгород, 1997.
  8. Лузгин И.М. Методика изучения, оценки и разрешения исходных следственных ситуаций // Исходные следственные ситуации и криминалистические методы их разрешения: Сборник научных трудов. - М.: ВЮЗШ МВД РФ, 1991. С. 12-29.
  9. Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. - М.: Юрид. лит., 1981.-152 с.
  10. Лузгин И.М. Некоторые аспекты криминалистической характеристики и место в ней данных о сокрытии преступления // Криминалистическая характеристика преступлений. - М., 1984. - С. 26.
  11. Лузгин И.М. Построение и проверка версий при производстве расследования по уголовному делу // Вопросы криминалистики. Вып. 8-
    1. С. 3-18.
  12. Лузгин И.М. Проблемы развития методики расследования отдельных видов преступлений // Методика расследования преступлений (Общие положения) / Материалы научно-практической конференции. - М.: ВНИИ Прокуратуры СССР, 1976. С. 21-30.
  13. Лузгин И.М. Реконструкция в расследовании преступлений. Волгоград: Изд-во ВС1НМВД СССР, 1981. - 59 с.

195

  1. Люблинский П.И. Хулиганство и его социально-бытовые корни // В сб.: Хулиганство и хулиганы. - М.: Изд-во НКВД РСФСР, 1929. С. 35- 42.
  2. Меглицкий Г.Н. К вопросу об общих положениях и принципах криминалистической методики // Проблемы криминалистики и предварительного следствия в деятельности органов внутренних дел. - Хабаровск: Высш. шк. МВД РФ, 1992. - С. 9-16.
  3. Медведев СИ. Негативные обстоятельства и их использование в рас- крытии преступлений. Волгоград: Изд-во ВСШ МВД РФ, 1973. - 120 с.
  4. 136.Мерецкий Н.Е. Применение оперативно-тактических комбинаций в расследовании преступлений: Монография. Хабаровск: ДВЮИ МВД РФ, 2000,-314 с.

137.Митричев B.C. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий. Саратов: Изд-во Саратовского гос. ун-та, 1980. - 113 с.

  1. Мигричев СП. Методика расследования отдельных видов преступлений.
  • М.: Изд-во ВЮЗИ, 1973. - 37 с.

139.Митричев СП. Методика расследования отдельных видов преступлений // Криминалистика и судебная экспертиза. Вып. 10. Киев, 1973. С 28.

  1. Митченко В.Г. К вопросу об основании к производству обыска // Труды КВШ МВД СССР. № 9. Киев: Изд-во КВШ МВД СССР, 1975. С 116-123.
  2. Михайлов А.И., Юрин Г.С. Обыск. - М.: Юрид. лит., 1971. - 92 с.
  3. Могачев М.И. Серийные изнасилования. - М.: Логос, 2003. - 288 с.
  4. Никифоров Б.С. Объект преступления по советскому уголовному праву,
    • М.: Госюриздат, 1960. - 94 с.

144.Николайчик В.М. Следственный осмотр вещественных доказательств. -

М.: Изд-во Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер

предупреждения преступности, 1968. - 67 с. 145.Николайчук И.А., Стринжа В.К. Криминалистическая характеристика

изнасилований. - В сб-ке.: Криминалистика и судебная экспертиза.

Вып.35. Киев: 1987. 146. Образцов В.А. Криминалистическая характеристика преступлений: дис-

196

куссионные вопросы и пути их решения // Криминалистическая характе- ристика преступлений: Сборник научных трудов / Под ред. Клочкова В.В. -М.: Изд-во Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1984. С. 7-15.

  1. Образцов В.А. Типовые криминалистические модели выявления и раскрытия организованных преступлений // Актуальные проблемы теории и практики борьбы с организованной преступностью в России. Материалы научно-практической конференции (17-18 мая 1994 года) Вып. 3. - М.; Моск. ин-т МВД России, 1994. - С. 50-52.
  2. Образцов В.А, Танасевич В.Г. О криминалистической характеристике преступлений // Вопросы борьбы с преступностью. Вып.
    • М.: Юрид. лит., 1976. С. 94-104.
  3. Отчет X общего собрания русской группы Международного союза криминалистов. Петроград, 1916,
  4. 150,Оудсхорн Д.Н. Мальчики, перенесшие сексуальные посягательства // Сексуальные преступники. - М.: 1992.

  5. Павлов ВТ. Субъект преступления: Монография, - СПб.: Санкт- Петербургский ун-т МВД России, 2000. - 237 с.
  6. Пантелеев И.Ф. Методика расследования преступлений. - М.: Изд-во ВЮЗИ, 1975.-46 с.
  7. Петелин Б.Я. Теория и практика установления субъективной стороны преступления в процессе расследования. - М.: Юрид. лит., 1992. - 51 с.
  8. Петелин Б.Я. Психологические факторы, влияющие на эффективность осмотра места происшествия // Вопросы совершенствования криминали- стической методики: Сборник научных трудов. Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1981. С. 108-113.
  9. Петрухин И.Л. О значении звукозаписи в уголовном процессе //Правоведение. -М., 1966, №2. С.137-139.

  10. Пещак Я.Н. Следственные версии. - М.: Прогресс, 1976. - 228 с.
  11. Плейбой из Фрянова // Щит и мач.1995. №9. СЛ0.

197

158.Плесовских Ю.Г. Предварительные криминалистические исследования на месте происшествия и использование их результатов в раскрытии и расследовании преступлений. Хабаровск: Хабаровская ВШ МВД России, 1994. - 80 с.

  1. Пономарева Л.В. Особенности первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных в извращенной форме // проблемы повышения качества следствия в органах прокуратуры: материалы научно-метолдической конференции 21*22 апреля 1994 г. в Саратовский государственной академии права. Саратов, 1994. С. 116- 120.
  2. Попов Г.М. Групповая преступность несовершеннолетних // Преступность несовершеннолетних, борьба с ней в условиях большого города. София, 1975. С. 306.
  3. Порубов Н.И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. Минск: Изд-во Высшая школа, 1973. - 367 с.
  4. Порубов Н.И. Научные основы допроса на предварительном следствии. Минск: Изд-во Высшая школа, 1978. - 175 с.
  5. Растоптанное детство// Очная ставка. 1998. №5. С.4.
  6. Ратинов А.Р. Обыск и выемка. - М.: Госюриздат, 1961. - 115 с.
  7. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М.: Юрид. лит., 1967.-290 с.
  8. Раткевич П. Зерцало правосудия. СПб.: Тип. Шнора, 1805. - 28 с.
  9. Рахунов Р.Д. Свидетельские показания в советском уголовном процессе. - М.: Госюриздат, 1955. - 73 с.
  10. Ривкин К.Е. Правовые, организационные и тактические основы борьбы с преступлениями в кооперации. -М., 1991. - 54с.
  11. Российское законодательство X - XX веков. В девяти томах. Т.1. Законодательство Древней Руси. - М.: Юрид. лит., 1984. - 432 с.
  12. Российская Е.Р. Профессия - эксперт (Введение в юридическую специальность). - М.: ЮристьЛ999. - 192 с.

198

  1. Российская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. - М.: Право и закон, 1996. - 224 с.
  2. Рохлин В.И. Планирование расследования. - Л.: Институт усовершенствования следственных работников, 1980. -24 с.
  3. 173.Рыков С. В свободной России детей насилуют, грабят, убивают // Комсомольская правда 1997.11 апреля.

  4. Сборник документов по истории уголовного законодательства СССР и РСФСР 1917-1952 гг.. -М., 1953.
  5. Селиванов НА. Криминалистические характеристики преступлений и следственные ситуации в методике расследования // Соц. законность.
  6. №2. С. 56-59.
  7. Смыслов В.И. Свидетель в советском уголовном процессе. - М.: 1973
  8. Соловьев АБ. Использование доказательств при допросе. - М.: Юрид. лит., 1981.-104 с.
  9. Состояние преступности в России за 1998 год. - М., 1998.
  10. Состояние преступности в России за 1999 год. - М, 1999.
  11. Состояние преступности в России за 2000 год. - М, 2000.
  12. Состояние преступности в России за 2001 год. - М, 2001.
  13. Состояние преступности в России за 2002 год. - М., 2002.
  14. Сотников Н.И. Отказ в возбуждении уголовного дела. - Караганда, 1992
  15. Сперанский К. Особенности допросов несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых // Соц. законность. 1968. № 4. С. 52.
  16. ТаганцевНС. Русское уголовное право. Т.1. Тула: Автограф, 2001. - 800 с.
  17. Тадевосян B.C. Охрана прав несовершеннолетних. - М.: 1974.
  18. Тарарухин СЛ. Преступное поведение. Социальные и психологические черты. - М.: Юрид. лит., 1974. - 39 с.
  19. Теребилов В.И. К вопросу о следственных версиях и планировании расследования // Советская криминалистика на службе следствия. Вып. 6. -М., 1955. С 93-104.

199

  1. Томилин В. В. Естественные, патологические и умышленные изменения письменной речи и почерка. В кн.: Криминалистическая экспертиза. Вып. 4.-М., 1966. С. 87-91.
  2. Турчин Д.А. Научно-практические основы криминалистического учения о материальных следах. Владивосток Изд-во Дальневост. ун-та, 1996.-104 с.
  3. 191.Усманов А.И. Логические основы метода моделирования. - М.: Изд- во «Мысль», 1971.-311 с.

  4. Филиппов А. Г. О понятии и содержании криминалистической характеристики преступлений // Вопросы совершенствования методики расследования преступлений. Ташкент; Изд-во Ташкентской ВШ МВД СССР, 1984. С. 3-14.
  5. Филиппов А.Г. К вопросу о тактике следственных действий // Актуальные вопросы использования достижений науки и техники в расследовании преступлений ОВД. - М., 1990. С. 80-86.
  6. Филиппов А.Г. Некоторые дискуссионные вопросы учения о криминалистической версии // Версии и планирование расследования. Свердловск: Изд-во Свердловского ЮИ, 1985. С. 9-19.
  7. Филиппов И., Лазарева В. Обеспечение судом законных интересов несовершеннолетних потерпевших// Советская юстиция. 1979. №13.
  8. Филиппова Т. Сексуальный кошмар в детском интернате // Комсомольская правда. 1995.15 марта.
  9. Франк Л.В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской викти-мологии. Душанбе, 1977. - 193 с.
  10. Хлюпин Н.И. Понятие и основные элементы криминалистической характеристики преступления в методике расследования // Вопросы повышения эффективности правосудия по уголовным делам. Калининград: Изд-во Калининградского гос. ун-та, 1981. С. 75-92.
  11. Хмыров А.А. Криминалистическая характеристика преступления и предмет доказывания И Криминалистическая характеристика преступле- ний: Сборник научных трудов / Под ред. Клочкова В.В. - М.: Изд-во Все-

200

союзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1984. С. 48-54.

  1. Цветков П.П. Исследование личности обвиняемого на предварительном следствии в суде первой инстанции. - Л.: Изд-во Ленинградского гос. унта,
    • 150с.
  2. Центров Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. - 160 с.
  3. Черкасов А.Д., Громов Н.А. О допросе обвиняемого с позиции презумп- ции невиновности // Государство и право. 1995. № 12. С. 70-75.
  4. Шляхов А.Р. Следственные версии, их виды, приемы построения и про- верки // Теория и практика криминалистической экспертизы: Сборник на- учных трудов. № 8, - м., 1961. С. 49.
  5. 204.Щерба СП., Сарсенбаев Т.Е., Зайцев О.А. Потерпевший в беспомощном состоянии: особенности предварительного следствия. - М.: 1996.

  6. Эйсман А.А. Логика доказывания. - М: Юрид. лит., 1971. - 112 с.
  7. Эрих Аннушат, Исскуство раскрытия преступлений и законы логики. -М.: «ЛексЭст», 2001. - 112 с.
  8. 207.Яблоков Н.П. Криминалистическая характеристика преступлений и ти- пичные следственные ситуации как важные факторы разработки методики расследования преступлений // Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 30. - М.: Юрид. лит., 1979. С. 110-122.

208.Яблоков Н.П. Криминалистическая характеристика преступлений как составная часть общей криминалистической теории // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. №2. - М., 2000. С. 3-13.

209.Яблоков Н.П. Общие положения методики расследования и научно- технический прогресс // Методика расследования преступлений (Общие положения) / Материалы научно-практической конференции. - М.: ВНИИ Прокуратуры СССР, 1976. С. 31-45.

  1. Якимов И.Н. Криминалистика. Руководство по уголовной технике и так- тике. - Новое изд. перепеч. с изд. 1925 г. -М.: Лексэсг, 2001. -496 с.

201

  1. Яковлева Н.Г., Пристанская О.В. Уголовная политика и права ребенка // Вопросы совершенствования работы подразделений милиции общественной безопасности. - М.: 1995. С.84.

212.Якуб М.Л. Показания свидетелей и потерпевших. - М.: Изд-во Московского гос. ун-та, 1968. - 128 с.

  1. «Педофил повесился в камере»// Криминал 2003. №15 (262), С.4.

Учебники, учебные пособия, лекции.

  1. Аверина Н.А., Скрипников А.И. Раскрытие серийных преступлений против личности и убийств, совершенных по найму: Учебно-методическое пособие. - М.: ВНИИ МВД России, 1998. - 56 с.
  2. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Российская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов/Под ред. Р.С. Белкина. - М.: Изд-во НОРМА (Издетельская группа НОРМА-ИНФРА М), 2001. - 990 с.
  3. Андрианова В .А., Капитонов В.Е. Средства и методы выявления, фиксации и изъятия следов рук: Учебное пособие. - М.: Юрид. лит.,1985. - 37 с.
  4. Антонян Ю. М. Изучение личности преступника. Учебное пособие. - М.: Изд. ВНИИ МВД СССР, 1982. - 80 с.
  5. Астапкина СМ. Тактика обыска и выемки: Лекция. - М.: Акад. МВД СССР, 1989.-22 с.
  6. Баев О.Я. Тактика уголовного преследования и профессиональной защиты от него. Следственная тактика: Научно-практическое пособие/ О.Я. Баев. -М.: Изд-во «Экзамен», 2003. - 432 с.
  7. Белкин Р. С. Криминалистическая энциклопедия. - М.: Изд-во БЭК.
  8. -342 с.
  9. Белкин Р.С. Криминалистика: Краткая энциклопедия. - М.: Изд-во Большая Российская энциклопедия, 1993. - 41 с.
  10. Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х т. Т.2: Частные криминалистические теории. - М.: Юристь, 1997. - 464 с.

202

Ю.Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х т., Т.З.: Криминалистические средства, приемы и рекомендации. - М.: Юристъ, 1997. - 480 с.

11 .Белкин Р.С. Курс советской криминалистики. Криминалистические сред- ства, приемы и рекомендации. Т.З. - М.: Акад. МВД СССР, 1979. - 407 с.

12.Большая Советская Энциклопедия / Гл. ред. А.М. Прохоров, Изд. 3-е., Т.4. - М., 1971.- 843с.

13.Болыпая Советская Энциклопедия / Под ред. СИ. Вавилова, Изд. 2-е. Т.6. - М., 1951.-600с.

14.Бурданова B.C. Выдвижение и проверка версий защиты при расследовании преступлений (хищение государственного или общественного имущества и убийств): Учебное пособие. - Л.: Институт усовершенствования следственных работников Прокуратуры СССР, 1983. - 44 с.

15.Бурданова B.C. Криминалистическое обеспечение всесторонности, полноты и объективности исследования обстоятельств дела: Учебное пособие. СПб.: Институт повышения квалификации прокурорско-следственных работников Прокуратуры РФ, 1994. - 68 с.

16.Бурданова B.C., Кузьминых К.С., Владимиров В.Ю., Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков: Лекция. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-тМВДРоссии, 1998. - 99 с.

17.Быховский И.Е. Осмотр места происшествия: Учебное пособие. - М.: Юрид.лит., 1973.-27 с.

18.Вандер М.Б., Корниенко Н.А. Следственный осмотр и предварительное исследование предметов и документов. - Л.: Институт усовершенствования следственных работников, 1976. - 52 с.

19.Васильев А.Н., .Яблоков Н.П. Предмет, система и теоретические основы криминалистики. -М.: Изд-во Московского гос. ун-та, 1984. - 143 с.

20.Васильев В.Л. Психологические аспекты преступных формирований и расследование совершённых ими преступлений: Учебное пособие. - СПб.: Изд- во Санкт-Петербургского гос. ун-та, 1994. - 47 с.

203

21.Ведерников. Н.М. Изучение личности преступника в процессе расследования. Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 1968. - 38 с.

22.Векленко СВ. Уголовно-правовые меры борьбы с хулиганством: Лекция / Для образовательных учреждений МВД России. - М.; ЦИ и НМОКТТ МВД России, 1999.-52 с.

23.Винберг А. И., Шавер Б. М. Криминалистика. - М., 1949.

24.Возгрин И.А. Научные основы криминалистической методики расследования преступлений: Курс лекций. - СПб.: Изд-во Санкт- Петербургского ЮИ МВД России, Ч.4., 1993. - 80 с.

25.Возгрин И.А. Научные основы криминалистической методики расследования преступлений: Курс лекций. - СПб.: Изд-во Санкт- Петербургского ЮИМВД России, Ч.З., 1993. - 80 с.

26.Возгрин И.А., Москвин Г .К. Тактика допроса: Лекция по курсу «Советская криминалистика». - Л.: Изд-во ВПУ МВД СССР, 1985. - 29 с.

27.Возгрин И.А., Москвин Г.К. Тактика обыска и выемки: Лекция по курсу «Советская криминалистика». - Л.: Изд-во ВПУ МВД СССР, 1986. - 26 с.

28.Возгрин И.А., Москвин Г.К. Тактика следственного осмотра и освиде- тельствования: Лекция по курсу «Советская криминалистика». - Л.: Изд- во ВПУ МВД СССР, 1986. - 24 с.

29.Густов Г.А. Комплексный подход к раскрытию убийства: Учебное пособие.-Л: Инсгагугусовершенствования следственных работников, 1988. - 94 с.

ЗО.Густов Г.А. Моделирование в работе следователя: Учебное пособие. - Л., 1980.

31.Дерягин Г.Б. Половые преступления. Лекция для юристов и врачей. - Архангельск, 1996. 155 с.

32.Ефимов СП. Кулагин Н.И., Ямпольский А.Е. Допрос. Волгоград: Изд- во ВСШ МВД СССР, 1978. - 46 с.

ЗЗ.Ефимов СП., Кулагин Н.И., Ямпольский А.Е. Следственный осмотр: Учебное пособие. Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1983. 36 с.

204

34.Жбанков В.А. Человек как носитель криминалистически значимой информации. - М.: А.П.О., 1993. 36 с.

35.Железняк А.С. Материальные следы - важный источник криминалистической информации. (Понятие, процессуально-правовая природа): Лекция. Омск: Омская ВШ МВД СССР, 1975. 32 с.

Зб.Закатов А.А. Психологические особенности тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетних: Учебное пособие. Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1979. 96 с.

37.Закатов А.А., Ямпольский А.Е. Обыск: Учебное пособие. Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1983. 76 с.

38.Кириченко В.В. Тактика следственного осмотра: Лекция. Л.: ЛВК МВД

• СССР, 1989. 31 с.

39.Комарков B.C. Тактика допроса: Учебное пособие. Харьков: Харьковский ЮИ, 1975. 66 с.

40.Краткий философский словарь. /Под ред. А.П. Алексеева. - М.: «Проспект», 2000. - 400 с.

41.Криминалистика / Под ред. В.А. Образцов. М.; Юристъ, 1995. 592 с.

42.Криминалистика: Учебник / Под ред. Т.А. Седовой, А.А. Эксархопуло. СПб.: Санкт-Петербургского гос. ун-та, 1995. 528 с.

43.Криминалистика; Учебник для вузов / Под ред. В.А. Образцова. М.:

• Юристъ, 1997.758 с.

44.Криминалистика: Учебник для вузов/ Под ред. И.Ф. Герасимова и Л.Я. Драпкина. М., 1994. 592 с.

45.Криминалистика: Учебник для вузов/ Под ред. И.Ф. Пантелеева, Н.А. Се- ливанова. М.: Юрид. лит., 1993. 591 с.

46.Криминалистика: Учебник для вузов/ Под ред. Н.П. Яблокова. М.: БЕК, 1995. 687 с.

47.Криминалистика: Учебник для вузов/ Под ред. Р.С. Белкина - М.: Изд-во т НОРМА (Издетельская группа НОРМА-ИНФРА М), 2Й01. 990 с.

205

48.Криминалистика: Учебник/ Под ред. А.Г. Филиппова, А.Ф. Волынского. М: Изд-во СПАРК, 1998. 543 с.

49.Крминалистические экспертизы, выполняемые в органах внутренних дел: Справочное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. /Под ред. И.Н. Кожевникова, В.Ф. Статкуса. - М: ЭКЦ МВД России, 19992. - 74 с.

50.Кустов A.M. Криминалистика и механизм преступления. Цикл лекций. -М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та, 2002. - 304 с.

51.Кустов A.M. Механизм преступления и противодействие его расследованию. Учебное пособие. - Ставрополь: Изд. Ставропольского университета, 1997. - 132с.

52.Лавров В.П. Особенности расследования нераскрытых преступлений прошлых лет. Учебное пособие. - М., 1972. - 87с.

53.Лавров В.П. Расследование организованной преступной деятельности. Лекция. - Ставрополь: Ставропольский университет, 1996. - 43с.

54.Лавров В.П., Сидоров В.Е. Расследование преступлений по горячим следам. Учебное пособие. - М., 1982,1989. - 57с.

55.Лавров В.П. Расследование похищения или подмены ребенка. Под ред. доцента И.М. Лузгина. - М., 1966. - 16с.

56.Лозинский Т.Ф., Шишкин В.М., Иванов Н.В. Обнаружение следов биологического происхождения при осмотрах мест происшествий, связанных с хищением из металлических хранилищ: Методические рекомендации. -М.: ЭКЦ МВД России, 1995. - 28 с.

57.Мельник В.В., Яровенко В.В. Теоретические основы судебно- психологической экспертизы. Владивосток: Изд-во Дальневосточного ун- та, 1990. - 160с.

58,Метелица Ю.Л. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших. - М.: Юрид. лит., 1990. - 208 с.

59.Облаков А.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений и криминалистические ситуации: Учебное пособие. Хабаровск: Хабаровская ВШ МВД СССР, 1985. 88 с.

206

60.Ожегов С. И. Словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1990. - 755 с.

61.Ожегов СИ. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., доп. - М: Азбуковник, 1999. - 944 с.

62.Осмотр места происшествия (справочник следователя). М.: Юрид. лит., 1979. 223 с.

63.Особенности исследования некоторых объектов традиционной криминалистической экспертизы: Учебное пособие / Под ред. В.А. Снеткова. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1993. 264 с.

64.Питерцев С.К., Степанов А.А. Тактические приемы допроса: Учебное пособие. СПб.: Институт повышения квалификации прокурорско- следственных работников Генеральной Прокуратуры РФ, 1994. 56 с.

65.РИБКИН К.Е. Расследование хищений в кооперации: Лекция. - М., 1993. -34с.

бб.Ривкин К.Е. Собирание и использование доказательств нетрудового дохода при расследовании хищений: Учебное пособие. - М., 1990. - 47с.

67.Российское уголовное право. Особенная часть: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, А.В. Наумова. М: Юристъ, 1997. 496 с.

68.Российское уголовное право. Особенная часть: Учебник / Под ред. М.П. Журавлева и СИ. Никулина. М: СПАРК, 1998. 495 с.

69.Россинская Е.Р. Криминалистика. Вопросы и ответы: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. - 351 с.

70.Руководство для следователей / Под ред. Н.А. Селиванова, В.А. Снеткова. М.: ИНФРА-М, 1998. 732 с.

71.Русаков М.Н. Объекты криминалистического осмотра: Учебное пособие Омск: Омская ВШ МВД СССР, 1977. 192 с.

72.Сахнова Т.В. Судебная экспертиза. - М.: Городец, 2000. - 368 с.

73.Селиванов Н.А. Советская криминалистика. Система понятий. - М.: Юрид. лит., 1982.-152 с.

207

74.Серийные сексуальные преступления. Учебное пособие./Под ред Ю.М. Антоняна. - М.; Изд-во «Щит-М», 2000. -240 с.

75.Следы на месте происшествия: Справочник следователя / Под ред. В.Ф. Статкуса. М.: ВНКЦ МВД СССР, 1991. 80 с.

76.Советский энциклопедический словарь /Гл. ред. А.М. Прохоров, Изд. 3-е. -М., 1985. -1600 с.

77.Современный словарь иностранных слов: Ок. 20000 слов. - М.: Рус. яз., 1992.-740 с.

78.Современный словарь иностранных слов: Ок. 20000 слов. - М: Рус. яз., 1992.-740 с.

79.Словарь основных уголовно-процессуальных понятий и терминов / Сост. A.M. Баранов, П.Г. Марфицин. - Омск, 1997.

80.Словарь практического психолога. / Сост. СЮ. Головин. - Минск, Хар-вест, 1997.

81.Сотников К.И. Общие и частные криминалистические теории: Лекция. СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД РФ, 1997.21 с.

82.Справочник следователя. Вып.1. (Практическая криминалистика: следственные действия) / Руковод. авторе, коллект. Н.А. Селиванов. М.: Российское право, 1990. 288 с.

83.Справочник следователя. Вып.2. (Практическая криминалистика: расследование отдельных видов преступлений) / Руковод. авторе, коллект. Н.А. Селиванов. М.: Российское право, 1990. 592 с.

84.Старовойтов В.И., Сулимов К.Т., Гриценко В.В. Запаховые следы участников происшествия: обнаружение, сбор, организация исследования: Методические рекомендации. - М.: ЭКЦ МВД России, 1993. - 24 с.

85.Стеганова Т.В. и др. Исследование следов спермы методом генотипоско-пии: Методические рекомендации /Т.В. Стеганова, И.О. Перепечена, М.Г. Пименова, Е.Ю. Сыроквашена. - М.: ЭКЦ МВД России, 1993. - 24 с.

86.Танасевич В.Г., Михайловская И.Б. Теория доказывания в советском уголовном процессе. Часть общая. М.: Юрид. лит., 1966. 271 с.

208

87.Тыщенко П.П. Тактика и психологические основы допроса (опроса): Учебное пособие. Домодедово: ВИПК МВД РФ, 1998. 53 с.

88.Уголовное право. Особенная часть: Учебник для вузов / Отв. ред. И.Я. Ка-заченко, З.А. Незнамова, Г.П. Новоселов. М: ИНФРА М-НОРМА, 1998. 516с.

89.Уголовный процесс: Учебник для вузов / Под ред. проф. П.А. Лупинской М.: Юристъ, 1995. 540 с.

90.Уголовный процесс: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»/Под ред. В.П. Божьева. 3-е изд., испр. и доп.- М: Спарк, 2002. 704 с.

91.Федоров Ю.Д. Осмотр места происшествия (пособие для следователей). Ташкент: Изд-во ТВШ МВД СССР, 1969. 109 с.

92.Федоров Г.В. Одорология в борьбе с преступностью: Учебное пособие. -Мн.: Академия МВД Республики Беларусь, 1999. - 64 с.

93.Челышева О.В. Криминалистическое учение о механизме преступления: Учебное пособие / Под ред. И.А. Возгрина. СПб.: Санкт- Петербургский ун-т МВД России, 2001. 32 с.

94.Челышева О.В. Тактика допроса и очной ставки; Лекция. СПб.: Санкт- Петербургский ун-т МВД России, 2000. 15 с.

95.Шестеров А.Г. Психология допроса свидетелей и потерпевших: Лекция. Ташкент: Изд-во ТВШ МВД СССР, 1974. 23 с.

96.Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. М.: Юрид. лит., 1979. 168 с. Шобик Б.И. Проверка показаний на месте. Лекция - Хабаровск: ХВШ МВД СССР, 1987. - 26 с.

97.Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебное пособие. - М.: Юристъ, 2002. -639 с.

98.Энциклопедический словарь в 2-х томах / Гл. ред. Б.А. Веденский., Т.2. -М., 1964. -260 с.

99.Энциклопедия судебной экспертизы. -М.: 1999.

209

Диссертации и авторефераты

  1. Аббасова И.С. Время совершения преступления как элемент его криминалистической характеристики: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. Томск, 1992.-21 с.
  2. Азаренко В.М. Тактические основы взаимодействия участников подготовки и проведения криминалистической экспертизы по уголовным делам: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2000. - 207 с.
  3. Арцишевский Г.В. Следственные версии: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. -М., 1973. -21 с.
  4. Бурданова B.C. Криминалистические проблемы обеспечения всесторонности, полноты и объективности расследования преступлений: Автореф. дисс. … докт. юрид. наук. - М., 1992. - 40 с.
  5. Быков В.М. Проблемы расследования групповых преступлений: Автореф. дисс. … доктор, юрид. наук. - М., 1992. - 40 с.
  6. Быховский И.Е. Процессуальные и тактические вопросы системы следственных действий. Автореф. дисс. … доктор, юрид. наук. -М., 1976.
  7. Васильев А.Н. Основы следственной тактики: Автореф. дисс. … докт. юрид. наук. - М., 1960. - 38 с.
  8. Гавло В.К. Проблемы теории и практика криминалистической методики расследования преступлений. Дисс. … доктор, юрид. наук.-М., 1988.
  9. Гармажапова Т.Б. Методика расследования хулиганства: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД России,
  10. -178 с.
  11. Ю.Гринькин В.А Теоретические проблемы и практика расследования убийства лиц, занятых в сфере бизнеса. Дисс. … канд. юрид. наук. - Барнаул, 2000., - 243 с.

П.Драпкин Л.Я. Построение и проверка следственных версий: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. - М., 1972. -21 с.

210

12.Евдокимов С.Г. Методика расследования хищений чужого имущества в сфере предпринимательской деятельности: Автореф. дисс. … канд. юрид, наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ЮИ Ген. Прокуратуры РФ, 1999. - 21 с.

13.Зайцев О.А. Теория и практика участия свидетеля в уголовном процессе: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. - М., 1993. - 24 с.

14.Зуйков Г.Г. Криминалистическое учение о способе совершения преступлений: Автореф. дис. … доктор, юрид. наук. -М., 1970.

15.Иванов И.И. Криминологическая характеристика преступлений несовершеннолетних на транспорте и их предупреждение (по материалам Северо-Западного региона 90-х годов): Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД России, 1998., - 207 с.

16.Каминский А.М. Криминалистическое содержание рефлексивного анализа и моделирования в тупиковых ситуациях в деятельности по раскрытию и расследованию преступлений. Автореф. дисс. … кандидата юрид. наук. Ижевск: Удмуртский гос. ун-т, 1997. - 22 с.

17.Кальченко Н.В. Право человека и гражданина на жизнь и его гарантии в РФ. Дисс. … канд. юрид. наук. Волгоград, 1995.

18.Капустина И.В. Первоначальный этап расследования хищений огне- стрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных уст- ройств: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 1999. - 227 с.

19.Колесниченко А.Н. Научные и правовые основы методики расследования отдельных видов преступлений: Дисс. … докт. юрид. наук. Харьков, 1967. - 509 с.

20.Колесниченко А.Н. Научные и правовые основы расследования отдельных видов преступлений: Автореф. дисс…. докг. юрид наук. Харьков, 1967. - 21 с.

21.Колдин В.Я. Теоретические основы и практика применения идентификации при расследовании и судебном рассмотрении уголовных дел: Автореф. дисс. … доктор, юрид. наук. -М., 1970.

211

22.Косарев СЮ. Методика расследования преступлений в сфере незаконного оборота сильнодействующих или ядовитых веществ в целях сбыта: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2000. - 204 с.

23.Куликов В.И. Обстановка совершения преступления и ее криминалистическое значение: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. -М., 1983.

24.Кунин В.В. Криминалистические, технические и тактические приемы и методы исследования места происшествия: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2001. - 143 с.

25.Лантух Э.В. Методика расследования убийств, сопряженных с поджогом: Дисс. канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД России, 1998.-152 с.

26.Лутошкин Г.Ю. Тактические и методические аспекты начала расследования преступлений: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт- Петербургский ун-т МВД России, 2000. - 170 с.

27.Макаренко И.А. Система тактических приёмов допроса несовершеннолетнего обвиняемого с учётом следственных ситуаций и психологических свойств допрашиваемых: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. Уфа: Баш-кирский гос. ун-т, 1998. - 25 с.

28.Марченко С.Л. Обеспечение безопасности участников уголовного процесса. Автореф. дисс…. канд. юрид. наук. -М., 1994. - 23 с.

29.Мерецкий Н.Е. Оперативноо-тактические комбинации как форма взаимодействия правоооохранительных органов при расследовании преступлений. Дисс. … доктор, юрид. наук. - М., 2001.

30.Овчинникова С.А. Методика расследования контрабанды культурных ценностей: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2000.-218 с.

31.Павлов В.Г. Субъект преступления: история, теория и практика: Дисс. … докт. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2000. -405 с.

212

32.Парамонова Г.В. Теория и практика использования специальных познаний в раскрытии и расследовании корыстно-насильственных преступлений: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2001. - 215с.

33 .Рубцов И.И. Криминалистическая характеристика преступлений как элемент частных методик расследования: Дисс. … канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2001. - 224 с.

34.Сорокина Т.А. Тактико-психологические приемы получения, проверки и оценки показаний свидетелей и потерпевших: Дисс. … канд. юрид. наук. -СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2001. - 219 с.

35.Степаненко Д.А. Моделирование как метод научного исследования в приложении к решению задач уголовного судопроизводства.: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. Томск, 1996.

Зб.Сыров А. П. Проблемы научных основ тактики следственных действий: Автореф. дисс…. канд. юрид. наук. - М., 1969. -25 с.

37.Фадеев В.И. Расследование инсценировок преступных событий: Автореф. дисс, … канд. юрид. наук. Воронеж, 1998.

38.Черных Э.А. Психологические основы допроса несовершеннолетнего на предварительном следствии: Дисс. … канд. юрид. наук. - М., 1968. - 214 с.

39.Шиканов В.И. Проблемы использования специальных познаний и научно-технических новшеств в уголовном судопроизводстве: Автореф. дисс. … докт. юрид. наук. - М., 1980. - 42 с.

40.Шкляева Г.А. Криминалистически неупорядоченные банки данных и их использование в деятельности по выявлению и раскрытию преступлений. Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. Ижевск: Удмуртский гос. ун-т, 1999. -22 с.

41.Ялышев С.А. Использование информационно-поисковых систем для выдвижения типичных версий о личности преступника при раскрытии краж личного имущества граждан на железнодорожном транспорте: Автореф. дисс…. канд. юрид. наук. - М., 1989. - 23 с.

213

Иностранные источники

  1. Encyclopaedia Britannica, volume 11, William Benton, Publisher, Chicago, London, Toronto, 1959. -p. 730-731.
  2. BrittainR. The sadistic murder//Med. Soi. Law. 1970. Vol. 10.P. 195-217.
  3. Langevin R. at. al. Sexual sadism: Brain, Blood and Behaviour // Human Sexual agression. An. New York Ao. Soi. - N.Y., 1988. - P. 172-182.
  4. Graupner H. Sexual conual? The Criminal Law in Europe & Oversease // Child Sexual Abuse and Sexual Violence. Suppl. from the East-West Conference. Prague, 1997. -P. 17-31

214

Приложение 1

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по результатам исследования уголовных дел об изнасилованиях и насильственных действиях сексуального характера, совершенных в

отношении малолетних

Проводимое исследование строилось на основе выборочного изучения материалов уголовных дел об изнасилованиях и насильственных действиях сексуального характера, совершенных в отношении малолетних. Исследованию подверглись уголовные дела, расследование которых проводили следователи прокуратуры:

  1. Москвы и Московской области 39 дел;
  2. Тюменской области 27 дел;
  3. Челябинской области 16 дел;
  4. Сахалинской области 26 дел;
  5. Приморского края 37 дел;
  6. Хабаровского края 49 дел;
  7. Всего с помощью специально разработанной программы-анкеты в 2000- 2002 гг. нами было изучено 194 уголовных дела вышеуказанной категории, расследовавшихся в период с 1992 по 2002 гг. Содержание анкеты было разработано с учетом ознакомления со следственной и судебной практикой, литературными источниками. Анкета позволила систематизировать сведения, содержащиеся в уголовных делах, а сами ее вопросы располагались в логической последовательности и исключали двусмысленность. Анкета составлена таким образом, чтобы можно было выявить особенности обнаружения, раскрытия и расследования преступлений данной категории.

Полученные в анкетах сведения об уголовных делах были обобщены с помощью специально разработанной матрицы, что позволило получить ряд количественных и качественных показателей. Получение, накопление и обработка первичной эмпирической информации
осуществлялось с

215

соблюдением требований, предъявляемых к избранному методу исследования.

В результате изучения указанных уголовных дел установлено следующее:

№ по анкете Информация, полученная при изучении дела Кол-во Дел в%

Поводы к возбуждению уголовного дела:

1.2.1 Заявления и письма граждан 140 72,2% 1.2.2. Явка с повинной 11 5,7% 1.2.3. Сообщения учреждений, организаций
и должностных лиц 28 14,4% 1.2.4. Непосредственное обнаружение признаков преступления 15 7,7% Наиболее распространенными поводом к возбуждению дел, рассматриваемой категории являются заявления граждан о факте изнасилования и насильственных действий сексуального характера.

Сведения о личности преступника

Преступление совершено:

1.3.1. Матерью ребенка - - 1.3.2. Отцом ребенка 4 2,1 1.3.3. Дедушкой или бабушкой ребенка - - 1.3.4. Братом или сестрой ребенка 16 8,2 1.3.5. Иными родственниками (дядя, отчим, мачеха) или близкими и знакомыми родителей (ребенка) 76 39,2 1.3.6. Иными лицами посторонними лицами 98 50,5

Из них:

216

3.1.7. Мужчины 142 92,3 3.1.8. Женщины 15 7,7

Возраст преступника:

3.3.1. До 18 лет 30 15,5 3.3.2. 18-25 лет 78 40,2 3.3.3. 25-40 лет 46 23,7 3.3.4. 40-60 лет 38 19,6 3.3.5. 60 и старше 2 1,0

Образование:

3.4.1. Без образования - - 3.4.2. Начальное (1-4 класс) 4 2,1 3.4.3. Неполное среднее (8-9класс) 32 16,5 3.4.4. Среднее 41 21,1 3.4.5. Среднее специальное 58 - 29,9 3.4.6. Неоконченное высшее 31 16,0 3.4.7. Высшее 28 14,4

Семейное положение:

3.5.1. Замужем (женат) 34 17,5 3.5.2. Холост (не замужем) 117 60,3 3.5.3. Разведена (разведен) 23 11,8 3.5.4. Состоит в гражданском браке (сожительствует) 20 10,4 3.8. Привлекался к уголовной ответственности (имеет судимость) ПО 57%

Род занятий:

3.10.1. Учащийся школы, лицея, колледжа 9 4,6 3,10.2. Студент (студентка) 14 7,2 3.10.3. Рабочий (работница) 49 25,3 3.10.4. Служащий учреждения 13 6,7 3.10.5 Военнослужащий (сотрудник МВД, ФСБ и др.) 5 2,6 3.10.6. Пенсионер 2 1,0

217

3.10.7. Не работающий (инвалид) 26 13,4 3.10.8. Временно не работает (до 6-ти месяцев) 23 11,9 3.10.9. Не работает, не учится 53 27,3

Характеристика с места учебы, работы, по месту жительства:

3.11.1. Положительная 112 57,7 3.11.2. Отрицательная 82 42,2

Существует на средства:

3.13.1. Жены (мужа) 6 зд 3.13.2. Сожительницы (ля) 16 8,2 3.13.3. Родителей 35 18,0 3.13.4. На случайные заработки 51 26,3 3.13.5. На заработки, добытые преступным путем 17 8,8 3.13.6. Самостоятельно заработанные 69 35,6

Место жительства:

3.16.1. Данный район, где совершено преступление 54 27,8 3.16.2. Данный населенный пункт, где
совершено преступление 91 46,9 3.16.3. Иной населенный пункт или район 49 25,2

Степень самостоятельности в действиях:

3.20.1. Действовал под влиянием угроз и насилия - - 3.20.2. Действовал под влиянием примера ровесников, знакомых 23 11,9 3.20.3. Действовал вполне самостоятельно 154 79,4 3.20.4. Действовал вполне самостоятельно,
но инициатива исходила не от него 17 8,7

Состояние в момент совершения преступления:

3.21.1. Был трезвый; психическое волнение практически отсутствовало 87 44,8 3.21.2. Находился в наркотическом или алкогольном 90 46,4

218

опьянении

3.21.3. Находился в психическом (душевном) волнении 17 8,8

Из них:

3.21.4. Признаны невменяемыми на момент совершения преступления (даже если имеют
психические отклонения) 151 77,8 3.21.5. Признаны невменяемыми на момент совершения преступления 43 22,2 3.21.6. Имели различного рода
психические расстройства 129 61,3

На формирование умысла совершить преступление влияли:

3.27.1. Плохое отношение с супругом (ой), сожителем 27 13,9 3.27.2. Воспитание родителей 9 4,6 3.27.3. Желание выглядеть сильным перед знакомыми, друзьями 19 9,8 3.27.4. Половая неудовлетворенность,
отсутствие половой жизни 71 36,6 3.27.5. «Серость» жизни 68 35,1 В подавляющем большинстве случаев сексуальными насильниками являются мужчины 92,3%, реже - женщины 7,7%. Чаще всего это посторонние для ребенка лица 50,5%, однако, не следует забывать и об отце (отчиме), братьях (сестрах) ребенка или об иных родственниках, что составляют 49,5%. Возраст насильников сравнительно молодой, градация составляет примерно от 18 до 40 лет; образование среднее специальное 29,9%, среднее 21,1%, либо неполное среднее 16,5 %. Как правило, это холостые мужчины (незамужние женщины), привлекавшиеся ранее к уголовной ответственности. По роду занятий - рабочие низко квалифицированного труда 49%, кроме того, значительную долю насильников составляют лица, нигде не работающие 27,3%, существующие

219

на средства, полученные от случайных заработков 26,3%. Проживают они либо в этом же населенном пункте, где было совершено изнасилование (насильственные действия сексуального характера) 46,9%, либо в том районе, где совершено вышеуказанное преступление 27,8%. Значительная часть насильников при совершении преступлений рассматриваемой категории действует вполне самостоятельно 79,4%, либо под влиянием примера ровесников или знакомых 11,9%, которые после совершения аналогичного преступления остались на свободе, либо вообще остались вне подозрения (напомним, что изнасилование (насильственные действия сексуального характера) - это зачастую латентный вид преступлений). Как правило, насильники совершают преступление, находясь в алкогольном (наркотическом и ином) опьянении, либо состоянии похмелья, в то же время в 61,3% случаев у насильников выявлено психическое отклонение, из них 77,8% не исключающего вменяемость, и в 22,2% случаев лицами в состоянии невм еняемости.

Обстоятельства совершения преступления

Начальный этап механизма совершения преступления: k-

1.4.1. Формировался и планировался заранее 87 44,8 1.4.2. Возник внезапно 39 20,1 1.4.3. Возник в результате сложившейся ситуации 68 35,1 ? Способ непосредственного совершения изнасилования и иных насильственных действий сексуального характера:

2.1.1. Совершение полового акта в естественной форме 56 28,9 2.1.2. Мужеложство (per anus) 49 25,3 2.1.3. Лесбиянство 6 ЗЛ 2.1.4. Изнасилование, совершенное в
извращенных формах (per os; per anus) 41 21,1

220

2.1.5. Междубедренный коитус (без введения полового члена во влагалище (анус)) 11 5,7 2.1.6. Удовлетворение половой страсти путем совершения садистских способов (без полового акта) обращения с потерпевшим - введение во влагалище (анус) пальца, руки,
палки, фаллоимитатора, бутылки и т.д. 24 12,4 2.1.7. Удовлетворение половой страсти с истязанием, сечением розгами, укусами, прижигания спичками, сигаретами, нанесения телесных повреждений 7 3,5

Мотив совершения изнасилования (насильственных действий сексуального характера):

2.2.1. Удовлетворение сексуальной страсти 132 68,0 2.2.2. Месть 7 3,6 2.2.3. Стремление унизить человеческое достоинство 18 9,3 2.2.4. Попытка разрешить комплекс неполноценности на почве действительной или мнимой импотенции 17 8,8 2.2.5. Иные 20 10,3

Способы сокрытия преступления:

2.3.1. Инсценировка законного действия (прогуливается, беседует с ребенком и т.д.) 8 4,1 2.3.2. Инсценировка другого преступления (развратные действия, половое сношение с лицом, не достигшим 14-летнего возраста) 4 2,1 2.3.3. Уничтожение или сокрытие следов, орудий и средств, преступником (соучастниками) и иными лицами 182 93,8

В том числе:

2.3.4. Преступник выехал за пределы местожительства 18 9,9

221

2.3.5. Преступник угрожал физической расправой потерпевшему 123 67,6 2.4.6. Преступник отвез ребенка в другой район и там оставил 12 6,6 2.4.7. Иное 29 15,9

Вид местности совершения преступления

2.8.1. Город 151 77,8 2.8.2. Сельская местность 43 22,2

Место совершения преступления

2.9.1. Квартира, частный дом 59 30,5 2.9.2. Комната в общежитии или снимаемая комната 8 4,1 2.9.3. Улица 21 10,8 2.9.4. Сарай 2 1,0 2.9.5. Поле, лес, лесополоса 30 15,5 2.9.6. Подвальное и чердачное помещение 46 23,7 2.9.7. Подъезд дома, лифт 19 9,8 2.9.8. Иное 9 4,6 Как правило, изнасилование либо насильственные действия сексуального характера планируются заранее 44,8%, но достаточно часто встречаются случаи, когда насильник действует исходя из сложившейся ситуации 35,1%. Самым распространенным способом совершения исследуемых преступлений является половой акт в естественной форме 28,9%, мужеложство (per anus) 25,3%, а также иные насильственные сексуальные действия (per os, per anus) 21,1%. Самым распространенным мотивом, побуждающим к совершению изнасилования (насильственных действий сексуального характера), является удовлетворение сексуальной страсти 68,0%.

В практике расследования насильственных преступлений сексуального характера
нередки случаи инсценировки для сокрытия преступления.

222

Однако, наиболее распространенным способом сокрытия данных видов преступлений является уничтожение или сокрытие следов, орудий и средств, преступником, соучастниками и иными лицами 93,8%, в том числе в большинстве случаев это угроза физической расправой потерпевшему 67,6%. Местом совершения преступления при этом является чаще всего квартира (частный дом) 30,5%.

Информация, получаемая при проведении некоторых процессуальных и следственных действий по делам, связанным с изнасилованием (насильственными действиями сексуального характера”). совершаемыми в отношении малолетних

Время, прошедшее с момента
совершения преступления до сообщения о нем в ОВД:

4.1.1. Прошло до 6 часов 42 21,6 4.1.2. Прошло до 3 дней 55 28,4 4.1.3. Прошло до 10 суток 46 23,7 4.1.4. Прошло до одного месяца 36 18,6 4.1.5. Прошло до 6 месяцев 12 6,2 4.1.6. Прошло до 1 года 3 1,5 4.1.7. Прошло более года - -

Выезд на место происшествия был организован в

течение:

4.2.1. 3 часов 178 91,8 4.2.2. 24 часов 16 8,2 4.2.3. Иного времени - -

Первоначально были проведены
следующие действия:

4.3.1. Произведен осмотр места происшествия 182 93,8 4.3.2. Освидетельствование потерпевшего 194 100

223

4.3.3. Детальное изучение обнаруженных предметов 182 93,8 4.3.4. Допрошены свидетели и очевидцы 186 93,8 4.3.5. Назначена судебно-медицинская экспертиза 182 93,8 4.3.6. Назначены другие судебные и криминалистические экспертизы (дактилоскопическая, трасологическая и

др) 42 21,6 4.3.7. Задержан подозреваемый ИЗ 58,2 4.3.8. Проведены оперативно-розыскные мероприятия 121 62,4

Осмотр места происшествия проводился:

4.4.1. Постоянно-действующей следственно- оперативной группой 5 2,6 4.4.2. Дежурной следственно-оперативной группой 167 86,1 4.4.3. Самостоятельно следователем 14 7,2 4.4.4. Не проводился 8 4,1 4.4.5. Проводился повторный осмотр места происшествия 5 2,6 4.4.6. Проводился дополнительный осмотр
места происшествия

Сведения о лицах, принимавших участие в осмотре места происшествия: -

4.5.1. Начальник ОВД, РОВД, РУВД, УВД, МВД 15 7,7 4.5.2. Прокурор района, города, области,
края,

республики 35 18,0 4.5.3. Следователь ОВД 30 15,5 4.5.4. Следователь прокуратуры 181 93,3 4.5.5. Оперуполномоченный ОУР 194 100 4.5.6. Кинолог с собакой 22 п,з 4.5.7. Участковый инспектор 117 60,3 4.5.8. Специалист-криминалист 180 92,8 4.5.9. Судебно-медицинский эксперт - - 4.5.10. Специалисты других областей знаний - -

224

При осмотре места происшествия были изъяты:

4.6.1. Следы рук 43 22,2 4.6.2. Следы транспортных средств - - 4.6.3. Следы обуви 54 27,8 4.6.4. Ткани S 4Д 4.6.5. Запаховые следы - - 4.6.6. Биологические следы (кровь, слюна, моча и др.) 118 60,8 4.6.7. Микрочастицы 57 29,3 4.6.8. Одежда или элементы детской одежды 13 6,7 4.6.9. Орудие преступления 9 4,6 4.6.10. Иные 37 19Д

Следственный осмотр
информации, свидетельствующей об
обстоятельствах совершенного деяния, не дал:

4.7.1. Да 21 10,8 4.7.2. Нет 173 89,2

Изменялась ли квалификация преступления:

4.8.1. Да 7 3,6 4.8.2. Нет 187 96,4

Проводились предварительные
исследования вещественных доказательств:

4.9.1. Да 9 0,6 4.9.2. Нет 185 99,4

Оперативно-розыскные мероприятия результатов, необходимых для построения и проверки версий, производства следственных действий и т.д.:

4.11.1. Не дали 98 50,6 4.11.2. Дали, но они минимальны 67 34,5 4.11.3. Дали в достаточно большом объеме 29 14,9

По делу установлены свидетели и свидетели-

225

очевидцы преступления:

4.12.1. Да 130 67,1 4.12.2. Нет 64 32,5

Свидетелями и очевидцами являются:

4.13.1. Родственники преступника 63 32,5 4.13.2. Соседи 27 13,9 4.13.3. Друзья преступника 29 14,9 4.13.4. Сослуживцы 15 7,7 4.13.5. Случайные свидетели 60 31,0

Оказывал ли подозреваемый сопротивление при

задержании:

4.15.1. Да - - 4.15.2. Нет 194 100

Поведение преступника при проведении следственных действий с его участием:

4.17.1. Согласен на их проведение 171 88,1 4.17.2. Не согласен на их проведение 23 11,9

Проводилось ли
освидетельствование задержанного:

4.19.1. Да 135 69,9 4.19.2. Нет 59 30,4

Какие иные экспертизы проводились в отношении задержанного:

4.21.1. Судебно-психиатрическая 175 90,2 4.21.2. Судебно-психологическая 25 12,2 4.21.3. Иные (дактилоскопическая,
трасологическая, судебно-медицинская и т.д.) 182 93,8 4.21.4. Никакие - -

Применялась ли мера пресечения к задержанному:

4.22.1. Да 194 100

226

4.22.2. Нет - -

Какая мера пресечения избиралась:

4.23.1. Подписка о невыезде 98 50,5 4.23.2. Заключение под стражу 87 44,9 4.23.3. Залог 9 4,6 4.23.4. Личное поручительство - - 4.23.5. Поручительство общественных организаций - - 4.23.6. Иная - -

Проводился ли обыск по месту жительства задержанного:

4.24.1. Да 61 31,5 4.24.2. Нет 133 68,5

Обыск по месту жительства задержанного проводился:

4.25.1. Сразу после задержания 16 26,2 4.25.2. По прошествии 6 часов после задержания - - 4.25.3. По прошествии 12 часов после задержания 24 39,3 4.25.4. По прошествии 24 часов после задержания 11 18,1 4.25.5. После задержания прошло более24 часов 10 16,4

Проводилось ли опознание преступника:

4.27.1. Да 54 27,8 4.27.2. Нет 140 72,2

Проводился ли по делу следственный эксперимент:

4.28.1. Да 11 5,7 4.28.2. Нет 193 94,3

Проводилась ли по делу проверка показании на месте:

4.29.1. Да 115 59,3 4.29.2. Нет 79 40,7

Изымались ли образцы для сравнительного

227

исследования:

4.30.1. Да 126 64,9 4.30.2. Нет 68 35,1

Какие образцы для сравнительного исследования изымались:

4.31.1. Смывы с рук - - 4.31.2. Под ногтевое содержимое 45 23,2 4.31.3. Образцы крови 78 40,2 4.31.4. Образцы слюны 4 2,1 4.31.5. Иные 64 33,0 В связи с тем, что изнасилования (насильственные действия сексуального характера), совершаемые в отношении малолетних - это один из трудно выявляемых видов преступлений, время, прошедшее с момента совершения преступления до сообщения о нем в правоохранительные органы, зачастую достаточно велико. Данное обстоятельство негативно сказывается на процессе расследования, несмотря на то, что выезд на место происшествия организуется всегда достаточно оперативно - в течении 3-х часов (91,8%). В основном, первоначально проводились следующие неотложные действия; осмотр места происшествия, освидетельствование потерпевшего, детальное исследование обнаруженных на месте происшествия предметов, допрос свидетелей и очевидцев преступления, назначение судебно-медицинской экспертизы, по возможности задерживали подозреваемого и проводили оперативно-розыскные мероприятия. Осмотр места происшествия проводился дежурной следственно-оперативной группой 86,1% с участием следователя ОВД 15.5%, следователя прокуратуры 93,3%, оперуполномоченного ОУР 100%, специалиста-криминалиста 92,8%, участкового инспектора 60,3%, иногда с участием кинолога с собакой 20%. В основном с места происшествия изымаются следы биологического происхождения.

228

Свидетелями по делу, как правило, выступают родители или родственники потерпевшего 32,5%, а также случайные свидетели 31,0%.

При задержании подозреваемый не оказывает сопротивления, также он не препятствует установлению истины по делу. Что касается меры пресечения, то чаще всего к преступнику применяется подписка о невыезде 50,5%, в то же время большое число занимает содержание под стражей 44,9%.

Сведения о жертве преступления (ребенок до 14-ти лет’)

Пол:

5.1.1. Мужской 70 36 5.1.2. Женский 124 64

Возраст:

5.2.1. До 6 лет 34 17,7 5.2.2. От 6 до 12 лет 74 38,2 5.2.3. От 12 до 14-ти лет 86 44Д

Имел ли ребенок физические или психические недостатки:

5.6.1. Да 21 10,8 5.6.1. Нет 173 89,2 По результатам нашего исследования девочки (64%) чаще, чем мальчики (36%) становились жертвами преступников.

229

Приложение 2

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по результатам изучения мнения сотрудников подразделений ОВД и

прокуратуры, осуществляющих раскрытие и расследование изнасилований и

насильственных действий сексуального характера, совершаемых в

отношении малолетних

Проводимое анкетирование строилось на основе выборочного изучения мнения сотрудников подразделений ОВД и прокуратуры, осуществляющих раскрытие и расследование изнасилований и насильственных действий сексуального характера в том числе, совершенных в отношении малолетних, а также работников суда. Анкетированию подверглись сотрудники:

  1. Москвы и Московской области 11 чел;
  2. Тюменской области Пчел;
  3. Челябинской области 5 чел;
  4. Сахалинской области 20 чел;
  5. Приморского края 18 чел;
  6. Хабаровского края 46 чел. Всего с помощью специально разработанной анкеты в 2000-2002 гг.
  7. нами было проанкетировано 117 сотрудников, осуществляющих раскрытие и расследование уголовных дел вышеуказанной категории. Содержание анкеты было разработано с учетом ознакомления со следственной и судебной практикой, литературными источниками. Анкета позволила систематизировать сведения, полученные от опрошенных сотрудников, а сами ее вопросы располагались в логической последовательности и исключали двусмысленность. Анкета составлена таким образом, чтобы можно было выявить особенности обнаружения и расследования преступлений данной категории, которые нельзя установить при изучении уголовных дел.

Полученные в анкетах сведения были обобщены с помощью специально разработанной матрицы, что позволило получить ряд количественных и качественных показателей. Получение, накопление и обработка первичной

230

эмпирической информации осуществлялось с соблюдением требований, предъявляемых к избранному методу исследования.

В результате проведенного анкетирования установлено следующее: Социально- профессиональная характеристика сотрудников

№ по анкете Информация, полученная при изучении мнения Кол-во чел. в%

Возраст:

1.1. 20-24 года. 27 23,1 1.2. 25-29 лет 53 45,3 1.3. 30-34 года 14 12,0 1.4. 35-39 лет 12 10,2 1.5. 40-44 года 11 9,4 1.6. 45-49 лет - - 1.7. 50-54 года - - 1.8. 55 лет и выше ^ ‘ -

Стаж работы в правоохранительных органах:

2.1. 1-3 года 36 30,7 2.2. 3-5 лет 38 32,5 2.3. 5 - 10 лет 23 19,7 2.4. 10-15 лет 6 5,1 2.5. 15-20 лет 11 9,4 2.6. Более 20 лет 3 2,6

Занимаемая Вами должность:

3.1. Оперуполномоченный 32 27,4 3.2. Следователь 64 54,7 3.3. Нач. подразделения 16 13,6 3.4. Судья 5 4,3

Стаж работы в этой должности:

4.1. До 1 года 10 8,5

231

4.2. 1-3 года 62 53,0 4.3. 3-5 лет 34 29,1 4.4. 5-10 лет 11 9,4 4.5. 10-15 лет - - 4.6. 15-20 лет - - 4.7. Более 20 лет - -

Образование:

5.1. Высшее 16 13,7 5.2. Высшее юридическое 56 47,8 5.3. Неоконченное высшее юридическое 34 29,1 5.4. Неоконченное высшее - - 5.5. Среднее специальное 11 9,4 Средний возраст сотрудников правоохранительных органов, осуществляющих раскрытие и расследование насильственных преступлений сексуального характера, совершаемых в отношении малолетних составил 25-29 лет 45,3%, стаж работы в занимаемой должности 1-3 года 30,7%, а 3-5 лет 32,5% притом, что у более половины сотрудников 52,2% отсутствует высшее юридическое образование.

Обстоятельства, сопутствующие расследованию изнасилований и насильственных действий сексуального характера

Какие испытываете затруднения по проведению следственных действий при расследовании изнасилований (насильственных
действий сексуального характера):

32.1. Отсутствие необходимых юридических знаний 48 41,0 32.2. Связанные с привлечением педагога 39 33,3 32.3. Организационные трудности 21 17,9

232

32.4 Связанные с работой с малолетним потерпевшим 73 62,4 32.5. Иные 9 7,7

С какими подразделениями
правоохранительных органов взаимодействуете
при расследовании изнасилований
(насильственных действий сексуального характера):

34.1. Уголовный розыск 117 100 34.2. Экспертные подразделения 117 100 34.3. Следствие ОВД, прокуратуры 89 76,1 34.4. Милиция общественной безопасности (участковые инспектора, 1ШС и др.) 72 61,5 34.5. ГАИ 3 2,6 34.6. Паспортно-визовая служба - - 34.7. Инспектора ОШШ 92 78,6 34.8. Иные 8 6,8

Используете ли Вы помощь общественности (учреждений, предприятий, организаций)
при расследовании изнасилований
(насильственных действий сексуального характера):

35.1. Да 39 33,3 35.2. Нет 78 66,7

Используете ли Вы помощь специалиста:

36.1. Да 108 92,3 36.2. Нет 9 7,7

Влияет ли обстановка в Вашем кабинете
на достижение положительного результата работы с насильниками:

42.1. Да 85 72,6 42.2. Нет 32 27,4

Влияет ли Ваш внешний вид, одежда на

233

достижение положительного результата работы с насильниками:

43.1. Да 73 62,4 43.2. Нет 44 37,6 Более половины опрошенных указали, что испытывают затруднения по проведению следственных действий при расследовании изнасилований (насильственных действий сексуального характера), которые выражаются в работе с малолетними потерпевшими 62,4%, а также в недостатке юридических знаний 41%. Хочется отметить тот факт, что не все из опрошенных оперативных работников (27,4%) взаимодействуют со следователями (10%), а также не в полной мере используются или вообще не используются возможности других подразделений: милиции общественной безопасности 61,5%, ГИБДД (2,6%), паспортной службы (0%) и иных.

Опрошенные сотрудники ответили, что при раскрытии и расследовании изнасилований (насильственных действий сексуального характера) используют помощь, специалистов различных областей знаний, однако ими слабо используется помощь общественности - 33,3% случаев.

Как свидетельствуют результаты изучения исследуемой категории уголовных дел, в большинстве случаев насильниками являются мужчины, а учитывая тот факт, что следователями в большинстве работают женщины, внешний вид сотрудника, или обстановка, в которой они находятся, являются значимыми обстоятельствами. Отсюда мы предположили, что на достижение положительного результата (установления психологического контакта при допросе (опросе), получение интересующих показаний от допрашиваемого и др.) могут влиять обстановка в кабинете сотрудника или внешний вид сотрудника. Наши предположения в некоторой мере оправдались. Большинство опрошенных ответили, что как обстановка, так и внешний вид сотрудника влияют на достижение положительного результата работы с насильниками.

Схема работы по установлению события преступления до выявления подозреваемого

Установление события изнасилования,

насильственных действий сексуального характера

(до выявления подозреваемого)

Имеются ли следы бывшего полового акта:

  1. Имеются ли следы, указывающие на:

Допрос потерпевшего

Повреждения девственной

плевы, половых органов, а

также в области анального

отверстия

Следы спермы во влагалище,

анальном отверстии, на одежде,

теле потерпевшего

Освидетельствование и судебно-медицинская экспертиза потерпевшего

Осмотр и экспертиза одежды потерпевшего

Осмото места щюисшествия

Логгоос свидетеля

Физическое насилие

Психическое насилие

Использование

беспомощного состояния

потерпевшего

и>

Освидетельствование волос на голове потерпевшего

Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевшего

?

  1. Установление места, времени и обстоятельств, при которых был совершен половой акт либо насильственные действия сексуального характера

  2. Проверка версий об оговоре

О

О)

3

S

о

235

Прил ожен ие №4

Схема работы по выявлению свидетелей, видевших насильника

  1. Выявление микрорайонов, в которых

мог находиться преступник во время, до

и после изнасилования (насильственных

действии сексуального характера)

Допрос потерпевшего об обстоятельствах

изнасилования насильственных действий

сексуального характера

Изучение района совершения преступления

Обход, объезд района

Изучение по карте, плану

Беседы с лицами, хорошо знающими юйон

Изучение схемы движения маршрутов транспорта

Определение пути, по которому скрылся насильник, с помощью служебно-розыскной собаки

Изучение собранной информации, выдвижение

версий о микрорайонах, в которых мог

находиться преступник

  1. Выявление круга лиц,

находившихся в микрорайонах, где

могли видеть насильника

Изучение микрорайонов, в которых мог находиться насильник

Изучение собранных сведений и выдвижение

версий о круге лиц, находившихся в

интересующих следствие микрорайонах

  1. Выявление граждан, находившихся в

микрорайонах, где могли видеть

преступника

Запрос учреждений и предприятий, находившихся в данных районах

Изучение документов, отражающих движение граждан на определенном предприятии

Опрос работников предприятия и других граждан, находившихся на данном предприятии

Организация поквартирного обхода

  1. Допрос граждан, находившихся в интересующих следствие микрорайонах

Обращение к общественности по радио, телевидению, в печати

Выявление граждан оперативным путем

Наблюдение за объектами, интересующими следствие

Схема опроса граждан в целях выяснения свидетелей, видевших насильника

Где находился в определенное время

Был у себя дома А

Был вне своего дома, но в данном населенном пункте

Был вне населенного пункта В

В не интере- сующем след- ствие микро- районеКБг

  1. Каким путем шел. Не проходил ли через интересующий след- ствие микрорайон.
  2. Если да, то В какое время шел, кого, хо-гда в каком месте встречал.
  3. Не встречал ли лиц, сходных по приметам с преступником и потерпевшим
  4. Каков состав семьи.
  5. Где находились осталь- ные члены семьи в опреде- ленное время.
  6. Если члены семьи нахо- дились вне дома, то где именно, когда ушли и вер- нулись, каким путем шли туда и обратно.
  7. Не было ли в это время в квартире других лиц: род- ственников, знакомых и т.д
  8. Если да, то кто был, его адрес, когда пришел, ушел, не проходил ли по интересующему следствие микрорайону.

В интересующем следствие микрорайоне ГБ,

  1. В каком конкретно месте на- ходился.
  2. С кем был. 3- Кого и где встречал.
  3. Не встречал ли лиц, сходных по приметам с преступником и потерпевшим.

На улице Б(

В не интересующем след- ствие микрорайоне ДБг

  1. Не проходил ли через интересующий следствие микрорайон.
  2. Если да, то в какое время шел, кого, когда, в каком месте встречал,
  3. Не встречал ли лиц, сходных по приметам с преступником и потерпевшим.

В помещении Б*

В интересующем следствие

микрорайоне КБ]

  1. Когда пришел.
  2. Каким путем ушел.
  3. Кого, когда, в каком месте встречал.
  4. Когда ушел.
  5. Если ушел в интересующее следствие время, то кого, где, с кем встречал.
  6. Не встречал ли лиц, сходных по приметам с преступником и потерпевшим.
  7. Когда ушел (уехал).
  8. Не проходил ли через интересующий следствие микрорайон.
  9. Если да, то в какое время шел, кого, когда в каком месте встречал.
  10. Не встречал ли лиц, сходных по приметам с преступником и потерпев- шим.

&

О

П

S

S

л

А

%

*

«

Схема фиксации и обработки результатов поквартирного обхода

№ Ф.И.О., адрес s §

| & с о А Б

В Примечания

Б, Бг

6-8

ГБ| ДБ| КБг НБз

ул. Дзержинского д.5, Квартира 1

1. ИВАНОВ Иван Иванович ИВАНОВА да 2,3 _ — _ — — Жена - Иванова Н.П., была в гостях, упша в 12 ч. дня, 2. Нина Петровна ИВАНОВ нет 4,5

вернулась в 21 ч. и т.д. С 18 до 20 ч. находился С.Л. и т.д. 3. Виктор да — 1,2,3,4 — •* — —

1. Квартира 2 да

1,2,3

СЕРГЕЕВА Елена Ивановна

2. НИКОЛАЕВ

2,3,5

Павел Иванович да ~ V—

” ~

3. НИКОЛАЕВА Нина да — _ — — 1,2,3 —

4. НИКОЛАЕВА Вера Николаевна да — — — « — 2,3

5. НИКОЛАЕВ

Иван Никифорович да

~

- ™

6. САВЕЛЬЕВ

Сергей Тимофеевич да ~ ~ “ “ .- ~ ~

7. ПАНТЕЛЕЕВ

Иван Иванович нет

Приложение №7